快樂元旦節(jié)的教案（精選4篇）
快樂元旦節(jié)的教案 篇1
一、晚會主題：
團結(jié)和諧歡樂感恩
二、晚會目的：
旨在加強我班師生之間的交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼，共同迎接新年到來，為構(gòu)建和諧班級而努力。
三、活動具體內(nèi)容：
一、宣傳
1、宣傳和擴大影響力：由班長負責
2、制作、派發(fā)請?zhí)停赫堎N和邀請函由生活委員制作，在晚會前兩天，由宣傳委員負責發(fā)送請?zhí)?/p>
3、在晚會的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。
二、活動操作方案
（一）、物品準備：
1、晚會前一日所需舞臺設(shè)備（擴音設(shè)備、話筒）所有節(jié)目所需道具全部到
2、燈光、音響等器械布置，由班長負責（具體人員待定，熟悉燈光音響控制）要求在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負責燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負責將器械交還。
3、舞臺設(shè)計與布置，由團支書根據(jù)負責人的設(shè)計方案布置舞臺，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管（統(tǒng)一找地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守）搬運和布置
4、主持人選拔由各班推薦一名（男女比例適當
（二）、晚會安排
1、開場安排具有激情的或表演，提升晚會氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會開始。
4、節(jié)目表演：
（1）總共分三個單元，每個單元結(jié)束后穿插互動小游戲。
（2）每個單元確定主題，把各班所報節(jié)目實施分組。
（3）最終選出6名主持人（建議三男三女）四名是晚會主持人，二人為互動主持人
（4）晚會結(jié)束之前有一個合唱，由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》（暫定）。
5）由領(lǐng)導(dǎo)致宣布晚會結(jié)束。
（三）前期準備和各部門協(xié)調(diào)
1、會場于晚會開始一小時前布置完畢，前期設(shè)置，布置、裝飾、
2、邀請函，桌牌及節(jié)目單制作擺放
3、獎品及晚會道具購買
4、會場音控、燈光
5、，接待
1、所需物品
礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具（熒光棒等）游戲環(huán)節(jié)所需道具，領(lǐng)導(dǎo)桌牌
晚會邀請函
四、費用預(yù)算
礦泉水10元
水果、小吃，預(yù)計100元
晚會道具50
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預(yù)計30元
節(jié)目單和制作，預(yù)計50元
共計：240元
五、主辦單位：
管理分團委
六、晚會時間：
12月31日晚21：00
七、晚會地點：
二號教學樓111
快樂元旦節(jié)的教案 篇2
活動目標
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、讓學生了解節(jié)日的習俗。
活動準備
《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒
活動過程
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
活動結(jié)束
快樂元旦節(jié)的教案 篇3
活動目標
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。
活動準備
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。
活動過程
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來耍龍燈好嗎？”
請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次
活動總結(jié)
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
活動延伸
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
快樂元旦節(jié)的教案 篇4
活動目標：
1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。
2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是”的句式。
活動準備：
關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）
今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。
二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：
1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）
2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？
提問：
A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最后出示掛圖。
B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。
C.星星說新年是什么？（新衣新帽）
D.你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢？
三、學習詩歌朗讀：
1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。
2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。
3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。
4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。
四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）
師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是”來回答）