活動方案策劃書（精選15篇）
1. 活動方案策劃書 篇一
一、活動時間：
11月26日
二、活動地點：
幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
�。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋�
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
�。�4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備：
一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：
練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：
兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：
訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：
軟墊數塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：
訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：
練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：
紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：
體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：
自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的.腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：
在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：
每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：
家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：
寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
2. 活動方案策劃書 篇二
活動主題：
手工制作社團
活動目標：
1、讓兒童感知到手工制作的創意空間是無止境的，是兒童有強烈的學習和創作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學習的相關道理;形成自悟的習慣。
4、通過手工制作，啟發兒童觀察生活中的美，通過藝術美化兒童的心靈。
5、使兒童養成獨立思考的習慣，并通過想象力、創造力的培養，促進兒童個性化發展。
活動準備：
每次活動，學生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動形式：
1、每周一開展一次活動
2、以欣賞、制作手工品為主要內容
手工社團活動方案范文二：
折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在了解了學生們對折紙藝術的熱情之后，在廣泛聽取學生心聲的基礎上，由學生自己命名的“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們間周四定期活動一次。社團成立以來，我們已經積累了許多精美的折紙作品;在教室環境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮;在今年元旦期間學生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學期，新開始，我們手工折紙社團全體成員將繼續團結合作，開拓創新，爭取在學期末取得優異的成績。
一、指導思想：
本學期我將以“提高能力，全面發展”為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。
二、工作思路：
按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化;抓住根本，注重紙藝普及。 三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。
三、重點工作：
1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。
2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。
四、重點活動
1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠(以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式)，表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的愿望。
2、結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。
3、結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝�；�、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。
3. 活動方案策劃書 篇三
活動背景：
為隆重慶祝第XX個教師節，中影新時代國際影城攜手老舍茶館聯合發起“尋找最敬愛的老師“系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
活動目的：
通過本次活動的開展，力求借教師節人們尊師重教的思想，在教師中開展“尋找最敬愛的老師”微信網絡投票活動，借助微信投票平臺，利用學生及家長對老師的擁護之情，促使廣大師生群體關注我影城官方微信，從而達到宣傳我影城的目的。
