小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則（通用20篇）
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇1
一、比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(百分制計(jì)算)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中精神面貌(包括：坐姿、站姿端正，精神飽滿(mǎn)，精力集中等)占20分，朗讀技巧1(包括：普通話(huà)正確、流利)占30分，朗讀技巧2(包括：停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏等)占50分。
二、提供幾點(diǎn)參考
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，學(xué)生要能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，但具體應(yīng)該怎樣做呢?下面提供幾點(diǎn)看法供大家參考：
1.首先要讀正確。讀正確就應(yīng)該做到不讀錯(cuò)字、不添字、不重復(fù)、不顛倒字詞，還要做到“三到”，即心到、眼到、口到，集中注意力，防止有口無(wú)心。
2.流利是在正確讀的基礎(chǔ)上才能達(dá)到的。流利地讀主要是不斷讀，不讀破句。讀正確、流利，要做到嚴(yán)字當(dāng)頭，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要放過(guò)，逗號(hào)和句號(hào)要讀出區(qū)別來(lái)，嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)要讀出不同來(lái)。
3.有感情地朗讀是更高的要求，它是在正確、流利讀，并對(duì)文章有深刻理解的基礎(chǔ)上才有可能達(dá)到。其次還要掌握一定的朗讀技巧，如正確處理停頓、重音，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)、速度和節(jié)奏。
下面列舉一些朗讀技巧應(yīng)注意的事項(xiàng)：
停頓：
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于頓號(hào)、間隔號(hào)。另外，在作品上的段落之間，停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。
語(yǔ)法停頓。語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。
感情停頓。感情停頓不受書(shū)面標(biāo)點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。
重音
語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音是按語(yǔ)言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語(yǔ)言規(guī)律確定的。一般說(shuō)，語(yǔ)法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。
強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語(yǔ)法制約，它是根據(jù)語(yǔ)句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的，它受應(yīng)試者的意愿制約，在句子中的位置上不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語(yǔ)言的內(nèi)在涵意。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語(yǔ)上，所揭示的涵意也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。
感情重音。感情重音可以使朗讀的作品色彩豐富，充滿(mǎn)生氣，有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈，情緒激動(dòng)的情況。
語(yǔ)速
根據(jù)內(nèi)容掌握語(yǔ)速。朗讀時(shí)的語(yǔ)速須與作品的情境相適應(yīng)，根據(jù)作品的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個(gè)性、環(huán)境背景、感情語(yǔ)氣、語(yǔ)言特色來(lái)處理。當(dāng)然，語(yǔ)速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。
根據(jù)體裁掌握語(yǔ)速。如：記敘文有記事、記言。一般說(shuō)，記事要讀得快些，記言要讀得慢些;詩(shī)歌要讀得慢些等。
語(yǔ)調(diào)
高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問(wèn)句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。朗讀時(shí)，注意前低后高、語(yǔ)氣上揚(yáng)。
降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語(yǔ)調(diào)。朗讀時(shí)，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。
平直調(diào)。平直調(diào)一般多用在敘述、說(shuō)明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩，沒(méi)有顯著的高低變化。
曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時(shí)由高而低后又高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長(zhǎng)，形成一種升降曲折的變化。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月 日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話(huà)朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評(píng)分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容
(20分)語(yǔ)言
(20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式
(20分)表達(dá)效果
(30分)總分
要求內(nèi)容健康普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。100
七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人：
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周教師 各班班主任
6、照相：馬
7、會(huì)場(chǎng)布置：
九、評(píng)委人員：
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇3
1.清晰：聲音響亮，吐字清晰，讀音準(zhǔn)確。
2.技巧：朗讀正確，流利，表達(dá)自然，能正確地把握文章內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用停頓，重音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速，語(yǔ)氣等語(yǔ)言技巧，有感情地朗讀。
3.姿態(tài)：態(tài)度自然大方，站直身體，端平書(shū)本。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇4
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.表演獎(jiǎng)
曲子難度1分;服裝統(tǒng)一1分;舞臺(tái)形象(紀(jì)律、精神面貌)2分;表演藝術(shù)2分;合唱效果4分。
2.指揮獎(jiǎng)
樂(lè)感3分;指揮準(zhǔn)確性3分;表達(dá)藝術(shù)3分;形象1分。
比賽地點(diǎn)：藝術(shù)活動(dòng)中心
比賽時(shí)間：20xx年8月31日晚19:30~22:10
比賽內(nèi)容：
1.《團(tuán)結(jié)就是力量》
2.自選一首規(guī)定的革命歌曲
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇5
組織方式：各參賽學(xué)校作為初賽賽點(diǎn)，由本校外語(yǔ)院(系)或大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，所在省(市、自治區(qū))大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)給予協(xié)助與支持。參賽學(xué)校可適當(dāng)收取報(bào)名費(fèi)，也可邀請(qǐng)社會(huì)各界贊助合作。每個(gè)初賽賽點(diǎn)應(yīng)有不少于100人參賽。參賽學(xué)校應(yīng)保證本校符合參賽資格的學(xué)生都有公平的報(bào)名參賽機(jī)會(huì)。
