綠色環(huán)保教案（通用8篇）
綠色環(huán)保教案 篇1
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的良好情操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識(shí)。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)儀式
1、集體整理隊(duì)伍。
2、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗奏樂(lè)敬隊(duì)禮禮畢
4、唱隊(duì)歌。甲乙合：六（3）中隊(duì)“共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。
乙：從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在陽(yáng)光照耀下，反射著朦朧的光芒。
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
乙：在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。
甲：地下埋藏著各種礦物。
乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長(zhǎng)。我們是地球媽媽的孩子。
甲：是她，無(wú)私地養(yǎng)育著我們;是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請(qǐng)看小品：《地球的苦惱》。
主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會(huì)死去的。我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《給未來(lái)一片綠色》
甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。
乙：對(duì)，我們要保護(hù)青蛙。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。
隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過(guò)墻上寫著“__×到此一游”的字體。
隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。
隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹(shù)木和花草。
乙：是啊，正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍(lán)，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。
甲：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
乙：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）
世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）
世界地球日是哪一天？（4月22日）
甲：我們就像小樹(shù)苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(zhǎng)。
乙：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上。
甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。
乙：我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)綠
甲：天已黎明了，你把你懷中的'兒來(lái)?yè)u醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。
乙：你背負(fù)著我在這樂(lè)園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂(lè)來(lái)，安慰我的靈魂，地球，我的母親。
合：我過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報(bào)答你的深恩？地球，我的母親。請(qǐng)欣賞小合唱：《熱愛(ài)地球媽媽》。
甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動(dòng).讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!相信明天會(huì)更美好！(全班放聲高歌《熱愛(ài)地球媽媽》) 甲：是呀，只要我們攜起手來(lái)，為共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會(huì)更美好。
乙：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧!下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員為我們講話。
輔導(dǎo)員講話
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
綠色環(huán)保教案 篇2
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開(kāi)展了“滴滴沁心——低碳環(huán)保”主題班會(huì)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、制定方案，整體規(guī)劃
接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環(huán)保”活動(dòng)方案，明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)保”成為本次班會(huì)的主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開(kāi)展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色，班級(jí)以“滴滴沁心——低碳環(huán)保”為主題，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
2、開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)保”班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我向全班學(xué)生開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)保”班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá)，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)
度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
三、方式得當(dāng)，成效明顯
通過(guò)“滴滴沁心——低碳環(huán)保”班會(huì)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性子……同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。以上是我班開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)保”班會(huì)活動(dòng)的'做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
綠色環(huán)保教案 篇3
一、動(dòng)因與背景
在蘇南農(nóng)村轉(zhuǎn)型背景下，華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進(jìn)小區(qū)居住，由于受原村落居住環(huán)境的影響，社區(qū)內(nèi)成人的基本文明素養(yǎng)善未養(yǎng)成，于是就出現(xiàn)了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。
社區(qū)是我家，環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起，才可能讓小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、美化。在前期開(kāi)展了向老師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出垃圾分類環(huán)保倡議書；填寫我居住的環(huán)境垃圾處理的問(wèn)卷調(diào)查；和孩子一起走進(jìn)水鄉(xiāng)苑社區(qū)參觀、調(diào)查、討論環(huán)保現(xiàn)狀；以及在園內(nèi)組織幼兒開(kāi)展了垃圾分類主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們?cè)O(shè)想結(jié)合迎新年活動(dòng)以廣場(chǎng)文藝的形式向人們進(jìn)行環(huán)保宣傳，進(jìn)而引發(fā)人們保護(hù)環(huán)境從將垃圾分類后入袋、入箱等小事做起的意識(shí)，小手拉大手、共建美好家園。
