文化藝術節主持詞（精選12篇）
1. 文化藝術節主持詞 篇一
男：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師
女：親愛的各位同學
合：大家下午好!
男：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第xx屆校園文化藝術節拉開了帷幕。
女：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
男:這一切，充分展現了鹽高職校學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。
女：這一切，也充分體現了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質教育的累累碩果。
男：今年是我們偉大母親——中華人民共和國建國xx周年，讓我們歌唱祖國，共祝祖國欣欣向榮、繁榮昌盛;讓我們歌唱人民，共祝人民團結一心、昂首屹立。
女：今年是五四運動xx周年，讓我們歌唱友誼，共祝同學學業有成、勤奮進取;讓我們歌唱校園，共祝x高職校師生攜手、再創佳績!
合：xx市高級職業學校第xx屆校園文化藝術節開幕式暨“祖國頌”大合唱歌詠比賽現在開始!
男:下面請大家以熱烈的掌聲歡迎胥校長致開幕詞。
女：胥校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的胥校長。
男：xx市高級職業學校走過了30個春秋，滄桑巨變。三十年，風雨歷程;三十年，披荊斬棘;三十年，人才輩出!
女：鹽城市高級職業學校展望未來，激情滿懷。新的起點，新的征程，新的使命，為實現學校跨越式發展的目標，快馬加鞭!
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：把光榮綴滿胸口，
女：讓忠誠撒滿心扉。
男：追求永無止境，
女：奮斗更無窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍天，
女：用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開來，步步展壯麗，
女：與時俱進，永遠跟黨走。
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!
男：xx市高級職業學校"祖國頌"大合唱比賽到此結束。
女：讓我們歡送領導佳賓退席
男：老師們，同學們，再見!
2. 文化藝術節主持詞 篇二
男：尊敬的各位領導
女：親愛的老師、同學們：
合：大家下午好!
男：夢想之石敲出星星之火
女：夢想之火點燃熄滅的燈
男：這個時代賦予我們希望
女：讓我們朝著自己的夢想奮進!
男：少年志則中國志，少年強則中國強!
女：我們的夢是中國夢，中國夢是我我們的夢
男：XX中學校園藝術節“我的中國夢”才藝展示會現在開始。
3. 文化藝術節主持詞 篇三
尊敬的各位領導，各位來賓
敬愛的老師
親愛的叔叔、阿姨
親愛的同學們!
大家上午好
六月的鑼鼓節奏鏗鏘，
六月的歌聲熱情奔放，
六月的鮮花姹紫嫣紅，
六月的校園生機無限。
六月里的陽光是那樣的明媚，
每一滴露珠都閃爍著光芒;
陽光下的孩子是多么的幸福，
每一張笑臉都飽含著希望;
我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
教室里，操場上，活潑的是孩童的天真，
陽光下，綠蔭里，收集的是童年的歡笑。
我們的生活多么幸福。
我們的學習多么快樂，
鮮花般的笑臉綻放著成長的喜悅，
水晶般的心靈凝聚著美好的憧憬，
童年是一首交織著憧憬與夢想的詩，
童年是一支融會成希望與歡樂的歌，
八浪小學是一片綠色的沃土，沐浴著夏日的暖陽，生生不息
藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開花。
在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒
在活力的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動
讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。
讓我們把這如詩如歌的童年化作一束束美麗的鮮花，
裝點盛世中華，獻給我們的校園。
此時此刻，我們無比的激動。此時此刻，我們無比的自豪。
今天，讓我們歡聚在美麗的校園。
(合)共同擁抱美麗的六月
今天的校園是歡樂的天堂
今天的校園是沸騰的海洋
今天的我們是幸福的天使
今天的演出是快樂的飛揚
在這歡樂的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個個精彩的畫面
在這沸騰的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫出一曲曲動人的樂章
在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達我們的幸福與喜悅
在這快樂飛揚時，我們用夏天的火熱抒發心底的追求與理想
現在，讓我們一起放聲歌唱