活動時間：
XX年9月1日至9月10日18：00
活動地點：
中影新時代國際影城大廳
活動構成：
一、前期微信平臺投票
二、教師節當天公布投票結果
三、頒獎儀式
活動流程：
一、前期微信平臺投票
通過在微信公眾平臺上發布投票鏈接，教師通過關注本影城官方微信或通過二維碼掃描注冊成為候選人，在9月1日至9月10日可通過微信朋友圈轉發投票，獲得票數。
二、教師節當天公布投票結果
9月10日教師節當天晚上19：00在中影新時代影城大廳舉行“尋找最敬愛的老師”教師節獻影活動，活動可承包給演藝社團組織，活動中穿插抽獎環節以及進行投票結果的頒獎。
三、頒獎儀式
本次活動依據18：00截止時得票數，取前30名票數高者進行獎勵，前6名分為一、二、三等獎
一等獎1名，獎勵500元4折電影卡一張;
二等獎2名，獎勵300元5折電影卡一張;
三等獎3名，獎勵200元5折電影卡一張;
紀念獎24名，獎勵電影贈票兩張。
(領獎時需出示其教師資格證，方視為有效獎勵。)
經費預算：
獎勵性支出經費：一等獎500元，二等獎600元，三等600元，電影贈票48張，抽獎獎品費用XX元，共計XX元
活動節目經費：XX元
活動現場布置經費：XX元
活動組織運行經費：XX元
活動中應注意的問題及細節：
1、微信投票前期宣傳
2、活動當天組織
活動負責人及主要參與者：
組長：
4. 活動方案策劃書 篇四
一：市場分析
校園外賣是一個很大的商機因為課程多中午和下午就餐人多的原因，午餐和晚餐的問題成了不容易解決的事。所以我們的快捷訂餐系統（校園外賣整合營銷）由此而生，我們主要負責的是校園外賣代送、訂餐，讓每一位同學都能吃到自己想吃的快餐。
我們考慮到了學校外賣就只有一家、味道單一所以我們把學校里餐飲店的外賣整合在一起進行配送。讓餐飲店獲得更多利潤的同時同學們能訂到自己喜歡的快餐。
二：市場現狀和策略：
學校能送外賣的就只有五味軒，所以等外賣的時間會很長。雖然五味軒的菜品有很多但有的同學還是不喜歡那里的味道。我們把學校的外賣整合起來做這樣同學們就可以定不餐店的外賣而且等待外賣的時間也會大大的縮短。
應為中午下午放學時間剛好是就餐時間的高峰期，可能會出現沒有位置和有很長一段時間在等待上菜。所以我們還制定了一個提供訂餐的平臺。
三：競爭對手和優劣式
我們的主要競爭對手是五味軒，他們的優勢是有很好和很固定的客戶而且有經濟實力有自己的餐館，劣勢是他們的味道不是答應能滿足所有同學的需求還有他們外賣所需的時間會很長有時候會等上1個小時。我們的優勢是我們可以為同學們提供學校里他們喜歡的外賣，而且時間會大大的縮短節約了他們等待外賣的時間。劣勢是我們沒有經濟實力缺少實踐經驗，沒有固定的客戶。
四：方案計劃
在實施方案前我們要做一個簡單的方案計劃
1 、9月20日IM專員負責聯系學校各個餐廳，收集相關菜單菜譜和價格。
2、9月21號所收集的材料進行總結整理制定。
3、9月21—27號做網站的開發和把收集起來的資料發布到網上去。
4、9月28號以后開始分配人數到相關的崗位實行我們的項目。
五：項目實施和安排
我們項目組的人員是5個但是如果以后的外賣安排不過來我們會隨時的增加人數，因為上午上課和方便顧客隨時聯系的原因（可以根據餐廳的要求而定），所以,我們內部人員的上班時間是在中午13：30—21:00點，QQ上線的時間至少是在上午10:00— 21:00點。
五：項目盈利
這是一個商家和顧客都很關注的問題，我們采取和五味軒做法我們只是原價從商家那里拿到外賣，而且不會從商家獲取工資，我們的利益來源是送外賣時從學生那里每份多收0.5元。
5. 活動方案策劃書 篇五
一、活動目的：
充分利用3.15消費權益日，實現節日經濟效益，同時提升產品品牌形象，提高企業知名度、信譽度。從以往家居行業市場普遍的銷售情況看，3.15活動不會產生非常龐大的銷量，而是一個銷售與形象提升并重的促銷活動。
二、活動時間：20xx年3月10—20日
三、活動地點：
四、活動內容
�。ㄒ唬┗顒又黝}：暖春服務，暢享“3·15”，工廠直供特賣會！
�。ǘ┠繕讼M群體：裝修業主、裝飾公司、買房人員
�。ㄈ┗顒觾热荩�
�。�1）活動期間，為了更好的宣傳體現“消費者權益日”主題，特別設立“維權、消費知識”和“產品綠色時尚環保知識”展架；以及“產品保養知識”和“產品選購知識技巧等展架，以此來營造安全放心的消費環境，倡導健康文明的消費方式�！�
（2）活動期間，產品突出質量保證及價格最低優勢，實現銷量與品牌的共同提升。
�。�3）設特價0利潤產品一款（限進店前100名消費者），吸引當日消費者的關注，增加顧客進店簽單量；
�。�4）對活動期間所有銷量產品，實行買一送二活動（店內產品任選三件，付款時結算價格最高的產品即可）
�。�5）活動期間，實行買多少送多少活動，實現多元化銷售渠道（凡購買衛浴產品即可贈送相應價值瓷磚券一張，瓷磚產品由公司限定幾款）；
（6）活動期間，設現金充值，充1000抵20xx，以此類推。公司旗下產品均可消費使用。（此充值卡不再參與公司其他活動）
�。�7）凡3.15活動當天生日者，持有效證件（身份證）前來購買產品的消費者，在享受以上優惠活動的同時另可贈送影樓價值599元攝影一套（個人寫真、情侶寫真、全家福、寶寶照等）。
以上活動不可同時進行，可任選其一。
五、活動安排
�。�1）所有宣傳類物品包括活動單頁、展架、充值卡等要求3月1日前到位并由倉庫人員下發至各店統一擺放；
�。�2）媒體報紙類宣傳要求3月5日開始正式投放，為活動的開始提前宣傳造勢。
�。�3）提前聯系合作的影樓，要求3月5日前敲定合作方式。
�。�4）提前做好活動產品預算，保證產品庫存量。
�。�5）提前做好整個促銷活動資金預算及產品價格的最新設定，避免出現活動期間簽單不盈利現象。
6. 活動方案策劃書 篇六
一、活動主題：
拓展心理健康知識，增強自身心理素質，促進身心和諧發展，是中學生能夠健康快樂成長并順利成為國家棟梁之才的關鍵所在，也是心理健康教育活動永恒的主題。為了發展學生心理素質教育，學校決定開展一次以“珍愛生命，學會感恩”為主題的演講比賽。
生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們在現實的生活中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來，把內心的感受演講出來吧!