二、實(shí)踐與操作
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展綠色環(huán)保、你我同行迎新年慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。
2、通過(guò)人人參與節(jié)目表演，展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。
3、讓家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，體驗(yàn)與孩子一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子之間的感情。
4、通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，做到不亂扔垃圾、會(huì)主動(dòng)將垃圾分類后入袋、入箱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、打印好節(jié)目單，各班準(zhǔn)備好幼兒節(jié)目和家長(zhǎng)節(jié)目，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長(zhǎng)、幼兒代表參加活動(dòng)。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：舞臺(tái)、幕布、嘉賓席和各班座位安排。
4、安排好音響、攝像、拍照等，積累影像資料。
活動(dòng)流程：
（一）、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。（主持人穿著自制的變廢為寶時(shí)裝閃亮登場(chǎng)，寓意人們要合理利用可回收垃圾。）
1、園長(zhǎng)致詞
通過(guò)園長(zhǎng)的話，讓孩子了解這次活動(dòng)的意義。
2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長(zhǎng)代表進(jìn)行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。
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通過(guò)代表們宣讀印在綠葉上的環(huán)保宣言，大家化語(yǔ)言為行動(dòng)，帶動(dòng)所有參加活動(dòng)的人們加入到環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。
3、向嘉賓發(fā)放環(huán)保袋。
讓華幼綠色環(huán)保你我同行的倡議通過(guò)環(huán)保袋傳到社會(huì)的各個(gè)角落。
（二）、節(jié)目表演
1、用歌聲傳遞環(huán)保心愿
環(huán)保歌曲表演唱：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《地球是大家的家》、《新型環(huán)保歌》、《講衛(wèi)生，對(duì)對(duì)對(duì)》、《垃圾入箱》、《地球媽媽開(kāi)心笑》。
各班通過(guò)幼兒熟悉的旋律（小松樹(shù)、勞動(dòng)最關(guān)榮等）自己創(chuàng)編了環(huán)保歌曲，讓觀眾們通過(guò)歌曲的表演，懂得垃圾不能亂扔，應(yīng)將它們?nèi)氪⑷胂洳⒑侠砝靡恍┛苫厥绽?/p>
2、在與情景劇的互動(dòng)中明辨是非。
家庭情景劇：《吃飯進(jìn)行時(shí)》、《制作新年賀卡》、《公園一幕》、《媽媽旅行團(tuán)》、《河邊垂釣》。
在每個(gè)情景劇中，孩子們都火眼晶晶地找出了劇中的不良行為，并給與糾正，主持人給與小獎(jiǎng)品。在互動(dòng)中，孩子們明白了一些具體的環(huán)保行為。如：懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能亂扔，不僅不衛(wèi)生，還會(huì)害人摔跤等道理。
3、唱錫劇、說(shuō)環(huán)保
奶奶們自編自演的錫劇《我們一起說(shuō)環(huán)保》
在前期《垃圾分類》主題活動(dòng)中，孩子們的行為也影響著家中的奶奶們，他們自告奮勇自編自演了錫劇《我們一起說(shuō)環(huán)保》，讓在場(chǎng)的錫劇愛(ài)好者們既過(guò)了一把錫劇隱，又激起了他們共同保護(hù)環(huán)境的愿望。
3、在走秀中展示自我
變廢為寶時(shí)裝秀
孩子們穿上了和爸爸媽媽共同制作的報(bào)紙禮服、彈著光盤吉他自信地走上舞臺(tái)，盡情地展示自我。
（三）、在走秀的音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)
1、各班教師管理好幼兒，有序地退場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒走失。
2、空班教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有道具、服裝方可離開(kāi)。
3、保育員協(xié)助教師負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。
三、成效與反思
我們結(jié)合幼兒園文明特色課題，根據(jù)文明禮儀養(yǎng)成教育的社區(qū)轉(zhuǎn)型、家居環(huán)境變化這一背景特點(diǎn)，探索幼兒園與社區(qū)、家庭一體化教育的機(jī)制策略，在華莊公園廣場(chǎng)上開(kāi)展了本次活動(dòng)。在活動(dòng)中教師、幼兒、家長(zhǎng)代表進(jìn)行了環(huán)保宣誓；孩子們的環(huán)保兒歌、歌曲、自信滿滿的變廢為寶走秀，親子家庭環(huán)保情境劇；奶奶們的錫劇《大家一起說(shuō)環(huán)保》，表演精彩、寓意深刻，獲得了陣陣喝彩聲，同時(shí)也起到了良好的宣傳、教育作用。引發(fā)周圍的人們一起保護(hù)環(huán)境，從而提高小區(qū)人們的文明素養(yǎng)。
四、對(duì)話與解讀
教師能結(jié)合幼兒園文明特色課題，在元旦前期開(kāi)展本次活動(dòng)，讓參加活動(dòng)的成人和孩子們過(guò)了一個(gè)有意義的新年。通過(guò)廣場(chǎng)表演，不僅增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。同時(shí)在節(jié)目表演中，教師讓孩子人人參與，展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。在讓家長(zhǎng)參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，體驗(yàn)與孩子一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子之間的感情。最重要的是通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，讓周圍的成人知道綠色環(huán)保從不亂扔垃圾、會(huì)主動(dòng)將垃圾分類后入袋、入箱做起。活動(dòng)過(guò)后，廣場(chǎng)上沒(méi)有留下垃圾，人們會(huì)主動(dòng)將垃圾帶走，說(shuō)明活動(dòng)的效應(yīng)很好。
綠色環(huán)保教案 篇4
一、活動(dòng)意圖：
孩子們發(fā)現(xiàn)，在馬路邊不知什么時(shí)候柳樹(shù)已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動(dòng)了，因?yàn)槠婷畹腵大自然中有著太多的小秘密，等著他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)呢。
三月是植樹(shù)的季節(jié)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起走近大自然，在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛(ài)大自然、做環(huán)保小衛(wèi)士的“種子”，讓世界因我們而更加美麗吧。
二、活動(dòng)主題：
20xx環(huán)保行——“親親大自然，和小樹(shù)苗有個(gè)約會(huì)”
三、活動(dòng)目的：
1、幼兒園創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)做好榜樣，共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。
2、通過(guò)親自參與植樹(shù)過(guò)程，了解小樹(shù)苗的生長(zhǎng)過(guò)程，親近大自然，放松身心，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然的感情。
3、在親子DIy、親子采摘的過(guò)程中，增進(jìn)親子感情，用心陪伴支持孩子成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月24日上午
