愛護眼睛小班健康活動教案（通用8篇）
愛護眼睛小班健康活動教案 篇1
活動目標：
1、通過童謠讓幼兒了解眼睛的`作用以及如何來保護自己的眼睛。
2、以故事的形式使幼兒知道要養成良好的用眼衛生習慣。
3、愿意參加和同伴一起念童謠的活動。
活動準備：
自編故事《小貓的眼睛》
活動過程：
一、教師講述自編故事《小貓的眼睛》。
1、提問：咪咪是一只怎樣的小貓？它學會了什么本領？小貓咪咪的眼睛為什么會疼的？它后來是怎么去做的？如果你是小貓咪咪，你會怎么樣做呢？如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？（無法看清東西，沒有辦法學本領）
今天，老師還給小朋友帶來了一首關于眼睛的童謠，我們一起來學學。
2、師生一起初步、學習童謠《保護眼睛》。
（1）、教師有感情的朗誦童謠。提問：這首童謠告訴了我們什么？我們的小眼睛是怎樣的？小朋友怎么來保護我們的小眼睛呢？童謠里是怎么說的？
（2）、教師和幼兒一起邊做動作念童謠。
（3）、小朋友們邊做動作邊念童謠。
（4）、請個別幼兒表演童謠。
（5）、請幼兒把今天學的新童謠念給爸爸媽媽聽。
結束：現在我們的眼睛該休息了，我們一起出去看看外面的風景，好不好啊，看看誰看得最遠。
附故事：小貓的眼睛
咪咪，是一只聰明的小貓，它已經從媽媽那里學會了捉老鼠的本領。這一天，媽媽出門去，讓小貓咪咪看門，并對它說：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠。”小咪咪對媽媽說你放心去吧。
媽媽走了，咪咪果然每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法，丞相說：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個大彩電。咪咪真高興，于是，就天天在床上看幼兒書，還每晚很近的看電視，過幾天它的眼睛不舒服了，于是用沒洗過的手去揉眼睛，第二天，它一看鏡子發現眼睛變紅了，東西看不清了，老鼠也天天出來偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心的哭了。媽媽回來了，批評它沒有正確的看書和看電視，而且還用臟手揉眼睛，帶它去看醫生，醫生給它用了藥，還教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。
愛護眼睛小班健康活動教案 篇2
教學目的：
通過學習，使學生知道眼睛牙齒是很重要的，并使學生懂得用眼衛生，懂得怎樣愛護牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養成良好的衛生習慣，愛護眼睛和牙齒。
教學準備：
眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板
教學過程：
一、 同學們，我們已經知道眼睛是人體重要的器官，
我們怎樣愛護眼睛呢？
1、 我們要在光線充足的地方看書、寫字。
2、 不要在走路或坐車時看書。
3、 看電視和玩游戲機時間不要太長。
二、 看圖。
請同學說說圖中的小朋友哪些做法不正確。
三、 請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。
四、 牙齒的作用
請同學說說牙齒有什么作用。
五、 怎樣保護牙齒呢？
1、 早晚刷牙，飯后漱口；
2、 少吃糖果；
3、 不咬硬物；
4、 要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。
5、 定期做口腔檢查。
六、 愛護牙齒
請同學說說是怎樣愛護牙齒的。
七、齲齒
請有齲齒的同學說說呀童的經驗。
八、 圖中的小朋友誰做得對，誰做得不對？
愛護眼睛小班健康活動教案 篇3
一、活動目的
為了落實“愛護眼睛”指導思想，保證全家注意用眼衛生、科學用眼，進一步做好預防近視，保護視力為目的，讓全家形成良好的衛生習慣。
二、活動對象
爸爸、媽媽、我
三、比賽時間、地點及順序
時間：20xx年xx月xx日
地點：家中
四、評獎
一等獎獎勵外出游玩；二等獎獎勵一本書；
五、比賽項目及要求
（一）項目：眼保健操四節
（二）要求：
1、手指：雙手干凈清潔，不留指甲。
2、準備姿勢：坐姿端正，腰板挺直。
3、態度：態度要端正，思想要集中，閉眼、不講話。
4、穴位：找準穴位，自始自終在穴位上按揉。
5、節奏：掌握節拍，用力適度，柔和緩慢適中。
愛護眼睛小班健康活動教案 篇4
教學目標：
通過參觀、調查柳州的飯店和酒樓，激發學生探究飲食文化的濃厚興趣，增強學生對柳州飲食環境、飲食特色的了解，充分體驗柳州的飲食文化；學習餐桌上的禮儀，增進學生對社會生活的聯系；增強學生自主探究、動手實踐和與人交往的能力；不斷培養學生的創新意識。
教學重難點：
