大班開學啦教案（精選10篇）
大班開學啦教案 篇1
活動目標：
1.初步了解森林防火的學問，激發幼兒愛惜森林，從小懂得愛護環境，喜愛自然。
2.把握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。
活動預備：
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
活動過程：
一、組織教學，出示秀麗森林的圖片，師：如此秀麗的森林，我們要怎樣愛護她？請幼兒說一說。
二、護林防火平安學問：〔出示失火森林的圖片〕
提問：你觀察這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能愛護我們的森林？〔我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特殊留意香蠟引發的火災。不要私自由野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發光發熱，組織幼兒商量火的用處和危害。
1.我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處。〔燒飯、取暖、照明等〕
2.火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕
3.組織幼兒商量：
〔1〕發生火災的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕
〔2〕假如發生火災，我們應當怎么樣做才能實現自我愛護與逃命自救?
a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。
f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。
四、試驗：火的熄滅
1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的`過程，啟發幼兒思索火焰熄滅的緣由。〔燃燒需要空氣〕
2.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？〔杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間〕
3.老師小結：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣揚員，盡量避開火災，萬一發生火災，我們要鎮靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己。
大班開學啦教案 篇2
活動目標
1、知道不應當私自離園，了解私自離園可能產生的危急。
2、能夠理解并遵守幼兒園平安規章，為了自身平安不私自離園。
3、體會私自離園的后果以及家長和老師焦慮的心情。
活動預備
教學掛圖活動過程
活動導入：
觀看教學掛圖。
老師出示掛圖，并提問：
(1)認真看圖，看看小伴侶在做什么？
(2)有意個小伴侶正往幼兒園門口走呢，他要做什么？
2、活動綻開：觀看情景劇表演
〔1〕老師：剛剛我們看到一個小伴侶堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？假如他溜出幼兒園，可能會發生什呢？讓我們一起來看看吧。
〔2〕老師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產生的危急。
情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班老師扮演人販子。
配班老師扮演人販子。
表演內容：
老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子〔在旁邊觀看了皮皮好一會兒〕：小伴侶，我帶你過公路去一個好玩兒的地方吧！〔皮皮毫不猶豫地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
老師：皮皮溜出幼兒園以后發生了什么事呢？
3、活動綻開：商量私自離園的危急性。
〔1〕商量：假如私自離園，還會有那些危急？
①老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產生哪些危急？
②老師小結：小伴侶還沒有愛護自己的力量，假如自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人知道，時分成未見得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的平安，不能私自離開幼兒園。
〔2〕商量：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？
①老師：請小伴侶想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦？
②引導幼兒綻開商量，體會親人和老師對自己的'關愛以及自己走丟后他們的心情。
③老師小結：小伴侶剛剛說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會特別焦急，會特別擔憂你的平安，會特別難過，會報警，或者處處找你，沒有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小伴侶。總之，會產生很大的混亂。
4、活動總結：不應私自離園。
〔1〕老師：請大家認真想一想，我們應不應當私自離開？〔通過商量：引發幼兒的平安意識〕
〔2〕老師總結：雖然幼兒園外面有許多好玩的東西，但也有許多特別危急地事情。小伴侶在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關懷你的爸爸媽媽和老師特別擔憂和難過的。
5、活動延長：表演情景劇。
請幼兒分組講解并描述幼兒用書上的故事內容，然后分角色進行進行情景表演。
大班開學啦教案 篇3
教學目標：
1、了解校內平安隱患。
2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。
3、進行預防災難，預防突發事情的教育。
教學重點：
把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。
教學過程：
一、校內中存在的平安隱患。〔請同學列舉一些現象〕
1、同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。
2、同學飲食的平安隱患。
3、同學交通平安隱患。
4、校內隱性損害的隱患。
二、同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。
1、校內內要留意什么？
①不要由于趕時間而奔跑。
②在人多的地方肯定要慢走。
③整隊走路時要與同學保持肯定距離。
2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當留意什么？
①室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。
②活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。
三、同學飲食的.平安留意事項。
不吃過期、腐爛食品，禁止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通平安留意事項。
1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。
2、如何加強教室平安？
要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些同學在校外發生沖突，無人調解會造成不必要的損害。
在校門外擁擠，會造成意外損害。