二、活動目標：
此次活動同學們可搜集一些圖片、音樂等作為增強氣氛的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景(包括遇到一些挫折和災難的時候)能夠用正確的心態處理，同時也為了提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課余生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平臺!
三、比賽規則及要求：
a.本次活動同學們自己搜集覺得有意義且符合題意，內容健康，積極向上的圖片(可從網上搜集也可以自己找現實生活中的一些圖片)能抒發個人的認識、體驗、感想，題目自擬!不管是幽默詼諧，還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動有趣就行!
b. 本次比賽可以以個人為單位，也可以以小組為單位（最好不要超過三人為宜）。
四、決賽時間：5月18日第三節課。 比賽地點：圖書樓會議室。
五、參賽人員：我校師生。
六、基本活動內容
1.前期宣傳期：由學生會學習部下發文件給各班班長，由班長宣傳鼓勵各班同學積極參加，踴躍報名。每班一個，5分鐘。
2. 初賽
(1). 報名：在各班征稿。利用五一長假進行組稿、排練。
(2). 初賽：每個年級先賽，時間于13日前結束，地點自定。選手參加比賽邀請學生會主席和各部部長及部分語文老師作評委為演講選手評分，選前八名進入決賽。
(3). 結果
a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽
b. 出海報公布初賽結果和決賽名單
3. 決賽準備期
(1)活動準備
a、確定主持人。
b、通知參賽選手到場人員。
c、發送請帖邀請評委老師及特邀嘉賓；
d、到場人員工作安排與調配；
(2)場地準備：
a、比賽場地背景的布置；
b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放；
c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定；
d、音響、燈光的擺放和調試；
e 、報幕初試及后勤準備；
f、比賽所需物品準備。
4. 決賽現場(內容安排)：
(1) 準備賽場背景及嘉賓席布置
(2)學校全體參加預決賽同學入場，以及迎接相關領導入場。
(3)由學生會主席宣布比賽正式開始。
(4)比賽程序：
a、主持人介紹來賓
b、相關領導致歡迎辭
c、宣布此次比賽的規則，要求和評分標準
d、演講比賽開始
e、每兩名選手演講完報一次選手得分
(5)比賽結束。
a. 計算各選手得分，征求評委意見，選出優勝者
b. 當場公布決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品
c. 相關領導對本次活動做相關的評論；
d. 比賽結束。
f. 送學校領導及各嘉賓，學生會成員清理賽場
七、活動金費預算：
附：
評分表
7. 活動方案策劃書 篇七
一、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
二、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
三、活動簡介
1、活動時間:20xx年x月x日
2、活動地點:
3、參賽對象:xx班及家長
四、比賽項目及規則
1、參賽人數:每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離:20米距離
3、裁判員:發令1人，記錄1人。
4、規則:
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。
(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
8. 活動方案策劃書 篇八
一、活動主題
踏青、游玩
二.主辦方
一班班委
三.參與人員
xx1班全班同學
四.時間
20xx年3月21日下午9:00—下午3：00
五.活動場地
六.活動具體安排
1.確定好活動內容并征得全班同學贊同。
2.根據商量后的內容開始準備活動所需道具（風箏）及食品（自備）。
3.班干部踩點，確定中間休息娛樂的地點。
4.出發時清點人數，要求全班同學都要到齊，如有特殊情況，需要請假條。
5.活動結束后清點人數，確保都安全返校。
七.活動的游戲環節
為了提高大家活動積極性，我們準備了幾個游戲
1.十人九足：提高大家的默契度；
2.無敵風火輪：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解等一系列游戲；
3.到達橘子洲后進行分組，將所有人用抽簽的方式分成5個小組，并由每組派出一名代表抽取小組任務：