通過參觀讓學生了解柳州的飲食文化現狀，并能聯系到生活實際當中。
活動準備：
一份有效的參觀計劃、一份調查表格、參觀準備工具如：照相機或攝像機、參觀記錄等、邀請家長參與活動
教學評價：
1.學生能否積極參與各項活動；
2.學生能否發揮團隊精神，增強合作意識；
3.學生在活動過程中是否有獲得體驗及收獲；
4.學生的活動評價是否合理；
5.成果展示是否有創意；
6.請接受參觀活動的酒樓飯店負責人評價學生的活動；
7.請參與活動的家長評價孩子們的活動。
教學過程：
活動一、活動導入。
同學們在自己的媽媽那里學到了一些家常菜，都非常有特點；今天就讓我們到飯店、酒樓去，看看他們的飲食文化又會是怎樣的一番風景呢。
活動二、活動過程。
（1）制定參觀計劃。
1.想要深入了解飲食的文化，我們必須走進飯店酒樓進行參觀才是最便捷的方法，那么同學們想通過參觀了解哪些方面的飲食學問呢？
通過學生的回答進行總結歸納出以下幾方面：
飲食環境、飲食用具、食物特色、飲食禮儀等。
2.我們可以去哪些酒樓飯店參觀？為什么？
強調：可以從路途的遠近、酒樓飯店的規模、可利用的一些資源等方面進行考慮。
3.參觀前我們要進行哪些準備工作？要注意些什么？
結合以往經驗，學生能快的歸納出：確定參觀時間、參觀地點的選擇、參觀時的人員分工、相關準備工作（例如：聯絡工作、參觀記錄表的設計等）、等
小結：為了保證參觀活動的順利進行，就讓我們來設計一份參觀計劃吧！
4.學生自行完成參觀計劃的制定。
強調：分工時要結合個人特點，最好能調動家長的資源；廣泛利用社會的資源；不同的小組最好選擇不同的參觀地點；參觀內容的選擇要結合參觀對象的特點而有所偏重。
5.指導設計調查表。
師：同學們，想要順利地進行調查活動，你們都知道哪些調查準備工作？
學生提出幾個方面：有效的問題、調查對象、時間、地點的確定
教師具體指導：
首先要選擇調查的形式：調查表和問卷調查；
其次，提出的問題要圍繞自己研究的目的，層次分明，不能超出被調查者的知識、能力范圍；
其次，問題的數量要適當，要提供足夠的空間以便于填寫答案；(調查問卷的還要填寫填表人的情況)
最后，調查結束后，要及時對自己調查的結果進行整理和分析，以便檢查自己是否達到調查目的，解決了自己的實際問題。
6.展示參觀計劃及調查表。
各小組展示自己的參觀計劃，進行集體評價，并完善計劃及各小組的調查表。
通過展示，學生的計劃得到了完善，更有利于指導學生實踐活動的開展。
（2）實施參觀活動。
1.檢查準備工的情況，及時修正不完善的事情。
2.邀請家長和指導老師共同進行參觀活動，強調：參觀過程中要注意文明禮貌，樹立學校形象；結合分工各盡其責。
3.參觀時不僅要完成計劃好的每項參觀調查任務，還要抓好重點進行記錄，讓自己小組的參觀活動更有特點。
4.學習餐巾花的制作（注意：不同的酒樓飯店可能有著不同的折疊方法，不要緊，這在后面的成果展示上才更能體現酒樓飯店的巧思。）。
5.留意觀察就餐顧客飲食禮儀，針對發現的現象就地進行采訪，了解正確的飲食禮儀，能讓孩子們引以為戒并進行推廣。
6.請參觀對象及參與活動的家長給自己小組的參觀活動進行評價。
7.布置：參觀活動結束后，請每位同學都能回家把自己的收獲和體驗寫一寫，以便下各環節的交流。
（3）活動總結評價。
1.展示各小組的參觀記錄，交流總結：各飯店酒樓的不同特點及巧思妙想、一些需要注意的飲食禮儀、參觀過程中小組團隊的表現、小結參觀中出現的或存在的問題，以及在今后活動中如何改進想法等。
2.小組出示參觀對象及家長的評價，并進行自評。（用兩到三句話進行評價，并自評等級：A、B、C、D）
3.結合每個小組匯報交流的情況，其他每個小組給予評價。（要求公平公正的看待別人的努力，針對不足可以提出有建設性的意見或建議）
4.教師現場給予評價，肯定學生的成績，相機給與意見或建議。
（4）成果展示。
1.友誼比賽：根據飯店酒樓的不同，折餐巾花的方法就不同，比比誰折的餐巾花最好看。
要求：每組挑選出一位選手參賽，在規定的時間里完成比賽，看看哪位選手折得又快又好，評出：心靈手巧獎、巧思獎、創意獎各一名。
點撥：也可以在學習折疊的過程中進行創新。
2.建議大比拼：創設幾個需要就餐的情景，讓學生結合自己對酒樓飯店了解、以及顧客的需求來給別人提供就餐地點的建議，并說明理由。
看看誰的建議最合理并有創意。
活動三：活動延伸。
通過參觀，同學們知道了該去哪吃、該怎樣吃才文明！可是我們應該什么時候吃些什么呢？怎樣吃才科學？這可也是一門學問呢！下次就讓我們一起去探討一下科學飲食的學問吧！
愛護眼睛小班健康活動教案 篇5
一、活動背景：
現在，越來越多的青少年學生戴上了眼睛。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態；另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行"愛護眼睛，守住光明"
二、主題活動：
