幼兒園優質教案：傳話游戲（精選2篇）
幼兒園優質教案：傳話游戲 篇1
一、活動目標
1.喜歡玩游戲，樂意積極參與傳話游戲。
2.學習傳話技能，能清楚地對別人說出聽到的一句話。
3.幼兒有良好的傾聽習慣。
二、教學準備
1.果樹蔬菜樹各兩棵，各種水果蔬菜模具若干。
2.簍子四個。
3.動物布偶一個。
4.小粘貼若干。
三、教學過程
（一）說悄悄話以游戲的形式導入活動主題，請聽到悄悄話的小朋友大聲說出來，告訴周圍的孩子。好朋友之間互說悄悄話。
（二）學習傳話小布偶和每組第一個小朋友說一句話，你們一個一個向后傳，輕輕的對著別人的耳朵說。請每組的最后一個小朋友大聲地把這句話說出來。幼兒討論：怎樣才能傳不錯話？教師總結：認真聽，記住說的是什么話，傳說慢一點，把每個字說清楚。
（三）創設情境學習轉述幼兒練習轉述，教師適時進行指導，針對幼兒情況進行評價。
（四）傳話游戲：摘果子
1.講解游戲規則：每組最后一個幼兒在簍子里選一個水果或蔬菜藏在自己的身體任何地方，告訴前面一個幼兒摘的是什么，一個個向前傳，最前面的幼兒根據聽到的水果或蔬菜的名稱到神奇的樹上摘下來，回來后拿在手上，前后幼兒舉起水果或蔬菜的模具，檢查摘的是否正確。
2.從前往后傳一次，規則同上。
3.組與組之間比賽，看誰摘的快。摘的.最快的一組，小布偶給予獎勵。
延伸活動：利用各種實物道具讓幼兒練習傳話游戲，并逐漸說一句完整的話進行游戲，提高幼兒的傾聽能力和語言表達能力。
幼兒園優質教案：傳話游戲 篇2
活動目標：
1、 專心聆聽故事，感受故事人物間溫馨的情感交流。
2、 認識某些線可以傳遞聲音的功能。
活動準備：
1、 故事《我和我的外婆》
2、 紙杯、毛線、手搓紙線、塑料線、鉛筆。
活動過程：
一、講述故事《我和我的外婆》
1、 提問：你喜歡故事中的外婆嗎？為什么？
2、 你和外婆打過電話嗎？你和外婆說了些什么？打完電話后心里覺得怎么樣？幼兒交流和外婆打電話的內容和心情。
二、制作”神奇傳話筒”
歐老師帶來了一個可以聽到聲音的”神奇傳話筒”，你們想做一個嗎？
示范做法：
1、用鉛筆將兩個紙杯的底部戳一個小洞。
2、利用筆尖將棉線穿過兩個紙杯底部的洞，并各打一個結加以固定。
三、實踐活動：
1、 請幼兒嘗試用多種方法進行對話，比較其中的不同點。
①如果線沒有拉直，可以聽到聲音嗎？
②線拉直了以后，就可以聽到聲音了嗎？
2、 請幼兒猜一猜哪種線做成的傳話筒聲音最清楚？為什么？
①幼兒操作活動
②請個別幼兒講述實驗的結果。
四、結束部分
通過做”神奇傳話筒”我們知道了線可以將我們的聲音傳遞出去，老師還在活動區中為小朋友準備了裝飾”傳話筒”的材料以及粗細不同線，小朋友可以自由選擇進行活動。