秋天多美麗教案范文（通用2篇）
秋天多美麗教案范文 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)句和意境。
2、嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句描述秋天的美，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、萌發(fā)幼兒對(duì)秋天的熱愛之情
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《秋天多美麗》 歌曲
2、《秋天多美麗》 教學(xué)課件
3、秋天景物卡片，秋姑娘頭飾一個(gè)
4、"秋姑娘"的錄音
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放《秋天多么美》動(dòng)畫歌曲教師：今天老師給你們帶來(lái)一首好聽的歌曲，我們一起來(lái)仔細(xì)聽一聽！
二、完整聽完歌曲后教師提問(wèn)：
1、歌曲里唱的是什么季節(jié)？（秋天）
2、你怎么知道是秋天的？
3、你聽見唱了一些什么？
三、教師扮演秋姑娘朗誦詩(shī)歌《秋天多美麗》
1、教師扮演美麗的秋姑娘："今天秋姑娘給你們帶來(lái)了一首秋天的詩(shī)歌《秋天多美麗》，你們一起來(lái)聽一聽"
四、教師提問(wèn)：
1）詩(shī)歌聽完了，你們來(lái)告訴我詩(shī)歌的名字叫什么？
2）那你聽到詩(shī)歌里都說(shuō)了什么？（天空、白云、秋天的葉子、秋天果園的蘋果、柿子，秋天田野的稻田、棉田、收割機(jī)，秋天是豐收的季節(jié)）
五、播放PPT，秋姑娘完整的朗誦詩(shī)歌（教師朗誦）
1、教師在引導(dǎo)提問(wèn)幼兒說(shuō)的同時(shí)，讓幼兒感知秋天是收獲地季節(jié)，秋天的顏色是金黃的
六、再次播放PPT
1、教師：小朋友們，你們覺得秋天美嗎？
那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋姑娘詩(shī)歌里美麗秋天的景色是什么樣的？
秋天的天空格外的藍(lán)，白云也格外的白秋天的'樹葉變紅了，變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子從枝頭飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉黃橙橙的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片雪白收割機(jī)轟隆隆的響，到處是豐收的景象（通過(guò)詩(shī)歌中優(yōu)美的詞匯，幫助幼兒進(jìn)一步的感受秋天的美麗）
七、教師用身體語(yǔ)言結(jié)合PPT感受秋的美麗
1、（引導(dǎo)幼兒做出自己對(duì)某一句詩(shī)理解的動(dòng)作）
八、小飛船教師：瞧，美麗的秋姑娘邀請(qǐng)我們坐她的小飛船去看看她給我們帶來(lái)的秋天，看，我們現(xiàn)在來(lái)到秋天的哪里了？秋天的天空是怎么樣的呀？
九、游戲幼兒手拿秋天景色圖片如白云、秋天的果實(shí)、秋天的樹葉等，教師扮演秋姑娘朗誦秋天多美麗的詩(shī)歌，秋風(fēng)把秋姑娘吹到哪里小朋友用自己的感受表演詩(shī)歌內(nèi)容的動(dòng)作，朗誦詩(shī)歌內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
1、制作秋天美麗的樹葉延伸到班級(jí)的布置環(huán)境中。
活動(dòng)反思：
可以從以下幾個(gè)方面思考，不必面面俱到：
1、本堂課是幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)知
2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：本堂課結(jié)合實(shí)際，讓幼兒容易理解并學(xué)會(huì)，與教師配合良好，互動(dòng)較好
3、本堂課效果較好，個(gè)別幼兒有些不明白，下次因考慮好整體幼兒
4、本堂課效果不錯(cuò)，但有些地方需改進(jìn)，應(yīng)加深幼兒對(duì)季節(jié)的概念
秋天多美麗教案范文 篇2
主題說(shuō)明：
秋天來(lái)了，大自然會(huì)發(fā)生一系列明顯的變化：樹上的果子熟了，地里的莊稼熟了，天氣轉(zhuǎn)涼了，樹葉有的變黃了，有的變紅了，小草漸漸枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼兒對(duì)大自然的這些變化，還缺乏一定的感知能力。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“秋天多可愛”，就是通過(guò)觀察、操作、游戲等多種活動(dòng)形式，幫助幼兒秋季這一喜慶季節(jié)的歡樂，享受秋天的豐盛果實(shí)，知道這一切和成人的勞動(dòng)密不可分，初步形成“秋季”的概念，從而萌發(fā)熱愛大自然，熱愛勞動(dòng)人民的積極感情，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)秋季主要的花卉樹木和豐碩的果實(shí)，感知?dú)鉁氐淖兓醪秸莆涨锛镜闹饕卣鳌?/p>
2、初步學(xué)會(huì)有順序的、細(xì)致的觀察事物。。
3、激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛勞動(dòng)人民的情感。
4、讓幼兒懂得勞動(dòng)果實(shí)是人們辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，應(yīng)該珍惜。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、師生共同制作樹葉貼畫，手印畫布置墻飾。
2、在自然角放置各種秋天的花、農(nóng)作物、水果，供幼兒觀察。
3、將幼兒的撿到落葉串接起來(lái)掛在活動(dòng)室內(nèi)，適時(shí)附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚于語(yǔ)，營(yíng)造秋天濃濃的氛圍、
4、利用樹葉與孩子玩游戲，如小小葉片來(lái)追我，樹葉小路等。
家園配合：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集秋天的花、農(nóng)作物、水果。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起去購(gòu)買水果入園參加品嘗會(huì)。
3、提醒家長(zhǎng)在家應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒自己剝瓜果的皮。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去秋游，觀賞大自然的美。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子檢拾和請(qǐng)掃門前的落葉。
6、針對(duì)秋季干燥的特點(diǎn)，讓孩子注意護(hù)膚，多飲開水。