電子工作實習日記（精選17篇）
電子工作實習日記 篇1
__月14日，第六次進實驗室。首先借____的集成電路試一下我和____的門鈴，悲劇性的一幕又發生了，正負極、正負極、正負極……連續三次跌倒在同一點上，我真想找個地縫鉆進去。再借____的集成電路，他怕我了，不借了。還好____和他一個宿舍，半借半搶的奪來了。最后順利地通過驗收，____就先撤了。接下來我幫____焊接未完的工程，經過三次檢查和修改，終于也“叮咚”了。那聲音，是我聽見的最標準的聲音。
最后說一下我旁邊的一組搭檔____和____。第二周的這三天，他倆過的可是不輕松，課上課下都要思考操作。但最終還是完成的挺完美的，都得到了好的結果。____還是那么認真、執著(其實與其說她執著不如說她固執);而____，我們這個不愛學習(考試前兩周除外)的班長，卻讓我看到了另一面：這就是最具代表性的男生嗎?不愛學習，但酷愛動手。
電子工作實習日記 篇2
如果讓我用一個詞來形容這次實習，那應該是——輕松，如果允許我再加一個詞的話，那應該就是——順利。
從20____年__月5日到__月18日，整整兩周的時間，我們的任務僅僅是一次兩個小時的聽講課、六次三個小時左右的實驗課，從而每人設計一個定時器和叮咚門鈴。像是斷了線的風箏，有點自由過了度。
電子工作實習日記 篇3
__月1__日，第五次進實驗室。試了一下我的定時器，一切完好;可是____的開關居然不起作用了。百思不得其解，我去其他組轉了一圈。回來后____又在試我的定時器，我的發光二極管也不亮了。找不到原因，煩惱!忘了是怎么發現可能是集成電路被燒壞的原因，于是借____的集成電路，結果又一次給燒壞了，才發現是電源正負極接反的原因。
然后再借____的集成電路，最后還是重蹈覆轍，又被我燒壞了。那一天，正負極、正負極深深的提醒著我。可是再次借志勛的集成電路檢查的時候，我和____的定時器不是開關無效就是二極管不會自己熄滅。沒有辦法的辦法，只能用手微妙的控制與電源的接觸，從而造成“開關有效、二極管會自動熄滅”的假象。
呵呵，驗收過程中我和____配合的天衣無縫，而且都得了不錯的成績。之后就是拆電路板上的器件，按照我提前設計好的叮咚門鈴的電路圖，我和____又開始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過程。這一次熟練了很多，而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲，焊接出來的電路比定時器還簡單漂亮。忘記了自己在這過程中發出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗成功后，收工!
電子工作實習日記 篇4
__月7日，第二次進實驗室。從班長那里領取了一套工具——鉗子、鑷子、夾子、改錐，桌上還有一套我從未見過的電烙鐵。
領取了一塊廢棄的電路板，搭檔____認真的交代著電烙鐵的使用方法和各種注意事項，驚訝于他對此如此了解。原來____在過去的兩個暑假都和對象在某通信公司做這種焊接電路的工作。與他相比，突然感覺自己好失敗，我暑假做過的兼職沒有一點技術含量不說，和自己的專業更是南轅北轍，也難怪在找工作的時候男生普遍比女生有優勢。
電子工作實習日記 篇5
翹首企盼的實習開始了，一切按著教師的安排進行著，但出乎我意料的是所有器件小到可以用毫米來度量，而我們所要做的第一步，就是將他們分類整理，并按著清單一一校對。
