大班手工課教案（精選5篇）
大班手工課教案 篇1
一、活動目標：
1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點，并初步嘗試制作簡略的皮影，從而進一步了解我國的傳統皮影。
2、在活動中，積極地看、說、做，培養幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。
二、活動準備：
圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。
三、活動過程：
（一）、欣賞皮影戲
1、說明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個辦法，學做皮影。
2、了解皮影好玩的特點：身體各部位會活動。
（二）、分組觀察皮影
提問：1、皮影為什么會活動？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動？
（三）、集體討論皮影的特點
1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結果。
2、討論：皮影為什么會活動？（是用線穿上的，未固定住；而且是用鐵絲穿上，進行操作）皮影都是什么部位在動？是手的哪里啊？（身體各部位的.關節處）
（四）、探索皮影的制作
師：我們把皮影身上的特點都找了出來，這個皮影對我們來說一點都不難了，接下來我們學做這個皮影。
1、觀察材料，在投影儀上示范活動處的制作方法。
2、幼兒探索制作皮影，重點指導訂書針的使用。
（五）、用自己制作的皮影進行合作表演，體驗成功感。
大班手工課教案 篇2
活動目標：
1、嘗試用各種材料有規律地裝飾扇面，感受扇子的美；
2、引導幼兒大膽創作，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、扇子展覽（墻面環境布置：幼兒帶來的扇子，收集的材料。）
2、用卡紙等剪成的`各種形狀的扇面、事先制作。
3、裝飾材料（半成品各種圖形或圖案）、扇柄（冰棍棒）、蠟筆、漿糊等。
活動過程：
一、欣賞激發
1、現在是什么季節？（夏天到，天氣熱）
你有什么好辦法，使自己涼快呢？（空調、電扇、冷飲、洗澡、扇子等）
2、欣賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來的、還有是老師在電腦上搜集的扇子圖片（墻面布置的扇子）這些扇子漂亮嗎？你最喜歡哪一把扇子，為什么？
二、討論制作
1、老師這里還有一些扇子，你們看，這兩把扇子有什么不同？（引導幼兒發現一把已經裝飾好了，另一把還沒裝飾）你喜歡哪一把，為什么？
2、（出示沒裝飾的扇子）這把扇子好看嗎？請你想想辦法讓扇子好看一點，你想用什么來裝飾扇子？（幼兒發表看法）
3、這里還有許多要裝飾的扇面，你們想不想試一試。
三、嘗試制作
幼兒制作扇子，裝飾扇面，教師巡回指導。
1、引導能力強的幼兒有規律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。
2、及時鼓勵幫助能力差的幼兒。
3、及時地肯定幼兒的表現。
四、欣賞評價
1、展示與欣賞
（1）你覺得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰的扇子也很美？
（2）把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，說說你是用什么材料裝飾的？
（3）教師評價：你們做的扇子都很美，我們來開個扇子展覽會吧。
活動延伸：
回家再去尋找使自己涼快的辦法。
大班手工課教案 篇3
活動目標
1、萌發幼兒的審美情趣，激發幼兒熱愛秋天的思想感情。
2、培養幼兒的動手操作及創造美得能力。
3、發揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。
教學重點、難點
發揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的.物體，體驗制作的成就感。
活動準備
1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
活動過程：
一、激情引趣
1、律動進教室
2、現在是什么季節？我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。
3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的？它像什么？
二、觀賞課件、感知各種樹葉的特征
三、教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。（邊制作邊講解）
2、你想把樹葉變成什么？
四、幼兒制作，教師巡回指導。
1、用剪刀時注意安全。
2、說說你把樹葉變成了什么？
五、樹葉作品展
六、活動延伸
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧！
大班手工課教案 篇4
制作名稱：
七星瓢蟲。
制作目的：
培養寶寶的創造精神。
制作準備：
塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。
制作過程：
1.將塑料瓶洗干凈，放置通風處晾干備用；
2.將準備好的彩色的紙分別剪出七星瓢蟲的頭、一對翅膀、觸須等；
3.將剪好的頭、翅膀等，用彩色的紙畫好，做好裝飾；
4.用剩余的廢紙剪出兩條長紙條，做七星瓢蟲肚子的裝飾用；
5.將準備好的.塑料瓶取來，將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上；
6.稍作整理，一只可愛的七星瓢蟲就做好了。
小百科：瓢蟲科之一種。 又名“七星瓢?”、“七星花雞”。我國各地均有分布。概體圓卵形，背弓似半球。體長5—7毫米，寬4—5.6毫米。觸角節狀，短，褐色;頭、口器、復眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆為黑色。鞘翅紅色或橙黃色，具7個不規則黑色圓斑，其中一個黑斑由兩鞘翅中間接拼而成。年生4—5代。多見于田野、樹林、果園，嗜食小型昆蟲。性頗機靈，常跌落匿蹤或擦飛而去。體色美麗，玲瓏嬌小。飼用透明蟲盒或生境箱，亦可作瓢蟲牌點及標本賞玩。同科尚有二十八星瓢蟲、龜紋瓢蟲及瓜茄瓢蟲等，皆可飼以玩賞。
大班手工課教案 篇5
一、活動目標
1、感知搖擺裝入不同物品的瓶子會發出不同聲音的效果。
2、嘗試用撕、畫、貼等方法裝飾瓶子。
3、自制各種的瓶子樂器，并演奏簡單的樂曲。
二、活動準備
1、自制裝有豆子、石頭、沙子樂器各一個。
2、收集各種飲料瓶（塑料）。
3、各種豆子、石頭、沙子和工具若干。
4、即時貼條、形狀若干。
5、音樂一段、指揮棒一根、頭飾一個。
三、活動過程
（一）開始部分
1、游戲：猜猜瓶子里面有什么？
教師搖擺裝入不同物品的瓶子，讓幼兒猜測瓶子里面裝的是什么。提問：
A、為什么我的瓶子會"唱歌"？（幼兒自由討論）
B、你們想不想要一個和老師一樣的會唱歌的瓶子呢？
（二）基本部分
1、幼兒自制瓶子樂器。（教師先示范）
A、將豆子、沙子、石頭放入瓶子中。（不能裝太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、蓋子需擰緊。）
B、把即時貼條狀裝飾，并貼上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的撕、圓形當眼睛、嘴巴。）
2、感知瓶子發出的聲音，并與常用的樂器進行比較、匹配。
提問：你覺得的樂器發出的是什么樂器的聲音？（請個別幼兒說）
（三）結束部分
1、用自制的樂器演奏樂曲。
A、教師講解示范。
B、（放音樂）幼兒自己為曲子伴奏一次或兩次。
2、結束語：今天我們用飲料瓶制作了樂器，小朋友，你們想想看，在我們生活當中還有什么東西可以制作樂器呢？（紙箱、牛奶瓶、鐵盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸媽媽一起用我們剛剛說的那些廢舊材料做做看，聽聽發出來的`聲音是不是一樣的，好嗎？好了，現在我們去給小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！
課前準備
1、熟悉各種樂器發出的聲音。
2、打擊樂器的經驗。
3、場地設置。