小學一年級道路交通安全教案范文（通用8篇）
小學一年級道路交通安全教案范文 篇1
教學目標：
1.指導同學選用各種工具、資料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。
2.引導同學認識遵守交通規則的重要意義。
3.引導同學認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表示繁忙的道路交通情景。
教學重點和難點：
1.同學在表示馬路的繁忙的景象的手法
2.馬路上的一些常見物體的形狀以和馬路上的一些標志所表示的意思
課具 ：教師準備有關各種道路和各種汽車的圖片等，以和示范的各種繪畫工具。
同學準備鉛筆、彩色水筆、油畫棒等各種用具。
教學過程：
一、導入新課
展示圖片，讓同學了解各種道路，汽車的造型特征，激發同學的表示興趣和欲望。啟發同學談談他們所處的城市的交通繁忙的情景。
二、發展階段
1.同學通過自身平時的觀察和想象，試說說馬路的形狀、以和馬路上有什么？
2.小結：馬路的形狀有S形、T字形、十字形……
a.S形的馬路一般來說是用在鄉間小道上或者山上的。馬路的兩旁是一些樹、稻草。T字形可以說這是一個三岔路口、分道的。盧的兩旁一般有些農田、樹木……
b.十字形的馬路可以說是最繁忙的路口了，人流量、車流量都是相當大的。兩旁邊有些高樓大廈、住宅樓、學校、超市……一般馬路上有人行道、自行車道、汽車道、花壇。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈、斑馬線……斑馬線的作用就是過馬路的人行走。我們過馬路是要注意：紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線。在一些比較大的城市、由于交通過于忙，就將人過馬路的斑馬線放到地下去了，成了地下通道。
3.同學發揮自身的想象力，并說說自身想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路？
4.鼓勵同學選用自身喜愛的資料，表示出自身對道路、汽車等景物的感受。在作業過程中要激勵同學大膽自由地表示，甚至可以畫實際中沒有的情景。
5.講解作畫步驟：
（1） 畫輪廓：
（2）涂色
（3）勾線、涂背景
三、安排作業
作業：通過想象大膽表示繁忙的道路交通情景。 要求：
（1）同學將作業紙畫滿了達到色彩的變化效果與協調
（2）同學們最好設計自身的獨特造型的汽車、馬路等。
四、同學繪畫制作，老師指導。
五、同學自評、互評。
六、課后拓展
讓同學通過想像自身設計未來的道路和汽車。
小學一年級道路交通安全教案范文 篇2
一年來在院領導及各位科主任支持和各位護士長的積極努力下，醫院護理工作較去年有了較大的`改進。
1、強化相關專業知識及規章制度的學習。大家能積極參加醫院舉辦的每周一課的.學習，主管護師完成了一年一次的院內講課任務，完成了全年繼續教育學分。
2、加強對護士的考核。以強化“三基”訓練為主今年進行了兩次護理基本理論測試，兩次基本技能測試。同時每位護理人員撰寫了一篇本科一種疾病的護理標準(基礎護理、專科護理、健康教育)。
3、積極參加社會公益活動;有多名護士參加無償獻血。
4、繼續新護士的輪科工作(每科3個月)，今年有兩名護士參加執業注冊。
5、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，制定帶教計劃，做到出科有成績，對不能完成實習任務的學生不予轉科。
6、全年無重大事故發生。
7、初步實行了護士長手冊制和護理工作量上報制。
但是工作中還有很多不足;如護理文書書寫尚不規范;健康教育還流于形式;在論文撰寫，護理科研方面是空白;在服務態度和病人滿意度上還明顯不足。發生2次差錯。
我們深刻的體會到全面提高護理人員綜合素質是醫院發展的重要環節，培養一支文化素質高，職業道德好，專業技術精的隊伍迫在眉睫。
小學一年級道路交通安全教案范文 篇3
教學目的：
1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。
教學方法：講授法、討論法
一、導入新課：
1、交通運輸業為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？
教師小結：
交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
②要求學生要文明乘車、乘船。
3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③穿越馬路，要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
⑤要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
③轉彎時減速，觀察并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
⑤騎車不打鬧，不追逐。
⑥騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。
小學一年級道路交通安全教案范文 篇4
本人自xx年x月任主管護師以來，堅持以病人為中心的服務宗旨，全心全意為廣大患者服務，嚴格要求自己，遵紀守法，恪守職業道德，遵守醫院各項規章制度，認真履行崗位職責。在護理崗位上敬業愛崗，認真負責，踏實奉獻，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，一直以向上的態度不斷學習充實自己，以關愛的態度對待每一個病人，以服務的態度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發生，無違法亂紀行為。
在臨床護理工作中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務技術熟練，業務能力較強。對各種多發病、常見病病人能夠按照新的醫學模式為患者提供整體護理，采取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關知識。
