開學第一課班會課教案

開學第一課班會課教案（通用5篇）

開學第一課班會課教案 篇1

　　一、班會目的：

　　1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應當以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最終以自我滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。

　　2)新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融入團體等方面都要嚴格要求自我，把握新的起點，開始新的提高!

　　二、班會準備

　　1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。(營銷方案策劃書)

　　2)班委會與全班同學一齊討論完善班級管理制度---《自擬班規》。

　　3)班委會代表發言，

　　學生代表發言，

　　學生自由發言。

　　三、班會活動過程：

　　班主任：

　　今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最終一個學期，在這個新學期里，每個同學必須都有自我的計劃和奮斗目標。

　　初中開學第一課主題班會初中開學第一課主題班會

　　同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

　　請班委會代表發言，學生代表做準備。

　　3、班委代表發言

　　作為班委會的一員，我要嚴格要求自我，處處做表率。升入初中以來，我總認為時光長著呢，學習態度不端正，成績不夢想。在這初中生活的最終一個學期，我必須努力學習，以優異的成績升入高中深造。

　　此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大團體里，珍惜我們之間的友誼。對自我的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。

　　班主任：

　　多謝班委會代表精彩的發言，下頭請學生代表發言。

　　4、學生代表發言

　　來到閆什鎮中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原先，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給教師看罷了，對于課堂四十分鐘，心境好便聽一點，心境不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績優異，然而不喜歡的教師所教科目成績卻十分差。此刻是初中生活的最終一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我必須努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

　　班主任：

　　你們有什么好的學習方法、經驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。

　　5、合作探究----學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

　　6、學生討論、自由發言：放飛夢想，展望未來，實現自我的人生目標

　　學生代表發言，暢談夢想。

　　7、班長帶頭宣誓：

　　讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

　　8、班主任總結：

　　本次班會課開展得十分成功，各位同學都勇于發言，說出了自我的心聲，同學們新學期的打算也很好，

　　我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自我的命運，用自我的行動來實現自我的夢想。

　　重點要做到以下幾點：

　　初中開學第一課主題班會策劃書 策劃方案

　　1)我期望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;

　　2)我期望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養自我嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最終一個學期，畫一個圓滿的句號。

　　3)我期望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心團體的人。培養自我多方面的本事，參與團體活動，發展自我特長，展示自我的才華。

　　我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最終一個學期，處處嚴格要求自我，最終以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。

開學第一課班會課教案 篇2

　　時間：

　　地點：八年級（1）班教室

　　主題：磨礪青春 播種理想

　　目的：確定目標責任，端正思想態度，調整心態，進入正常學習軌道

　　參加人：全體學生

　　主持人：班主任

　　一、班主任新學期寄語

　　經過一個平安愉快的寒假，我們又回到了快樂的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的號角又已吹響，在過去的一個學期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結都讓我難忘，哪怕還有點小磨擦；你們的每一個榮譽都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關緊要。

　　作為老師，在自豪的同時，我也想告訴大家：學習是一種以勤為階梯的攀登，學習是一種以苦作舟的遠航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學，才能到達成功的彼岸。學習中會有成功的喜悅，也會有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提議：

　　第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

　　第二，創立一種學風：認真刻苦。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

　　第三，培養一個習慣：自覺自愿。學業進步，貴在自覺。同學們要在老師的指引下，培養自己良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校、我們班同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和校紀班規，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。 成功的秘密在于，當機遇來臨的時候，你已經做好了把握住它的準備。對于那些懶惰者來說，再好的機遇，也是一文不值；對于那些沒有做好準備的人來說，再大的機遇，也只會彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。

　　你在為什么做準備，你準備好了嗎？讓我們運用好自己的智慧，正確的方法，良好的心態，好好的為那不知道什么時候就會來到的機會，做起準備吧!

　　最后送大家幾句話：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。讓我們同心同德，協手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強……我們堅信：八（1）班定然會走向勝利，走向輝煌！

　　二、寒假生活小結：個別發言

　　三、新學期暢想：個別發言后每人寫一篇主題周記

　　八年級開學第一課班會課課件2

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么?

　　①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動應當注意什么?

　　①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

開學第一課班會課教案 篇3

　　一年級小朋友告別了學前教育，步入了小學課堂，既好奇，新鮮，又覺得無賴、因為從此就要面臨學習、生活的各種挑戰。艱巨的學習任務，簡單的學校勞動，必要的生活自理，無不從一個由家長，老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面，可以說是一個極大的轉變。如何讓這些調皮、有極大依耐性的孩子很快接受小學的啟蒙教育，步入學習的正軌，我覺得應上好開學第一課。下面是我入學教育第一課的點滴經驗，其中的四個環節供一年級的教師們探討。

　　第一環節：激發興趣

　　首先針對孩子們的心理特征有針對性的提問：“你們現在升一年級了，高興嗎？為什么高興？”孩子們會歡心的議論，有的說：上一年級了，我們長大了；上一年級了，再不要爸爸媽媽接送上學了；上一年級了，我們有好多書；上一年級了，有好多老師給我們上課；玩的地方也多了等，看見孩子們對上一年級充滿渴望之極，老師就可以順理成章的進行第二個環節。

　　第二環節：品德教育

　　品德教育范圍很廣，對一年級的學生來說不能急于求成，要有針對性。首先進行課堂禮儀教育，如起立，坐下的規范及口號；課堂上的坐姿；書本，學具的擺放；課堂的紀律要求。其次，對他們進行一些言行舉止教育，如尊敬老師，見老師主動問好；同學之間交好朋友，不打架，不說臟話；按時完成作業等。讓學生明白上一年級了，應該懂事一些，要養成良好的學習習慣和行為習慣，才能做個好孩子，好學生。抓好這個環節，為教師實施課堂教學很快進入狀態創造條件。

