防雷電小知識教案（精選2篇）
防雷電小知識教案 篇1
學習內容：防雷擊知識
學習目標：
1、大致了解雷電產生的原因。
2、了解雷電的危險性。
3、掌握簡單常用的避雷知識。
學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。
學習過程：
一、師生圍繞雷電現象自由談話（雷電是怎樣產生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）
二、教師講解
1、雷電產生的原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
2、雷電的危害
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�、趽魵Ыㄖ�、大樹、用電設施。
三、師生討論：怎樣防止雷擊？討論后教師小結：
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①雷擊時遠離大樹，高大建筑。
�、诒苊馐褂秒娖�，看電視，打手機，打電話。
�、坳P閉門窗。
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（二）房內避雷：
�、僬n桌椅離開墻壁。
②不靠近避雷桿。
四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防范措施。
活動過程：
一、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。
生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來學習防雷擊的'安全知識，并要運用所學的知識增強自我防范。
二、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？
不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
三、在室內怎樣防雷？
關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。。在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。
四、小結
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防范。
防雷電小知識教案 篇2
[教學目標]
同學們通過這次安全教育課的學習，能夠了解雷電的危害等有關知識，并能掌握室內預防雷電的措施和雷電時自救及互救的方法。
[教學方法]
導入主題———詢問同學們對雷電的認識———同學們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現象———老師解釋雷電現象及說明其危害———老師講解雷電時的自救措施和互救知識以及室內雷電預防———同學們討論雷電天氣時預防雷擊及自救的方法———課堂小結———作業布置
[教學重點]
1、雷電的危害。
2、雷擊易發生的部位。
3、雷電時的自救及互救。
4、室內雷電的預防措施。
[授課班級]
計算機與廣告設計二班
[授課時間]
20xx年6月6日“每周一課”班會時間
[教學課時]
2課時
[教學過程]
一、導入本次安全教育課的主題：
由于夏季的到來，雷雨天氣增多，為切實加強學校安全管理，讓學生充分認識雷電的危害，并學會預防雷電襲擊的知識，故將雷電知識講給學生們聽。
由于雷電襲擊引起的災害回放：
�。�1）1987年3月26日，美國國家航天局的大力神/半人馬座火箭升空時遭雷擊，損失超過1。5億美元。
�。�2）20__年6月22日到28日短短七天的時間里，江西省南昌市近效一個名為“雷公村”的村子里有23人遭雷擊身亡。
二、詢問同學們對雷電的認識。
三、同學們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現象。
四、老師解釋雷電現象及說明其危害
1、什么是雷電
雷電，是伴隨有閃電和雷鳴的一種恐怖而雄偉壯觀的自然放電現象。雷電一般產生于對流發展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷風。放電過程中，