任務一：征集10張路人笑臉照；
任務二：征集10張與路人握手照；
任務三每位小組成員需成功要到2名異性游客電話號碼并合影；
4.各小組在途中不僅要完成小組所抽取的任務，還需要在我們設置的每一個關卡成功完成該關卡所要求的任務（得到負責該關卡的同學的認可）：
關卡一：由小組成員自己完成自拍任務。
要求：需將所有小組成員的完整笑臉拍入鏡頭，只能使用后置攝像頭。
關卡二：“燦燦燦”游戲
游戲規則：指揮員（曾玉嬌）說“燦燦燦”后，手偏向于任意一方，做任務的小組成員的頭都需偏向于指揮員的指的相反方向，若有一人出錯則任務失敗需從頭再來。
關卡三:正話反說
游戲規則：由指揮員說出一個詞，參賽成員快速反著說出詞語，說錯的成員需要表演一個節目。
關卡四：友我們班一個同學拍攝所有成員跳起來（腳完全離地）的照片
關卡五：垃圾桶游戲
游戲規則：將垃圾桶擺在距參賽者一定距離的位置，需所有小組成員將空礦泉水瓶扔進垃圾桶才算完成任務
5.放風箏：為了讓同學們再次體驗童年的樂趣，以及在戶外一起玩樂的愉悅；
6.游戲結束后，拍照留影
八、活動獎勵方法
每一組游戲獲勝者獎勵一個本子
九、注意事項
1.活動結束后，將及時整理活動的圖片，班委進行總結。參與成員將活動的效果反饋，切實的做到班級成員間的交流以及加強系部班級之間的凝聚力。
2.在途中不要亂扔垃圾。
3.在踏春途中各成員要注意自己的人身安全，不得擅自離隊行動。
9. 活動方案策劃書 篇九
一、活動目的及活動意義：
1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯系，推動我校新聞傳媒的發展；
2、提高學生記者的采訪、寫作能力，培養新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，繼續發揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；
3、展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學；
4、讓更多人了解記者這一職業，讓更多人關注記者的工作；
5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以后工作就業提供一個很好舞臺；
二、活動主題：
青春使命藍色夢想我們與時代前行
三、主辦單位：共青團大學委員會、xx大學學生社團聯合會
策劃承辦單位：xx大學通訊報道社
四、活動時間：xx年x月x號—x月x號
五、活動地點：xx大學主校區
六、活動對象：粵西高校全體學生
七、活動形式與內容：以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區高校學生自由組隊參賽，每隊人數3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎2名
八、活動流程：
（一）初賽：筆底爭鋒芒
初賽時間：xx年x月xx日—xx日。截稿時間：xx年xx月xx日晚12：00
參賽作品類型：
1、消息類新聞（350—）；
2、專題類新聞（1500—）；
3、生活紀實記敘文（600—）；
4、時事、現象評論（800—）；
5、人物采訪文稿（500—）；
參賽作品說明：
1、提交作品時間為xx月xx日—xx月xx日晚12：00，作品須為創作于xx年xx月xx日—xx年xx月xx日的獨立原創文稿（必須未在公開刊物發表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格；
2、提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學校、聯系方式等資料；
3、提交的作品只需以上其中一種類型。
4、參賽作品發送到大賽投稿專用郵箱：
作品評審標準：
1、文章結構；（15%）
2、語言文；（25%）
3、思想內容；（30%）
4、選取角度；（15%）
5、思維邏輯；（15%）
初賽說明：
由評審團將根據以上5個評審標準，確定20篇優秀作品，再由專業評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結果。
（二）決賽：采訪總動員
模式：模擬采訪
總決賽時間：xx年x月xx日（星期日）下午14：30—18：00
總決賽地點：xx大學主校區多功能廳
相關內容：
1、由組委會選取最近發生的10件校內新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現場嘉賓并接受5強選手的采訪，并邀請與這些事件有關的人員參與到節目當中。
2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進行收集資料。
