艾滋病的特點(diǎn)班會課教案（通用2篇）
艾滋病的特點(diǎn)班會課教案 篇1
一、活動背景
現(xiàn)在全社會都在關(guān)注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增加，為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，我們班以班會的形式開展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動
二、活動目的
1、了解什么是艾滋病;
2、掌握預(yù)防艾滋病的基本知識;
3、感染艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn);
4、掌握艾滋病傳播的主要途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
三、主辦單位
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)3班班委會
四、活動對象:
預(yù)防艾滋病主題班會數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系20xx級3班全體學(xué)生
五、活動主題
對艾滋病的了解與預(yù)防艾滋病的知識宣傳
六、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:50xx年12月3日
地點(diǎn):數(shù)學(xué)樓211
七、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
宣傳委員在班上對本次活動的主題進(jìn)行大力宣傳，讓同學(xué)們提前大概去了解一下有關(guān)艾滋病的知識。
2、中期階段
(1)主持人介紹什么是艾滋病及艾滋病的流行狀況，讓同學(xué)們對艾滋病有一個基本的認(rèn)識。
(2)學(xué)生代表發(fā)言，主要是告訴同學(xué)們艾滋病的一些傳播途徑以及如何去預(yù)防艾滋病。
(3)學(xué)生代表乙發(fā)言，講解艾滋病患者在急性感染期、潛伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期的主要癥狀。
(4)學(xué)生代表發(fā)言，就艾滋病對社會的嚴(yán)重危害進(jìn)行分析。
(5)同學(xué)們自由上臺發(fā)言，就你個人對艾滋病的了解和看法進(jìn)行描述。
(6)班長對本次以預(yù)防艾滋病的知識宣傳為主題的班會進(jìn)行總結(jié)，主持人宣布此次主題班會圓滿結(jié)束。
(7)整場班會過程由相關(guān)人員進(jìn)行視頻的錄取與照片的拍攝。
八、活動總結(jié)
此次以預(yù)防艾滋病的'知識宣傳為主題的班級活動取得了圓滿的成功。雖說這次班會的準(zhǔn)備有點(diǎn)倉促，但班委的各項(xiàng)分工合作中仍是有序的進(jìn)行，同學(xué)們也非常積極的配合，這些無疑是本次班會的成功之處，但也有不足的地方，如仍有一小部分同學(xué)沒有積極參與進(jìn)來，還處在氛圍之外，這樣問題還是需要我們?nèi)ソ鉀Q的。
艾滋病的特點(diǎn)班會課教案 篇2
一、活動意義：
1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑，預(yù)防艾滋病的方法、措施與技能、艾滋病的危害等有關(guān)知識；
2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能夠?qū)W會判斷艾滋病毒傳播的相關(guān)行為和方法；
3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，培養(yǎng)對自己、他人及社會的責(zé)任感；關(guān)愛病毒感染者及病人，與他們和諧相處，共同參與艾滋病的防治宣傳。
二、教學(xué)方法：
講解式教學(xué)、分組活動。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
艾滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預(yù)防措施。
四、教學(xué)過程：
板書“預(yù)防艾滋病，你我共參與”的主題。
（一）導(dǎo)入：公益短片《愛在陽光下》
各個小組進(jìn)行快速聯(lián)想，聯(lián)想的題目如下：
（1）看到“艾滋病”，你都聯(lián)想到了什么？
（2）關(guān)于預(yù)防艾滋病，你知道有多少？
（3）當(dāng)有一位艾滋病人就在你身邊時(shí)，你會怎么樣？
（4）如果你不慎感染了艾滋病，你會采取什么行動？
請把聯(lián)想到的盡可能地列出來
（二）在各小組闡述聯(lián)想并了解：
1、艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)。
2、什么是艾滋病？
艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文縮寫aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無藥可治。
3、什么是艾滋病病毒？
4、艾滋病的傳染源及潛伏期：
（1）目前艾滋病的傳染源是人；（最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩）
（2）感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過7~10年的潛伏期，才發(fā)展為艾滋病病人；
（3）艾滋病病毒感染者的體液中（血液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液）含有大量病毒；
思考：hiv感染就是艾滋病嗎？
活動2:猜一猜:他是誰,他做了什么?
材料:魔術(shù)師約翰遜與艾滋病抗?fàn)幍臍v程。
活動3：調(diào)查hiv的傳播途徑，并了解：
5、艾滋病病毒的傳播途徑：
（1）性接觸傳播：
目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；
艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；
性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。
（2）血液傳播：
與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險(xiǎn)行為；
接受未經(jīng)血液篩查的輸血；
接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。
（3）母嬰傳播：
母嬰傳播的概率在25%~40%之間；
感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；
感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
活動4、討論：青少年如何預(yù)防艾滋病
在同學(xué)們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上小結(jié)；
（1）潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。
（2）正確使用安全套。
（3）遠(yuǎn)離，珍愛生命。
（4）關(guān)愛下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。
課后活動：
（1）思考：我們應(yīng)如何對待艾滋病人和艾滋病病毒感染者？
（2）收集材料：紅絲帶行動