防不法侵害主題班會教案范文（通用3篇）
防不法侵害主題班會教案范文 篇1
【教學目標】
知識目標：知道身邊存在青少年受侵害的現象和自我保護的方法和技巧。
能力目標：學會認識和判斷面臨不法侵害，提高自我保護意識，學會運用有效方法，逐步形成自我保護的能力
情感態度價值觀目標：追求安全而充實的初中生活，樹立自我保護的意識、勇氣和信心，學會依靠家庭、學校、社會保護自己。
【教學重點與難點】
重點：
�。�1）種種侵害類型及原因；
（2）身邊的保護。
難點: 身邊的種種侵害。
【教學方法】：
事例分析法； 講解法；談話法；討論法；多媒體教學
【教學過程】：
新課導入：
青少年正初在興趣高峰時期，好奇、好動、好學、好模仿，對許多問題都感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么，不免性急出了查錯，招來他人、父母、老師等的懲罰，甚至招到毒打，面對此現象你這時該怎么辦呢？在坐的同學有類似情況嗎？今天我們就來探討一下這個問題。
講授新課：
一 身邊的侵害與保護
�。ㄒ唬�、種種侵害
1、請同學們看大屏幕的圖片和教材第P91頁兩個事例和兩幅圖，討論下列問題：
�。�1）、兩個事例、兩幅圖的青少年受到了來自哪方面的侵害？
�。�2）、這些侵害對青少年的健康成長有什么影響？
�。�3）、在我們周圍還存在哪些侵害？
（教師巡視小組的討論并借有利時機進行指導。
提示：青少年可能受到的傷害有：來自家庭、學校、社會和意外事故）
2、在此基礎上，進一步討論青少年受到侵害的原因？
（學生討論）
教師進行小結：
�。�1）、青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟；
�。�2）、生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。
討論：如何辨證認識來自家庭和學校的傷害？
�。▽W生討論）
教師點評：一方面，家長和老師是愛護我們的，是我們健康成長的引路人。另一方面，主動與家長、老師交流，避免互不理解而造成的傷害。同時對來自家庭和學校造成的傷害要敢于拒絕，甚至用法律來保護自己的合法權益。
教師舉例（略）
（二）、身邊的保護
�。ㄍ队帮@示）：杜鵑的父親封建思想很嚴重，認為女孩子讀書沒有用，一直讓她輟學。到初中三年級時，他的成績出現波動，為此父親逼她輟學。老師知道了這件事，主動做她父親的工作，最終維護了杜鵑的受教育權，使她繼續自己的學習生活。
探討：（1）、杜鵑受到的侵害來自何處？
�。�2）、她采取的行動是什么？
�。�3）、她得到哪些方面的幫助和保護？
�。�4）、假如你是杜鵑的老師，怎樣做她父親的思想工作？
教師指導學生小結：保護青少年的健康成長，國家、社會、學校、家庭等各個方面都有一定的保護責任和保護措施。
假如社會、學校、家庭等各個方面保護不及時、不到位，我們青少 年應該如何做呢？
鼓勵學生暢所欲言：加強自我保護；盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。
課堂練習：
1.當你的合法權益受到侵害時，該怎么辦？（ ）
A 忍氣吞聲，任其侵害
B 采用非法手段進行報復
C 學會運用法律武器維護自身的合法權益
2一位家長說：“孩子是我的，想讓他上學就上學，不想讓他上學就不上”。這位家長的說法對嗎？談談你的看法。
課堂小結：
身邊的侵害與保護
�。ㄒ唬�、種種侵害：
1、 類型：意外傷害、家庭侵害、學校侵害、社會侵害等。
2、原因： 各方面都不成熟； 生活環境復雜。
（二）、身邊的保護：
1、責任和保護措施：國家、社會、學校、家庭等。
2、注意：加強自我保護；盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。
作業：
女生應如何加強自我保護呢？