3、決賽分為兩個環節：
第一環節：
�、俦荣愰_始前半個小時，各參賽隊伍抽簽決定上場次序和采訪事件，然后按照次序上場模擬新聞事件現場進行對事件當事人進行采訪。
�、谝螅簠①愱犖榭梢园才�1—2人上場比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行采訪，
�、鄄稍L的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。
�、鼙经h節結束后，得分最高的5支隊伍進入下一輪，進行總決賽。
第二環節：
①進入第二環節的5強隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪的嘉賓，按照第一環節的得分高低先后上場，對嘉賓進行采訪，采訪的主題和方向自定。
�、谶x手采訪問題設計及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。
�、鄄稍L結束后選手須接受評審團結合選手采訪現場提出2個問題，選手根據個人理解認真做出回答。
�、鼙经h節結束后，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優秀獎。
評審標準：
1、參賽選手在賽場上的個人表現（如表情、肢體動作、語氣等）35%
2、采訪角度的選取和采訪問題的設計；30%
3、現場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；15%
4、參賽選手對評審團2個問題的回答；20%
獎項設置：
冠軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
亞軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
季軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
優秀獎2名：獎品+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
�。臃智闆r由各學院自定）
九、前期工作安排：
�。ㄒ唬┱匍_工作會議，仔細了解活動內容等細項，商議分配好工作；
�。ǘ└鞣截撠煆木W上查找和下載相關的圖片資料，邀請評委和嘉賓；
�。ㄈ┍荣惼陂g的工作安排與現場秩序的維護；
�。ㄋ模┍荣惽皟商毂仨氉龊萌藛T安排，務必落實工作。
十、活動現場：
�。ㄎ澹┍荣惥唧w時間的具體安排；
�。┍荣惼陂g安排人員值班；
（七）比賽期間邀請校團委的領導過來指導；
十一、活動后期安排：
�。ò耍┈F場的整理與清潔；
�。ň牛┫嚓P資料的回收；
（十）總結工作經驗，各社團組織之間保持良好的合作關系。注意后期的宣傳，寫好通訊稿和網絡宣傳；
十二、要求與注意事項：
（十一）注意展示場地衛生以及秩序工作的落實；
�。ㄊ┞鋵崅�人責任制；
十三、可行性分析：
本次活動已經舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學子提供了一個認識和了解媒體的廣闊平臺，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預算明確，有之前廣泛的基礎，可行性較高。
十四、應急預案：
比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情改期，并在比賽期間進行完善。
十五、預期效果及展望：
擴大新聞媒體的影響力，提高學生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯系更緊密，創造一個良好的工作環境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學生對這項工作更感興趣。
10. 活動方案策劃書 篇十
眾所周知，3.15是國際消費者日，為了回饋廣大客戶對我們信賴和支持，特舉辦“裝修問題，誠信告知”的大型活動。另外，我們公司的產品各方面都是符合國家標準的，絕不存在危害消費者權益的事情，盡請廣大消費者監督。
一、活動主題
3.15方圓國際送好禮，誠信告知、規避陷阱。
二、活動時間
20xx年3月15日早上
三、活動地點
方圓國際裝飾，第一商業大道（中醫院）正對面
四、現場布置
大幅廣告，上面寫公司簡介、案例介紹、活動詳情等。
音響 播放音樂，營造氣氛
準備好宣傳單頁，發放
五、活動內容
活動現場（11點-12點）由工程部經理講解：裝修十大注意事項，在人群聚攏的情況下可以發放禮品，并加以小知識提問等，提高觀眾的參與度。
當天就成功簽單者，送空調或煙機灶具。
另外，預約好其他時間來店咨詢的可贈送小禮品，如本子、耳機等（留聯系方式、小區名字）
六、活動人員配備