1、"愛護眼睛，守住光明"愛眼宣傳活動；
2、眼知識專家講座；
3、眼鏡免費清洗活動；
三、活動目的：
幫助同學們清洗眼睛；促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。
四、活動參與者：
建筑城規學院及其它學院各同學，建筑城規學院青協全體成員
五、活動時間與地點：
20xx年6月6日，建筑系管及其它各學院樓下；眼知識專家講座：系管5101會議室（暫定）；宣傳活動：系管西門廳，其他學院大廳；
六、活動過程：
1、通過青協干部表決，選定"愛護眼睛，守住光明"活動為本次愛眼日活動內容；
2、設計大型a1海報并張貼在西門廳、東門廳及其它主要入口，其他學院大門處，發放小型a4海報給各班班長，張貼于教室；
3、通過人人、qq、微博等方式在校內宣傳；
4、將參加此活動的青協人員分為3組，第一組成員負責設計、制作、張貼宣傳海報等宣傳活動，并為各班發放張貼視力測試表；第二組成員負責邀請專家做講座，找活動場所，設計有獎競答的問題，購買小禮品；第三組成員負責在學院門口為同學清洗眼睛，采用輪班制，以及采購、租賃等后勤工作。
5、青協干部做總結活動過程和活動體會。
七、資金預算：
設計制作海報、視力表：20元租用超聲波眼睛清洗器：30元有獎競答小禮品：10元車費：10元共計70元
愛護眼睛小班健康活動教案 篇6
一、活動背景
眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。在一份對中國四個城市高三學生的調查中顯示，青少年近視的病發率從70年代的15%左右，發展到90年代末的55%，甚至80%左右。 最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22。78%，中學生為55。22%，而大學生高達76。74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。
二、活動目的：
1、使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。
2、培養學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
三、活動步驟：
1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步了解近視的成因和對青少年的危害。
2、行為鞏固階段：
（1）各班由班主任組織，利用隊會課的時間組織全體同學進行以“愛眼護眼”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解并認識到近視對青少年的危害。
（2）少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到“三星評比”當中。
3、 活動反饋階段：
（1）少先隊大隊部將于6月份在全校范圍內進行一次以“愛護眼睛，防止近視”為主題的隊會，活動中將進行一次防止近視的知識講座，并在其中穿插有獎問答等游戲。（活動時間及具體方案另定）
（2）由少先隊大隊部組織，在全校范圍內進行一次眼保健操比賽。
（3）各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲整理，其中1—2年級以圖畫形式，3—4年級以日記感想，5—6年級以報告、手抄報形式為主，每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。
十里鋪小學大隊部
“我有一雙明亮的眼睛”活動主持稿
甲：在活動開始之前，我想給同學們猜個謎語：兩顆黑葡萄，長在人臉上，白天開窗望，黑夜關緊窗。
乙：對，相信同學們都知道，那就是眼睛。
第一板塊：現身說法話近視
甲：同學們，眼睛是心靈之窗，它是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗戶。如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗，空虛、單調、恐懼……將會永生陪伴我們。
乙：現在，我們就請患近視的同學現身說法，暢所欲言，談談近視給我們學習、生活帶來的諸多不便。
（同學們暢所欲言）
甲：如今，近視眼的發病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50％－60％，在醫學院校，近視率甚至高達70％－80％，小學3、4年級的近視率也達到30％－40％。 最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22。78%，中學生為55。22%，而大學生高達76。74%。
乙：我國是近視眼的患病大國，1995年的調查顯示有3億人患有近視眼，占世界近視眼病人的33％，其中病理性近視眼超過200萬人。
