德育管理制度（精選9篇）
1. 德育管理制度 篇一
一、愛(ài)國(guó)行為規(guī)范
1、尊重國(guó)旗、國(guó)徽、唱好國(guó)歌。升國(guó)旗時(shí)，自覺(jué)立正，行注目禮。
2、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。關(guān)心國(guó)家大事，積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，努力為國(guó)家、為社會(huì)、為民族的進(jìn)步、發(fā)展作力所能及的事。
3、注意時(shí)事政治學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀報(bào)、看電視新聞的習(xí)慣。
4、知法守法，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，履行公民義務(wù)。
5、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，遇見(jiàn)外賓，不卑不亢，不損國(guó)格，不失人格。
二、愛(ài)校行為規(guī)范
6、繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，愛(ài)惜學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
7、班班落實(shí)校規(guī)，人人會(huì)唱校歌。
8、積極參加各級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，努力為校爭(zhēng)光。
9、關(guān)心熱愛(ài)集體，積極參加學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
10、班級(jí)、年級(jí)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)之間互相幫助。
三、學(xué)習(xí)行為規(guī)范
11、預(yù)備鈴響后，學(xué)生立即進(jìn)入教室，將本節(jié)課所用的書(shū)和文具放在桌子的左上角，靜候老師上課。
12、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室，宣布“上課”，班長(zhǎng)發(fā)令“起立”，待老師回禮后，學(xué)生方可落座。
13、學(xué)生遲到，進(jìn)教室時(shí)，必須喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室，坐到自己的座位上。不準(zhǔn)踢門(mén)或用力推門(mén)。
14、上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，踴躍舉手回答問(wèn)題。認(rèn)真做好筆記和課堂練習(xí)，不做與本課無(wú)關(guān)的事。
15、在測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)，不得翻書(shū)、翻筆記本，不得相互提示，傳條夾帶，偷看答案等，嚴(yán)禁各種作弊行為。
16、上課坐立姿勢(shì)端正，不許脫鞋、戴帽子，冬天不許戴圍巾、手套，上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。
17、認(rèn)真上好自習(xí)課（包括晚自習(xí)），自習(xí)課應(yīng)保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)隨便說(shuō)話(huà)，不得隨便離開(kāi)座位，不得提前下課。
18、到音樂(lè)、美術(shù)、電化教室和實(shí)驗(yàn)室上課，要愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的各種設(shè)施，按指定位子坐好，不得自行調(diào)換，不得隨意挪動(dòng)桌椅。
19、實(shí)驗(yàn)課應(yīng)遵守操作規(guī)程，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，聽(tīng)從老師指導(dǎo)。
20、各班值日生要利用課間時(shí)間，將黑板擦干凈，注意保持教室整潔。
（二）學(xué)習(xí)常規(guī)
掌握正確的學(xué)習(xí)方法：
21、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、課內(nèi)課外的統(tǒng)籌安排、時(shí)間分配等。
22、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到：課前閱讀教材，標(biāo)出重點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便在課堂聽(tīng)講中更有針對(duì)性。
23、聽(tīng)課。聽(tīng)課注意力要集中，跟上老師的思路，開(kāi)動(dòng)腦筋，抓住要領(lǐng)，踴躍發(fā)言，注意觀察演示現(xiàn)象和板書(shū)內(nèi)容，做好聽(tīng)課筆記。
24、復(fù)習(xí)。對(duì)課堂講授的主要內(nèi)容應(yīng)作認(rèn)真復(fù)習(xí)，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)重要內(nèi)容或需要記住的知識(shí)，必須反復(fù)默誦、記牢。
25、作業(yè)。先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，作業(yè)字跡要清楚、規(guī)范，力求正確。作業(yè)要做到按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成，并及時(shí)改錯(cuò)。
26、總結(jié)。對(duì)各章節(jié)、單元所學(xué)知識(shí)要按時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)時(shí)要全面復(fù)習(xí)，思考加工，使知識(shí)脈絡(luò)分明，條理清楚，系統(tǒng)全面。
此外，在學(xué)好正課的前提下，應(yīng)積極參加各種課外活動(dòng)，發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)視野。
四、禮貌行為規(guī)范
27、尊敬全體教職工，見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。主動(dòng)問(wèn)候，不宜呼名。在教室、樓道遇見(jiàn)老師要主動(dòng)讓路，請(qǐng)老師先行。
28、回答老師的'問(wèn)題要起立，態(tài)度要誠(chéng)懇，不要隨便打斷老師的話(huà)，離開(kāi)老師時(shí)要道別。
29、接受、遞送物品要用雙手。接受老師的意見(jiàn)要誠(chéng)懇，對(duì)老師有意見(jiàn)要用恰當(dāng)?shù)姆绞教岢觯坏庙斪玻坏么蛄R教職工。
30、進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后方可入內(nèi)，不得私自翻動(dòng)老師的物品。
31、有校外領(lǐng)導(dǎo)或老師來(lái)校參觀，要熱情、誠(chéng)懇、謙虛，有問(wèn)必答，注意禮讓。
32、參加集會(huì)，要按時(shí)到達(dá)，坐姿端正，尊重報(bào)告人，用掌聲對(duì)報(bào)告人或演講者表示歡迎和感謝。集會(huì)進(jìn)行中，要注意聽(tīng)講，杜絕說(shuō)話(huà)打鬧、起哄等不禮貌行為發(fā)生。觀看演出、比賽，適時(shí)適度鼓掌致意。集會(huì)結(jié)束時(shí)，待領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告人或來(lái)賓離開(kāi)后，再順序退場(chǎng)。