比賽時(shí)間：根據(jù)本省(市、自治區(qū))大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)公布的時(shí)間安排舉辦，確保在本省(市、自治區(qū))復(fù)賽之前完成初賽，并將入圍復(fù)賽的選手名單報(bào)送復(fù)賽組委會(huì)。
比賽題目：各參賽學(xué)校自定。可參考大賽組委會(huì)公布的決賽樣題題型。
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。比賽不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。
評(píng)委組成：評(píng)委人數(shù)根據(jù)參賽選手人數(shù)而定，但不得少于5人。中國(guó)籍評(píng)委須具有講師以上職稱(chēng)，有英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比賽前應(yīng)召開(kāi)評(píng)委會(huì)，討論并貫徹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)須規(guī)范、公平、公正，可參考決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參賽學(xué)校應(yīng)設(shè)置特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手代表本校參加復(fù)賽(每校參加復(fù)賽人數(shù)由各省確定)。一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)分別占本校參賽選手總數(shù)的1%、3%、6%。所有獲獎(jiǎng)選手將獲得由大賽組委會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。
賽場(chǎng)布置：組委會(huì)秘書(shū)處將提供統(tǒng)一宣傳海報(bào)模板，參賽院校也可自行設(shè)計(jì)，但必須包含大賽名稱(chēng)(“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”)和主辦單位名稱(chēng)。
特別提示：
1. 初賽結(jié)束后，參賽學(xué)校填寫(xiě)《“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”初賽信息表》，將相關(guān)信息、獲獎(jiǎng)選手名單及獲獎(jiǎng)作品電子版發(fā)送。大賽組委會(huì)將根據(jù)上述資料以及網(wǎng)站注冊(cè)信息進(jìn)行核實(shí)，確認(rèn)后按數(shù)量頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2. 參賽學(xué)校可將比賽資料(照片、報(bào)道、感言等)發(fā)送，以便組委會(huì) 在大賽官方網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇6
一、第一屆民族小藝術(shù)家評(píng)選活動(dòng)
1、參評(píng)形式：個(gè)人、組合(2人或2人以上)
2、參評(píng)項(xiàng)目：聲樂(lè)類(lèi)：不分唱法
器樂(lè)類(lèi)： 鍵盤(pán)類(lèi)：鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴
彈撥類(lèi)：古箏(琴)、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、三弦等
弦樂(lè)類(lèi)：小提琴、中提琴、大提琴、吉他、二胡等
管樂(lè)類(lèi)：長(zhǎng)(短)笛、單(雙)簧管、薩克斯、小號(hào)、葫蘆絲、竹笛等
打擊樂(lè)：木琴、馬林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等
舞蹈類(lèi)：中國(guó)舞、民族舞、拉丁舞等
3、參評(píng)組別：
幼 兒 組：4至5歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童A組：6至7歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童B組：8至9歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童C組：10至11歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童D組：12至13歲 (20xx年11月30日至1998年12月1日期間出生)
少年A組：14至15歲 (1998年11月30日至1996年12月1日期間出生)
少年B組：16至17歲 (1996年11月30日至1994年12月1日期間出生)
青年組：18歲 (1994年11月30日至1993年12月1日期間出生)
4、評(píng)選要求：
本次評(píng)選本著公平、公正、公開(kāi)的原則，全國(guó)總評(píng)選要求現(xiàn)場(chǎng)公布得分，更本著專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性的宗旨，全國(guó)總評(píng)選聘請(qǐng)的評(píng)委，主要以中國(guó)民族少兒藝術(shù)家學(xué)會(huì)及國(guó)際國(guó)內(nèi)著名音樂(lè)專(zhuān)家為主。
評(píng)選相關(guān)要求如下：
A、聲樂(lè)
曲目要求：自選一首曲目，時(shí)間不超過(guò)5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD;
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：音準(zhǔn)、節(jié)奏、發(fā)聲、吐字、音色、音樂(lè)表現(xiàn)力、舞臺(tái)形象、難易度;
B、器樂(lè)
曲目要求：自選一首曲目，時(shí)間不超過(guò)5分鐘;
伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD;全國(guó)組委會(huì)提供鋼琴、古箏、架子鼓、揚(yáng)琴等大件樂(lè)器;
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 演奏技巧、音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、速度、音色、藝術(shù)表現(xiàn)力、舞臺(tái)形象、難易度;
C、舞蹈
曲目要求，自選，時(shí)間不超過(guò)5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舞蹈技巧、節(jié)奏、力度、速度、藝術(shù)表現(xiàn)力、舞臺(tái)形象、難易度;
5、選送方式
各分選區(qū)組委會(huì)按每個(gè)年齡組聲樂(lè)類(lèi)、器樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)各選5名選手參加全國(guó)總評(píng)選。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
A、學(xué)生： 本次活動(dòng)按組別、類(lèi)別分設(shè)最高獎(jiǎng)“民族小藝術(shù)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。并獲“民族小藝術(shù)家”
榮譽(yù)證書(shū);金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。
獲金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)的選手將頒發(fā)獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌;
組合參評(píng)的節(jié)目，每位選手可分別獲相應(yīng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌;
獲中國(guó)“民族小藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的選手，成為中國(guó)民族少兒藝術(shù)家學(xué)會(huì)的榮譽(yù)小會(huì)員。
B、老師：
指導(dǎo)老師獲相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū);
獲金獎(jiǎng)或銀獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師可申請(qǐng)成為中國(guó)民族少兒藝術(shù)家學(xué)會(huì)會(huì)員。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇7
