《珍愛生命嚴防溺水》教育教案（精選6篇）
《珍愛生命嚴防溺水》教育教案 篇1
一、教學目標：
1、提高安全意識，情愿自覺去學習溺水安全的有關學問，提高安全意識。
2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。
3、學習防溺水的一些安全自救學問，培育防范力量。
二、教學重點：
學習防溺水安全的根本學問,培育有關防范力。
三、教學預備：
相關資料、“防溺水”（安全訓練）視頻
四、教學過程:
(一)導入
同學們，生活中由于車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻。我們常常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，很多同學會去游泳，今日這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的學問。
(二)了解案例，明白溺水危害
1、教師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。
2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。
3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的損害。
(三)講解溺水學問，明白生命珍貴
1、溺水發生緣由。
2、溺水死亡緣由及病癥。
3、觀看安全警示牌。
(四)學會方法，自救與搶救
1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠學生的安全學問，激發學習興趣。
2、自救方法。講解并邀請學生演示。
3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。
4、溺水者的搶救：
(1)岸上急救。課件出示相關學問，閱讀并演示。
(2)溺水急救。可以請學生提出方法，共同爭論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威逼。
(五)如何防溺水，加強安全意識
1、播放“防溺水”安全訓練視頻
2、師生共同歸納“游泳四不”。
3、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。
(六)同學爭論，歸納學問
這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應當如何做?
(七)完畢語：
今日我們在班會上通過多種形式對同學進展“預防溺水”安全學問的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的`預防與急救”等等，訓練同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的熟悉，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，盼望同學們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
《珍愛生命嚴防溺水》教育教案 篇2
一、活動目的：
1、提高安全意識，情愿自覺去學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
二、活動預備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;
2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動內容
1、導入：教師敘述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水訓練。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的'是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必需做到這幾點：
①未經家長教師同意不去;
②沒有會游泳的成年人伴隨不去;
③深水的地方不去;
④不熟識的江溪池塘不去。
⑤要清晰自己的身體安康狀況，熟知自己的水性
⑥游泳前先承受正規的培訓。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹
四、（活動（總結））：
生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離全部的擔心全!
《珍愛生命嚴防溺水》教育教案 篇3
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同伴的合作溝通意識。
2、初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區分潛力。
活動預備：
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程：
一、談話引入
1、小朋友，你們明白此刻是什么季節嗎對，此刻是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想明白他們去游泳發生了什么事嗎
2、今年我們瑞金在短短的十天，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很悲傷，教師也悲傷。
二、防溺水訓練
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發生。讓幼兒爭論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
(1)我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發覺有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受
4、這個凄慘的`事實告知我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規
則我們應如何遵守安全規章。
三、小結：
(1)透過這節課的學習，你懂得了什么
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望我們小朋友學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣。
《珍愛生命嚴防溺水》教育教案 篇4
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。
二、傳授游泳中要留意的問題
1、組織學生觀看安全訓練專題片中學生游泳的畫面。
學生爭論：在游泳時要留意哪些問題?
學生分組爭論以后，教師進展總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的緣由，教師作總結：
溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、活動設計
1.教師先向學生講幾點防溺水的學問要點
(1)訓練學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)訓練學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是小學生，許多同學都不會游泳，假如發覺有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.教師談談事例，并由學生扮演小品
本學期------學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規章?我們應如何遵守安全規章。
(1)議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規章?
我們應如何遵守安全規章?
(2)把小朋友的錯誤訂正過來。
(3)由這個事實談談我們的.心得體會。
3.說一說
說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。
四、小結
(1)通過這節課的學習，你懂得了什么?
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
《珍愛生命嚴防溺水》教育教案 篇5
一、活動目的：
通過開展預防溺水訓練活動，進一步增加學生的安全意識，提高學生自我愛護力量。進一步完善學校預防溺水訓練的各項制度，提高學校安全治理水平，避開溺水事故的發生。
二、活動主題：
珍愛生命預防溺水
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
5月20日至7月10日
五、活動內容：
圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全訓練實效。
四個突出：
1、突出抓重點對象訓練，對平常擅自游泳的學生準時做好思想工作,進展細致入微的訓練。
2、突出抓重點時段訓練，如：放學、雙休日、節假日等。
3、突出抓防溺學問訓練，訓練學生正確的自護自救和相互急救方法等。
4、突出抓紀律訓練，一經發覺私自游泳的，要馬上制止和批判訓練，杜絕溺水事故發生。
六、課堂總結：
同學們，生命的'全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好!
《珍愛生命嚴防溺水》教育教案 篇6
教學目標：
1.了解有關溺水安全相關學問，感悟生命的珍貴。
2.培育學生養成遵守防溺水安全的習慣，把握溺水搶救方法。
教學過程：
一、導入新課
生命只有一次，每個人都應當留意安全，珍愛自己的生命。今日這節課我們就一起來學習預防溺水的相關學問。
二、新課教學
(一)溺水緣由
在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
溺水緣由：
(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;
(2)街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;
(3)不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
師：因此多學一些自救與互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死緣由和溺水病癥的.描述。
(二)致死緣由
幻燈展現：據醫學專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)溺水病癥
據醫學專家解釋，溺水病癥主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停頓。
(四)如何自救
1.溺水導致死亡的進展快速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們（說說）溺水事故發生后該我們如何自救呢?
2.生作爭論后，師鼓舞其列舉各自想法。
(五)預防（措施）
為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為教師出幾個點子。依據學生出的點子歸納小結。
1.學習溺水相關學問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2.未經家長、教師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的（兒童）外出玩耍肯定要有家長帶著，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3.初學游泳時，可參與游泳學習班，由教師輔導。不要在標示制止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。
4.學會游泳后也不能無視水上安全，下水前做好充分的預備活動，游泳時要依據自己的體力和力量量力而行，饑餓、太飽和疲憊時不能下水。
5.發覺下水道無井蓋，應準時與有關部門聯系以便盡快檢修。
三、總結完畢
同學們，今日我們通過學習，把握了肯定的溺水自救與預防學問，大家在以后的學習、生活中要加強學習，常常模擬演練，穩固所學學問，要隨時提高警覺，特殊是在比擬危急的地方，嚴防溺水事故的發生。祝福大家今日好，明天會更好!