4、當自己感到身體不適時，怎么辦？準時告知班主任或任課老師，與家長取得聯系。
5、平安小常識
臨危逃命的基本原則：
保持冷靜，趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
大班開學啦教案 篇4
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學資料：
行路的安全、乘汽車的安全
三、教學過程：
1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約10萬人，道路交通事故死亡人數占60％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數到達2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）
同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
3、學習：交通法規。
這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。
1、認識交通標志
你能說出下列交通圖標的含義嗎？
2、我來選
（1）遇到交通事故，你要打的報警電話是
A、120
B、122
C、110
D、119
（2）我國的道路通行原則是
A、右側通行原則B、左側通行原則C、中間通行原則
（3）有人突然患病或受傷時，就應打（電話求助
A、120
B、122
C、110
D、119
（4）經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應
A、直接從鐵路上穿過去
B、看看左右沒有火車就快速走過去
C、在準許通過的信號燈亮時通過
（5）少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街
A、8
B、12
C、14
D、16
（6）每年的中小學生安全教育日是
A、每年3月的最后一個星期一
B、每年3月的'最后一個星期五
C、每年6月的最后一個星期一
（7）步行或騎自行車不得進入以下道路
A、城市快車道
B、高速公路
C、封閉的機動車道
（8）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應及時
A、記下車牌號
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
D、打交通事故或急救電話
（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
（四）主要交通安全常識：
騎自行車九不準
1、不在機動車道內騎自行車。
2、自行車不逆向行駛。
3、騎自行車時不帶人。
4、騎自行車不闖紅燈。
5、騎自行車不撐傘。
6、騎自行車不攀扶其它車輛。
7、騎自行車不雙手離把。
8、未滿12周歲不騎車上路。
9、騎自行車不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動車。
2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
3、不坐非法營運機動車。
4、不坐未經檢驗合格的機動車。
5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
（五）教師小結
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！
大班開學啦教案 篇5
教育目的：
1、堅固樹立平安第一思想，時刻把平安記心頭。
2、連續學習和穩固我校的關于同學平安的規章制度，使每一個同學都養成良好的行為習慣，遵守學校的'紀律，確保在校平安。
教育內容：
一、同學平安管理制度
1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。
4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校內，到校后不準出校內。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進網吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。
8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。
9、因事不能到校上課，要準時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。
10、遵守交通平安法規，增添自我愛護意識，堅固樹立平安第一思想，健康成長。
二、同學課間活動平安制度
1、全校同學要堅固樹立平安第一的思想，把握必要的平安常識，增添自我愛護意識，學會自我愛護本事;
2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽從老師指揮;
3、同學在課間要做有意義的、平安的活動、嬉戲，嚴禁同學在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。
4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
三、同學乘車規定
1、乘車同學必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高班級的同學要多關懷照看、多謙讓低班級同學;
2、車未停穩不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;
3、上車后，聽從司機的管理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償;
4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;
5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;
6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危急;
7、乘車同學必需聽從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;
8、乘車同學的表現將參加本班每周流淌紅旗的評比。
大班開學啦教案 篇6
活動目標：
1、培養幼兒初步的保護意識
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自己的保護能力。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動重點難點：
讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
重點：防火；難點：自救。
活動過程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
大班開學啦教案 篇7
班會目標：
1、使同學知道一些簡潔的平安學問和衛生常識。
2、通過這次的主題班會，提高同學的交通平安、防火、防煤氣中毒、防人身損害、及校內平安思想意識，養成一個良好的生活習慣。
3、學會如何應急、自救與愛護。
班會流程：
一、導入新課：
隨著春季的到來，天氣慢慢變暖，是流感的高發季節，同學們要留意搞好班級、宿舍及個人衛生，平安事故隱患隨之增多。你覺得哪些春季平安問題應當引起留意？
二、平安教育詳細要求：
不要在公路上追趕打鬧，過公路要走斑馬線，遵守交通信號燈。嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。
校內平安：一年之間我們大部分時間都在學校里度過，所以校內平安不容忽視。在校內中我們要遵守學校的各項規章制度，做一個文明的學校生。我們在大課間不要追趕打鬧，不要做猛烈運動，禁止在走廊在來回跑動。
