大學考勤管理細則（精選3篇）
大學考勤管理細則 篇1
(一)考勤范圍
凡在職在編人員，一律納入考勤管理的對象范圍。全校黨政干部、教輔、工勤人員一律實行坐班制，按學校規(guī)定的作息時間上下班，寒暑假期間根據(jù)本單位實際安排輪休。教師按照學校教學計劃安排，可不實行坐班制(不含在試用期、見習期內(nèi)的教師，下同)，但對學校、單位統(tǒng)一要求的集體活動要進行考勤，并嚴格執(zhí)行請銷假制度。
勞動合同制聘用人員按照勞動合同的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)考勤要求
學院、部、處、室為具體考勤單位，要明確一名領(lǐng)導分管考勤工作，并指定一名考勤員。考勤員須認真做好每月的《缺勤情況匯總表》(見附件二)的記錄，已備檢查。
(三)曠工及處理
1.凡屬下列情況之一，按曠工處理
(1)未經(jīng)批準私自離開工作崗位、或雖請假未獲批準、或請假期限已滿未辦理續(xù)假手續(xù)、或續(xù)假未批準，擅自不上班者;
(2)一個月內(nèi)遲到或早退累計超過5次按曠工1個工作日處理。
2.處理辦法
(1)按曠工天數(shù)扣發(fā)本人工資，校內(nèi)崗位津貼部分按學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并由所在單位對其進行批評教育，必要時可視情節(jié)給予行政處分;
(2)凡連續(xù)曠工15個工作日或者一年內(nèi)累計曠工超過30個工作日，做辭退處理。
五、其它規(guī)定
(一)后勤管理處、附中、各場廠和財務(wù)獨立核算單位，可依據(jù)本辦法制定適合本單位特點的考勤管理辦法并報人事處備案。
(二)接受審查或調(diào)查人員不能正常到崗工作，在審查或調(diào)查期間暫時停發(fā)工資、校內(nèi)崗位津貼等一切待遇，待結(jié)論明確后再做處理。
(三)各類假期(除寒暑假)一律不得合并使用。
(四)探親路費的報銷，根據(jù)學校財務(wù)管理制度辦理。
(五)職工在病假期間，參加會議、學習文件、參加政治學習等是一種政治活動，不能視為恢復工作。
六、本規(guī)定由人事處負責解釋，自公布之日起執(zhí)行。
大學考勤管理細則 篇2
1、遵守公司考勤制度，準時上下班、不遲到、不早退，上下班需在<考勤表>上簽到。有事提前請假，填寫<員工請假單>，經(jīng)部門領(lǐng)導批準后方可離開;否則視為缺勤。
2、每日早會，無故不得遲到、早退，不參加，如有急事需經(jīng)領(lǐng)導同意后方可離開;無故遲到、早退、不參加者，給予警告，兩次警告以上(含兩次)給予30元的負激勵，五次警告以上(含五次)給予50元的負激勵。嚴重的直接調(diào)離崗位處理。
3、每日值日人員需提前到辦公室做好辦公室內(nèi)的衛(wèi)生工作，若發(fā)現(xiàn)忘記打掃衛(wèi)生者，給予一周打掃衛(wèi)生的處罰。每日值日人員后還需要檢查辦公室所有電器設(shè)備前一天晚上是否切斷電源。若發(fā)現(xiàn)有電器未切斷電源的現(xiàn)象，給予當事人50元負激勵，給予前一天晚上最后離開的人員50元的負激勵，上班前首先整理好自己辦公桌，辦公物品擺放整齊，辦公桌上不得擺放與工作無關(guān)的物品。
4、工作時間內(nèi)辦公室人員需將手機調(diào)成振動，不得在辦公區(qū)域大聲喧嘩、吵鬧等;發(fā)現(xiàn)一次給予警告，兩次警告以上(含兩次)給予30元的負激勵;不得做與工作無關(guān)的事情，例如不得在辦公期間打撲克、玩游戲、聽mp3、看影碟等，發(fā)現(xiàn)一次給予30元的負激勵，發(fā)現(xiàn)兩次以上(含兩次)給予50元的負激勵。嚴重的直接調(diào)離崗位處理。
5、維護公共衛(wèi)生，禁止隨地吐痰、隨手亂放亂扔雜物(如飲料瓶、廢棄的紙張、紙盒等)，禁止在辦公室內(nèi)吸煙，保持辦公區(qū)域的整潔、干凈、衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一次給予30元的負激勵，發(fā)現(xiàn)兩次以上(含兩次)給予50元的負激勵。
6、所有辦公室人員應(yīng)妥善保管、愛護和使用各種設(shè)備、辦公用品等，無故損壞公司辦公設(shè)備等應(yīng)按照原價予以賠償公司。對各種設(shè)備應(yīng)按規(guī)范要求操作、保養(yǎng)，降低消耗和費用，發(fā)現(xiàn)故障，應(yīng)及時報請維修，以免影響工作。
7、下班后，必須把電腦、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備電源及插排開關(guān)電源斷開，把桌椅擺放整齊，收拾好辦公用品，維持辦公室清潔。
8、下班最后一位離開辦公室的人員必須關(guān)好門窗，檢查電腦、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備及插排開關(guān)的電源是否斷開，一切檢查落實好，然后在<檢查登記表>中簽字離開。
9、所有辦公室人員應(yīng)遵守保密紀律，保存文件及技術(shù)資料，不得泄露公司機密。
注:辦公室所有人員互相檢查、互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建安全、整潔、舒適的辦公環(huán)境。以上所有的負激勵作為辦公室日常費用的開支，由專人負責記錄保管。
本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行!