工作就是這樣，需要細心和耐心，沒有毅力就連簡單的清點都做不好。但大多同學都是有一定能力的，我們很快進行到了焊接與安裝這一步。所有的技巧都必須用上，因為只有學會模仿，我們才有可能正確的創造。通過自己的動手，對教師講的臥式插法和立式插法，以及鑷子的正確使用都有了全面的認識。錫焊對我們來說是一大挑戰，在精密工作的同時還要注意人身安全，這讓許多同學都展現了自己的毅力，所有人都細心的操作著手中的精密器件。我也在工作這種，細細品位教師所要求的正確焊點形狀。終于在同學互相鉆研和自己的努力下，掌握了稀罕的精髓，我把它分為三步：預熱、熔錫、挑開。雖然總結的很粗略，但也很實用。
今天努力了兩個多小時，也僅僅是安裝完了電阻，不過我覺得收獲還是很大的，我總結了錫焊的過程和模仿的意義，我覺得通過自己的理解，對未來的實習充滿了信心，相信明天會有突破的。
電子工作實習日記 篇6
師介紹給我們的是HX108—2AM收音機，收音機雖小，卻能使我們接觸電學知識，實現理論聯系實際，并為后續課程的學習打下一定的基礎。之所以選擇制作收音機作為我們實習的任務，是因為現代生活離不開電，我們每個人都必須掌握一定的用電知識及電工操作技能。
而且制作一臺收音機，不但能深化理論知識，更能增強我們的動手能力，比如安裝調試、排除故障、錫焊技術的應用等等需要應用于生活中的能力，都能得以加強。
意義固然重要，當我們更要努力學習好制作的每個細節。第一步就是了解條幅收音機的工作原理和其電路圖，雖然通過教師的講解和平時模電課的學習，能了解大概的工作過程，但在很多專業理論前還是看到了自己的不足，實習過程中要認真理解掌握才行。接下來教師介紹了安裝步驟：清點材料，二極管、電容、電阻的認識，焊接前的準備工作，元器件的焊接與安裝，機械部件的安裝調整，收音機故障的排除。通過教師的詳細介紹，我已經能初步在腦海中形成未來四天的工作狀態和任務了，就像了解每一件精巧的材料一樣，每一項工作必須井然有序、有條不紊，才能做出合格的收音機。
雖然今天理論課里面有些知識難以理解，但我一直堅信每一次的學習都像艾賓浩斯的記憶曲線一樣，有復習、有付出，就一定能取得學業上的進步。希望實習能順利，最終的小收音機能收聽到我喜歡的節目。
電子工作實習日記 篇7
__月12日，第四次進實驗室。是我簡化的電路圖太一目了然了么?呵呵，從組裝器件到焊接器件最后焊接電路，一切顯得那么有默契、那么順利。對于導線接頭去膠皮的工作，我驚嘆于自己指甲的鋒利度，慶幸自己前一天晚上沒有剪指甲。伴隨著兩聲驚呼聲，我和____的定時器都達到了開關控制燈亮、然后燈自動熄滅的要求。貌似我倆是第一個完成定時器的小組，高興了唱起了被遺忘很久的《愛情轉移》。
電子工作實習日記 篇8
__、4兩節課，老師提前把我們叫到了下個星期要工藝實習的實驗室，向我們講了下個星期的實驗要求和實驗內容安排。總的感覺實驗不怎么復雜，但什么都不懂的，實在比較的苦惱。
電子工作實習日記 篇9
__月8日，第三次進實驗室。領取了做定時器和叮咚門鈴用的各種器件和電路板。本次試驗的任務就是測試各種器件的極性和大小。不得不說，作為一個學生，“好問”確實是一個不錯的品質，這讓一切顯得那么的順利。還有從實驗指導書上簡化出電路圖對于我來說竟然是那么的簡單。
電子工作實習日記 篇10
日復一日，這樣過了一個月，我覺得每天重復做著那些事情有點悶。我現在從四臺機增加到五臺機，那天我腳都起泡了!焊線本來就要上料和下料的!中途花了不少時間，還要去拉料盒!大概半個小時吧，就要下一次料盒，然而上料也要幾分鐘，5臺機下來，手忙腳亂的。發現自己完全融入到生產工的角色了，我應聘的是技術員，竟然變成一個生產工了，如果做一個月生產工，我理解。因為要對產品的生產流程熟悉嘛!但是現在我都沒有學到技術員應該學的東西啊!我同學他說，他在配料房做的事情也是這樣，所以他打算辭工了!我當時還是等一下，看看公司里面怎么安排我的工作咯，唉，工作辛苦啊!