現場擔任后勤兩位，負責客戶茶水、禮品發放及各項雜務。
設計師至少兩位，與客戶溝通。
負責人一位，負責解決各種問題，統管現場。
七、前期籌備
市場部統計業主資源，可電話邀約客戶到活動現場。
提前在活動現場附近發放傳單，張貼海報。
11. 活動方案策劃書 篇十一
一、指導思想：
在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神傳遞愛心火炬參與志愿服務構建和諧校園
三、活動口號：
雷鋒就是你、我、他
四、活動時間：
20xx年3月
五、活動地點：
我校校園內或校外
六、活動內容：
（一）、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作
利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
12. 活動方案策劃書 篇十二
班會主題：
10級防雷5班圣誕元旦聯歡晚會
班會時間：
20xx.12.28日晚5:30分整(后勤人員于5:00布置會場)
班會背景：
1. 現在就讀大一，距離大三畢業只能繼續開辦一次圣誕元旦聯歡晚會，大家或許會在將來的工作崗位上承擔晚會策劃項目，就必須從現在開始積極接觸正規晚會的策劃流程，這樣才能在未來更加出眾。
2. 本次班會正好是在全國上下開辦“創優爭先”黨建活動期間，所以我們的班會內容也要在不同程度上靠攏這方面話題。我們將繼續發揚黨政文化，科學發展觀念，健康心理等方面，這樣也就給本次晚會的開展帶來挑戰。所以，我們務必具有自己的特色，自己的亮點。
3. 本次晚會也將是本學期最后一次晚會，會前是圣誕節，會后是元旦節。我們在此相遇的第一學期里，希望通過豐富、生動的表演為大家今后的精彩的大學生活埋下伏筆，創造更有意義更能讓人們珍惜的精彩時刻。
班會目的：
1. 就目前來講，我們一直依然處于被動與主動之間的轉換階段，我們仍不能積極主動的去認識接受事物，還不曾認真了解我們所面臨的挑戰，為自己的切實理想奮力，對問題的分析不能深入，往往錯失很多不應該失去的東西。這樣的結果無疑是證明我們這段時間失敗的鐵證。生活不容許各位牽強的活著，無聊的虛度。只有改變，不斷的改變，接受挑戰，接受挫折才是成長的必要篇章。我們希望在各次班會期間找出大家共同面臨共同迷惑的話題，以眾人的智慧與科學的態度去解決，去深思。
2. 在此次班會之中，以與以往不同的方式讓大家正確認識普通與正規的區別，學生態度與工作人態度之間的差別。對于工作時的各種有利條件的了解與鍛煉。知道怎樣去策劃、舉辦、主持一次正規完美的晚會，能在學習工作期間自己去加強自身的薄弱環節。適應未來的競爭。
3. 加強班委之間的合作，協調。為班級的建設鍛煉實力型人才。
4. 爭取能給所有人帶來愉快的心情去面對所剩的半個月，在以后的時間里有出色的表現。
班會內容：
班會以個人單曲、舞蹈、樂器演奏、話劇、啞劇、合唱、朗誦、游戲、才藝表演為主要內容。創造良好的氛圍，通過精妙的表演與大家共同分享快樂，展示自己閃光的一面。
班會流程：
1. 全場簽到
2. 集體唱班歌
3. 主持人上臺并致開幕詞
4. 各類節目依次上演
5. 班級游戲
6. 主持人致頒獎詞并頒發獎品
7. 班主任總結
8. 班委代表總結
9. 班級合影
10. 主持人致閉幕詞
11. 散會
12. 打掃會場
班會準備：
1. 主持人選定——宣傳委員張博星負責12.24
2. 后勤人員選定(要求人數5-10人)——心理委員李靖負責12.24
3. 節目與道具登記——盧桃樺12.24
4. 裝飾材料、獎品、道具購買——馮金龍、溫遠、王一婷、張博星12.26
5. 臺詞以及串臺詞準備，并交予主持人——宣傳委員張博星12.26
6. 策劃審核，交予班主任。——張博星12.27
7. 道具發放——劉鵬12.27
8. 食品購買，音響租借——馮金龍、溫遠、張博星、王一婷
9. 彩排——班委會12.27
10. 會場布置——副班長李亞萌——12.28
11. 道具歸還——班長溫遠——12.29
班會人員情況清單：
主持人
13. 活動方案策劃書 篇十三
1.寶物的隱藏
要根據寶物的實際情況將其隱藏好。其中，要考慮到被雨淋、被風吹、被動物破壞等情況，要確保寶物的安全。
2.邀請人員參加
畢竟是一個尋寶活動，在野外發生危險的可能性是存在的，誰不小心劃破了手，碰到了腿，甚至被動物襲擊等都是可能的。所以，尋寶前務必提醒大家注意這些問題，另外還要準備一些藥箱，以備不測。
3.具體實施方案
藏寶要與周圍的環境相匹配，就像變色龍一樣，要隱藏好，一般來講，隱藏在樹木上，草叢中，山洞里等是比較好的方法。如果要給提示，我覺得請不要用人工制作的指示牌等東西，我們可以在地面上用石頭擺出一個指示方向的箭頭，在崖壁上用石頭畫出指示方向的箭頭等等。這種方式既不會造成環境破壞，又可以就地取材，節省成本，增加趣味性。
總之，安全第一!
