虎門銷煙教案（通用4篇）
虎門銷煙教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、精讀課文，在讀中感悟虎門銷煙的偉大意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
2、用“先……再……然后……”表示順序的詞語(yǔ)寫一段描寫動(dòng)作的話。
教學(xué)重點(diǎn)：在讀中感悟虎門銷煙的偉大意義。
教學(xué)難點(diǎn)：在感悟中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拘外辱的精神。
教學(xué)過(guò)程；
一、激情導(dǎo)入
同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)7虎門銷煙（齊讀課題）通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道這里的“煙”指什么嗎？（沒(méi)錯(cuò)，鴉片是一種危害生命極強(qiáng)的毒品。同學(xué)們請(qǐng)看，短短的幾十年間，帝國(guó)主義向中國(guó)傾銷的鴉片從最初的4千箱遞增到4萬(wàn)多箱，在當(dāng)時(shí)，我國(guó)吸毒人數(shù)達(dá)到200多萬(wàn)，使得大量白銀外流。這是多么令人氣憤！）讓我們永記這一天----1839年6月3日，（課件出示 齊讀）這是中國(guó)歷史上值得紀(jì)念的日子。讓我們來(lái)看看偉大的民族英雄林則徐在這一天是怎樣禁煙的。
二、賞讀課文
過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，用自己喜歡的方式讀課文。思考：虎門銷煙是個(gè)怎樣的壯舉?從哪些地方可以看出？
（一）、品讀“壯”
1、虎門銷煙是個(gè)怎樣的壯舉？
生：偉大壯舉。（板書）
過(guò)渡：在“壯”下加“△”，“壯”是什么意思?你是怎么理解的？（“壯”在這兒是雄壯、氣勢(shì)盛大的意思。）請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文，找一找哪些句子能體現(xiàn)“壯”，同桌之間相互討論，并說(shuō)說(shuō)你從中讀懂什么？
2、生交流、匯報(bào)。
過(guò)渡：哪些句子體現(xiàn)了事件的“壯”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生a：這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。（生談自己的理解）
師：寫出虎門寨景色的壯麗，暗示今天這里氣氛特別。
指導(dǎo)朗讀
生b：一大早從各地聞?dòng)嵹s來(lái)的男男女女，老老少少把寬闊的海灘擠得水泄不通。（生談自己的理解）
師：說(shuō)得真好！水泄不通是什么意思？形容人多的詞還有哪些？（人山人海人流如潮人如潮涌）
師小結(jié)：從這句話中我們體會(huì)到老百姓對(duì)此事十分關(guān)心，反映了銷煙行動(dòng)深得人心。
指導(dǎo)朗讀
生c：新搭起的禮臺(tái)上彩旗林立；禮臺(tái)下，一側(cè)是身著朝服的文武官員，另一側(cè)是應(yīng)邀前來(lái)觀看的外國(guó)商人。（生談自己的理解）
師：“彩旗林立”說(shuō)明場(chǎng)面壯觀；前來(lái)觀看的有老百姓，官員，外國(guó)商人，說(shuō)明此次銷煙的隆重意義非同尋常。
3、指導(dǎo)朗讀
生d：這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情沸騰。隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開(kāi)始了。（生談自己的理解）
師小結(jié)：“禮炮轟鳴”、“群情沸騰”也說(shuō)明場(chǎng)面壯觀、隆重，同時(shí)反映人民禁煙的強(qiáng)烈愿望，“林則徐一聲令下”說(shuō)明了中國(guó)人民禁煙的堅(jiān)強(qiáng)決心。
4、指導(dǎo)朗讀。
5、指導(dǎo)朗讀第二自然段
（1）指名讀
�。�2）小組賽讀
（3）齊讀
總結(jié)：這些詞句都寫出了事件之“壯”。
�。ǘ⑵纷x銷煙的方法
1、哪些句子寫銷煙的經(jīng)過(guò)。（指名讀）
2、分幾步銷煙？
3、作者用哪些詞表示這三步的先后順序？
4、指導(dǎo)用“先……再……然后……”說(shuō)話。
5、齊讀第三自然段。
6、觀看銷煙的場(chǎng)景。
（三）品讀人們的表現(xiàn)
1、老百姓有什么表現(xiàn)？
2、人們?yōu)槭裁催@么高興？
