講文明從小事做起主題班會教案（通用2篇）
講文明從小事做起主題班會教案 篇1
活動目的：
針對個別同學(xué)在言談舉止有不符校園文明的現(xiàn)象，使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，做一個表里一致，內(nèi)秀外美的文明學(xué)生。
活動形式：
討論，個人匯報(bào)，等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
出示隨手扔紙片、地面糖紙、等的圖片讓學(xué)生分析。
主持人：圖片中的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。
二、想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中還有哪些不文明的現(xiàn)象
舉止和語言兩方面。
針對近一階段給學(xué)生起外號、拿學(xué)生缺點(diǎn)開玩笑等現(xiàn)象進(jìn)行討論。
三、我們怎么辦
主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。
學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，下面我們請老師來談?wù)劊“嘀魅伟l(fā)言：一個國家一個民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的`物質(zhì)文明，還要她的國民有良好的思想道德素質(zhì)。我們中學(xué)生就是祖國的未來，我們都希望為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴(yán)于律己，做文明學(xué)生。
講文明從小事做起主題班會教案 篇2
活動目的：
1、通過本次班會，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣
2、配合學(xué)校禮儀活動，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。 3、使學(xué)生在參與活動及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀使者的活動中。
活動準(zhǔn)備：
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排情景劇，設(shè)計(jì)問答題、搶答題。學(xué)生每人準(zhǔn)備一句文明禮貌用語。
活動過程：
一、儀式
中隊(duì)長宣布隊(duì)會儀式開始
1、報(bào)告人數(shù)
1、各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告，本小隊(duì)原有人數(shù)x人，實(shí)到x人，報(bào)完畢。
2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)
3、輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊(duì)會圓滿成功告人數(shù)。
4、中隊(duì)長：全體立正，奏樂，出旗，敬禮
5、禮畢，唱隊(duì)歌
6、中隊(duì)長宣布五（2）中隊(duì)“文明從小事做起”主題班隊(duì)會正式開始。
二、活動開始
主持人甲：踏著歡樂的節(jié)拍，
主持人乙：踏入文明的時代。
甲：做個文明的好少年，
乙：那是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這一些，需要克服很多困難，
乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
合：老師、同學(xué)們，早上好！“文明習(xí)慣，從小事做起”，五年一班主題班會現(xiàn)在開始。
甲：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標(biāo)志。
乙：養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。
（一）、情景劇：
甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要從小事做起。下面，請看情景劇《文明與可恥》。
乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
（主持人指名發(fā)言，并做簡評）
甲：當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美，下面請欣賞情景劇《對不起、沒關(guān)系》
乙：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關(guān)系”，團(tuán)結(jié)我和你！生活里，人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。
（二）講文明禮儀的故事《孔融讓梨》
甲：中國是一個文明禮儀之國，在古代就有很多圣人就留下了許多這樣的故事，下面請聽《孔融讓梨》的故事。
乙：融四歲、能讓梨，香九齡能溫席，我們踏在新時代的道路上，一定能做到講究文明，禮儀。
（三）、討論回答問題：
甲：語言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容。養(yǎng)成文明習(xí)慣，還要求我們做什么呢（組織學(xué)生討論，發(fā)言
。重點(diǎn)明確：愛護(hù)課桌椅，愛護(hù)花草樹木，不亂扔紙屑垃圾，遵守課間紀(jì)律都是講文明的表現(xiàn)。通過本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中我們要養(yǎng)成哪些好的文明習(xí)慣。）
乙：看來大家都能認(rèn)識到如何做一名講文明的好學(xué)生，更能知道從小事做起！
（三）、文明從小事做起搶答題
甲：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，從小事做起”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎品。
題目：1。請說出三句文明禮貌用語。
2。保持校園潔凈要怎樣做
3。如何對待孤寡、殘疾人、弱小者
4。你在上學(xué)的路上撿到了10元錢，而路上又沒有其他人，你會怎么做
5。你在操場邊走著，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學(xué)，你該怎么辦
甲：文明習(xí)慣，從小事做起！養(yǎng)成教育包括的內(nèi)容非常廣泛，滲透性也很強(qiáng)，體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作和校內(nèi)外生活的一切方面和過程，可以說是無處不在、無時不有。
乙：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。
甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
乙：它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦之所在！
（四）、拍手兒歌
甲：在我們的生活中，使用禮貌用語是多么重要啊！前不久，班委會布置大家收集一些簡單的文明用語，誰能說說在我們生活中，我們是怎樣使用禮貌用語的。（主持人指名學(xué)生自由說）
乙：大家說得真好！現(xiàn)在，我們把這些文明用語也請到了這里，讓我們聽聽它們的“自我介紹”吧！ （兩名學(xué)生領(lǐng)誦，禮貌用語全體說）小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語記得牢，感謝別人說“謝謝“，早晨見面說“您早”，表示道歉“對不起”，別后重逢說“您好”，
向人問事用“請問”，分手離別說“再見”，別人工作或休息，禁止說笑莫打擾。
罵人本來不道德，打架更是不禮貌，隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔，我們都要講文明，人人才會夸你棒，夸你棒。
甲：同學(xué)們，讓我們以這次班會為契機(jī)，通過對各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設(shè)文明之班級，文明之校
乙：有了文明禮儀，社會才能和諧。就讓我們在歌曲《歌聲與微笑》中結(jié)束我們的主題班會吧
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
三、輔導(dǎo)員講話：
通過這次隊(duì)會，希望同學(xué)們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名文明的小學(xué)生，為學(xué)校增光添彩！
四、活動結(jié)束
中隊(duì)長：請全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
呼號：（隊(duì)員）時刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長：退旗，奏樂！
中隊(duì)長宣布隊(duì)會結(jié)束：五二班《文明從小事做起》隊(duì)會到此結(jié)束。