本次匯演評(píng)分采取彩排與正式匯演累計(jì)計(jì)算,評(píng)委不給本單位節(jié)目打分，組織獎(jiǎng)由領(lǐng)隊(duì)依據(jù)彩排和匯演情況投票選出,創(chuàng)作獎(jiǎng)由演出評(píng)委在彩排時(shí)評(píng)出。
計(jì)分辦法：本次匯演采用10分制，現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分?jǐn)?shù)，在平均分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，原創(chuàng)節(jié)目加0.3分，領(lǐng)導(dǎo)參加演出的節(jié)目加0.2分;自演節(jié)目(沒(méi)有外請(qǐng)演員)加0.2分。
表演獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括主題與內(nèi)容、表演技巧、舞臺(tái)效果、整體效果四個(gè)方面。
一、主題與內(nèi)容(滿(mǎn)分2分)
1.主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式多樣、恰當(dāng)。
2.內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(滿(mǎn)分5分)
1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節(jié)奏恰當(dāng)，音色清晰而有質(zhì)感、音準(zhǔn)及高、低音把握準(zhǔn)確，臺(tái)風(fēng)自然高雅。
2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺(tái)效果，動(dòng)作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。
3.曲藝小品：語(yǔ)言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動(dòng)，動(dòng)作配合恰到好處，多人配合默契。
4.詩(shī)歌朗誦：朗誦者普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流暢，感情充沛，背景音樂(lè)創(chuàng)作、伴舞、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。
5.器樂(lè)演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢(shì)和演奏狀態(tài)，樂(lè)曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實(shí)，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力，能較好地體現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容與風(fēng)格，具有較強(qiáng)的樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。
6. 其它：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)之水平作相應(yīng)評(píng)分。
三、舞臺(tái)效果(滿(mǎn)分1.5分)
1.精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。
2.講文明禮貌，儀表大方得體。
3.上下場(chǎng)從容大方，不造作。
四、整體效果(滿(mǎn)分1.5分)
1.節(jié)目?jī)?nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。
2.現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾反應(yīng)較好。
3. 舞臺(tái)畫(huà)面富于美感。
創(chuàng)作獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 在創(chuàng)作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，突出服務(wù)理念，展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風(fēng)貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂(lè)性。
2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務(wù)改善年”活動(dòng)中愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事跡，展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風(fēng)貌。
3. 在創(chuàng)作形式上，突破傳統(tǒng)形式，有獨(dú)特的創(chuàng)意，把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體，給人以激勵(lì)、奮進(jìn)和感染力。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實(shí)有序，單位對(duì)整個(gè)匯演做出突出貢獻(xiàn)。
2. 按匯演要求按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，包括活動(dòng)節(jié)目報(bào)表、影音資料等。
3. 節(jié)目整體質(zhì)量高，形式新穎，效果突出。
4. 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識(shí)強(qiáng)，組織有序，服從安排。
5.單位推薦的主持人入選或達(dá)到選拔標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀參與獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 評(píng)選范圍聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。
2. 節(jié)目?jī)?nèi)容健康，體裁新穎，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，為整場(chǎng)演出增添光彩。
3. 一切服從大局，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，按程序辦事，組織有序。
主持人選拔標(biāo)準(zhǔn)
1. 參選資格
本單位正式職工或特邀專(zhuān)業(yè)主持人。
2. 參選條件
語(yǔ)言表現(xiàn)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，音色適合大型文藝晚會(huì)，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織及駕馭能力，語(yǔ)感良好，語(yǔ)速適中。
臨場(chǎng)發(fā)揮：不緊張不怯場(chǎng)，能較好地把握控制整場(chǎng)演出，具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，能通過(guò)自身個(gè)性與舞臺(tái)演出的有機(jī)統(tǒng)一形成觀眾喜愛(ài)的主持風(fēng)格。
文化素養(yǎng)：具有較高的文字基本功和綜合素質(zhì)。對(duì)整場(chǎng)演出具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在工作中有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
綜合素質(zhì)：形象氣質(zhì)端莊大方，了解市政公用行業(yè)基本概況及行業(yè)特點(diǎn)，能很好的展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，堅(jiān)決服從局工會(huì)的工作安排及調(diào)配，全力對(duì)待每場(chǎng)演出和彩排。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇8
比賽采用100分制，具體分值分布如下：
一、參加人數(shù)：班級(jí)人數(shù)在40人以下，允許1人請(qǐng)假;40人以上，允許2人請(qǐng)假。每少一名學(xué)生扣1分。
二、入場(chǎng)及退場(chǎng)：(10分) 1、學(xué)生要4路縱隊(duì)進(jìn)行比賽 2、從入場(chǎng)到列隊(duì)要快速、合理。 3、退場(chǎng)應(yīng)快速有序。
三 、隊(duì)列、隊(duì)形：(15分) 1、隊(duì)容整齊，學(xué)生精神振作。 2、隊(duì)形縱橫、斜向成直線(xiàn)。 3、原地轉(zhuǎn)法節(jié)奏正確、隊(duì)列整齊
要求：前后左右距離合適、隨時(shí)調(diào)整
四、做操：(60分)