【范例】
活動對象：新城區幼兒園大班
活動時間：30分鐘(戶外活動20分鐘)
活動地點：幼兒園草地
活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。
材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋
規則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動過程：
①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人一組。
�、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。
�、馨延變簬У讲莸�，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
�、�15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。
�、薷鹘M向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。
�、呖偨Y：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。
⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。
14. 活動方案策劃書 篇十四
一、指導思想
為進一步貫徹落實學�！盎A規范落實年”及《中（�。⿲W生日常行為規范》相關要求。以“立德樹人”為根本任務，根據《淄博市教育局關于加強中小學美育的指導意見》相關要求，堅持德育與美育相結合，以培養學生語言美、行為美、儀表美為切入點，以美養德，全面提升學生綜合素質。
二、總體目標
培養“儀表端莊、語言文明、行為規范”的文明學生
三、實施方案
成立以德育處為核心的工作領導小組，全面負責活動的組織實施。成立以班主任、生活教師和學生會干部共同組成的檢查小組負責日常檢查落實。
1、宣傳發動階段。通過學期初班主任會議和開學典禮向班主任和全體學生傳達活動計劃。具體實施方案確定后上傳學校OA系統，由班主任將具體方案傳達給每位學生，小學部要同時傳達給學生家長。
2、自查自糾階段。以各班級為單位，根據方案具體要求開展自查自糾活動，同時確定班級工作重點、難點。
3、樹立榜樣、典型。在全校范圍內，分學段評選典型模范，充分發揮模范帶頭引領作用。
4、分層次確立任務目標，制定幫扶計劃。根據各班級確定的工作難點結合學段特點和學生實際情況確立改進目標與幫扶方案。
5、檢查評比。成立由老師學生共同組成的檢查小組，每天不定期檢查，匯總檢查結果進行全校范圍內的評比，對表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。
四、實施細則
依據《中（�。⿲W生日常行為規范》相關規定，重點在以下方面加強學習落實，由檢查小組每日不定期巡查督導落實，并做好記錄。
1、語言文明
�、僦v普通話，不說方言。
②正確使用禮貌用語，不說臟話。
2、行為文明
�、鄄浑S地吐痰，不亂丟垃圾。
④愛護公物。
�、莶淮蚣芰R人，不追逐打鬧大聲喧嘩。
�、薅Y貌待人，接受或遞送物品要起立并用雙手。
3、儀容儀表整潔端莊
�、哳^發干凈得體。男生不留長發，不剃光頭，不留胡須。女生不染發燙發，不梳怪異發型。
�、嗍帜樃蓛魺o污漬。
�、岜３稚眢w及口腔無異味。
⑩按規定統一穿著校服，保持衣服鞋襪整潔。公共場合不穿拖鞋背心，女生不穿高跟鞋。
五、進度安排
1、3.4—3.10制定方案，宣傳發動。
2、3.10—3.20各班級自查自糾，確立班級重點難點工作。
3、3.20—4.1各班級根據情況制定重點難點學生幫扶計劃。
4、4.1—4.20學校內分學段樹立榜樣。
5、3.10—6月，檢查小組日常巡查督促落實。
6、期末總結評比先進個人，先進集體進行表彰。
15. 活動方案策劃書 篇十五
一、 活動名稱
“文韜法略”知識競賽
二、 活動背景與目的。
文學是百忙中的一抹綠蔭，蕩滌喧囂的靜瓷。進入大學，我們的學習環境和生活環境都有了很大的變化。為了活躍學習氣氛，使同學們在輕松愉快的氛圍中學習，寓教于樂，使同學之間得到更好的了解，增進相互的友誼，豐富同學們的課余文化生活，所以舉辦有關文學的活動。我們與文學一路同行！
三、指導老師
徐寧老師 張利鵬老師
四、活動時間。
20xx年11月4日周五晚7：00
五、活動地點。
舊教301.