3、出示課件，師總結(jié)：正因?yàn)檫@些鴉片，使多少中國(guó)家庭賣兒賣女、妻離子散！正因?yàn)檫@些鴉片，給中華兒女戴上“東亞病夫“的帽子；正因?yàn)檫@些鴉片，使我們由一個(gè)強(qiáng)國(guó)變?yōu)橐粋�(gè)弱國(guó)。今天，我們將這罪惡的鴉片銷毀了，怎能不叫人興奮，怎能不叫人歡欣鼓舞呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著高興的語(yǔ)氣自讀第四段。
4、指導(dǎo)朗讀
5、被毀的鴉片太多，從哪兒可以看出來(lái)？
6、齊讀最后一段。（讀出中國(guó)人民是不可欺侮的氣勢(shì)。）
7、再齊讀（師相機(jī)板書）
�。ǘ� 觀看影片，升華情感
過(guò)渡：多么振奮人心�。∪藗儗⑦@輝煌的篇章記錄下來(lái)，請(qǐng)看！
1、觀看影片
2、同學(xué)們，此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么？
三、總結(jié)
同學(xué)們，毒品是萬(wàn)惡之首，曾給中華民族帶來(lái)極其深重的災(zāi)難。新中國(guó)成立后，我國(guó)保持了三十年“無(wú)毒國(guó)”的聲譽(yù)。但是，如今毒品死而復(fù)燃，時(shí)時(shí)刻刻在侵蝕人民的生命，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同抵制毒品對(duì)人類的毒害！
四、 布置作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們回去查閱資料，以《珍愛(ài)生命，拒絕毒品》為主題，做一份手抄報(bào)。
板書設(shè)計(jì)：
8、虎門銷煙
值得紀(jì)念 偉大壯舉
中國(guó)人民是不可欺侮的！
虎門銷煙教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握生字詞
2、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受銷煙的壯觀場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，掌握文中的場(chǎng)面描寫方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受銷煙的壯觀場(chǎng)面并感悟朗讀，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
教具準(zhǔn)備：林則徐虎門銷煙影片、ppt
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)引入新課
1、讀詞語(yǔ)：成群結(jié)隊(duì)震耳欲聾浩浩蕩蕩人山人海水泄不通歡呼雀躍偉大壯舉垂首恭聽(tīng)
2、用上面的一兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)虎門銷煙是個(gè)怎樣的事件？（指名說(shuō)）
3、理解“壯舉”一詞
過(guò)渡：為什么說(shuō)是“壯舉”？讓我們穿越時(shí)空的隧道回到當(dāng)時(shí)那壯觀的場(chǎng)面去感受感受吧！
二、細(xì)讀課文，深感悟
1、請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真地看一段視頻，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么？
2、課文中哪些句子、段落給我們描繪了這一場(chǎng)面，請(qǐng)同學(xué)們找一找，讀一讀。
3、師出示文中句子：老年人…...至虎門灘人山人海，水泄不通。
4、結(jié)合剛才的視頻，你理解了這段文字中的哪些詞？從這些詞中你體會(huì)到了什么？
5、師引讀。
過(guò)渡：此次銷煙中，林則徐等文武官員還親自監(jiān)督，場(chǎng)面真可謂壯觀矣！
6、銷煙民夫是怎樣徹底銷毀鴉片的？找出文中的句子讀一讀。
7、出示句子：銷煙民夫先把池子灌上水………至彌漫了整個(gè)虎門灘。
8、再讀句子，想：銷煙是分幾步進(jìn)行的？（一撒鹽巴二拋鴉片三倒石灰）
9、課文寫銷煙的過(guò)程，用了幾個(gè)表示先后順序的詞，能找出來(lái)嗎？
（先……然后……又……再）
想：用上這些詞有什么好處？
師：是的，要想把一件事情寫清楚、具體，我們可以找 表示先后順序的詞幫忙，今后同學(xué)們?cè)趯懽髦幸惨獙W(xué)會(huì)這種寫作方法。
10、指名讀這段話。
師：銷煙的過(guò)程大家一句話就讀完了，可是據(jù)老師的了解，以前銷毀鴉片是把鴉片放到架起的鍋爐上燒的，但是這次繳獲的鴉片數(shù)量大，用老方法很難徹底銷毀，所以，林則徐為了能徹底銷毀鴉片，親自走訪民間，花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力、物力，總結(jié)出了這樣的好方法�？此贫潭痰膸拙湓拝s包含了林則徐的艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)了林則徐銷煙的堅(jiān)定決心。
