小班戶外活動(dòng)滑梯教案模板（通用2篇）
小班戶外活動(dòng)滑梯教案模板 篇1
活動(dòng)目的：
1、知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己。
2、在玩滑梯的時(shí)候能夠輪流和等待。和同伴友好的游戲，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)。
3、積極參與活動(dòng)，感受和同伴一起游戲的快樂(lè)。
材料：
滑梯
玩法與規(guī)則：
一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去，坐穩(wěn)后，手扶著兩邊滑梯的扶手，從臺(tái)階上爬上去，坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì)等前面的小朋友先滑下去，然后再自己滑，在等的時(shí)候不推也不擠。
提示：
1、可先參觀大班幼兒滑滑梯，了解正確方法后再組織幼兒玩滑梯。
2、教師注意在滑梯周圍保護(hù)，尤其關(guān)注膽小的幼兒，幫助他們克服恐懼心理。
體育游戲攀爬架真好玩
目的：
掌握攀爬的正確方法，會(huì)手眼協(xié)調(diào)的向前攀爬。
材料：
地墊若干、攀爬架、梯子
玩法與規(guī)則：
教師將攀爬架與梯子組合創(chuàng)設(shè)“過(guò)小橋”情境，引導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，通過(guò)小橋。
提示：
1、游戲前，教師要講清楚要求，規(guī)定好場(chǎng)地，提醒幼兒注意安全。
2、提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，爬行中不要著急，一個(gè)跟著一個(gè)爬。
3.教師做好安全措施，鼓勵(lì)膽怯的幼兒。
小班戶外活動(dòng)滑梯教案模板 篇2
目標(biāo)：
幼兒通過(guò)完成一系列的玩梯游戲，發(fā)展幼兒的跳、鉆、翻、越等技能，培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的精神。
準(zhǔn)備：梯子四架、玩具城堡四座、滾筒四個(gè)、桌子兩張、小旗若干。
過(guò)程：
玩具放置講解：兩架竹梯子分別側(cè)立橫架于四座城堡中代表“山河”（城堡在此又起固定作用），在“山河”的另一頭分別對(duì)應(yīng)放置兩張桌子。回來(lái)的路線上兩邊分別用滾筒架起兩架梯子。整個(gè)活動(dòng)要求幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)行游戲。
游戲1
翻跳城堡。幼兒逐個(gè)用老師規(guī)定的方法翻過(guò)兩座城堡。方法：（以左手左腳為例）幼兒左手支撐于城堡上方，右腳踩在城堡的上沿，然后左腳從右腳的內(nèi)側(cè)穿過(guò)。再踏跳過(guò)兩張桌子后分別從兩邊通過(guò)滾筒與梯子搭建成的障礙歸隊(duì)。
游戲2
幼兒從梯子的下方鉆。方法：一手支撐地面，身體側(cè)滑過(guò)去，盡量不接觸梯子；然后兩側(cè)原路返回。此處對(duì)場(chǎng)地要求較高，最好在較光滑的地面進(jìn)行，而且梯子的高度控制得當(dāng)。兩邊歸隊(duì)。
游戲3
幼兒鉆梯子孔。方法：要求幼兒先用一腳穿進(jìn)梯子孔，然后在身體后轉(zhuǎn)的同時(shí)縮緊全身后順勢(shì)鉆過(guò)梯子孔；兩邊歸隊(duì)。
游戲4
支撐踏跳。方法：幼兒兩手抓住梯子上方的一根橫桿后，用一腳踩在梯子的下一橫桿上并蹬踏，同時(shí)另一腳順勢(shì)擺過(guò)梯子，身體也隨之越過(guò)。兩邊歸隊(duì)。
游戲5
支撐蹬地跳。方法：在游戲4的基礎(chǔ)上幼兒的腳不踩梯子直接從地上蹬起越過(guò)。能力差的幼
兒可繼續(xù)用支撐踏跳，以照顧全體幼兒。兩邊歸隊(duì)。
游戲6
扶梯連續(xù)踩跳。方法：幼兒雙手扶梯連續(xù)踩到梯子的上下橫桿后跳過(guò)梯子。要求連續(xù)踩梯有節(jié)奏，盡量不要停頓，以保證動(dòng)作的順利完成。兩邊歸隊(duì)。
游戲7
脫手連續(xù)踩跳。方法：在游戲6的基礎(chǔ)上幼兒不扶梯子連續(xù)踩梯跳過(guò)梯子，能力差的幼兒可繼續(xù)用扶梯連續(xù)踩跳方法，以照顧全體幼兒。兩邊歸隊(duì)。
結(jié)束部分
配樂(lè)放松操，略。主要以放松下肢為主。