1、動(dòng)作正確性(40)分：(正確、到位)要求：動(dòng)作方向、路線(xiàn)和姿勢(shì)要正確;動(dòng)作幅度、力度和節(jié)奏符合要求，銜接正確。 1)動(dòng)作是否多余或少做(動(dòng)作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確 3)動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 4)軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 按上述四項(xiàng)酌情扣分
2、節(jié)奏(10分) 1)動(dòng)作的快慢是否與音樂(lè)節(jié)拍相符 2)團(tuán)體動(dòng)作是否整齊劃一 。
3、力度(10分)：觀察動(dòng)作的力度、協(xié)調(diào)和連貫
說(shuō)明： 每節(jié)操中每人出現(xiàn)動(dòng)作方向錯(cuò)誤一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)動(dòng)作不到位一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)明顯動(dòng)作錯(cuò)誤一次，扣2分;每人整節(jié)操出現(xiàn)錯(cuò)誤，扣5分;每人整節(jié)不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節(jié)不做，取消評(píng)先資格。
五、精神面貌：(10分) 學(xué)生態(tài)度積極、認(rèn)真做操、精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力;整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程要自然流暢，快而不亂，要生動(dòng)活潑，動(dòng)作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分
六、領(lǐng)操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動(dòng)作優(yōu)美、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍有效、合理。
說(shuō)明： 1、抽簽決定參加比賽順序。：
2、得分辦法：去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，最后以剩余評(píng)分人員所給分?jǐn)?shù)的平均分為本參賽隊(duì)最后得分。在分?jǐn)?shù)相同的情況下，人數(shù)多者名次優(yōu)先。現(xiàn)場(chǎng)公布比賽得分。
3、此次比賽按年級(jí)分組：六七年級(jí)六個(gè)班為一組，設(shè)一等獎(jiǎng)：一個(gè);二等獎(jiǎng)：一個(gè);三等獎(jiǎng)二個(gè)。八九年級(jí)四個(gè)班為一組，設(shè)一等獎(jiǎng)：一個(gè);二等獎(jiǎng)：一個(gè);三等獎(jiǎng)一個(gè)。除此之外全校班級(jí)按得分排序，第一，二，三名分別獎(jiǎng)班級(jí)管理積分20，15，10分。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇9
在河南理工大學(xué)建校100周年，祖國(guó)母親60華誕之際，并在這金色之秋，我校迎來(lái)了新的里程。09級(jí)新生為學(xué)校注入了新的血液，各屆學(xué)生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢(shì)下，為了提高我院的文藝水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示我院莘莘學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)院的教學(xué)氛圍，特舉辦我們學(xué)院一年一度的品牌活動(dòng)“校園歌手大賽”。
一、主辦單位：萬(wàn)方科技學(xué)院團(tuán)委 院學(xué)生會(huì)
二、承辦單位：院學(xué)生會(huì)文藝部
三、協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)文藝部
四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學(xué)們的日常文化生活，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來(lái)，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
五、活動(dòng)主題：
chang xiang you & me
——唱響 暢想 暢享
六、參賽對(duì)象：全院在籍學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日—20xx年11月22日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：院小禮堂
八、活動(dòng)流程：
(一) 通知工作：通知時(shí)間為20xx年11月10日中午13：00，由院學(xué)生會(huì)文藝部召開(kāi)會(huì)議并下發(fā)通知，通知各系學(xué)生會(huì)文藝部。
(二) 報(bào)名工作：
1. 報(bào)名時(shí)間：20xx年11月7日—11月9日
2. 報(bào)名地點(diǎn)：各系文藝部
3. 報(bào)名對(duì)象：本次大賽以全院學(xué)生為主，除歷屆得獎(jiǎng)校園歌手外，06、07有實(shí)力的選手均可參加。
4. 報(bào)名方式：個(gè)人可報(bào)至各班班長(zhǎng)，后由班長(zhǎng)交給系學(xué)生會(huì)文藝部有關(guān)人員;也可以個(gè)人直接報(bào)至系文藝部處。經(jīng)過(guò)一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進(jìn)入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當(dāng)天下午統(tǒng)一報(bào)至院學(xué)生會(huì)文藝部。
(三) 比賽工作：
1. 時(shí)間：20xx年11月7日—20xx年11月22日
一輪淘汰賽：各系自行組織，時(shí)間自定
二輪淘汰賽時(shí)間：11月10日14：30—18：30
決賽時(shí)間：11月22日19：00—22：00
2. 地點(diǎn)：初賽不予限制，復(fù)賽在1312教室，決賽在小禮堂。
3. 方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個(gè)部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進(jìn)入復(fù)賽，最終選出12人進(jìn)入決賽。
九、比賽宣傳：與院學(xué)生會(huì)宣傳部及各系學(xué)生會(huì)宣傳部結(jié)合，進(jìn)行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
十、比賽規(guī)則：
(一) 比賽原則：本著公平、公開(kāi)、公正的原則
(二) 比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復(fù)賽、決賽為伴奏演唱
(三) 比賽評(píng)委：由特邀評(píng)委組成
1. 初賽：各系自行安排，不做要求。
2. 復(fù)賽：院及各系的文藝部部長(zhǎng)
3. 決賽：特邀評(píng)委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主
4. 評(píng)分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見(jiàn)評(píng)分細(xì)則。
十一、歌唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
a：歌唱技巧
a、 音準(zhǔn)(3.00)
b、 節(jié)奏感(2.00)、
c、 情感表達(dá)(1.50)
d、 音色(0.50)
b：舞臺(tái)指數(shù)
a、 外表著裝(1.00)
b、 舞臺(tái)表現(xiàn)(2.00)
c: 無(wú)附加舞蹈(-0.5)
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
最具風(fēng)采獎(jiǎng)2名 最佳參與獎(jiǎng)4名
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇10
1、每天早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間，開(kāi)窗通風(fēng)20分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開(kāi)窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。(空氣清新)
2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無(wú)塵，地下無(wú)贓物。(桌面無(wú)灰塵，地面無(wú)雜物)