齊讀這段話，讀出林則徐的艱辛與堅(jiān)定。生齊讀。
過(guò)渡：黑色的鴉片在池子里翻來(lái)滾去，一團(tuán)團(tuán)白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個(gè)虎門灘，這是何等壯觀的場(chǎng)面，我們一起去看看吧？
11、播放影片
12、看了剛才的影片，你的心情怎樣？你想到了什么？跟同座說(shuō)說(shuō)
�。ㄅd奮 、驕傲、自豪）
帶著這樣的心情再讀這段話，讀出我們的興奮、驕傲與自豪。
過(guò)渡：當(dāng)銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走的時(shí)候，圍觀的群眾歡呼雀躍，整個(gè)虎門灘的上空響起了雷鳴般的歡呼聲。
13、人們?yōu)槭裁催@么興奮？請(qǐng)看一組圖片，你就可以找到答案的。
14、出示吸食鴉片后的人物病態(tài)圖。
15、看了這些圖片，你想說(shuō)什么？（師引導(dǎo)學(xué)生感悟，對(duì)鴉片的痛恨，對(duì)外國(guó)侵略者的痛恨）
師引讀：是的，人們痛恨鴉片，恨不得把它們一舉銷毀，林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開(kāi)始了：只見(jiàn)…………
16、引讀：圍觀群眾歡呼雀躍。………海水卷走了。
17、讀林則徐對(duì)外國(guó)商人說(shuō)的話。
師指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出林則徐禁煙的堅(jiān)定決心。指名讀，師生互評(píng)，再讀。
18、出示幻燈片：他繳獲的（ ）箱鴉片，經(jīng)過(guò)天，全部銷毀了。
師：虎門銷煙堪稱偉大的壯舉，這一壯舉，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)；這一壯舉，向全世界證明：中國(guó)人民不可欺！
三、拓展延伸
師：此時(shí)此刻，你想對(duì)林則徐說(shuō)什么？（幻燈出示林則徐肖像）
生說(shuō)……
師總結(jié)：說(shuō)得好，讓我們永遠(yuǎn)記住這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，記住這偉大的壯舉，記住這難忘的一天——1839年6月3日！
《虎門銷煙》教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握生字詞。2、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受銷煙的壯觀場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，掌握文中的場(chǎng)面描寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受銷煙的壯觀場(chǎng)面并感悟朗讀，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
在本節(jié)課的教學(xué)中，我把所上的內(nèi)容大致分為三個(gè)部分：一、銷煙前，虎門灘上壯觀的場(chǎng)面。二、銷煙的整個(gè)過(guò)程。三、銷煙的結(jié)果集意義。在教學(xué)第一部分時(shí)，我采用影片與文字相結(jié)合的方法，讓學(xué)生理解文中的一些詞語(yǔ)，并感受場(chǎng)面的壯觀。在教學(xué)第二部分時(shí)，我讓學(xué)生找出表示先后順序的詞，并結(jié)合學(xué)生寫作的方法，還采用了三次朗讀，第一次讀，通過(guò)教師補(bǔ)充林則徐為更好的設(shè)計(jì)出徹底銷毀鴉片的方法，親自走訪民間，花費(fèi)了大量的物力、財(cái)力、人力才找到了這樣好的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生讀出林則徐的艱辛，讀出林則徐銷煙的堅(jiān)定決心。第二次讀，通過(guò)觀看銷煙過(guò)程的壯觀場(chǎng)面，讓學(xué)生體會(huì)場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄，指導(dǎo)學(xué)生讀出興奮地心情，讀出民族自豪感。第三次讀，通過(guò)觀看吸毒后人物的病態(tài)圖片，讓學(xué)生了解毒品的可恨之處，明白外國(guó)侵略者向我國(guó)走私鴉片的不良居心，指導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)鴉片和外國(guó)侵略者的痛恨。通過(guò)三次不同的感情朗讀，讓學(xué)生更深地感受到銷煙場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄，讓學(xué)生更好地理解“這一壯舉，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)。”這句話的含義，讓學(xué)生懂得了：中國(guó)人民不可欺！激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó) 。
