小班禮儀教案《餐前的教育》（精選3篇）
小班禮儀教案《餐前的教育》 篇1
活動目標(biāo)：
1 通過討論，知道吃飯之前要洗手
2 初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
1幼兒進餐前的錄像片段
2 提供一些生活中好習(xí)慣的圖片
活動過程：
1 請幼兒回憶進餐前要做的事：
A播放餐前的錄像
B教師：錄像里的小朋友在干什么？｛飯前要洗手｝
2請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词?/p>
教師：我們?yōu)槭裁匆词帜兀?因為洗手可以預(yù)防病菌，所以小朋友可要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣哦。
小班禮儀教案《餐前的教育》 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生吃飯講究衛(wèi)生，學(xué)習(xí)正確洗手方法。
2、教育學(xué)生在餐桌上要講禮儀。
重點難點
引導(dǎo)學(xué)生從小追求有文化品質(zhì)的好生活。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：課件，水盆，毛巾，一次性餐具。
學(xué)生：與家人交流吃飯的衛(wèi)生及禮儀，圖片。
教學(xué)活動
活動一表演導(dǎo)入
1、我們每天都要吃飯，能告訴老師，你會吃飯嗎?會吃飯的同學(xué)舉手，同學(xué)們真棒，老師請三名同學(xué)來示范一下。
實物模擬:(老師先端出半盆水,然后拿出三副碗筷，讓學(xué)生上臺表演)，提醒其他同學(xué)仔細觀察。
2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)先洗手后吃飯的同學(xué)予以肯定。
3、不洗手就端碗吃飯的，進行提醒。
活動二干干凈凈吃飯好
1、從剛才的情景引出:吃飯之前要洗手。
2、請學(xué)生講臺前表演洗手。
3、老師指出學(xué)生洗手不干凈。
4、讓學(xué)生看圖觀察40頁洗手的六個步驟。(小組討論：怎樣洗手才干凈)
5、請學(xué)生講臺前表演,并告訴學(xué)生科學(xué)的洗手方法洗手才干凈。
6、(課件出示)正確的洗手方法
7、出示兒歌
老師邊做手勢邊教學(xué)生朗讀兒歌(見教材40頁)。
小手是個寶,做事不能少。
飯前要洗手,千萬別忘掉。
8、吃飯時還要注意那些衛(wèi)生習(xí)慣呢?抽答學(xué)生,老師隨機補充。
(洗臉、擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干凈等)
活動三我在餐桌上
1.家里要開飯了,同學(xué)們該怎么做呢?
圖1“我”和媽媽一起做飯前餐桌上的準(zhǔn)備。提示學(xué)生一家人就餐時，自己可以主動做點力所能及的事。
圖2“我”攙扶著爺爺走近餐桌，啟示學(xué)生家人聚餐時，能尊老愛幼。圖3“我”背對著餐桌打噴嚏，提示學(xué)生餐桌上的行為要有教養(yǎng)和禮儀。圖4媽媽為“我”夾菜時，我表達了感謝，展現(xiàn)了家人共餐時的溫暖。
2.小組交流：餐桌上還有哪些禮儀呢?
3.介紹中國傳統(tǒng)用餐禮儀
小班禮儀教案《餐前的教育》 篇3
活動目標(biāo)：
1 通過討論，知道吃飯之前要洗手
2 初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
1 幼兒進餐前的錄像片段
2提供一些生活中好習(xí)慣的圖片
活動過程：
1 請幼兒回憶進餐前要做的事：
A播放餐前的錄像
B教師：錄像里的小朋友在干什么？｛飯前要洗手｝
2請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词?/p>
教師：我們?yōu)槭裁匆词帜兀?因為洗手可以預(yù)防病菌，所以小朋友可要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣哦。
【拓展延伸】
幼兒園小班吃飯教案1：寶寶吃飯
目標(biāo)
1、愿意主動學(xué)習(xí)自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。
2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。
3、學(xué)說短句“寶寶自己吃飯”
準(zhǔn)備
1、教學(xué)大書、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD
2、活動前，激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。
3、每人一只小碗、一把小勺。
過程
1、教師設(shè)置懸念，引起幼兒的興趣。
（1）老師：今天我們班來了一位客人，猜猜是誰呢？
（2）老師打開教學(xué)大書，指著書上的寶寶，引導(dǎo)幼兒一起說：“寶寶好！”
2、教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫面。
（1）教師：寶寶在干什么？我們一起來聽聽寶寶是怎么吃飯的。
（2）教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》
3、教師：寶寶怎么吃飯的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說“寶寶自己吃飯”）寶寶吃的是什么？
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊做動作邊跟著念兒歌。
5、請幼兒觀察大班幼兒的表演，學(xué)習(xí)吃飯的動作。
（1）教師：今天我們班還來了一位大姐姐（大哥哥），讓我們和她(他)打招呼說：“大姐姐（大哥哥）好”。
（2）教師：大班的姐姐（哥哥）怎么吃飯的呢？我們來看看
（3）大班幼兒表演吃飯
6、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐（哥哥）吃飯的動作。
7、引導(dǎo)幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的'動作一邊念兒歌。
8、教師用擁抱表揚學(xué)習(xí)吃飯學(xué)得好的幼兒。
幼兒園小班吃飯教案2：我會自己吃飯
目標(biāo)預(yù)設(shè)
1、教育幼兒在園會自己吃飯，在家也會自己吃飯。
2、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣。
重點和難點
重點：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動物寶寶。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入活動
1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能干，都學(xué)會了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢？
我們一起去看看，好嗎？（放火車的音樂，幼兒自由律動。）
二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》
1、狗媽媽家有哪兩個寶寶？
2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？
3、你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了？
教師小結(jié)；小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會自己吃飯，我們送它一朵小紅花。
三、看實況錄像
1、小朋友看到自己了嗎？你是怎樣吃飯的呢？
2、你還看到了誰？他是怎么吃飯的？
教師小結(jié)：小朋友和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要老師喂，會自己吃飯。
你們在家里是自己吃飯還是別人喂呢？請在家里自己吃飯的小朋友舉手。
四、看實況錄像
1、她是誰呀？
2、這位小朋友在家里吃飯時是怎樣做的呢？
3、請這位小朋友來告訴大家，在家里自己動手吃飯心里感到怎么樣？
教師小結(jié)：這位小朋友真棒！在幼兒園、在家里都是自己吃飯，老師要獎給她一朵大紅花。老師這里還有許多神奇的紅花，如果你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會與你交朋友。我們來比一比，誰的紅花朋友最多。
活動延伸
1、共進午餐。
請家長來園和孩子一起就餐，讓家長了解自己的孩子在幼兒園就餐的情況。使家長知道自己的孩子很能干，在家中要放手讓孩子多鍛煉。
2、比一比給家長發(fā)放記錄卡，教師每周收發(fā)一次進行評價。對孩子來說起到了很好的鼓勵和督促作用。