能夠積極協助科室負責人做好臨床護理質量檢查及技術指導，能夠解決本科室護理業務上的疑難問題，指導并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協助擬定業務培訓計劃，并參與講課。認真帶教實習、進修及下級護士，為年輕護士的培養盡到了應有的責任。
在供應室任護士長工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學管理、規范管理。完善了各層次工作人員培訓計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區域流程與質量標準，對質量為題進行分析，提出改進措施。x年供應室在二室達標中，順利通過省、市的驗收，并得到了專家的好評。
小學一年級道路交通安全教案范文 篇5
班會目的：
通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
活動內容：
認識交通符號和交通標線
利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲
活動準備：
收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
四、活動過程
師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。
認識
橫穿馬路應該注意些什么？
橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）
乘車交通安全知識
乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；
車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。
不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；
與家長保持密切聯系，安全達到目的地。
小學一年級道路交通安全教案范文 篇6
從事臨床護理工作，至今××年。自工作以來認真學習專業技術知識，努力提升業務水平，恪盡職守，積極上進。通過不懈努力于××年取得主管護師資格。現對任職以來工作總結如下。
一、思想道德方面
本人自任主管護師以來，在政治上，對自己嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業道德來規范自己的行為。熱愛本職工作，有很強的事業心，尊重領導，團結同志，嚴以律已，寬以待人。工作上以事業為重，不計個人得失，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中態度端正，嚴肅認真，吃苦耐勞，積極主動，踏踏實實，具有嚴謹的工作作風。能自覺遵守各項規章制度。工作中勤于思考，能很好地完成領導分配的各項工作。
二、業務學習方面
不斷學習提高自身素質，隨著醫學科學的發展，社會觀念的進步，人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識水平，利用業余時間，不斷加強自身業務學習，通過自學考試、網絡教育等形式提高知識水平，取得了大專學歷證書。不斷參加繼續醫學教育培訓，豐富專業知識，了解當前護理工作的新進展新技術新水平，掌握新形勢，開闊新視野。在自身素質提高的同時，注重科室集體的學習進步，配合護理部組織護士參加繼續醫學教育，定期組織護理人員學習理論，考核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。
三、專業水平及工作能力
本人有較系統的醫學理論知識，有扎實的專業技術技能，熟練掌握本專業范圍內的各項工作，通過多年的組織培養和自我努力，已鍛煉成為單位業務骨干。
從參加工作以來，努力學習護理理論知識和護理專業技能，不斷提高自己的業務水平，通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，不斷加強職業道德修養，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法全益，提高醫院的整體形象。努力為病人提供優質全面無縫隙護理，全面提升護理質量，打造護理，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。進一步提高了自己的組織協調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項護理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從未出過差錯事故，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠解決本院護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協助護士長組織本科業務學習和護理查房，對護師的業務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，作為主管護師，協助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見病、多發病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，在團場上有一定的知名度。多次被評為優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。
四、繼續醫學教育學習
任職期間，始終堅持參加繼續醫學教育全員培訓，年學分均能達到上級衛生主管部門要求的25個學分；多次參組織的各項專業知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術。
五、學識水平
從事護理工作多年，工作上敬業，學習上勤奮，思想上進步，努力學習專業理論知識，刻苦鉆研業務，多次在單位組織的護理培訓班上授課。注重臨床護理工作發展，提高自身素質，任現職后先后發表護理論文××篇護理事業是一項崇高而神圣的事業，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學習，刻苦鉆研業務，腳踏實地地工作，得到了單位領導和同志們的一致好評。
小學一年級道路交通安全教案范文 篇7