現在，讓我們一起盡情跳舞
現在，讓我們一起展示風采
現在，讓我們一起表現內涵
我宣布：大八浪中心校第xx屆校園藝術節
合：現在開始
4. 文化藝術節主持詞 篇四
男：尊敬的各位領導、各位專家評委：
女：尊敬的各位老師、親愛的同學們：
男：首先，請接受我們九華鎮、下元鎮、郭元鎮以及如皋市薛窯中學全體師生，對于你們的光臨與指導，
合：表示熱忱的歡迎和衷心的感激。(領掌)
女：在長江北岸、如皋南鄉這片杏壇熱土上，
男：在舉國上下喜迎黨的隆重召開的騰飛年代，
女：在我們全面推進活動單教學模式、實施素質教育的火紅歲月
合：新一代的我們，沐浴在陽光下，快樂成長。
男：我們踏著科學發展的激越鼓點，
女：我們踩著課程改革的和諧音符，
合：迎來了如皋市第xx屆校園文化藝術節的隆重舉行。
男：這是我們回饋藝術教育成果的一次激情匯演，
女：這是對我們如皋南鄉素質教育的一次光榮檢閱。
男：今天，我們將用器樂敲擊青春的節奏，用歌聲吟唱歲月的甜美;
女：今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉生活的歡欣。
合：今天，我們將盡情展現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲衷心感謝各位領導、各位專家評委
合：光臨薛窯中學，催桃育李、播種對未來人才實施全面素質教育的希望。
女：如皋市中小學第xx屆校園文化藝術節第5分會場匯報演出，現在開始。
5. 文化藝術節主持詞 篇五
各位來賓、同志們：
下午好！
在這荷香四溢、激情飛揚的日子里，我們在此隆重集會，攜手拉開了公司第二屆職工文化藝術節的序幕！首先我代表職工文化藝術節組委會向出席本屆藝術節開幕式的各位來賓和同志們表示熱烈的歡迎！
文化與藝術，交融在一起，充實了我們的生活；文化與藝術交融在一起，裝飾了我們的生活。公司的快速發展，越來越迫切地需要大力加強企業文化建設。舉辦職工文化藝術節是我公司企業文化建設和精神文明建設的重要組成部分。下面，請本屆藝術節組委會主任致開幕辭。
下面有請本屆藝術節組委會副主任宣讀舉辦公司第二屆職工文化藝術節的通知。
讓我們以熱烈的掌聲有請公司總經理宣布藝術節開幕。
同志們，取工文化藝術節是我們共同的節日，希望同志們以飽滿的精神，萬分的熱情投身到公司的企業文化建設這一盛事中來，在文化藝術節上盡情地展示廣大職工的風采，共同譜奏和諧動人的韻律。
公司第二屆職工文化藝術節開幕式至此結束。祝本屆藝術節圓滿成功。
6. 文化藝術節主持詞 篇六
第一部分：序(奠基)
甲：九河的浪花，日夜奔流匯見港灣的鷗鳥;
乙：太平洋的濤涌，歡快地擁抱海口的大潮;
丙：一群海之驕子，正撲向新時代最前方的早潮;
丁：筑夢津港，永創輝煌，屹立在祖國的前哨。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，現場的員工朋友們——
合：大家好!
甲：天津港第xx屆員工文化藝術節開幕式大型演出現在開始!
(由詩朗誦《你是天津港人的魂》引入舞蹈《奠基》，此處烘托開幕氣氛，無需主持人報節目。)
第二部分：演出
第一篇章：涌潮贊
甲：云帆轉遼海，粳稻來東吳的千年滄桑，孕育出天津港人持之以恒、百折不饒、勇于創新的拼搏精神。從昔日四望無邊的荒堿地，到如今極具現代氣息的國際型大港口，凝聚了幾代天津港人的智慧和汗水。
乙：改革開放見證下的“神奇之港”，正以“精衛填海”的毅力和魄力，大手筆在實施國家發展戰略與濱海新區一起加快開發開放中取得了日新月異的變化。
丙：在天津港管理體制改革30周年，集團公司轉制10周年之際，黨的xx屆全會號角，吹響了嶄新港口加快轉型升級的春風。意味著天津港集團在打造更高水平“世界一流大港”的道路上將邁出更加堅實的步履。
丁：回味著剛才一曲蕩氣回腸的群舞《奠基》，我們從昨天走向今天，從夢想走向未來。拓展功能、優化產業、文化傳承;經受考驗，搏擊風浪，乘勢而上!十幾年勵精圖治的天津港人創造了天津國企改革發展的新輝煌!詮釋著一代又一代奔跑者無限的榮光!
請欣賞二重唱《奔跑者》。
(演出略)
乙：春潮涌動，百舸爭流，天津港人揮師東疆。用科學發展的“四大支柱”，拓展多元化方向;用始終如一的事業忠誠和建設世界一流大港的原動力，把前進的中國經濟點亮。
丙：負重前行的天津港人承載著“以港興市，港城共榮”的歷史使命，勇立潮頭，奔向復興，他們甘愿做“宏圖一基石”、“滄海一滴水”，締造了一座尋夢者的豐碑!下面請欣賞音樂詩畫《不朽的豐碑》。
(演出略)
丁：(做陶醉狀)錦繡港口美如畫，建設祖國跨駿馬，我當個天津港人多榮耀……
甲：哎，哎，你在這兒瞎改什么歌詞兒啊?這可是員工藝術節開幕式的主持現場，也太不嚴肅了吧。
丁：這你可就說錯了，我也是天津港一份子啊，看了前面的節目真是熱血沸騰，百感交集，想馬上獻給天津港一首歌表達心情。
甲：真是難為你了，站在這塊象征著天津港圍海造地、依海建港的雄偉碼頭，我也同樣心潮澎湃。不過咱們天津港向來以企業文化著稱，可以說人才濟濟，歌舞器樂無所不能，這首歌有人替你我唱了，表達了萬名天津港員工的心聲。
丁：那太好了，下面就請欣賞《天津港是一首歌》。
(演出略)
乙：(做深沉回憶狀)我是天津港人，我的內心，期待港口的發展!我用雙肩，承載社會的期盼!回首過去，幾代人的夢想已經成真，展望未來，一流大港靠我來實現!