第二板塊：七嘴八舌論護眼。
甲：既然近視給我們帶來了這么多不便，那么我們該怎樣保護自己的眼睛呢？下面，就讓我們先來進行有獎競猜活動，當我們讀出問題的時候請同學們踴躍的舉手回答問題，答對的同學將獲得我們送出的精美禮品一份。
通過競猜活動，看看哪些同學對保護眼睛有更深的了解。
第一環節：iq大考驗——
游戲規則：由主持人讀題，同學們在幾個備選答案中選擇正確答案。
（1） 眼睛喜歡什么？
a：涼 b：熱 c
愛護眼睛小班健康活動教案 篇7
活動背景：
“保護眼睛”是海燕版綜合實踐活動資源包五年級上冊的活動主題。
據統計我國青少年近視率達40%，大學生近視率超過70%……這說明保護眼睛、預防近視已經刻不容緩。針對現在的學生近視程度低齡化，且人數變多這一現象，有必要讓學生明白保護眼睛的重要性，同時學到一些簡單的必要的保護措施。五年級的學生已經具備了一定的探究能力，對此較感興趣。活動中學生主要從近視的原因，護眼的方法等方面進行活動探究。
活動目標：
1、通過本次活動，使學生認識“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的原因，并進行有效的預防。
2、通過本次活動，提高學生的探究能力、社會調查能力及動手實踐能力。
3、通過本次活動，培養學生良好的用眼衛生習慣，懂得保護視力的重要性，營造科學用眼的環境。
活動重難點：
掌握保護視力的方法，懂得保護視力的重要性。
活動過程：
目標：會提出關于眼睛的問題并能夠對問題進行篩選、歸納成研究的子課題。
指導要點：
1、學生自主搜集有關保護眼睛的資料，引導學生對保護眼睛產生興趣與疑問，激發學生的探究欲望。
2、引導學生對“保護眼睛”這一主題進行分解，指導學生從自身能力、研究條件、預期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“近視成因及分類的研究”、“近視防治方法的研究”等子課題。
3、指導學生根據自身特長和興趣成立活動小組。
4、指導學生根據活動主題的需要制定活動計劃。
愛護眼睛小班健康活動教案 篇8
活動目標：
①了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。
②懂得保護自己的眼睛，知道用眼衛生。
活動準備：
Ppt教師事先準備的啞劇：在地上需找東西。穿針線。眼罩
活動過程：
1、導入
①打招呼
②猜謎語
教師：今天老師給小朋友帶了一個謎語請小朋友們猜猜看誰最厲害，一下子就能猜出來。
“上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。”
2、讓幼兒知道眼睛能看見東西
①教師：請大家把眼睛閉上（這時
教師做個小貓洗臉的動作），提問：你們知道我剛才做什么動作了嗎？
②幼兒睜開眼睛之后，再做一次同樣的動作，提問：現在你們知道我做了什么動作嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？
③師生共同小結：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見，睜開眼睛就都可以看見了，眼睛可以讓我們看見東西。
3、引導幼兒運用自己的眼睛
①教師：你的眼睛現在在看什么？（引導幼兒看教室里的東西，并表達出來。）
②教師：你的眼睛還看見過什么？（引導幼兒回憶自己看見過的各種各樣的東西或場景。）
③教師：請你們看看我用眼睛干什么？（教師表演啞劇）
④教師：你們用眼睛可以干什么呢？
4、播放ppt讓幼兒討論，怎么樣保護眼睛
你們看第一幅圖：這兩位小朋友是怎么樣保護眼睛的呢？他們在干什么？上課時他們是怎么坐的？
你們看第二幅圖：這位小朋友是在什么情況下看書的？為什么開燈？
你們再看第三幅圖：這位小朋友是怎么樣看電視的呢？
如果眼睛進了臟東西不舒服怎么辦？這位小朋友又是怎樣坐的呢？
師生共同小結：我們的眼睛真有用，我們要好好保護它，平時我們不能用手揉眼睛，不要看太長時間的電視了。看電視時要與電視機保持距離。不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要及時點眼藥水或及時治療。除了這些還可以怎么對付眼睛疲勞呢？可以多看看綠色的植物，還可以做眼保健操。
5、我們一起來做眼保健操吧
活動延伸：
出示眼罩，小朋友看這是什么東西啊？那我請一個小朋友戴上它吧，并把感受說出來告訴大家，什么感覺？并讓幼兒分別嘗試戴眼罩在教室里行走和不帶眼罩在教室里行走的不同。那么現在我們到外面看看遠處的東西，把你看到的東西會告訴大家好不好？
活動反思：
活動的第一環節，運用謎語引發幼兒活動的興趣。通過第二環節和第三環節，使幼兒進一步感受眼睛的重要性。第四環節中請幼兒表演用眼的好習慣和壞習慣，將靜態的學習加入了動態的感受，萌發了幼兒保護眼睛的意識。