自20xx年7月以來，我從外一科開始輪轉，通過一個多月的工作，使我對護理工作有了較深的認識。
一、領導和老師的關心和支持
我工作打好基礎的關鍵從接受我到醫院報到及安排工作，醫院和護理部領導給了我極大的關心，到外一科進行輪轉，科主任、護士長及老師們工作上給予了的支持和生活上的關心，帶教老師在護理工作中給予了很多指導和幫助。在工作中遇到很多棘手的問題和困難，外一科各位老師進行指導，幫助查找和分析存在的問題，提出指導性的意見，并鼓勵我、關心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時間內找準工作突破口，及時將科室的工作理順。
二、不斷的學習和提高
干好護理工作的基礎在我實習一年和這一個多月的護理工作中，體會到作為護士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強學習，包括學習專科知識、與病人溝通、與同事配合協作、調節自己的家庭生活等。8月中旬，護理部首先安排我們進行崗前教育及操作示范演練，進一步提高了我對護理工作的認識，理論知識得到豐富，實際操作能力有了很大的提高。在外一科輪轉，我充分抓住這次輪轉的機會，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強相關疾病知識的學習，另一方面不放過任何機會，學習護士長及各位老師的工作經驗、對自己所管病人的管理，出現問題及時對工作進行重新梳理，找問題，尋差距，在很短的時間內完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現任何差錯事故。
三、堅定的信心和勇氣
做好護理工作的動力我始終以飽滿的熱情和戰勝困難的決心面對科室的工作，即使是在最艱難的時候，也從沒有放棄過。特別是剛到外一科時，由于科室病人多，對科室環境不熟悉，需要有一段時間的適應和調節，在這個階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺自己游離于輪轉生與護士角色之間找不到突破口，科室的樊老師語重心長的對我說：“你要開始進入護士這個角色，要試著與醫生，護士交流，要開始融入我們這個科室，其實放開了就好了。”聽完樊老師說的這些話，我才發現其實科室的老師和醫生們都在關心著我。自從那次之后，我就開始試著與老師和醫生們進行交流，有什么不懂或者有疑問的問他們，他們都會耐心細致的給我講答，我有什么做的不對或者不好的地方，老師和醫生們也都會提出來，讓我下次能夠不再犯這樣的錯誤，能夠把事情做到更好。現在我與病人的溝通也越來越多了，我管的病人對我的工作很認可，信任我，時不時給水果吃，我都善意的拒絕了。交 班記錄也漸漸開始獨立書寫。其實這也驗證了中國的一句老話：“萬事開頭難”做什么事情都是開頭最難的，當自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。
來外一科工作的這一個多月中，我無論是在工作經驗，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與科室領導和老師們的幫助是分不開的，是他們燃起了我對這份職業的熱愛，是他們讓我明白作為一名護理人員是多么的驕傲與自豪！
小學一年級道路交通安全教案范文 篇8
自從11月1日擔任省內呼吸科護士長以來，我感受到了前所未有的壓力，做為一個剛剛步入管理者的我，我科又是個剛成立的科室，共有床位五十張，護理人員十一名，工作人員年齡又趨于年輕化，病人病情的多元化和復雜性等現實情況，讓我不得不思索：我怎樣把這個科室從嬰兒期走向成熟期，為科室為醫院創經濟效益的同時又贏得社會效益!在院領導和護理部的領導下，我決心從以下方面做起：
一、自身建設方面
每天早去晚歸，早上去慰問每一位患者，解決他們生活上的困難，心理上的痛苦。工作中嚴格要求自己，以身作則，身先士卒，率先垂范，為提高自己的業務水平，工作之余，學習新版內科護理學，做到與時俱進!更好的服務于患者。
二、科室工作情況
首先根據科室現有護理人員數量進行合理的分工和安排，將各班包括護士長的崗位責任制和每周每月工作重點，匯總成表，標示明確，要求人人熟悉并按之執行。針對我科的特點和現有的條件對病房管理作出了合理的改進和規范，對病房管理實行包干責任制。不斷深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作，嚴格執行各項護理常規制度。同時對病房的各種設施，物品及家屬加強安全管理，定期組織護理人員進行業務學習，強化“三基三嚴”。學習新業務，新知識，新技術，做到與時俱進，對新進儀器進行集中培訓，講解，要求人人掌握。
每月至少一次個案護理查房，加強科室業務學習。為加強護患溝通，定期召開工休座談會，聽取患者及其家屬的建議，以便護理工作的開展和改進。要求科室的人員從節約每一度電，每一滴水，每一張紙開始，從我做起，加強經濟核算。在以“病人為中心”的服務理念倡導下，為了滿足人們日益增長的法律意識和維權意識，嚴格規范我們的言行，帶領全科護理人員學習文明服務用語，注意服務藝術。為了確保用藥的安全及時，治療室在現有的條件下貼上了醒目的床牌號，病區設移動護士站，大大減少了因換藥不及時的糾紛現象。實習帶教方面，科室設有帶教組長，負責實習生的理論授課。為實習生創造一個良好的學習環境。
三、存在不足
1.個別護士理論知識薄弱，缺乏服務意識。
2.病房環境差設施不全沒窗簾，病房窗戶有貼報紙現象。沒有儲物柜，病人物品多，擺放混亂。
3.病房收費點，老病房樓住院費僅6元收入上不去，造成部分人員積極性降溫。
四、改進措施
1.加強政治學習，提高思想水平和服務意識。
2.加強新上崗護士的培訓工作，從理論到操作技能嚴格把關，加強業務學習，定期開展知識技能比賽，提高每一位護理人員的業務素質，加強醫德醫風建設，普及護士文明用語50句。
3.需要完善的設施上報醫院，懇請領導的支持。
4.開展新業務，新項目。
今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹個人醫院品牌，從自身做起，高標準，嚴要求。我們堅信，有各級領導大力支持，有醫院護理部正確領導，更有全科護理人員齊心協力，我們一定完成各項工作。我堅信只要通過不斷的努力，只要把滿腔的激情奉獻給醫院，把愛心播撒到每一位患者心里，我就一定會把病房的工作開展的更好。