3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時(shí)刻保持衛(wèi)生干凈。(餐具要干凈)
4、老師及工作人員要保證自身身體健康。
5、小孩子感冒期間應(yīng)告知家長(zhǎng)，并佩戴醫(yī)用口罩。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇11
一、常規(guī)評(píng)分
(一)常規(guī)衛(wèi)生檢查(見(jiàn)班級(jí)常規(guī)衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則)
(二)常規(guī)衛(wèi)生抽查
教室環(huán)境衛(wèi)生保持狀況是優(yōu)秀衛(wèi)生班集體量化評(píng)比中的一個(gè)重要方面，衛(wèi)生抽查也是衛(wèi)生部督促各班積極保持教院各大教室干凈的一種手段，教院教室環(huán)境衛(wèi)生保持需要各位衛(wèi)生委員的密切配合。每周衛(wèi)生部干事會(huì)在課后不定時(shí)對(duì)各班進(jìn)行抽查，主要檢查課桌抽屜，抽查結(jié)果會(huì)在周評(píng)比中體現(xiàn)。
1.抽查時(shí)，根據(jù)抽屜里的垃圾量扣-1到-4。
(三)部門(mén)例會(huì)評(píng)分
1.衛(wèi)生部例會(huì)每月召開(kāi)一次。衛(wèi)生委員無(wú)故缺勤者，在下個(gè)月班級(jí)月評(píng)比中-1分。
2.月評(píng)比中衛(wèi)生排名最后一名班級(jí)的衛(wèi)生委員須于結(jié)果公布后第三天12：00前提交一份原因分析打印稿(重點(diǎn)在原因與措施)至衛(wèi)生部，遲交者在下個(gè)月班級(jí)月評(píng)比中-1分，未交者-2分。
二、活動(dòng)評(píng)分
衛(wèi)生部每月均有一個(gè)衛(wèi)生主題，采用班級(jí)承辦的方式開(kāi)展。由兩個(gè)或多個(gè)班級(jí)圍繞該月的衛(wèi)生主題開(kāi)展活動(dòng)，除衛(wèi)生部指定以外形式不限。承辦班級(jí)需要在活動(dòng)前三天向衛(wèi)生部提交活動(dòng)策劃電子稿。具體加分細(xì)則如下：
1.活動(dòng)前、后有海報(bào)(信宣部統(tǒng)一加分)
2.活動(dòng)后在各大網(wǎng)站發(fā)通訊稿，學(xué)工在線(xiàn) +1，星網(wǎng)、翔網(wǎng)、新聞網(wǎng)分別 +2
3.活動(dòng)開(kāi)展形式新穎、不落俗套,與主題切合度好 +1
4.活動(dòng)開(kāi)展群眾參與度高，影響廣 +1
5.活動(dòng)后活動(dòng)總結(jié)的上交，根據(jù)內(nèi)容完整度及材料格式美觀度加 +1到+3
活動(dòng)總結(jié)材料上交包括：活動(dòng)策劃、活動(dòng)總結(jié)(衛(wèi)生委員個(gè)人總結(jié)、同學(xué)心得、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片、通訊稿截圖)電子檔及打印稿。
三、其它評(píng)分
1.各班同學(xué)向衛(wèi)生部提出寶貴意見(jiàn)并采納月評(píng)比中 +1
2.周評(píng)比中得分為滿(mǎn)分的班級(jí)在月評(píng)比中 +1
3.每月的義務(wù)打掃日中，根據(jù)承辦班級(jí)打掃情況加 +1到+2
4.每月得分前三的班級(jí)分別積3、2、1分，計(jì)入期末評(píng)分。
綜上所述：每月評(píng)比分?jǐn)?shù)=常規(guī)衛(wèi)生檢查、抽查的平均分+衛(wèi)生主題活動(dòng)分?jǐn)?shù)+其它評(píng)分，超過(guò)一百分后所得分?jǐn)?shù)作為積分計(jì)入年度優(yōu)秀衛(wèi)生班集體評(píng)比。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇12
為保證作品評(píng)分保證公平、公正、公開(kāi)的原則，北京語(yǔ)言大學(xué)第二屆微電影大賽作品得分主要分為兩大部分：網(wǎng)絡(luò)得分(25%)+專(zhuān)業(yè)評(píng)審團(tuán)得分(75%)，單部作品得分總分值為100分。評(píng)選時(shí)間為20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中專(zhuān)業(yè)評(píng)審團(tuán)中每個(gè)評(píng)委，針對(duì)所有提交作品分別從主旨內(nèi)容、劇本創(chuàng)意、演員表現(xiàn)、鏡頭表現(xiàn)、后期效果、剪輯銜接、配樂(lè)音效共七個(gè)角度進(jìn)行0~10分(或15分)的獨(dú)立評(píng)分。具體評(píng)分細(xì)則如下：
注：網(wǎng)絡(luò)得票環(huán)節(jié)中，每票按0.05分計(jì)分，滿(mǎn)25分不再疊加
北京語(yǔ)言大學(xué)第二屆微電影大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置共八項(xiàng)，包括最具人氣獎(jiǎng)、最佳影片獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳剪輯獎(jiǎng)、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳配樂(lè)獎(jiǎng)以及最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下：
最佳影片獎(jiǎng)：所有評(píng)分項(xiàng)目得分總和最高分
最具人氣獎(jiǎng)：“網(wǎng)絡(luò)得票”環(huán)節(jié)得票數(shù)最多
最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)：“主旨內(nèi)容+劇本創(chuàng)意+人物表現(xiàn)+鏡頭表現(xiàn)”最高分
最佳攝影獎(jiǎng)：“鏡頭表現(xiàn)”最高分
最佳剪輯獎(jiǎng)：“剪輯銜接”最高分
最佳配樂(lè)獎(jiǎng)：“配樂(lè)音效”最高分
最佳表演獎(jiǎng)：各組根據(jù)情況自己申請(qǐng)?zhí)崦笤u(píng)選
最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)：“鏡頭表現(xiàn)+后期效果+剪輯銜接”最高分
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇13
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿(mǎn)分100分)：
1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)
2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)
3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(20分)
4、合唱隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)出有序，著裝整齊，精神飽滿(mǎn)，有朝氣，臺(tái)風(fēng)良好。(20分)
5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式)，音樂(lè)表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)
評(píng)分規(guī)則：
1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
3、 前三支參賽隊(duì)演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊(duì)打分，從第四支參賽隊(duì)開(kāi)始演唱完畢后即打分。
獨(dú)唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿(mǎn)分100分)：
1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)
3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)
4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。(20分)
5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。
評(píng)分規(guī)則： 1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
3、 前三位選手演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開(kāi)始演唱完畢后即打分。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇14
本次征文評(píng)分最高分為100分，編輯及評(píng)委根據(jù)以下5條給分。(每條各20分)
歡迎每位讀者在評(píng)論欄里為每一篇文章評(píng)分。
