幼兒園中班戶外主題我和秋天有個(gè)約會(huì)教案（通用2篇）
幼兒園中班戶外主題我和秋天有個(gè)約會(huì)教案 篇1
目標(biāo)
1、通過(guò)感受大自然的各種好聽(tīng)聲音，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情感。
2、運(yùn)用繪畫(huà)創(chuàng)造形象，表達(dá)對(duì)自然中聲音的感受。
準(zhǔn)備
1、大自然中一些聲音的錄音，秋天相關(guān)的照片、圖片。
2、秋天的大背景圖，風(fēng)、雨、水、小鳥(niǎo)的標(biāo)志圖。
3、幼兒熟悉的各種美術(shù)材料。
過(guò)程
一、感受聲音，體驗(yàn)美感
1、出示大自然圖片，請(qǐng)幼兒想象相關(guān)的聲音。如：下雨、刮風(fēng)、流水、小鳥(niǎo)叫等，讓幼兒模仿秋天的雨、風(fēng)、水等聲音。
2、播放與圖片相關(guān)的聲音錄音。說(shuō)一說(shuō)：這是秋天里什么發(fā)出的聲音呢？例如：是風(fēng)吹來(lái)的聲音，是秋雨的聲音，是小鳥(niǎo)的歌聲，是流水的聲音。
3、請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)后，嘗試與圖片匹配。
二、引發(fā)想象
1、播放有關(guān)秋天的音樂(lè)。
2、欣賞落葉樹(shù)、菊花、向日葵、南瓜、蘋(píng)果、大雁、風(fēng)箏等局部畫(huà)面。
3、想象秋天會(huì)有一幅怎樣美麗的圖畫(huà)。
三、引導(dǎo)表現(xiàn)
1、有目的地選取與秋天對(duì)應(yīng)的顏色，確定一個(gè)與聲音有關(guān)的內(nèi)容。
2、參考以上圖像，組合成自己想象的情節(jié)內(nèi)容。
3、鼓勵(lì)幼兒用自己的想象，創(chuàng)造獨(dú)特的圖像或情景。
四、分享交流
1、將全班幼兒作品拼成“秋天的聲音”。
2、讓幼兒在音樂(lè)中欣賞圖畫(huà)，想象畫(huà)中的聲音。
幼兒園中班戶外主題我和秋天有個(gè)約會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞、感受文學(xué)作品的意境美，激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的情感。
2、根據(jù)散文的基本格式，嘗試仿編散文詩(shī)。（重難點(diǎn)）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、配樂(lè)磁帶
2、將幼兒記錄的秋天制作成幻燈片
活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入——欣賞秋色——欣賞散文詩(shī)《秋天多么美》——幼兒創(chuàng)編——小結(jié)
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
2、你們還記得秋天是什么樣子嗎？（幼兒自由闡述）
3、我知道你們眼中的秋天都很美麗，而且有的小朋友已經(jīng)畫(huà)了下來(lái)，讓我們一起去看一看，好嗎？
二、欣賞秋色
1、欣賞PPT，師生互動(dòng)。提問(wèn)：
——這是哪個(gè)小朋友眼中的秋天呀，能給我們介紹一下嗎？
2、教師用散文詩(shī)的形式將幼兒的感受串聯(lián)成一句優(yōu)美的話語(yǔ)。
三、欣賞散文詩(shī)《秋天多么美》
1、小朋友們眼中的秋天可真美啊！不過(guò)，梁老師也找到了一個(gè)美麗的秋天，但是我沒(méi)有畫(huà)下來(lái)，而是用優(yōu)美的語(yǔ)言說(shuō)了出來(lái)，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)呀？
2、配樂(lè)朗誦《秋天多么美》
3、我找到的秋天你們覺(jué)得美嗎？為什么？（最好說(shuō)出語(yǔ)言美）
4、其實(shí)，我知道有許多的小朋友都找到了秋天，他們也很想說(shuō)的，對(duì)嗎？
5、那么老師就請(qǐng)你把你找到的秋天用優(yōu)美的語(yǔ)言講給你周圍的好伙伴聽(tīng)聽(tīng)，然后在講給拉平老師和其他的同伴聽(tīng)。
四、幼兒創(chuàng)編
五、小結(jié)：
聽(tīng)了小朋友們找到的秋天，我覺(jué)得秋天真的好美呀！就讓我們一同到外面感受秋天的美麗景色吧！