防不法侵害主題班會教案范文 篇2
教學目標：
1.讓學生認識到身體是自己的。
2.讓學生知道人體的隱私部位。
教學過程
一、互動游戲提高保護意識
1.利用模型區分隱私部位
可利用形體輪廓示意圖，與孩子一起討論哪些部位是人的隱私部位，不可以被他人觸摸。并讓孩子在不能被觸摸的部位畫上圓圈，然后用水彩筆涂上顏色。
2.告訴小朋友：每個人的身體都有一些隱私部位，包括腹部、臀部、大腿內側等。如果有人違背我們的意愿，不合理地要看或觸摸我們的隱私部位，一定要立刻離開或者大聲叫喊，能離開的立刻離開。
二、不可以做的事情
1.不可以吃陌生人給的飲食
不管是什么好吃的東西，如果是陌生人給的，都不可以吃。如果想吃那樣東西，回家后可以告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽一定會給你買的。
2.不要獨自呆在僻靜的地方
告訴小朋友，不管是在幼兒園玩游戲的時候，還是在回家的路上或者其他時候，都不要一個人待在僻靜的地方，這樣容易遇到壞人。一定要和老師或者其它小朋友待在一起。
3.學會利用電話求助
要學會打電話，盡量記住父母的電話。
4.不可和別人離開幼兒園
如果有人說是爸爸媽媽讓他來接你的，一定要問他爸爸媽媽的名字，或者問些更難的問題，答不出來的就要離開跑掉，去找老師或更多的小朋友。
5.獨自在家時不要給人陌生開門
可以采用以下的方法來處理。不開門，回答他，媽媽已經休息了，讓他改日再來……
三、我該怎么辦
可以設定以下這些情景來讓孩子說一說該怎么辦：
1.如果有陌生人問你的名字、地址、電話，你會怎么辦？
2.如果有位叔叔要求你幫忙跟他去找丟失的小狗，你會怎么辦？
3.放學在回家路上，有人緊跟著你，你會怎么辦？
4.如果鄰居的叔叔抓住你，摸你的大腿內側，你覺得不舒服，你會怎么辦？
5.如果你遇到一個男人脫自己的褲子給你看，你會怎么辦？
6.如果有人要跟你玩游戲，摸你隱私部位，并且說這是秘密，不能告訴任何人，你會怎么辦？
防不法侵害主題班會教案范文 篇3
活動目標：
1、知道不能跟陌生人走；
2、增強幼兒自我保護意識。
活動準備：
《大灰狼安全教育》動畫、游戲
活動過程：
一、談話導入教師：“你們聽過哪些有關大灰狼的故事？”幼兒回答教師：“你們喜歡聽大灰狼的故事嗎？”“喜歡”教師：今天老師又給大家帶來了一個關于大灰狼的故事，你們想聽嗎？我們一起來聽一聽，今天這只大灰狼發生了什么事。
二、欣賞故事（放動畫）幼兒完整地聽一遍故事提問：
1、大灰狼遇到了誰？（陌生人）
2、陌生人是什么樣的人？（陌生人就是不認識的人。）
3、大灰狼為什么會跟著陌生人走？（因為陌生人騙大灰狼說他抓住了小紅帽，大灰狼想吃小紅帽，所以跟著陌生人走。）
4、大灰狼最后怎么樣了？（被賣到動物園了。）
5、小朋友想一想大灰狼被賣到動物園之后會怎么樣呢？（大灰狼失去了自由，再也看不到爸爸媽媽了。）
6、如果小朋友被賣了會怎么樣呢？討論：如果有個陌生人要你跟他走你會怎么做呢？
教師小結：“你們說得真好，大灰狼是因為貪吃所以才被陌生人騙并賣到動物園，所以小朋友們千萬要記住不能相信陌生人更不能跟他走�！�
三、游戲因為小朋友說得好，所以我獎勵你們來玩游戲。今天這個游戲是考考誰聽得仔細并作出選擇。教師強調游戲規則：每個題有兩個答案，你覺得哪個是正確的你就站到它代表的顏色中，若你答錯了你將會被賣掉哦。幼兒游戲
四、總結通過故事和游戲，所以我們一定要記�。�
1、陌生人要你跟他走，你不能跟他一起走；
2、陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要；
3、陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗并大聲呼救。
五、活動延伸老師出去一下，你們不能亂跑更不能跟別人走哦。（讓其她老師裝作陌生人去騙幼兒看幼兒是否會跟他走。）