33、尊重父母和長(zhǎng)輩，在任何情況下，不和父母吵鬧，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，離家或歸家要與家長(zhǎng)打招呼。
34、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常往來(lái)。不叫污辱性外號(hào)，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾，多做自我批評(píng)。不說(shuō)臟話(huà)，不諷刺挖苦，不傳閑話(huà)，不包庇錯(cuò)誤。
35、未經(jīng)允許不得進(jìn)入他人居室，不動(dòng)用他人物品，不私自拆看他人的信件和日記。
36、不要隨意打斷別人的發(fā)言，不干擾他人的學(xué)習(xí)、工作和休息。打擾了別人要主動(dòng)道歉，被別人妨礙不要過(guò)多計(jì)較。
37、做事要守信用，答應(yīng)別人的事，要盡力做到，做不到時(shí)，要表示歉意。借用他人物品要及時(shí)歸還。
38、拾金不昧，樂(lè)于助人，撿拾物品要及時(shí)送交有關(guān)部門(mén)或直接交給失主。敬老愛(ài)幼，尊重幫助殘疾人。行走讓路，購(gòu)物讓先。
39、待人接物使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
40、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓?zhuān)卮饐?wèn)題起立。
五、儀表行為規(guī)范
41、學(xué)生著裝要整潔、樸素、大方、不穿怪、緊、透、露的服裝，服裝款式要符合中學(xué)生的身份。
42、頭發(fā)干凈、整齊，男生留發(fā)不過(guò)發(fā)界，女生不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不留長(zhǎng)指甲，男女生均不準(zhǔn)戴飾物。
43、不得穿背心、拖鞋進(jìn)教室上課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不許赤背。
44、舉止文明，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。不抽煙、不喝酒、不賭博，不參與封建迷信活動(dòng)。
六、日常紀(jì)律行為規(guī)范
45、凡騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生，一律到政教處辦理自行車(chē)存放登記手續(xù)證，并掛在車(chē)座后面。自行車(chē)的鈴、閘、鎖要齊備有效。
46、不得騎車(chē)進(jìn)校園，不準(zhǔn)騎車(chē)帶人。自行車(chē)要存放年級(jí)、班級(jí)的指定地點(diǎn)，鎖好并擺放整齊。不準(zhǔn)在校園里亂放自行車(chē)，學(xué)生的自行車(chē)不得存入教師住房和學(xué)生公寓內(nèi)。
47、保持教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室、樓道、教學(xué)區(qū)內(nèi)要輕聲慢步，不準(zhǔn)追跑打鬧、大聲喧嘩、吹口哨等。
2. 德育管理制度 篇二
一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。
二、德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的'愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施。各級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要定期開(kāi)展中小學(xué)德育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。市教育局每?jī)赡暾匍_(kāi)一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。
五。各級(jí)各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門(mén)主管的德育基地。要編寫(xiě)使用好鄉(xiāng)土教材，深入開(kāi)展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無(wú)”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周都要開(kāi)展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。
八、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
3. 德育管理制度 篇三
根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，特制訂嶼頭中學(xué)德育管理制度
一、德育工作的基本原則
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生德育素質(zhì)的目標(biāo)
從文明，守紀(jì)；團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛(ài)校抓起，逐步達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)；初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗的志向；具有良好的道德品質(zhì)和文明行為；具有誠(chéng)實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
三、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施
（一）、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副書(shū)記主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。德育處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級(jí)各班級(jí)的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級(jí)目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎(jiǎng)懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息（包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）撰寫(xiě)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
（二）、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
（三）、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
四、學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容
德育內(nèi)容包括馬克思主義常識(shí)教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛(ài)國(guó)主義和國(guó)情教育以及中國(guó)近、現(xiàn)代史教育，國(guó)防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個(gè)性發(fā)展教育。其中愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的`基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)和需要作出安排，激勵(lì)學(xué)生為“建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”而努力學(xué)習(xí)。