電子工作實習日記 篇11
7月3日，工作第三天。熟悉工作仍在進行，繼前兩天，怎樣書寫包裹貼頭，怎樣給國外客戶發UPS后，今天的工作是拍攝樣衣，顯得更具挑戰性。 Rose帶我來到公司的樣衣拍攝室，室內感覺明顯昏暗好多，正對的墻體附有大面積的背景布，可自由調節長度，角落有男女膏體模特，還有一款專業多膠倍長筒相機與一臺電腦。打開左右曝光燈，將樣衣穿于模特身上，即可調節相機視角與閃光尺度，進行拍攝了。當然，拍攝的技巧很是多了，怎樣避免曝光不完全，面對深淺顏色對比不一樣的面料如何調節曝光度等等，一系列的難題都要在我的實踐中慢慢摸索了。
根據Rose的交代，我拿著剛從樣板室做出來的衣服，給模特套上，調整好相機，連續拍攝了幾張，都感覺昏暗不能盡顯服裝特點，究其原因：兩側的曝光燈沒有完成曝光，角度把握不好。經過不斷地摸索，終于在一番折騰后有了點感覺，拍出來的效果明顯好了很多。不過Rose對我的照片成品提出了進一步的修改意見：拍攝背景要盡量單一化，讓服裝的形態更為突出，做到美觀協調，讓客戶看到照片猶如見到實物一樣，這樣才能盡善盡美。
電子工作實習日記 篇12
早上六點，醒了，看看窗外繼續睡。我想今天大家都很忙，唯獨我在偷懶，因為我約的是下午，所以能美美地睡上一上午準備得妥妥當當再去見學校領導。
大概七點鐘的時候，L老師(介紹我到前面一間實習學校的老師)來電話了。就是這通電話完全改變了我的實習去向。兩個小時后我來到最后確定的實習學校——中山市HT中學。在辦公室見到了兩位非常親切的校長（L校長和Z校長），Z校長親自帶我來到教務處跟幾位主任打個招呼，然后來到高一年級辦公室。在這里我見到了幾位很有個性的數學老師，我的指導老師有個特別的姓氏：ZUO，她人長得既年輕又漂亮而且很親切，聽Z校長說她正準備請假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺。ZUO老師辦公桌前面那位是經驗豐富的數學科組長W老師，他的眼十分有神，閃爍著屬于數學人的堅定沉穩。W老師帶的是級里面的重點班，所有的老師都建議我去聽他的課。18日我終于逮到機會像小鴨子一樣跟著去聽課了，W老師的課真是不錯，收放自如，練習課也能有這樣的氣氛實在厲害，幽默風趣的講解讓我對數學教學有一種更深的了解。另外一位同樣關照我的是坐在ZUO老師后面的LG老師，他也是很有經驗的，我們辦公室另外那位語文實習生當年就是他的學生，言談間他總是能教會我很多課堂教學實踐的經驗。坐對面比較少交談的是一位很可愛的，真的超級可愛的ZH老師，我真不敢相信有這么年輕可愛的媽媽，還有一位是我的師姐，華師數學系畢業的，這幾天跟她一起吃午飯，發現她的人緣真是超好，給人感覺她性格一點都不“粘糊”，很爽。
晚上給過電話給舍友，電話那頭她大嘆生活艱苦。我對比自己在HT中學有這么好的待遇，真是幸福得不得了。尤其是本來工作很忙的樂校長和周校長中午的時候還惦記著我的吃飯問題，想到來HT的所遇到的人和事，都總覺得是自己不知道哪里來的福氣。
下周我就要接受ZUO老師的工作，主要任務是代4班的班主任工作以及三班四班的數學教學，本來我還很害怕這么快就接手，但是有了L老師，ZUO老師，W老師他們幾個的信任我慢慢地樹立起信心。剛來到真的覺得自己只身走在路上，一片蒼茫，那抹身影似要隨時湮滅于天高云淡處，終將不留下任何痕跡。現在有了這些老師們的指導我一定會踏一步留一個腳印，老老實實的走，好好工作不讓他們失望，更加不能丟我們華師的臉。
電子工作實習日記 篇13
今天是我水質監測員實習的第一天，一切都按部就班的進行著，我雖然有些緊張，但更多的是一絲喜悅之情。這次實習對我來講就是一次挑戰，在學校的時候，我已經把理論知識學的很精通了，現在就是如何合理的把它運用到實踐操作中去了，在指導老師的指導幫助下，我把課堂上所學的知識毫無保留的運用到實踐操作中去了，第一天的實習任務很順利的完成了，指導老師也對我表示了贊許。實習第一天，收到了很多的鼓勵，我相信接下來的實習生活會越來越好。
電子工作實習日記 篇14
今天的工作進行的還是比較順利的，一天的時間接受了好多個語音交流，語音通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產品，最重要的是讓他們覺得我們的產品是非常出色的。價格也是有非常大的競爭力。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶或合作伙伴滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。