六、活動內容及規則
1.我說你猜：此環節分為三個小環節，第一由主持人給出詩句，應要求答出上一句或下一句。答對加一分，答錯不加分。每隊一題，限時10秒思考，超時則此機會作廢。第二主持人給出主題（如愛國、思鄉、友情）團隊互選，每隊答出兩個答案，答對加一分。每隊一次機會限時15秒思考，超時機會作廢。第三由主持人給出故事背景，每隊猜出寫的是哪位文人。答對一分，答錯不加分。每隊一題限時10秒思考，超時此題作廢。
懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）
游戲：yes or no 每次上來兩位觀眾，給出展板，展板上顯示要猜的內容。一個人背對展板，一個人面對展板，給猜題者提示大概范圍，猜題者發問，另一位只能回答yes or no.
2.我來考考你：此環節分為三個小環節。第一環節限時題：每個隊均有一分鐘時間，主持人依次為每隊出題，看誰在一分鐘時間內答對的問題多多者獲勝。前三名加分一名加3分，二名加2分，三名加1分。第二環節搶答題：主持人會出關于文學方面的問題各隊搶答（搶答形式：在黑板上寫出數學方程式，搶答答對的獲得本次搶答機會）每答對一個加一分，答錯不扣分。第三環節風險題：搶機會回答題（搶答方式同上）答對加一分，答錯扣一分。
懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）
游戲：燭光爆破 擺上蠟燭點燃，上來觀眾玩游戲，讀英文字母發音把蠟燭弄滅時間短者為勝者，有獎品可得。
3.猜燈謎：在黑板上掛上氣球，氣球里放著要猜的燈謎。每隊要爭取拿氣球的機會，搶機會的方法同上，獲得機會者上前把氣球弄破，取得紙條猜燈謎，猜燈謎的時間限制在20秒內。答對一次有一分的獎勵，答錯不得分。
七、活動嘉賓
開場王詩雨唱歌，結束劉陽表演。
八、活動參加人員
文法系每個班出一個團隊，一個團隊要求7人。各個班的同學去觀看，加油。
九、活動流程
1. 前期準備、去各個自習室廣泛的宣傳。
1. 前期準備、去各個自習室廣泛的宣傳。
2. 各個班班長把名單交到文法系辦公室。
十、組織者。
文法系編輯部
十一、 活動需要
需要宣傳部幫忙畫一個展板并幫忙布置會場。其它各部出幾個女生計分。
十二、活動道具及獎品
音響、麥克風、氣球、紙杯、蠟燭、展板、獎狀七張，獎品：糖（游戲環節）、臺燈、象棋、五子棋、強生袋裝。
十三、獎項設置
累積分前三名，每個班一個獎狀、一個相應的獎品，其余四個班頒發獎狀。
十四、經費預算
50元
十五、活動意義
本次舉辦文學知識競猜，不僅考察了同學們文化知識的積累，同時還鍛煉和提高了同學們合作和競爭的意識。團隊合作的形式有利于引導學生進一步增強榮譽感、責任感、使命感，更懂得要努力學習博取成功的重要性。我們與文學一路同行！
文法系編輯部
20xx年10月25日