黨員存在問題及整改措施(精選2篇)
黨員存在問題及整改措施 篇1
在“兩學一做”學習教育中突出問題導向,可謂抓住了當前黨建工作、推動濮陽發展的“牛鼻子”。市委在“兩學一做”學習教育工作會議上明確提出,要堅持問題導向,以解決問題為牽引開展學習教育,針對問題“改”。全市各級黨組織和全體黨員只有牢牢樹立問題意識,把解決問題貫穿于學習教育全過程,才能真正在學習教育中有的放矢,取得實效。針對問題“改”,前提是發現問題,找準問題。發現問題并不可怕,如果看不到問題,才是的問題。各級黨組織和全體黨員,要結合各自思想工作實際,根據中央提出的“五個著力”要求,進行深查細照,精準對焦,給自己一個清晰的“自畫像”,做到見人見事見思想,把問題找準,把原因找透。把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量,重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等問題。針對問題“改”,就是要立行立改見成效。查找問題是基礎,最終目的是解決問題。強調“要盯住作風問題不放,從小事做起,從具體事情抓起,讓群眾看到實實在在的成效,有利于百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除,不等不靠,立行立改!
各級黨組織和全體黨員要針對查找出的問題,列出問題清單,建立整改臺賬,逐項列明整改措施、整改責任人、整改時限,落實工作責任,認真組織推進。對個性問題要邊學邊改、即知即改,對共性問題要上下聯動、專項整治。要堅持新老問題一起改,把解決問題同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來,馳而不息地糾正“四風”、整治群眾身邊的不正之風,使群眾不斷看到變化、切實增強信心。要立足標本兼治,力爭通過解決一個問題來解決一類問題,同時要鞏固整改成果,把實踐中的好經驗好做法固化下來,及時總結查擺整改成效,推動制度建設常態化和長效化,扎緊制度的“籠子”!皟蓪W一做”是為了解決問題,解決問題才是的學習教育。當前,全市經濟社會發展任務繁重,濮陽處在爬坡過坎、奮力趕超的重要關口,轉型升級是否順利,創新驅動能否取得重大進展,改革是否深入,是濮陽能否取得趕超發展的關鍵所在。因此,全市廣大黨員在“兩學一做”學習教育中,一定要按照中央的要求,堅持“四講四有”,爭當“五個先鋒”,立足本職崗位,肩負起時代賦予的責任和擔當,勇于直面問題,對問題真正改、徹底改,以良好的黨風帶動政風民風,在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會進程中建功立業。
黨員存在問題及整改措施 篇2
20xx年4月28日,關嶺自治縣人民政府辦公室黨支部組織召開“兩學一做”學習教育啟動會。在家的縣人民政府各黨組成員以普通黨員身份和縣政府辦公室全體黨員干部一同參加專題學習。
學習會上,黨支部傳達了《中共關嶺自治縣人民政府辦公室黨支部開展“兩學一做”學習教育工作方案》;先后原文學習了《中國共產黨章程總綱》、《系列重要講話讀本》及關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神;縣委、常務副縣長韋朝虎同志分別從將思想和行動統一到黨中央關于開展“兩學一做”的重要部署上、如何開展好“兩學一做”學習教育活動和把學習與推動工作做到“兩不誤”三個方面為辦公室黨支部全體黨員講授黨課。
韋朝虎指出,開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求,面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力舉措,也是縣政府辦公室全面提升“服務領導、服務基層、服務群眾”水平,努力建設“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”參謀服務隊伍的現實需要和重要保證。全辦黨員干部要自覺把思想和行動統一到中央和省、市、縣委的部署要求上來,堅持學在先、做在前,把學習教育抓緊抓好抓實,努力為全縣政府系統作出示范和表率。
韋朝虎強調,縣政府辦公室黨支部要堅持把學習貫穿始終,突出實踐能力培養,在全縣“兩學一做”學習教育中走在前列。要建立領導聯系普通黨員、黨員聯系機關干部的學習教育機制,積極發揮黨員領導干部示范帶動作用,激發全體工作人員干事創業的熱情,在具體實踐中錘煉成為政治硬、業務精、作風實的行家里手,為縣領導科學決策當好參謀助手。
韋朝虎要求,全辦黨員干部要把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務,切實履行主體責任,層層制訂計劃,用心用力組織實施;要原原本本學,認認真真做,通過學習黨章和系列講話精神,增強黨性修養,爭做合格黨員;要準確把握“兩學一做”學習教育的基本要求,狠抓關鍵環節,按照“標準要高、方案要細、方式要活”的要求嚴格完成規定動作;突出問題導向,確保問題查找常態化、問題整改臺賬化、教育成效評議化;堅持分類實施,突出上行下效,積極踐行“12345”要求,一是爭做一名合格黨員。二是清廉為官、勤政為民。三是踐行“三嚴三實”。四是增強“政治、大局、核心、看齊”四種意識。五是落實“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念。要把學習教育與做好“三服務”工作緊密結合起來、與本股室的工作職責緊密聯系起來,實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