評(píng)委及讀者也可作相關(guān)點(diǎn)評(píng)。
⒈運(yùn)用健康向上的題材進(jìn)行描寫(xiě)，進(jìn)行自我探索，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘自身潛能。網(wǎng)絡(luò)征文大賽的組織者如發(fā)現(xiàn)移除剽竊、抄襲作品，立即停止該作品的傳播。組委會(huì)對(duì)他人在活動(dòng)中實(shí)施的此類(lèi)侵權(quán)行為不承擔(dān)法律責(zé)任，侵權(quán)的法律責(zé)任概由剽竊、抄襲者本人承擔(dān)。
⒉提倡整體配合，文句通順，用詞恰當(dāng)。生動(dòng)的手筆和真摯的情感吸引這兩個(gè)方面也作為評(píng)審的關(guān)鍵得分。段落分明，結(jié)構(gòu)完整，層層相扣，文筆優(yōu)美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，劇情緊湊，情節(jié)吸引。手筆不牽強(qiáng)。選題準(zhǔn)確，內(nèi)容集中，表現(xiàn)深刻，以情感人。結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思巧妙，具有吸引力。表達(dá)流暢、形象生動(dòng)、具有個(gè)人風(fēng)格。
⒊感情真摯，催人淚下。給人以深刻印象，以情感類(lèi)型為主題，立意要新穎，內(nèi)容要充實(shí)，語(yǔ)句通順，無(wú)病句、錯(cuò)別字，排版應(yīng)整齊有序。題材新穎，不落俗套。能夠深刻的圍繞主題，寫(xiě)自己所想，寫(xiě)自己所盼，在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作品，提高自身寫(xiě)作能力。
⒋對(duì)錄入精華的征文進(jìn)行評(píng)分，對(duì)文章各方面進(jìn)行評(píng)論，以各評(píng)委評(píng)分平均為準(zhǔn)。征文評(píng)審制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行評(píng)審，各評(píng)委分開(kāi)評(píng)審，進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)審制度，為以后的征文活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，避免錯(cuò)誤發(fā)生。
⒌一篇征文只能在參賽的三個(gè)版面同步發(fā)表 ，若其他版面發(fā)現(xiàn)重復(fù)，將不再納入征文評(píng)審當(dāng)中。評(píng)審者應(yīng)注意寫(xiě)手的寫(xiě)作技巧，更重視文章內(nèi)容的社會(huì)意義以及人生觀、價(jià)值觀的正確體現(xiàn)。發(fā)揚(yáng)積極向上的健康思想，靈活運(yùn)用，做好這次征文評(píng)審活動(dòng)。
附：為防止徇私舞弊，本次征文評(píng)審委員會(huì)人員名單，將在停止接受征文稿件后公布。對(duì)于抄襲、灌水、違反國(guó)家法律的文章及寫(xiě)手，將對(duì)其做出嚴(yán)肅處理。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇15
1.正方一辯陳述立論 (3分鐘)
2.反方一辯陳述立論 (3分鐘)
3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)
4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 (1分30 秒)
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 (1分30秒)
7.正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) (1分30秒)
8.反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) (1分30秒)
9.自由辯論(雙方各5分鐘)
10.反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)
11.正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)
12.觀眾提問(wèn)(雙方各回答兩個(gè)觀眾提問(wèn),每個(gè)問(wèn)題1分30秒)
辯論賽細(xì)則
1.時(shí)間提示。辯論中，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。
3.開(kāi)篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4.攻辯
(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和問(wèn)答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問(wèn)，否則扣分。不得以提問(wèn)影響對(duì)方答辯完整性，不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯阻止對(duì)方提問(wèn)。主持人有權(quán)終止一方超時(shí)的提問(wèn)或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限制時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時(shí)間設(shè)定，時(shí)間剩余30秒時(shí)，以黃牌提示，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，出示紅牌終止發(fā)言。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6.結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體形式進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
7.觀眾提問(wèn)。觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上規(guī)則評(píng)委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問(wèn)題進(jìn)行自由提問(wèn),正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間不超過(guò)1分30秒，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補(bǔ)充。(各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線(xiàn)索。)
比賽須知
1.計(jì)分人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2.在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時(shí)間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個(gè)人分。
3.每場(chǎng)比賽各組隊(duì)員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊(duì)自行決定。
4.各參賽隊(duì)務(wù)必在比賽開(kāi)始前半小時(shí)內(nèi)到達(dá)賽場(chǎng)，以便于組織者對(duì)賽事的統(tǒng)一安排，以便各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。
辯手要求
每支隊(duì)伍由5位辯手組成，其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。各支隊(duì)伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問(wèn)六個(gè)環(huán)節(jié)。
辯論賽程序(由辯論會(huì)主席執(zhí)行)
1.代表隊(duì)入場(chǎng)
2.主持人入場(chǎng)
3.介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
4.介紹嘉賓
5.辯論賽主席入場(chǎng)
6.主席宣布辯論賽開(kāi)始
7.宣布比賽規(guī)則
8.辯論賽
9.觀眾自由提問(wèn)時(shí)間
10.評(píng)委評(píng)分
11.點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言
12.宣布比賽結(jié)束
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.觀點(diǎn)鮮明，論證充分，引證恰當(dāng)，分析透徹、嚴(yán)密。
2.表達(dá)流暢，發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
3.反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛Γ浜夏酰砬樨S富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇16