在本節(jié)課的教學(xué)中，由于教者對(duì)教案不熟，所以在有些地方駕馭不到位，教師語(yǔ)言方面也還有待加強(qiáng)。
虎門銷煙教案 篇3
教材分析：課文以簡(jiǎn)練的筆觸，生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神，是一篇愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。
全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，記敘有敘，本文重點(diǎn)是銷煙的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利地朗讀課文，復(fù)述課文。
2.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字詞，理解生字詞及課文。
3. 認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)。拒外侮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讀懂課文，理解銷煙的主要經(jīng)過(guò)，懂得虎門銷煙的偉大意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，錄像
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)本課的生字新詞，利用圖片與相關(guān)錄像了解虎門銷煙的經(jīng)過(guò)。
2. 正確、流利地朗讀課文，初步感悟其中的歷史意義。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)激情。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1.扣圖引題
你認(rèn)識(shí)圖上這位人嗎？你對(duì)林則徐有那些了解？
�。ê�(jiǎn)介林則徐）
2.板書課題，解題
3.引導(dǎo)質(zhì)疑
讀了課題后，你想知道什么？
二、初讀課文
1.了解學(xué)生掌握生字詞的情況。
2.相機(jī)出示學(xué)生有困難的生字詞，幫助學(xué)生學(xué)有重點(diǎn)。
銷 寨 毀 泄
鴉片 欺侮 頓時(shí) 偉大壯舉
3.輕讀課文，要求：
⑴輕聲練讀課文，爭(zhēng)取讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
�、七呑x課文邊畫出生字組成的詞語(yǔ)。
�。�(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思。）
4.檢測(cè)
�、胖该侄�、分句讀課文，師生共同糾正讀錯(cuò)的地方。
�、平Y(jié)合課文的重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀課文
�、峭ㄟ^(guò)朗讀課文，你理解了那些詞語(yǔ)？
�、葘�(duì)那些詞有困難？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生互幫互助，教師做適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。）⑸⑹
三、整體掌握課文的脈絡(luò)
1.討論事情發(fā)展順序（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）
2.小組學(xué)習(xí)，討論按照事情發(fā)展的順序分段，概括段意。
�。ㄖ笇�(dǎo)幫助）
3.師生共同討論
4.小結(jié)
第一段：（1—2）交代了虎門銷煙的時(shí)間和虎門海灘的場(chǎng)面。（銷煙前）
第二段：（3—5）具體寫虎門銷煙的經(jīng)過(guò)。（銷煙時(shí)）
第三段：（6）寫虎門銷煙的偉大意義。（銷煙后）
四、總結(jié)
五、作業(yè)
1.抄寫課后詞語(yǔ)各三遍
2.繼續(xù)預(yù)習(xí)課文
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.流利、有感情地朗讀課文。利用相關(guān)資料認(rèn)識(shí)虎門銷煙的經(jīng)過(guò)。
2.理解課文中的詞語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容。
3.認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的精神。
