五星紅旗真美麗中班教案范文（精選4篇）
五星紅旗真美麗中班教案范文 篇1
活動目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家。
2、較熟練的畫五角星，并能排列好國旗上的星星的位置，把握好大小。
3、有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
1. 多媒體課件。2. 白紙、蠟筆、記號筆。
活動過程：
一、問題導入：知道什么是國旗嗎？
1、幼兒自由討論說一說。
2、讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。
（幻燈出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。）
二、幻燈播放我國國旗，讓幼兒觀察、認識五星紅旗，知道是我們國家的國旗。
1、國旗什么顏色？上面有什么？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
2、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
3、回憶：你有沒有看到過升旗？是怎么樣的？在什么地方見過國旗？
（根據(jù)幼兒的回答，相應得播放幻燈片）
三、知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
四、學畫五星紅旗。
1、教師幻燈出示國旗圖片，幫助幼兒分析，掌握基本結構。
2、請幼兒畫五角星，教師作相應指導，并示范正確畫法。
五、幼兒操作。
1、教師播放輕音樂，讓幼兒根據(jù)教師提供的材料在舒適的環(huán)境中操作。
2、教師巡回指導。
六、部分作品展示，結束活動。
五星紅旗真美麗中班教案范文 篇2
活動目的 ：
1、提高幼兒爬、鉆、平衡綜合能力，鍛煉幼兒四肢的協(xié)調性、靈活性。
2、讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。
重點與難點：學習控制好自己的身體，動作規(guī)范地鉆圈，大膽地走過平衡木。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
1、幼兒人手一面小旗。
2、場地及器材如右圖。地面要鋪有棕墊，拱門頂部離地面70~80厘米，圓圈直徑50~60厘米，獨木橋板寬15~20厘米，離地20~30厘米。
活動流程：
扮演角色活動身體――自由練習激發(fā)興趣――難點練習重點指導――游戲結束放松身體。
1、扮演角色活動身體。
師：今天小朋友每人都有一面小紅旗，我們就是小小解放軍，現(xiàn)在隨著音樂跟老師。一起做小旗操。
幼兒聽音樂、扮演小小解放軍，和老師一起進行運動前的準備活動。
2、提供材料，自由練習。
（1）引入部分
師：今天司令員給我們派下了一個重要任務，叫做奪紅旗。等下老師會幫你們分為四組進行比賽。聽老師哨子一吹，第一名就向前進。（老師做一次完整的示范）跑回起點時。拍一下在一個小朋友的手，被拍的小朋友就向前進，到了最后一個小朋友，在過橋后把旗子拿起來高舉跑會起跑線，看哪組小朋友最厲害，動作正確就勝利了。
（2）交代游戲規(guī)則
師：現(xiàn)在老師要告訴你們游戲規(guī)則啦。在鉆拱門和圓圈時，手不能碰他們，不然就要重爬了（老師做一次正確的示范）
還有，沒有被拍到手的小朋友是不能起動的，不然就要回到起點線重跑了。
3、幼兒游戲，教師讓幼兒難點練習重點指導
（1）讓幼兒比賽一次，老師進行觀察，對能力較差的幼兒進行幫助
①老師對幼兒的比賽進行評價。
師：司令員覺得呢，第x組的小解放軍表現(xiàn)最好，他們動作都很規(guī)范，而且速度最快了。
②讓能力強、完成較好的小朋友出來做示范
師：司令員還發(fā)現(xiàn)，小朋友完成的很標準哦，小朋友看他完成一遍好么？
③對一些小朋友的不規(guī)范動作進行指導，指導幼兒學習控制好自己的身體，動作規(guī)范的鉆圈，大膽的走過平衡木。（個別指導）
（2）再進行一次比賽，要求幼兒吸取第一次的經(jīng)驗，規(guī)范的比賽。
師：看了小朋友的示范，大家想不想再玩一次呢？
（3）根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適時調節(jié)活動量或玩法、規(guī)則，提醒幼兒注意安全。如增加障礙。
4、游戲結束放松身體。
師：司令給我們的任務，大家很好的完成了。我們都是一群很棒的小解放軍。現(xiàn)在我們放松一下。跟著老師的口令做動作。
五星紅旗真美麗中班教案范文 篇3
活動目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗 國旗 尊敬。
3、能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風格的歌曲。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、歌曲圖標：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
活動過程：
1、讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。
出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
2、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
回憶：你有沒有看到過升旗？
3、模擬升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
4、學習歌曲《國旗多美麗》
教師演唱，幼兒欣賞。出示歌曲圖標，理解歌曲內容。聽音樂拍節(jié)奏。幼兒看圖標學唱。
活動反思：
音樂課不能單單的只是學習歌曲、欣賞名作、傳授樂理知識，更為重要的應該是要參入多元文化，讓學生在學習音樂的同時吸取多方文化，取其精華、棄其糟粕，把精華充實到自己的音樂課堂上，讓學生做學習的主人，對音樂課的課程設置也讓學生參與其中，讓他們說一說自己在音樂課上渴望學習到哪些方面的知識和優(yōu)美的歌曲。
五星紅旗真美麗中班教案范文 篇4
活動目標
發(fā)展平衡能力。
初步養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質。
活動準備
用易拉罐組合（為多個易拉罐捆綁組成，罐裝的奶粉桶也可）、平衡木、紙磚(積木）、廢舊輪胎等材料組合成小路，共布置4條。
小紅旗若干（幼兒人數(shù)的一半），插紅旗的可樂瓶（瓶中裝人適量沙土）。
活動過程
1.組織幼兒做準備活動。
在音樂聲中，教師組織幼兒做簡單的隊形隊列練習，兩次左右分隊走，形成4隊。在隊列練習的活動過程中，加入高人走（提踵走）、矮人走（蹲著走），目的是加強下肢和腳踝關節(jié)的練習
2.游戲“奪紅旗”。
向幼兒交待活動任務：“小戰(zhàn)士”要穿越陣地，到達前線（插著紅旗的山頭），奪回紅旗。
教師示范講解：走過易拉罐、平衡木、積木和輪胎等組成的陣地，取回小紅旗。教師提示動作要領：兩臂側平舉，保持身體平衡，不左右搖晃，兩腳交替向前邁。組織小戰(zhàn)士熟悉陣地，進行練習，鼓勵幼兒勇敢地向前，掌握穿越不同地形的方法。教師注意個別保護，如走輪胎時腳要踩穩(wěn)，不掉在中間；走易拉罐時，教師可以跟隨幼兒前進，在幼兒晃悠失衡時，及時扶一把。
“小戰(zhàn)士”分成紅藍兩隊，兩隊同時出發(fā)，哪隊先到對面“山頭”，哪隊可以取一面紅旗返回，插到自己隊伍的可樂瓶中。全隊完成回后，哪隊的紅旗多，哪隊為勝。
請獲勝的小戰(zhàn)士談一談獲勝秘訣，還可表演如何走過障礙。
3.在音樂聲中，教師宣布“奪紅旗戰(zhàn)役”勝利結束，各隊揮舞著紅旗，排著整齊的隊伍，離開活動場地。
活動建議
活動變式根據(jù)幼兒的實際情況，可適當對器材加以調整，如高度、寬度、長度都可以變化。
重點提示在進行此游戲前，可根據(jù)需要讓幼兒分別掌握走各類器材的技巧，提高幼兒的動作技能和能力。教師在活動中加強對幼兒的保護，防止意外事故的發(fā)生。
個別指導活動中關注膽小和完成任務有困難的幼兒，對他們給予重點指導和幫助，使其也能順利完成任務，增強自信心。