為進(jìn)一步做好共青團(tuán)員“推優(yōu)”工作，促進(jìn)黨員發(fā)展工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，根據(jù)團(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象的意見(jiàn)》(通字[1992]18號(hào))，其中明確指出：“今后28周歲以下青年入黨，一般應(yīng)從團(tuán)員中發(fā)展，發(fā)展團(tuán)員入黨一般應(yīng)經(jīng)過(guò)團(tuán)組織推薦”。為了進(jìn)一步落實(shí)我院推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對(duì)象的工作，使之科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，結(jié)合我院實(shí)際，研究生院團(tuán)總支特制定“推優(yōu)”工作的有關(guān)實(shí)施細(xì)則：
一、各基層團(tuán)支部要深刻領(lǐng)會(huì)“推優(yōu)”工作的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)“推優(yōu)”工作的宣傳力度，通過(guò)開(kāi)展“推優(yōu)”工作，促進(jìn)對(duì)團(tuán)員的思想政治教育。
二、團(tuán)組織向黨組織推薦發(fā)展對(duì)象，要堅(jiān)持黨章規(guī)定的基本條件和標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。
三、“推優(yōu)”工作在各院系黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。團(tuán)組織要經(jīng)常向黨組織匯報(bào)工作情況，征求團(tuán)員對(duì)開(kāi)展“推優(yōu)”工作的意見(jiàn)、建議、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作;黨組織對(duì)團(tuán)組織推薦的發(fā)展對(duì)象，要認(rèn)真考察，加強(qiáng)培養(yǎng)，及時(shí)討論研究。
四、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象必須具備的條件
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，入黨動(dòng)機(jī)端正，積極擁護(hù)并認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，擁護(hù)并堅(jiān)持改革開(kāi)放。在政治學(xué)習(xí)和組織生活以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極，起表率作用。以身作則，言行一致。
(二)、專(zhuān)業(yè)思想牢固，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)良好;積極完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，工作積極肯干，成績(jī)顯著。
(三)、作風(fēng)正派，為人正直，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，能在團(tuán)員中起模范帶頭作用。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神。
(四)、模范遵守國(guó)家法律、校紀(jì)、校規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。
(五)、已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的團(tuán)員。
(六)、定期向黨組織口頭或書(shū)面匯報(bào)思想。
五、推薦重點(diǎn)是品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好”學(xué)生、社團(tuán)活動(dòng)積極分子及獲得其他榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的團(tuán)員青年。
六、各級(jí)團(tuán)組織每學(xué)期應(yīng)對(duì)“推優(yōu)”工作進(jìn)行一次小結(jié)，及時(shí)解決存在問(wèn)題，保證“推優(yōu)”工作的連續(xù)性與制度化。
七、“推優(yōu)”工作的具體步驟：
(一)、召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，介紹申請(qǐng)入黨的團(tuán)員情況，按照評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)第八條)進(jìn)行民主評(píng)議，提出推薦對(duì)象;
(二)、團(tuán)支部負(fù)責(zé)對(duì)推薦對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真考察，討論確定推薦名單，并報(bào)研究生院團(tuán)總支備案，同時(shí)向所在黨支部推薦。
八、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
總分100分，主要包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：
(1)學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度，占20分。
具體包括：[1]、是否發(fā)表論文或取得科技發(fā)明。在國(guó)家級(jí)核心期刊及以上級(jí)別發(fā)表文章或取得國(guó)家承認(rèn)的科技發(fā)明加10分，其他級(jí)別加5分;
[2]、班里成績(jī)排名。第一名從10分起算，其他依次遞減0.2分，減完為止;
[3]、其它學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，參照以上規(guī)格執(zhí)行。
(2)各種獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，占10分。
具體包括：[1]、是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金。獲得校級(jí)及以上加5分，研究生院級(jí)別加4分;
[2]、是否獲得文藝及體育比賽名次。校級(jí)及以上加5分，研究生院級(jí)別為第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分;
[3]、其他獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，參照以上規(guī)格執(zhí)行。
[4]、以上獎(jiǎng)勵(lì)和表彰實(shí)行累計(jì)加總，最高分不得超過(guò)10分。
(3)群眾基礎(chǔ)和綜合評(píng)議，占40分。
其中全體團(tuán)員民主測(cè)評(píng)占35分，基層團(tuán)支部全體委員推薦意見(jiàn)占5分，具體評(píng)分內(nèi)容詳見(jiàn)附件。
(4)參加集體活動(dòng)，占30分。
具體包括：[1]、集體活動(dòng)組織人員，每次加2分;
[2]、集體活動(dòng)參與人員，實(shí)行按檔次計(jì)分。參與校級(jí)及以上每次加1.5分，研究生院級(jí)別每次加1分，班級(jí)活動(dòng)每次加0.5分。
[3]、20xx年下學(xué)期的活動(dòng)也可以參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，但鑒于處于細(xì)則公布之前，為保證公平，以最高分10分為限。
[4]、對(duì)于集體活動(dòng)的界定：凡是北京大學(xué)所屬各院系及各級(jí)黨、團(tuán)組織(含研究生會(huì))組織的活動(dòng)都符合標(biāo)準(zhǔn)。
九、團(tuán)支部在向團(tuán)總支報(bào)送推薦名單時(shí)，應(yīng)簽署推薦意見(jiàn)。推薦意見(jiàn)應(yīng)客觀、詳盡反映該同學(xué)情況，避免流于形式。
十、各級(jí)團(tuán)組織要及時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)“推優(yōu)”工作經(jīng)驗(yàn)，改革“推優(yōu)”工作方法，健全推薦工作制度，推動(dòng)“推優(yōu)”工作健康發(fā)展，形成“黨建”帶“團(tuán)建”，“團(tuán)建”促“推優(yōu)”的新格局。
十一、本實(shí)施細(xì)則由北京大學(xué)深圳研究生院團(tuán)總支負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇17
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。