4. 用“先……再……然后……”表示順序的詞語(yǔ)寫一段表示動(dòng)作的話。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)舊引新
1.播放錄象（鴉片的危害）
想一想：看了這段錄象你有什么想說(shuō)的？
提示：中國(guó)人為什么不能容忍鴉片？
�。ɑ蛱崾荆嚎戳虽浵�，我想說(shuō) 。）
2.小結(jié)
鴉片是一種強(qiáng)烈的麻醉劑，毒性很大，上癮就不易戒除。外國(guó)侵略者把鴉片販賣到中國(guó)來(lái)，這不僅侵蝕著我們中國(guó)百姓健壯的身體，使他們無(wú)精打采，意志萎靡，做工種地的喪失勞動(dòng)力，當(dāng)兵的失去戰(zhàn)斗力，還使我們中國(guó)的白銀、黃金源源不斷地流向侵略者。因此，我們國(guó)家的實(shí)力越來(lái)越弱，從而成為外國(guó)侵略者刀板上的魚肉，任人宰割。但是中國(guó)人不是好欺負(fù)的，林則徐在政府支持下，突破重重壓力，到虎門銷煙來(lái)了。
3.指讀課題
二、學(xué)習(xí)新課第1—2節(jié)
1.問(wèn)：虎門銷煙，這令中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的事，發(fā)生在那一天呢？
齊讀第一節(jié)。
2.輕讀課文，用不同的符號(hào)畫出銷煙的地點(diǎn)、人物。
3.問(wèn)：林則徐是在什么地方銷煙的？
這一天的虎門寨與往常有什么不同？
�。ǔ鍪揪渥�，引導(dǎo)學(xué)生從“分外”這詞了解銷煙是件大快人心的事。）
4.讓學(xué)生讀課文，通過(guò)重點(diǎn)字詞了解虎門銷煙時(shí)“人多”的特點(diǎn)。
�。心信�、老老少少、擠得、水泄不通）
�、� 引導(dǎo)學(xué)生從“一大早”了解百姓看銷煙的迫切心情，這時(shí)候，老百姓回想 。
�、诹私庋�(qǐng)外國(guó)商人的目的，外國(guó)商人會(huì)想： 。
�。私怃N煙前人們激動(dòng)、興奮、著急的心情。）
感情朗讀
三、學(xué)習(xí)新課第3—5節(jié)
1.激情過(guò)渡
2.觀看錄象（銷煙經(jīng)過(guò)）
3.了解銷煙過(guò)程
指導(dǎo)學(xué)生用“先……再……然后……”說(shuō)出銷煙的過(guò)程，然后結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一段話。
4.感情朗讀第三節(jié)。
5.過(guò)渡：哦，看到這害人的鴉片被銷毀了，此刻，大家的心情是多么 激動(dòng)啊？
�。ㄖ笇�(dǎo)讀第四節(jié)）
6.說(shuō)話訓(xùn)練：
�、俪汕先f(wàn)的百姓會(huì)說(shuō) 。
�、谕鈬�(guó)商人會(huì)說(shuō) 。
四、學(xué)習(xí)第六節(jié)
齊讀
五、總結(jié)
虎門銷煙大得人心，大快人心，震驚中外，所以這件事被稱為——偉大的壯舉。它沉重地打擊了——外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明——中國(guó)人民是不可欺侮的，這件事意義重大，讓我們一起牢牢記住這個(gè)歷史上值得紀(jì)念的日子——1839年6月3日。
六、作業(yè)
1.課后通過(guò)上網(wǎng)、上圖書館等途徑了解林則徐以及他的故事。
2.用“先……再……然后……”寫一段話。
3.形近字比較
寨（ ） 訊（ ） 銷（ ） 侮（ ）
賽（ ） 汛（ ） 消（ ） 悔（ ）
寒（ ） 迅（ ） 稍（ ） 梅（ ）
拓展閱讀
鴉片，又叫阿芙蓉，盛產(chǎn)于孟加拉登第，這種東西本來(lái)可做藥品，自明代起納稅進(jìn)口。后來(lái)鴉片變成了一種可供吸食的毒品，一旦成癮，痛苦萬(wàn)狀，身心俱損。鴉片是用罌粟的汁液提煉而成的麻醉毒品，人們一旦吸上了癮就很難戒掉。天長(zhǎng)日久，會(huì)使人骨瘦如柴，精神萎糜，如同廢人。在英國(guó)國(guó)內(nèi)，買賣鴉片屬于犯法行為。但為了賺錢，英國(guó)卻向中國(guó)大量?jī)A銷鴉片。1773年，英國(guó)政府給予東印度公司鴉片專賣權(quán)。1793年，又給東印度公司制造鴉片的特權(quán)。東印度公司利用 這些特權(quán)強(qiáng)迫印度農(nóng)民種植罌粟，低價(jià)收購(gòu)，制成鴉片后由專賣局在市場(chǎng)上高價(jià)拍賣給鴉片販子，讓他們走私到中國(guó)。自1800年起，鴉片開(kāi)始大量輸入中國(guó)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在十九世紀(jì)最初的二十年中，英國(guó)每年平均自印度向中國(guó)輸入鴉片四千余箱（每箱50至60公斤）。三十年代迅速增加，到1838-1839年激增至三 萬(wàn)五千五百箱，鴉片占當(dāng)時(shí)英國(guó)輸入中國(guó)貨物總值的二分之一以上。/susoft/鴉片在當(dāng)時(shí)是一本萬(wàn)利的買賣，英國(guó)鴉片販子及東印度公司從中獲得驚人的暴利。英國(guó)最大的鴉片販子渣甸（w.jardine）在給他的朋友的信中承認(rèn)，每箱鴉片的毛利可高達(dá)一千銀元。1800年到1840年，英國(guó)偷運(yùn) 進(jìn)中國(guó)的鴉片不下42萬(wàn)箱，從中國(guó)掠走的白銀至少在3億元以上。白銀源源外流，使清朝財(cái)政陷入了窘境；又由于許多文武官吏也吸食鴉片，更給清朝統(tǒng)治帶來(lái)嚴(yán)重威脅。