1、上下樓梯靠右行，不要擁擠，不能在樓梯上做嬉戲，有些淘氣的`同學喜愛從樓梯的扶手上滑下去，這樣特別的危急，禁止這種危急的行為。
2、同學上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特殊是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追趕，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危急嬉戲。
6、午間用膳要聽從老師的要求，不在用膳時講話、玩耍或做其他事情。
7、留意用電平安，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的`電器設備、開關、插座等。
課間活動留意事項：
1.室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要留意平安，要避開發生扭傷、碰傷等危急。
三、春季衛生
春季是流感的多發季節，我們每位同學要留意校內、班級及個人的衛生，教室和宿舍要常常開窗通風，飯前便后要洗手，晝夜氣溫溫差比較大，各位同學要酌情增減衣物，防止感冒。要養成好的衛生習慣，不亂丟垃圾，看到垃圾能主動撿起來。
大班開學啦教案 篇8
教學目的：
讓同學盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最正確的學習狀態。
教學內容：
重溫規章制度，擬定新學期準備。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的'學習和生活習慣。
2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格根據科學的作息時間(強調必需遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前預備：按課程表預備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、主動思索、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。
二、平安教育
1、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。
3、走出校內也要留意交通平安。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將平安學問時時記，留意平安到處提。
三、衛生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個同學要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期準備，提出奮斗目標。
大班開學啦教案 篇9
一、活動來源：
孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些安全常識，保護自己。
二、主題目標：
1、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
2、培養幼兒游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
三、家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
四、環境創設：
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標記，提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等
4、要創設多樣新穎的空間環境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發幼兒投入到活動中去。（如：創設《安全我知道》的主題環境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）
五、區域活動：
在認知區，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯），引導幼兒在比辨別的基礎上，進行分類。
六、活動安排：
活動名稱：室內的安全
活動目標
1、培養幼兒在室內玩的安全意識。
2、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
活動重點：了解室內玩時要注意的安全常識
活動難點：從幼兒的錄像中找出不安全的因素
活動準備：幼兒在室內自由活動的錄象
課前反思：
老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。
活動過程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。
2、幼兒有規律的坐好。
老師說："小朋友剛才玩的高不高興？老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"
3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。
老師提問：
這段錄像是在什么地方錄的？
被錄像的這幾個小朋友做的好不好？
哪些地方做的不好？
他這樣做會發生什么事？
應該怎么做？
從幼兒"應該怎么做？"這個問題的回答情況引到下一個環節
4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進行比較。
老師提問：
看了這段錄像，你感覺怎么樣？
小朋友應該向哪些小朋友學習呢？
5、討論小結室內活動時要注意的安全事項
走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒；
洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；
上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；
玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；
上床和下床時都要小心，要抓穩；
小釘子，不能碰，會扎手；
電線插頭不能動，會觸電；
水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手；
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思：
通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發現了較多的不安全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。
大班開學啦教案 篇10
活動目標：
1、知道自己長大了，還有一個學期就要成為小學生了。
2、了解班級環境，重新選組，并能為小組設計標志。
活動準備：
1.布置好班級環境。
2.白紙人手一張，水彩筆。
活動過程
1.談話；最后一學期。了解開學了，小朋友在幼兒園只剩下一個學期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個月。
2.熟悉班級環境及游戲材料。
（1）幼兒自由參?班級環境，觀察游戲材料的提供和擺放。
（2）交流自己的發現，說說活動室里自己最喜歡的地方。
（3）老師小結：介紹班級環境，同時鞏固幼兒對班級常規的認識。
3.自由選組。
（1）幼兒討論并確定新的小組名。
（2）幼兒自由選組，注意男女搭配。
（3）各個小組成員商量小組標記。
4.幼兒為小組做標記。
（1）每位幼兒為小組設計并繪畫標記。
（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子上。