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、踩點(diǎn)：家委會(huì)代表去景點(diǎn)考察，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。
2、各班級(jí)提前進(jìn)行植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題課程，了解樹(shù)木對(duì)人類的好處，亂砍亂伐的破壞行為造成的結(jié)果、創(chuàng)作環(huán)保畫等激發(fā)起孩子們保護(hù)環(huán)境的欲望，親子共同制作“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)意標(biāo)志，活動(dòng)時(shí)佩戴。
3、準(zhǔn)備條幅、樹(shù)苗、工具、DIy材料，聯(lián)系采摘價(jià)格、泡沫箱價(jià)格、景點(diǎn)介紹（飛機(jī)場(chǎng)、山河四季景區(qū)）、教師主持開(kāi)場(chǎng)（宣布活動(dòng)流程、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)）
4、周六特長(zhǎng)課調(diào)課或順延，向家長(zhǎng)說(shuō)明。
5、帶隊(duì)教師：本班教師
六、活動(dòng)流程：
1、7：00——7：30在X中學(xué)門口集合，7：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口號(hào)、班級(jí)教師講述流程、溫馨提示。
3、8：00左右到達(dá)山河四季景區(qū)。
4、8：00——8：30下車、景點(diǎn)介紹、再次簡(jiǎn)單講解植樹(shù)方法、活動(dòng)流程和時(shí)間、強(qiáng)調(diào)守時(shí)和集體行動(dòng)、大合影、分隊(duì)
5、8：30——9：40分隊(duì)行動(dòng)：第一隊(duì)親子植樹(shù)與小飛行員合影、第二隊(duì)蓮蓬DIy
6、9：40——10：50分隊(duì)行動(dòng)：第一隊(duì)蓮蓬DIy、第二隊(duì)親子植樹(shù)與小飛行員合影
7、11：00——11：30野餐分享、交流體會(huì)、分享快樂(lè)
8、11：30——12：10集合去往采摘園。
9、12：10——1：10集合去往采摘園、采摘
10、1：10集合返程，結(jié)束環(huán)保行活動(dòng)。
七、我們的約定
各位家長(zhǎng)，本次活動(dòng)本著自愿的原則報(bào)名參加，為了保證此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，也為了確保各位家長(zhǎng)和孩子在旅途中的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子遵守以下約定和安全協(xié)議：
1、我們的約定：守時(shí)、環(huán)保、支持孩子、體驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)互助、集體行動(dòng)，帶著一顆放松的心情，與孩子們一起享受大自然。（請(qǐng)家長(zhǎng)按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上下車，7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，逾時(shí)不候。）
2、我們的著裝：輕便舒適、穿適合戶外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)裝。
3、物質(zhì)的準(zhǔn)備：給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。
4、我們的費(fèi)用：親子二人參加120元，包含：租車、保險(xiǎn)、買樹(shù)苗、景區(qū)門票、做手工、與飛機(jī)合影。
5、我們的報(bào)名截止時(shí)間：3月20（下周二），以便統(tǒng)一安排車輛、以及商定活動(dòng)細(xì)節(jié)。
6、我們的報(bào)名方式：班級(jí)接龍。
7、孩子們的監(jiān)護(hù)責(zé)任：本活動(dòng)屬于家長(zhǎng)自愿參加，同時(shí)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)孩子的人身安全，在活動(dòng)中時(shí)刻要以安全第一，避免發(fā)生意外，如發(fā)生意外我們概不負(fù)責(zé)。
8、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)旅途中聽(tīng)從組織者的安排，如遇突發(fā)事件或有身體不舒服等，請(qǐng)速與老師聯(lián)系。
預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿成功、玩的開(kāi)心、收獲滿滿。
綠色環(huán)保教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開(kāi)一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺(jué)放入垃圾箱。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。
4、覺(jué)節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開(kāi)、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
三、各班廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
4）設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比
1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)。
3、小衛(wèi)士多的班級(jí)，作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。
綠色環(huán)保教案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為結(jié)合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂(lè)，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂(lè)植樹(shù)節(jié)”為主題的戶外親子活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)足、親子植樹(shù)、野炊分享等活動(dòng)，知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物，有熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長(zhǎng)樂(lè)于為他人服務(wù)的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
上午8：30——下午2：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
吳家燕兒河水庫(kù)
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長(zhǎng)、教師。
五、活動(dòng)組織:
大大班組家委會(huì)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)
2、幼兒事先了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)常識(shí)。
3、植樹(shù)節(jié)倡議書。
4、家長(zhǎng)自備樹(shù)苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。
5、家長(zhǎng)志愿者7個(gè)（全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長(zhǎng)），以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)（攝像機(jī)），幫助班級(jí)收集影像資料。
8、媒體報(bào)道聯(lián)系。
七、活動(dòng)程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達(dá)目的地集中。（9:00）
3、植樹(shù)儀式：宣讀“倡議書”。
4、植樹(shù)，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）
7、下午14:00集中，統(tǒng)一返回。
八、活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織，班級(jí)老師協(xié)助，車輛自備。
2、全體成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊。如要提前離開(kāi)請(qǐng)告訴自己所屬組的組長(zhǎng)。