一天的時間就在忙碌的電話聲中結束了，愉快而又充實。
電子工作實習日記 篇15
篇六：幼師實習的日記
周六家長也是要把孩子寄托在學校，而我也還是得上班。今天周末，一個大班的幼師前輩在家長群里，發了信息，總結這一周來孩子們的情況。有些家長對孩子非常的擔憂，也有些家長鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關鍵。
篇七：幼師實習的日記
星期天是我們休息時間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學習簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學習和培養孩子們的學習興趣上，英語如何學習才好玩等等，培養孩子們的學習興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培養興趣才會對學習有幫助。
篇八：幼師實習的日記
一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學習兒童舞蹈時就是這樣，不配合也不認真。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學習舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時也是培養我和大家之間的感情，效果挺好。
篇九：幼師實習的日記
今天是星期三，在一步步培養跟孩子們之間的感情時，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學科的教學。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍娛樂項目，而我則是要負責看管孩子們，謹防孩子玩耍中出現一些意外狀況。
篇十：幼師實習的日記
孩子們的學習能力還是挺強的，特別是英語，在小時候語言的學習能力強，只要加以正確的引導就會有很好的效果。有時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。
電子工作實習日記 篇16
實習第三天：X月X日
從今天我就要開始自主地進行水質監測工作了，獨立操作這些剛剛過目的實踐內容，從這一刻開始我就將成為一名水質檢測員，責任上必須肩負起人民飲水安全健康的重任，尤其是通過這次西南大干旱，我更是深深地明白了在缺水的情況下，我們更需要保證群眾喝上干凈飲用水的重要性任務，水是生命之源，人不可缺少了水而存活過72小時，通過歷次的災難洗禮，我深知水質監測對于我來說會是一個神圣的使命，而我將為此而不懈地努力，為使命的常青藤茁壯成長貢獻自己的力量。
電子工作實習日記 篇17
今天是實習的第一天，今天的主要任務做好生產實習的準備工作即—動員大 會!指導老師為我們詳細的講述了本次實習的目的及要求。本次實習要求我們參觀變電站，了解供電系統，了解變壓器的結構、及安裝和變壓器的運行與維修。了解電廠及其相關行業的了解，并對電力設備有明確認識，明白電廠在中國經濟發展中的地位，了解發電的整個生產過程。了解超高壓、高壓開關及設備、變壓器、互感器、電抗器、套管、低壓斷路器及開關等輸配電設備，了解輸配電設備的技術參數、使用及配備要求，了解農網電力、城網電力及國內外各行業電力建設工程、電力改造工程的技術方法。指導老師分析的內容，以及提出的各種問題極大激起了我們對電力行業的興趣，使我們更有信心和激情來迎接下面的挑戰。我下決心一定要認真完成本次實習。指導老師要求我們在實習過程中做到“五勤”：眼勤、手勤、耳勤、嘴勤、腿勤，讓我們多看、多記、多聽、多問、不掉隊，努力高效完成這次實習任務。在認識實習過程中應該注意的地方，尤其是在企業中參觀相關的生產設備，要聽取相關負責人或者相關老師的講解，認真觀察、詳細記錄，不隨意接觸工廠設備。
通過認知實習，我們可以對自己將來所涉及的領域有一定的感性認識，并對我們學過的知識在生產實際中的應用有所了解。