大學考勤管理細則 篇3
為了提高課堂效率，優(yōu)化小學英語課堂教學，小學英語教師需要實施有效課堂管理，保證適量教學內(nèi)容，開展小組合作學習，引進競爭調(diào)控機制，提高課堂調(diào)控能力。
(一)組織課前教學
英語教學中稱為“Warming up”, 能很好地調(diào)動學生的學習熱情，吸引學生的注意力。形式可以有：唱英文歌曲，說韻句，做游戲，聽口令做動作，加減運算，報數(shù)接龍等。
(二)明確課堂信號
課堂指令明確，高效，才能保證教學各環(huán)節(jié)順利進行，節(jié)省時間，提高效率。停止，安靜信號。1.老師說 one, two, three . 學生說 three, two, one. 2.老師說 Ears, ears,學生說 Listen, listen.( Eyes ,eyes--- look, look.)3.教師說：plus and minus .提醒學生接著有加減法算式。然后教師出一題，讓學生回答。 4.有節(jié)奏地拍掌。學生模仿教師，拍出正確的節(jié)奏。 5.高舉“STOP”指示牌。 讀書信號：Read, Read, sit up straight. 筆記信號：pencil and rubber 。劃線信號：ruler and pencil 操練信號：開小火車信號： Let’s do , one by one 或 one by one, ready ,go .同桌合作信號：Let’s do , two by two. 規(guī)定先叫到名字的一個學生為對話的A，另一個為B。小組活動信號：let’s do , four by four .按座位順序規(guī)定分別為 A，B，C，D。這樣明確的人員和任務(wù)分配節(jié)省了解釋活動規(guī)則的時間，使整節(jié)課緊湊，高效。在小組活動時，指定兩位負責人：voice keeper 和 time keeper。voice keeper 要密切留意組員的聲音，若有學生提高音量要及時阻止。time keeper 要提醒組員注意時間。實踐發(fā)現(xiàn)，課堂信號要多樣，定期更換或交替使用，否則經(jīng)過一個階段，學生會對這個信號不再感興趣，使之失去原先的調(diào)控作用。
(三)制定課堂公約
1.課前三分鐘進教室，準備好課堂用品，開始和同伴英語自由對話。
2.先舉手，再發(fā)言。
3.朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便老師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學生對字形的識記。
4.有同學發(fā)言時，其他學生必須注視發(fā)言者，有不同意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。
5.當自己的學習速度較快，如筆記時，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學內(nèi)容。
6.當同伴有問題(開小差或看不清，不會記錄時)要及時提醒，幫助。
(四)實施獎罰制度
紀律要靠學生們自覺遵守，也需要制度來維護。 對于課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要大力表揚，發(fā)小獎品。對于不認真聽講的學生也要適當處罰，如取消參與課堂游戲的資格，更不允許有破壞課堂紀律的行為。 1.The first one.第一個聽懂老師要求，認真做的學生都可以得到表揚。如：第一個做好上課準備，第一個翻開書， 第一個舉手發(fā)言，第一個記好筆記等。 2.發(fā)言積極的特別表揚，對知道答案，但不舉手的同學適當懲罰，扣分，或為大家朗讀一段課文，對話表演等。 3.參與小組活動，對話，表演的同學特別表揚。表揚方式：加分制。如舉手一次一分，發(fā)言一次2分，老師特別表揚3分，參與表演 4 分。舉手少于3次，扣 1 分。一次都沒舉手扣2分。開小差一次扣1分。獎品制。對于課上突出的表現(xiàn)及時獎給小蘋果，或小貼紙。以此鼓勵學生積極思維，發(fā)言。