3、整個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動(dòng)：在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。
5、活動(dòng)結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預(yù)防措施：
1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍；
2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長(zhǎng)由家長(zhǎng)擔(dān)任。事先向家長(zhǎng)、幼兒交代出游要求、配合及注意事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；
3、對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；
4、注意言行文明，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長(zhǎng)和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理；
十、活動(dòng)總結(jié)
1、家長(zhǎng)幼兒植樹(shù)圖片展
2、教師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。
綠色環(huán)保教案 篇7
設(shè)計(jì)意圖：
在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過(guò)程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng)，但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦，通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。
本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向。活動(dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象，然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題，就是讓不能滾動(dòng)的東西，也能滾動(dòng)起來(lái)，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)；將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)。而在探究的過(guò)程中，也將會(huì)生成出新的問(wèn)題，這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。
2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。
準(zhǔn)備：
1、教具：
易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表
2、操作材料：
牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、
過(guò)程：
一、引題
1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念。
2、2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？
二、提出問(wèn)題：
請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。
提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動(dòng)起來(lái)。
要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)。看誰(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。
三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。
四、集中分享：
1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。
2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅
幼兒園大班環(huán)保教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
3.對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2.木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
3.電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)
4.“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引導(dǎo)入題：
1.師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)
師：小魚生長(zhǎng)在哪里(水里)
2.師問(wèn)：老師帶小朋友到河和×河邊看到什么
(幼兒答：河水清，有小魚,樹(shù)木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒(méi)有小魚……)
3.總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒(méi)了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹(shù)上去讓爸爸開(kāi)大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)
1.師：小朋友們真聰明，知道河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。
2.向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)
3.老師作示范表演后，幼兒開(kāi)始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。
4.第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話：
內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))
5.把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛）
6.總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。
綠色環(huán)保教案 篇8
一、活動(dòng)背景
校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱
中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)保活動(dòng)
三、活動(dòng)主題
“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”
四、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號(hào)
保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位
環(huán)境管理干部學(xué)院
承辦單位：環(huán)境管理xx學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)形式
演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。
(1)、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng)：
A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道
(3)、活動(dòng)結(jié)束
1.安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳橫幅x元/條元
海x元/張x元
書簽式傳單x元/個(gè)x元
環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個(gè)x元
知識(shí)問(wèn)答卡片x元/張x元
九、注意事項(xiàng)
1、若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來(lái)參與，增加吸引力。(負(fù)責(zé)人：)
2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn)，保證出行安全。(負(fù)責(zé)人：)
3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：)
4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師：