五、嶼頭中學(xué)德育工作具體管理制度：
（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好學(xué)校工作，加強(qiáng)德育建設(shè)，特設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
各年段段長(zhǎng)、各班班主任
（二）德育工作會(huì)議制度
1、德育工作會(huì)議
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前、期中分別召開(kāi)一次德育工作會(huì)議，由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組參加，總結(jié)上一階段德育工作情況，討論制定下階段德育工作計(jì)劃。
2、新生德育教育制度
利用新生軍訓(xùn)期間，應(yīng)對(duì)新生德育進(jìn)行培訓(xùn)，主要包括學(xué)生行為規(guī)范教育；學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)制度；觀看德育影片。
3、班主任會(huì)議
每周一下午第三節(jié)課后召開(kāi)班主任工作會(huì)議，總結(jié)上周各班級(jí)工作情況，部署下一周班級(jí)工作；討論班主任工作中的問(wèn)題，提升班主任工作能力，加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的建設(shè)。
4、學(xué)生安全、行為養(yǎng)成教育會(huì)議制度
每個(gè)月第一個(gè)星期一，利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。會(huì)議應(yīng)總結(jié)上個(gè)月全校學(xué)生的總體表現(xiàn)，加強(qiáng)日常安全教育。對(duì)上個(gè)月表現(xiàn)較好的學(xué)生、班級(jí)表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的情況作出批評(píng)、懲罰。
5、法制、安全報(bào)告會(huì)
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校至少要聘請(qǐng)一次共建單位到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。以提高學(xué)生的法律知識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。
（三）學(xué)生德育
4. 德育管理制度 篇四
（一）、德育工作制度
1、建立健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作制度，成立由校長(zhǎng)掛帥、學(xué)校各職能處室負(fù)責(zé)人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。將德育建設(shè)納入學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并健全德育例會(huì)制度。
3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設(shè)，健全家長(zhǎng)接待制度，建立家長(zhǎng)學(xué)校。
4、共青團(tuán)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，每學(xué)期開(kāi)展一次團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)。
5、班主任要有計(jì)劃地開(kāi)展德育活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的'教育聯(lián)系。
6、建立健全德育考評(píng)制度，學(xué)校每期進(jìn)行德育工作自評(píng)，每期對(duì)教師進(jìn)行一次考評(píng)，政教處每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次考評(píng)。
7、建立健全文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類(lèi)積極分子評(píng)比表彰制度。
（二）、蒲城縣電力學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：胡長(zhǎng)顯
副組長(zhǎng)：楊美婷、仵華榮
成員：唐雪莉、袁繼紅、各班班主任
（三）、德育工作考核制度
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，使全校精神文明建設(shè)水平不斷提高，特?cái)M定我校德育考核制度，望全體師生遵照?qǐng)?zhí)行：
1、在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署下，建立校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主的德育管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校德育工作。
2、加強(qiáng)教職工道德教育，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為本，制定、完善有關(guān)制度和政策，落實(shí)全員教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人。
3、健全德育教育隊(duì)伍，學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)、團(tuán)支部、工會(huì)、班主任等部門(mén)要制定德育工作任務(wù)，有落實(shí)，有總結(jié)。
4、學(xué)校要協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練、檢查等系列制度，以期不斷地形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
5、班主任老師要認(rèn)真上好班隊(duì)會(huì)課，做到班隊(duì)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有交流。分管工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，定期檢查班隊(duì)建設(shè)、《班主任工作記錄》，并有記錄，入檔。
6、各學(xué)科任課教師開(kāi)學(xué)初要制定"學(xué)科滲透德育教育"的計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)施，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。
7、學(xué)校規(guī)定各任課教師要制定好"后進(jìn)生幫教計(jì)劃"，要有幫教措施，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查幫教結(jié)果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，如有此現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)指出，嚴(yán)重者將追究責(zé)任，年終考核不得評(píng)為合格。
8、根據(jù)上級(jí)教委文件精神，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，提倡無(wú)私奉獻(xiàn)，教師不得搞有償家教。
9、學(xué)校分管環(huán)境課程的領(lǐng)導(dǎo)要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設(shè)，定期檢查，向德育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
