幼兒園大班健康預防感冒教案（精選8篇）
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇1
教學目的：
1.了解感冒信息以及預防感冒的方法
2.懂的身體健康的重要性，學習保護身體
教學準備：
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗
教學過程：
一、回憶感冒的感覺
提問：
1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現那些癥狀?
1)咳嗽，喉嚨痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)發熱，頭痛
2.感冒了以后，應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)
1)及時就醫
2)按時吃藥
3)注意休息
二、了解感冒的原因
提問：說說你是為什么感冒了?
1.受涼了，冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)
2.被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?
a.是否有接觸到病毒
b.人的個體差異)
三、討論預防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意衛生
2.盡量避免與感冒患者接觸
3.少去人員密集的地方，特別市室內
4.加強體育鍛煉
5.均衡飲食
6.充足的睡眠
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇2
活動目標：
1、了解感冒的病癥，對發病緣由有粗淺的熟悉。
2、體驗感冒帶給人的不開心，愿意樂觀預防感冒。 活動重點:
了解感冒的病癥，對發病緣由有粗淺的熟悉 活動難點：
體驗感冒帶給人的不開心，愿意樂觀預防感冒 活動預備：
相關情境、資料
活動過程：
(一) 開頭局部
導入活動：快樂碰碰碰
拍手入場，進展快樂碰碰碰的嬉戲，感受歡樂。
(二) 根本局部
1、觀看情境表演，引入爭論話題。
一名幼兒扮感冒的'病人，變咳嗽邊說：“今日一起床我就特殊難過，頭很疼。這是怎么了?
2、爭論感冒的病癥、緣由和治療的方法。
教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么緣由感冒的?
教師：感冒了怎么辦?
3、了解預防感冒的常識。
常常開窗通風，多喝白開水，多吃水果;關注天氣變化等。
4、幼兒爭論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關學問。
教師小結：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。
(三)、完畢局部
繪畫活動，預防感冒的方法
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇3
教學設計背景
在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
教學目標
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。
教學重點、難點
讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己教學準備教學準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。
教學過程:
一、引導幼兒觀察畫面:
教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?
幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。
教師答:好，真棒!
二、教師聯系幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?
幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎么辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。
三、教師小結:
我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇4
活動目的：
1.了解感冒信息以及預防感冒的方法
2.懂的身體安康的`重要性，學習愛護身體
活動預備：
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷
活動過程：
一、回憶感冒的感覺
提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？消失那些病癥？
1)咳嗽，喉嚨痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)發熱，頭痛
2.感冒了以后，應當怎么辦？（有什么好方法讓身體快點好起來）
1)準時就醫
2)按時吃藥
3)留意休息
二、了解感冒的緣由
提問：說說你是為什么感冒了？
1.受涼了，冷了（訓練幼兒依據冷暖穿脫衣）
2.被傳染了（提問：那為什么有的人簡單被傳染，有的不呢？
a.是否有接觸到病毒
b.人的個體差異）
三、爭論預防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，留意衛生
2.盡量避開與感冒患者接觸
3.少去人員密集的地方，特殊市室內
4.加強體育鍛煉
5.均衡飲食
6.充分的睡眠
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇5
活動目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積存一些健康生活的閱歷。
活動預備：教學掛圖《預防感冒》。
活動過程：
1、引出話題：
教師有班級點名活動引出今日的教學活動。
“這些天，小朋友為什麼沒來呀?”
幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
教師小結：感冒的時候會消失發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的`，又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、把握預防感冒的小常識：
教師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。
“我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師生一起進展歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇6
教學目標：
1、了解簡單的預防感冒知識。
2、學習擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解多運動對身體有好處。
教學準備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動聽優美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。
教學過程：
1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。
3)朋友們用什么方法關心小兔的。
2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺?
2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的.原因。
1)人為什么會感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
2)幼兒相互交流經驗。
3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
教學反思：
每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一教學一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次教學的反思：
1、教學內容貼近幼兒生活，教學各環節圍繞目標。
我通過飛飛沒有到校來引入教學主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個環節是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環節“怎樣預防感冒。”了解感冒了應該如何應對的方法，同時也在討論中得到了經驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經驗，聽故事，交流中了解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。
因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在教學中能積極舉手發言，體會積極參與教學的樂趣。
2、教學中能對幼兒的回答作適宜的回應。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在教學中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。
不足方面：
1、在教學中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的教學中會注意這一問題。
2、作為這個教學的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在教學中能獲得更多的快樂。
在這個教學中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經驗得到了提升。
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇7
活動目標：
1、了解感冒的癥狀，對發病原因有粗淺的認識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒。
活動重點:
了解感冒的癥狀，對發病原因有粗淺的認識
活動難點：
體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒
活動準備：
相關情境、資料
活動過程：
(一) 開始部分
導入活動：開心碰碰碰
拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲，感受快樂。
(二) 基本部分
1、觀看情境表演，引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?
2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。
教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的?
教師：感冒了怎么辦?
3、了解預防感冒的常識。
經常開窗通風，多喝白開水，多吃水果;關注天氣變化等。
4、幼兒討論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關知識。
教師小結：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。
(三)、結束部分
繪畫活動，預防感冒的方法
幼兒園大班健康預防感冒教案 篇8
活動目的：
1.了解感冒信息以及預防感冒的方法
2.懂的身體健康的重要性，學習保護身體
活動準備：
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗
活動過程：
一、回憶感冒的感覺
提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現那些癥狀？
1)咳嗽，喉嚨痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)發熱，頭痛
2.感冒了以后，應該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）
1)及時就醫
2)按時吃藥
3)注意休息
二、了解感冒的原因
提問：說說你是為什么感冒了？
1.受涼了，冷了（教育幼兒根據冷暖穿脫衣）
2.被傳染了（提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？
a.是否有接觸到病毒
b.人的個體差異）
三、討論預防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意衛生
2.盡量避免與感冒患者接觸
3.少去人員密集的地方，特別市室內
4.加強體育鍛煉
5.均衡飲食
6.充足的睡眠