班徽設計大賽策劃書（精選4篇）
1. 班徽設計大賽策劃書 篇一
徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象、歷史或者是表示一個人的身份、職業的標志。每一個徽章的背后，都為了我們展示了它蘊含的深意及設計者匠心獨運的靈感。作為目前蓬勃發展的遼寧科技學院的一員，你是否考慮過為你的班級設計出獨具一格的`班徽來展示自己班級的風采呢？遼寧科技學院“班徽設計大賽”，精彩的舞臺期待你來展現你所設計的班徽，展現你班級的風采。
一、創作要求
1、結合學校與學院歷史與文化，符合時代特點；
2、內容積極健康，底蘊深厚，具有班級特色；
3、寓意深刻，造型獨特，具有創新性，色彩鮮明；
4、作品必須原創，不能抄襲，之前不能以任何形式發表過，不得侵犯他人產權；
5、作品均采用a4圖幅，符合徽標特征，附帶圖片解說。
二、比賽安排
初賽：作品由各院系初選，上交優秀作品參加決賽的評選，每個學院上交至少5份優秀作品。
決賽：各院系選送的優秀作品由評委們（老師、學生干部、大眾評委等）共同評選出最終的一二三等獎。
后期宣傳制作：最終獲獎的作品，制作成展示板展出。
三、提交方式
1、各院系自定收集評選時間。
2、各院系的應征作品在xx年11月11日將作品電子版、打印版（a4紙彩印另附一張a4紙的圖片解說）統一交到冶金工程學院分團委。
3、以個人名義或者團體名義提交。
4、作品須附有應征者院系，班級，姓名等。
四、獎項設置
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎4名。
五、頒獎活動
評選結果預計于xx年11月18日公布，計劃在xx年11月21日下午星期一3點整在b座一區411進行頒獎儀式（時間如有變動定會及時通知）。
六、應征作品權屬
本次活動的獲獎作品擁有權將歸屬遼寧科技學院。學院有權對所有獲獎作品復制、出版（含電子出版）、展出、推廣。
七、注意事項
1、所有提交作品一律不退還，請作者自留底稿；
2、在作品征集結果未出之前，任何應征者不得私自發表征集作品；
3、應征作品必須是應征者獨立創作完成的原創作品。
2. 班徽設計大賽策劃書 篇二
活動背景：
正值春暖花開，各種創新的火花也不期而至，為了豐富大學生的校園生活，充分發散思維，我們班特地舉行了此次班徽設計比賽，以創新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學提供一個展示自己的平臺。
一、活動意義
比賽可以有效的把大家的思維集合起來，讓同學們充分認識到了團結的力量，適應了我國以創新為方向的目標，而且豐富了大學生的精神生活，體現了大學生熱愛集體的`精神，展現了大學生的個性風采。
二、活動目的
提高大學生積極動腦的習慣，突破一般思維模式。以小集體影響大集體，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情，熱愛生活，熱愛集體，培養集體榮譽感。
三、主要策劃人
茹長城周亞楠赫亞運
四、參與者
126班全體同學
五、作品要求
（1）作品大小小于五平方分米；
（2）作品要有一定的涵義；
（3）有簡單，清晰的圖紙
六、活動時間和地點
4月13日12：00~~12：403403教室
七、活動流程
（1）4月11日通知全體12126班同學活動內容[以宿舍為單位，各宿舍至少出一作品；由個人興趣可以盡情展示自己的創意，每個作品要派參與該設計的同學代表進行詳細的描述]
（2）12：00每組把設計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上，然后每組依次進行介紹。
（3）介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品
（4）勝出作品將是我班班徽
（5）由我班專門人士為這次活動采集照片
八、資費預算
略
3. 班徽設計大賽策劃書 篇三
一、活動前言：
徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象或者是表示一個人的身份、職業的標志。每一個徽章的背后，都為我們展示了它蘊含的深意及設計者匠心獨運的靈感。而班徽表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一個班級的標志。為進一步豐富班級文化，體現出1416班同學的朝氣與活力，班委特舉辦此次班徽制作大賽。作為目前朝氣蓬勃的常州交通技師學院1416班的一員，你是否考慮過為班級設計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風采呢？常州交通技師學院1416班“班徽設計大賽”，期待1416班的每一位同學來展現你所設計的'班徽，展現你的風采。
二、策劃主辦單位：
常州交通技師學院1416班
三、活動對象：
全班大學生
四、活動目的：
1.豐富同學們的課余文化生活。
2.通過班徽設計活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協助能力，培養同學們的創新意識。
3.展示班級風采，增強班級凝聚力。
五、創作要求
1、結合實際條件，創作符合我們現在學習的特點；
2、內容底蘊深厚，要具有班級特色
3、寓意深刻，造型獨特，具有創新性，色彩鮮明；
4、作品必須原創，不能抄襲。
六、比賽安排
初賽：作品由小組上交優秀作品參加決賽的評選，每個組上交至少2份作品。
決賽：
1.各小組選送的優秀作品由評委們（老師、學生干部、大眾評委等）共同評選出最終的一二三等獎。最終獲獎的作品，制作成展示板展出。
2、各組的作品在XX年12月18日星期四放學前將作品統一交到宣傳委員陶春、康乾坤或班長那里。（注：作品須附有姓名解說詞等）
七、獎項設置
一等獎1名二等獎2名三等獎3名
八、頒獎活動
評選結果預計于XX年12月19日星期五公布，計劃在XX年12月22日下午班會課在教室進行頒獎儀式（時間如有變動定會及時通知）。
4. 班徽設計大賽策劃書 篇四
一、活動前言
班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發理學院學生的想象力、創造力，增強班集體的凝聚力，展現各班學生的風采特色，體現當代大學生的朝氣與活力，理學院科協特舉辦此次班徽設計大賽。
二、活動目的
1、活躍我院文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采。
2、豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。
3、展示班級風采，增強班級凝聚力活躍校園文化氣氛，豐富我院同學的課余活動，提高同學們的團結互助思想。
三、活動主題
構建和諧校園，展示班級風采。
四、活動對象
理學院大二全體學生
五、活動形式策劃
本次大賽分為兩個階段：
（一）網絡投票和校園展示階段
1、由各參賽班級統一上交參賽作品，科協將參賽作品上傳網絡，利用網絡平臺對所有參賽作品進行網絡投票。
2、所有參賽作品將被科協制作成展板，在教學樓進行展覽，由過往的同學通過貼便利簽的形式對自己喜歡的作品進行投票。投票結果。
以上投票結果占總成績40%。
（二）現場答辯環節
各參賽班級有3-5分鐘的時間為現場評委及觀眾講解自己的作品。要求利用PPT為評委講解創作思路和設計說明，解釋標志的創作理念及蘊意。
答辯環節占總成績60%。
六、活動相關要求
（一）報名要求
在活動時間內，根據對自己班級氛圍的了解，設計出具有特色的班徽，并配以解說詞。
比賽以班級為單位，各專業班級上交一份作品、報名表及原創聲明（于4月28日晚6點到9點間交到A3314）。
（二）作品要求
1、要求作品體現班級文化，價值理念和理想信念。
2、設計簡潔、大方、得體，有創意、具有特色。
3、作品要求原創，不得抄襲，一經發現，取消參賽資格。
4、作品格式電子版（PS制圖格式jpg大小2M以上）打印版各一份（A4紙）。
七、比賽流程
1、4月28晚上交紙質版和電子版，地點A3314。
2、4月29日——5月4日開始網絡投票。
3、5月2日教學樓展示投票。
4、5月8日進行現場答辯。
八、評分細節（100分）
1、文化內涵（20分）：具有獨特的班級文化。
2、內容設計（30分）：主題鮮明，思想健康，積極向上。內容明確，通俗易懂。
3、創意性（30分）：風格標新立異，創作新穎，大膽設想，展現個性化。
4、解說詞（10分）：解說生動，簡單明了，突出主題。
5、整體感覺（10分）。
九、經費預算（略）