10、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃要積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的"六愛(ài)"教育活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育活動(dòng)，并做到檢查、落實(shí)、記載入檔。
11、要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)、手拉手結(jié)對(duì)及警民共建部門(mén)的德育作用，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)，通過(guò)積極開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作。
5. 德育管理制度 篇五
一、目標(biāo)計(jì)劃
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的`若干重要問(wèn)題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級(jí)教育和管理水平。
三、隊(duì)伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì)和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛(ài)國(guó)主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛(ài)國(guó)主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
6. 德育管理制度 篇六
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國(guó)家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
7. 德育管理制度 篇七
德育室是在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作，全體教職工都是德育工作者。
一、根據(jù)上級(jí)有關(guān)德育教育工作精神，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導(dǎo)評(píng)估。
二、根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶祝活動(dòng)。
三、督促班主任做好學(xué)生品德評(píng)定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。
四、協(xié)助校長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化。
五、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
六、定時(shí)召開(kāi)德育工作研討會(huì)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)。
七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的.落實(shí)。
八、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，組織評(píng)選各年級(jí)“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”及先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選。
九、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
8. 德育管理制度 篇八
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，政教處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)組織、年級(jí)組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì)議制度，對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，輔導(dǎo)家長(zhǎng)，搞好家庭教育。
7、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級(jí)班主任、金愛(ài)心教師等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9. 德育管理制度 篇九
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育及有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
二、 德育工作的內(nèi)容
小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：
（1） 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的教育；
（2） 熱愛(ài)人民的教育；
（3） 熱愛(ài)集體的教育；
（4） 熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
（5） 努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育；
（6） 文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
（7） 良好的意志，品格教育；
（8） 民主與法制觀念的啟蒙教育；
（9） 辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育；
（10）勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級(jí)工作，少先隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責(zé)
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊(duì)伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長(zhǎng)參加的校外德育隊(duì)伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校的德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊(duì)工作，組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，寓思想教育于少先隊(duì)活動(dòng)之中。
班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實(shí)施，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，經(jīng)常家訪(fǎng)，每期至少與每位家長(zhǎng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪(fǎng)；要積極參加全校性的和所教班級(jí)的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)。
輔導(dǎo)員：校內(nèi)、外輔導(dǎo)員要積極組織少先隊(duì)開(kāi)展各種活動(dòng)，包括隊(duì)的基本知識(shí)教育，主題隊(duì)會(huì)，參觀訪(fǎng)問(wèn)、競(jìng)賽等。適時(shí)向隊(duì)員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，