　　第三環節：安全教育

　　孩子們在學前教育時，每時每刻老師都圍繞在學生身邊，無論是學習還是生活，老師都要精心照顧。進入一年級了，在學校的方方面面都發生了變化，有自己的獨立空間，可以說孩子們自由了。為了孩子們的健康和安全，老師還得細心上好安全第一課，比如課間玩耍的注意事項，上下樓梯的安全問題，食品衛生問題，飲水問題，回家路上過馬路的問題等一系列的安全常識教育，讓他們初步理解安全的重要，為正常的開展教學保駕護航。

　　第四環節：熟悉環境

　　這里主要是讓孩子們熟悉學校的班級，自己班上的學生，任課的老師，特別是班主任。對他們休息、娛樂的場所要了解，以及飲水問題，吃飯問題等，讓他

　　們覺得學校像家一樣方便，沒有后顧之憂。 以上四個環節只是入學教育中的一部分，也是重要的內容，只要抓好入學教育的第一課，以后的學生管理就會輕松一些，教學工作就會順利開展。

　　我換成了音符的123，學生回應我音符321。而且我要求學生唱321的時候要做到3點：3是坐端正，手放桌子，2是眼睛看老師，1是嘴巴要合上。 123 ，請安靜！

　　棒，棒，你真棒！一”、“二”、“三快、靜、齊

　　準備上課時，提示學生遵守課堂紀律的小口號：

　　“鈴聲響，進課堂，做好準備把課上。先舉手，后發言，遵守紀律我最棒！”

　　上課時師生問好后背誦班訓：

　　“忠心給祖國，愛心給社會，孝心給父母，誠心給伙伴，信心給自己！”

　　上課間引導學生注意聽課的師生合作型小口號：

　　“小眼睛，往前看。小耳朵，注意聽。小小手，放端正！”

　　寫字的小口號：

　　“腳放平，身坐正，寫字才能更工整！”

　　走廊行走的小口號：

　　“嘴閉嚴，腳放輕，走路一條線，自動靠右行”

　　大課間的小口號：

　　課間操，靜快齊，動作規范要用力；不說笑，不打鬧，比比哪排最整齊。

　　可別小看了這幾句小口號，對于低年級的學生來說，孩子們自控能力很弱，他們往往不是有意犯錯。因此提示他們如何做，就顯得十分重要。用背誦歌謠或小口號的形式，不但能既引領學生們自覺規范自己的行為和遵守紀律，又引導學生明辨是非，知道哪些事情可為，哪些不可為，取得了不錯的效果。

　　再如學生在每上完一節課之后背誦的小口號：

　　“老師再見！下節學具擺整齊，地面有紙要撿起。走廊紀律要牢記，課間安全玩游戲。”

　　學生一邊說著小口號，一邊規范了自己的行為。

　　我用有節奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下，學生聽到后拍五下，一拍hao就坐hao。我發現這個方法十分奏效，既集中了他們的注意力，也使課堂顯得張弛有序。

開學第一課班會課教案 篇4

　　教學目標：

　　（一）、讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

　　（二）、通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規范》，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

　　（三）、通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的夢想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

　　教學過程:

　　（一）、常規教育

　　1、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣，

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

　　3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　（二）、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)

　　飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)

　　（三）、衛生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

　　（四）、爭做文明小學生

　　1、每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容。

　　2、反思問題：行為規范有哪四大部分？《小學生守則》有幾條？分別是什么？在學校，同學們應該怎樣相處？請說出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上，應該怎么做？

　　3、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

　　（五）、放飛夢想

　　1、暢談夢想

　　有夢想就有希望，有希望就有未來。讓同學們暢談夢想，放飛夢想。

　　2、實現夢想

　　我們要怎樣把它們變成現實呢?找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點，堅持不放棄，才能實現夢想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要樹立美的夢想，并敢于在前進的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環。

　　3、放飛夢想

　　我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負人民的期望，發奮圖強，勤勞勇敢，去學習，去積蓄力量。親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中翱翔，在夢想的天空中搏擊。用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇于創新，立志成才，早日成為學習型、知識型、創新型、復合型的新時代建設者、開拓者。

開學第一課班會課教案 篇5

　　一、導語

　　同學們好！以后就由我和大家一起學習語文（自我介紹）。如果同學們在學習上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同學們交流、探討，我希望能成為同學們的良師益友。今天是新學期的第一課。我主要是和同學們一起來探討怎樣學習語文。

　　初二的同學們，已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻——因為在初中階段，它的大部分教學內容都是在二年級進行的，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，珍惜時間，充分利用。在初一至初二平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。尤其，語文的學習，它是一個長期積累的過程，想要一蹴而就幾乎是不可能的，需要同學們有明確的目標，并鍥而不舍地去達成。

　　二、師生交流

　　1、師：同學們經過從小學到初一的語文學習，對這一學科應該比較了解。

　　哪些同學對語文學習興趣濃厚？說說你感興趣的方面。

　　哪些同學覺得自己學習語文比較吃力？在哪些方面不夠得心應手？

　　2、通過師生交流可以把語文學習概括為兩大方面：

　　⑴閱讀（現代文、古文詩詞）

　　⑵寫作

　　3、教師簡單講述二者的相互影響和相互促進，從而對學生提出學習要求：

　　①廣泛而大量的閱讀。

　　②有所取舍的精讀。

　　③美文、詩詞的背誦。

　　④定期整理讀書筆記、摘抄。

　　⑤通過日記或周記記錄生活點滴，作為寫作素材。

　　⑥與優秀范文進行比較，突破自己的寫作瓶頸。

　　三講故事激勵

　　①某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀世音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。

　　所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　（遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救，我們只能自己救自己。）

　　②一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。