大班新年到教案（精選2篇）
大班新年到教案 篇1
【教材分析】
元且是中國俗稱的“陽歷年”，歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節日。在元旦來臨之際，教師和幼兒共同制訂慶新年活動計劃、裝扮活動室、等備新年聯歡會、組織包餃子等活動，來了解中國傳統節日的文化，在快樂的活動氛圍中體驗節日的喜慶。本活動引導幼兒學習用文藝表演、送祝福、包餃子等方式表達慶祝節日的心情，積極快樂地參與慶祝活動，感受、體驗師幼同樂的美好。
【活動目標】
1、知道元旦是我國的傳統節日，學習用各種方式表達慶祝新年的心情。
2、能主動參與新年慶祝活動，積極快樂地迎接新年的到來。
3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗成就感。
【活動準備】
1、引導幼兒自主設計慶新年活動計劃，用福字、燈籠、窗花等裝扮活動室，
排練節目并準備服裝、道具，提前做好同樂會主持人的選拔工作，場地及音樂準備，選擇自己喜歡的材料制作新年賀卡，餃子餡、面團。
2、“幼兒學習材料”一一《擁抱冬天》。
【活動建議】
1。請幼兒參加慶新年大聯歡活動，體驗節目演出的成功感和師幼共同游戲的快樂。
（1）主持人主持活動，向大家介紹活動的主要內容。
（2）幼幾表演事先排練好的精彩節目，鼓勵幼兒積極參與活動，大膽表演。
（3）師幼共同進行游戲活動，如搶椅子、娛蚣竟走等，感受師幼同樂的歡樂氯圍
2、同伴之間互相送賀卡，感受好朋友的新年祝福。引導幼兒和好朋友交換賀卡，為好朋友送上新年祝福。
3、積極參與包餃子活動，學習包校子的方法，感受勞動的快樂。
（1）組織幼兒進行包餃子活動。將幼兒分組，帶領幼兒參與皮、包餡等活動，使幼兒在包子活動中提高勞動能力，感受集體活動帶來的成就感
（2）組織慶新年餃子宴活動。
播放音樂，安排幼兒共同品嘗校子，低聲交流自己的心理感受、勞動的成就感和新年到來的喜慶。
4、做好活動后的整理工作。
組織幼兒做好物品的整理擺放和地面的衛生清掃工作，引導幼兒說出參加慶新年活動的感受。
【活動延伸】
幼兒在活動區中互相交流自己慶祝新年的方式。
大班新年到教案 篇2
設計意圖：
幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉，讓幼兒去表現、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學會感受美和表現美。
活動目標：
1、讓幼兒學習創編舞蹈的興趣；
2、培養幼兒對音樂的理解，能正確的感受美和表現美；
3、讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。
活動準備：
錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。
活動過程：
1、讓幼兒看電視，關于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。
2、談話
師：小朋友，過心年是讓我們最開心得事，你們的新年是怎樣過的？
幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……（小朋友每說一樣都讓他用動作表現出來，然后大家跟著模仿。）
3、老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么？聽到了什么？
幼：好像看到貼對聯、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……
4、老師幫助把思路理順一下（老師邊說邊和小朋友一起模仿動作）
我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶戶都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們去看花燈，有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來……
5、放音樂
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。
6、舞蹈《新年樂》
為幼兒發放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。
活動延伸：
可以把這個節目做為保留節目，元旦聯歡時表演。