小學(xué)汛期安全教案（精選3篇）
小學(xué)汛期安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感bai目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2、能力目標(biāo)：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點(diǎn)。
3、知識(shí)目標(biāo)：能了解洪水來了的一些自我保護(hù)的常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)生洪水的圖片
活動(dòng)過程：
1、出示洪水來了的場(chǎng)景圖片，提問引導(dǎo)學(xué)生思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？” “洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來哪些危害？”
2、學(xué)生自由討論、交談：洪水來了我們應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：（把防洪小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）zhi洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識(shí)”的`課件給學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解一些防洪知dao識(shí)。（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內(nèi)者木盆當(dāng)船）
4、與學(xué)生討論哪些地方是能躲避洪水的高容地？
學(xué)生先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5、請(qǐng)學(xué)生說說在我們學(xué)校哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（學(xué)生能有序的聽指揮撤離到高處。）
小學(xué)汛期安全教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;
2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力;
3、通過向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入主題：
“同學(xué)們，現(xiàn)在正逢春末夏初，當(dāng)我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風(fēng)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意，屬于這個(gè)季節(jié)的危險(xiǎn)也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤(rùn)物細(xì)無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災(zāi)。下面，聽一聽?zhēng)讉�(gè)沉痛的案例。”
20__年3月30日晚，安順市紫云縣突降暴雨引發(fā)洪水，造成一家民房?jī)?nèi)4人被洪水圍困，當(dāng)?shù)叵啦块T迅速出動(dòng)，成功將被困人員轉(zhuǎn)移至安全地帶 ，當(dāng)晚9時(shí)56分許，新城區(qū)新縣人民醫(yī)院旁一居民房因洪水導(dǎo)致家中電線短路，4人被困無法疏散。消防官兵首先聯(lián)系供電部門對(duì)該區(qū)域采取斷電措施，到達(dá)被困人員位置后，發(fā)現(xiàn)一家四口被困三樓房間，其中一男子和兩小孩被電擊無法行走，且有一小男孩有嘔吐現(xiàn)象。見狀，消防官兵立即將四人背出，并送往紫云縣人民醫(yī)院救治。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員檢查，被電擊3人無大礙。
二、讓學(xué)生了解洪水的類型 :
可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
三、洪水的主要特點(diǎn):
洪水的高發(fā)時(shí)段主要集中在夏季，但是其它季節(jié)也時(shí)有發(fā)生，比如今年春季就發(fā)生了多個(gè)地區(qū)洪水成災(zāi)狀況。
四、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救 ?
⑴受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
⑵洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
⑶在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
⑷發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
五、住宅被淹時(shí)如何避險(xiǎn)?
這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來不及轉(zhuǎn)移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒;二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號(hào)，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時(shí)救援;三是利用竹木等漂浮物將家人護(hù)送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。
六、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水?
⑴發(fā)洪水時(shí)，不要到橋上、河堤(墻)邊去觀看稀奇，遇到緊急情況應(yīng)往高處逃。
⑵不要到河邊、溪流激流處行走,同學(xué)們尤其不能忽視漲洪水時(shí)，穿過校園內(nèi)的這條小河溝，特別不能在下暴雨時(shí)下河取水，嚴(yán)禁闖越鐵門下河玩耍。
⑶如果不小心掉進(jìn)溪流，盡量抓住浮托物。
⑷如被洪水圍困，揮動(dòng)鮮艷衣物呼救。
⑸洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
七、班主任小結(jié):
通過今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防洪防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視，當(dāng)洪水發(fā)生時(shí)，一定要冷靜，不要驚慌，要迅速尋找合適的方法離開現(xiàn)場(chǎng)，千萬不要因留戀財(cái)物而耽誤了逃生的機(jī)會(huì)。
小學(xué)汛期安全教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。
開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你。“漂亮女生”一律采用湖藍(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚、醒目。“品牌效應(yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶 。
2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)
三、教學(xué)難點(diǎn)：
了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
四、教學(xué)過程：
beadorks公司成功地創(chuàng)造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關(guān)系，營(yíng)業(yè)員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者，營(yíng)業(yè)員和顧客互相交流切磋，成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體(一)導(dǎo)入 1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
教師總結(jié)：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園， 破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些 知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>
營(yíng)銷調(diào)研課題(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)
2、了解洪水的類型 洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。 結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨壩洪水)
而手工藝制品是一種價(jià)格適中，不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)在制作過程中也能體會(huì)一下我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼。它的價(jià)值是不用金錢去估價(jià)而是用你一顆真誠(chéng)而又溫暖的心去體會(huì)的。更能讓學(xué)生家長(zhǎng)所接受。
2.洪水的主要特點(diǎn)：
(二)上海的人口環(huán)境對(duì)飾品消費(fèi)的影響
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一 定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流 量。
喜歡□ 一般□ 不喜歡□
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。 通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)58%的學(xué)生月生活費(fèi)基本在400元左右，其具體分布如(圖1-1)1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利 用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、 大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流 的傷害。
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4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或 接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法： 利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打 119 (了解 119 不僅是火警， 也可以是搶險(xiǎn)救援電話)
(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
為此，裝潢美觀，亮麗，富有個(gè)性化的店面環(huán)境，能引起消費(fèi)者的注意，從而刺激顧客的消費(fèi)欲望。這些問題在今后經(jīng)營(yíng)中我們將慎重考慮的。