一、每個(gè)節(jié)目滿(mǎn)分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材20分;表演藝術(shù)水平20分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分;節(jié)目時(shí)間控制10分;節(jié)目整體感覺(jué)20分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
二、細(xì)則：
1、表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w5分，表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容取材(20分)：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。
3、表演藝術(shù)水平(20分)：朗誦、相聲、話(huà)劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分;語(yǔ)言流暢5分;整體水平感覺(jué)10分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺(jué)10分。
4、節(jié)目背景設(shè)計(jì)(10分)：以背景音樂(lè)的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主。
5、節(jié)目時(shí)間控制(10分)：整體時(shí)間要求3------10分鐘;不夠3分為太短，超過(guò)15分為太長(zhǎng)。節(jié)目時(shí)間太短或太長(zhǎng)應(yīng)酌情扣分。
6、節(jié)目整體感覺(jué)(20分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。
寶雞園丁中學(xué)
20xx年11月20日
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇18
1、辯論技巧：語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性(40分);
2、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)(30分);
3、風(fēng)度及幽默感：表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感(15分);
4、自由辯論：個(gè)人在自由辯論中的表現(xiàn)(15分)。
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇19
一、主題內(nèi)容(3分)
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理。
二、普通話(huà)(3分)
1、發(fā)音(1分)：語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速(1分)：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
三、表達(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。
2、感情(1分)：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
四、形象(1分)
1、服飾得體，舉止自然大方。(0.5分)
2、上下場(chǎng)致意、答謝。(0.5分)
小學(xué)生朗讀評(píng)分細(xì)則 篇20
一、主題與內(nèi)容(滿(mǎn)分2分)
1.主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式多樣、恰當(dāng)。
2.內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(滿(mǎn)分5分)
1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節(jié)奏恰當(dāng)，音色清晰而有質(zhì)感、音準(zhǔn)及高、低音把握準(zhǔn)確，臺(tái)風(fēng)自然高雅。
2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺(tái)效果，動(dòng)作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。
3.曲藝小品：語(yǔ)言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動(dòng)，動(dòng)作配合恰到好處，多人配合默契。
4.詩(shī)歌朗誦：朗誦者普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流暢，感情充沛，背景音樂(lè)創(chuàng)作、伴舞、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。
5.器樂(lè)演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢(shì)和演奏狀態(tài)，樂(lè)曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實(shí)，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力，能較好地體現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容與風(fēng)格，具有較強(qiáng)的樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。
6. 其它：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)之水平作相應(yīng)評(píng)分。
三、舞臺(tái)效果(滿(mǎn)分1.5分)
1.精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。
2.講文明禮貌，儀表大方得體。
3.上下場(chǎng)從容大方，不造作。
四、整體效果(滿(mǎn)分1.5分)
1.節(jié)目?jī)?nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。
2.現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾反應(yīng)較好。
3. 舞臺(tái)畫(huà)面富于美感。
創(chuàng)作獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 在創(chuàng)作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，突出服務(wù)理念，展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風(fēng)貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂(lè)性。
2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務(wù)改善年”活動(dòng)中愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事跡，展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風(fēng)貌。
3. 在創(chuàng)作形式上，突破傳統(tǒng)形式，有獨(dú)特的創(chuàng)意，把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體，給人以激勵(lì)、奮進(jìn)和感染力。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實(shí)有序，單位對(duì)整個(gè)匯演做出突出貢獻(xiàn)。
2. 按匯演要求按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，包括活動(dòng)節(jié)目報(bào)表、影音資料等。
3. 節(jié)目整體質(zhì)量高，形式新穎，效果突出。
4. 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識(shí)強(qiáng)，組織有序，服從安排。
5.單位推薦的主持人入選或達(dá)到選拔標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀參與獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 評(píng)選范圍聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。
2. 節(jié)目?jī)?nèi)容健康，體裁新穎，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，為整場(chǎng)演出增添光彩。
3. 一切服從大局，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，按程序辦事，組織有序。