板書設(shè)計(jì):
7.虎門銷煙
銷煙前 水泄不通 彩旗林立
銷煙時(shí) 禮炮轟鳴 群情沸騰 偉大壯舉
先撒鹽 再拋鴉片 然后倒生石灰
教后小記：
虎門銷煙教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確流利有感情地朗讀課文。
2、認(rèn)讀8個(gè)生字，掌握10個(gè)生字，會(huì)組詞。
3、學(xué)習(xí)文中描寫場(chǎng)面的段落，進(jìn)行片段描寫。
4、充分認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的精神。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掃除文字障礙、正確、流利地朗讀課文。
2、了解歷史背景及銷煙的意義。
3、初步理解課文內(nèi)容。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課
1、介紹歷史背景及鴉片的危害（出示鴉片給國(guó)家、民眾帶來(lái)危害的畫面及文字）
2、釋題。
二、初讀課文，整體感知
1、學(xué)生初讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字讀音，并組詞。
2、理解詞義
贊不絕口 歡呼雀躍 垂手恭聽(tīng) 水泄不通 沸騰
3、再讀課文，概括課文主要內(nèi)容
提示：故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
三、朗讀課文
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、體會(huì)虎門銷煙的壯觀場(chǎng)面，認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義。
2、學(xué)習(xí)文中描寫場(chǎng)面的段落，進(jìn)行片段描寫。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，大家都知道鴉片給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難，今天，我們就一起穿越時(shí)光隧道�；氐�172年前的廣州城，去親自感受林則徐虎門銷煙的壯觀場(chǎng)景吧。
二、對(duì)照閱讀：品味人物心情
�。ㄗx第1自然段和第6自然段）
1、廣州城因?yàn)槭裁炊序v？劃出表現(xiàn)廣州城熱鬧的句子。
2、當(dāng)外國(guó)商人見(jiàn)到銷煙以后，他們有什么反應(yīng)？
板書： 百姓 外國(guó)商人
開(kāi)心喜悅 狼狽不堪
大長(zhǎng)中國(guó)人志氣 滅外國(guó)侵略者威風(fēng)
3、指導(dǎo)朗讀。
三、重點(diǎn)閱讀，體會(huì)壯觀氣勢(shì)。
（一）體會(huì)人氣壯觀（出示畫面）
學(xué)生自由朗讀第2自然段。
�、俦憩F(xiàn)前來(lái)觀看銷煙人數(shù)之多的詞。
�、诿枥L人們熱烈慶祝銷煙喜悅心情的詞、句子。
（二）體會(huì)場(chǎng)景壯觀。
學(xué)生自由讀第4、5自然段，劃出句子，找出重點(diǎn)詞。（出示畫面）
1、表現(xiàn)銷煙池規(guī)模宏大的句子：
2、描寫銷煙時(shí)的場(chǎng)景：
�、僬页鲣N煙的具體過(guò)程的句子：
�、阡N煙時(shí)的情景：
�、蹏^群眾的表現(xiàn)：
�、茕N煙的數(shù)量：
3、指導(dǎo)朗讀。
四、總結(jié)：
在國(guó)難當(dāng)頭之際，林則徐堅(jiān)決反對(duì)外敵，虎門銷煙之舉，銷毀的不僅僅是鴉片，更是“東亞病夫”的形象，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，為中華民族揚(yáng)威，令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。
五、拓展訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)了這篇課文你想說(shuō)些什么？
2、仿照文中三處熱鬧場(chǎng)面描寫段落，把“六一”兒童節(jié)或春節(jié)的熱鬧場(chǎng)景寫下來(lái)。