丙：我是天津港人，我的內心，渴望個人的成就!我用雙手，集散中外的文明!回首過去，百年歷史文化已經積淀，展望未來，快樂之家靠我來構建!
乙：這鏗鏘豪邁的天津港企業文化宣言，十幾年來鼓舞了無數天津港人奮力開拓，昂首向前。在座的朋友們，你們是否銘記于心?大點聲，讓我們聽到!(與臺下互動)
丙：謝謝你們，人類因夢想而偉大，企業因文化而繁榮。回顧天津港的跨越發展，有文化制勝的智慧引領，將企業建成了一個興旺和諧的大家庭、一支訓練有素的軍隊、一所培養人才的學校;有靚麗舞臺上的星光典范，勞模精神如神奇燈塔，照亮了萬千津港人在平凡崗位上創造出的不平凡人生。
乙：這些文化元素匯就了獨具特色的天津港碼頭文化，唱響了一首又一首印刻著時代烙印和前進動力的碼頭之歌。下面請欣賞群口快板《天津港碼頭英雄多》。
(演出略)
第二篇章：筑夢曲
(無需主持人報節目，直接表演情景劇《三代人的夢想》)
甲：剛才，一段精彩紛呈的歌伴舞情景劇《三代人的夢想》，不僅將天津港“面朝大海，春暖花開”的發展勢頭表現得淋漓盡致，同時也道出了“家”的博大和戀“家”的深情。
乙：是的，夢是家的追求，家是夢的滋養。在這樣一個充滿機遇和挑戰的時代，港口兄弟們用大海一樣的深情譜寫了辛勤勞動者愛港興港的精彩華章，為這座綜合性大港奏響了一曲恢弘的夢之交響。下面請欣賞樂器組合演奏《津港之夢》。
(演出略)
丙：(做興奮狀與觀眾互動)剛才的節目好不好?相聚在這個天津港員工自編自演的大舞臺，感覺就像步入一座神圣的藝術殿堂。不禁使我想起一句歌詞：藍藍的海水灣，建成了大花園，請來今日的港口看一看，你贊嘆的情感一定會點燃。臺下的朋友，你們的情感點燃了嗎?
丁：請把熱烈的情感用掌聲來傳達，謝謝大家!那么對于闊別天津港十年的退休老員工重溫港口新貌，又是一種什么樣的情愫呢?下面請欣賞情景歌曲《天津港，我終身愿為你奉獻》。
(演出略)
第三篇章：輝煌頌
甲：泱泱大沽口，晝夜映光芒。崛起春港城，無限好風光。
乙：揚帆濟滄海，長空破浪行。好風憑借力，潮頭在東方。
丙：飛翔吧，天津港，泊巨輪，開吊機，車流忙，閶門敞開通五洋。
丁：飛翔吧，天津港，尋突破，傳捷報，奏凱歌，放眼全球話改革。
(無需主持人報節目，直接進入第三篇章第一個節目《飛翔吧，天津港》)
甲：十里海港多詩情，千仞海天放歌聲。
乙：情寄豪素詠今古，勞模之風貫港城。
甲：一曲朝氣蓬勃的歌舞《飛翔吧，天津港》之后，我們要用一段現代舞與傳統國粹相結合的方式，展現天津港人的風貌。
乙：這可有些難度，如何展示?
甲：看了就知道，請欣賞京劇京歌與現代伴舞《國際港城美如畫》。
(演出略)
丙：精衛填海，沙淀芳洲，東疆高歌風流。
丁：新政風頭方遒，屈指幾經秋，更上層樓。
丙：品味天津港艱苦的昨天，融進天津港富饒的今天，感受天津港絢麗的明天，每一天都是多彩的夢編織的旅程。
丁：在這個旅程中，天津港人始終不忘，國有就是民有、大有，永有、長有。為了這個“有”，他們用“三寶文化”到“三足鼎立”的文化積淀踐行了什么?(意味深長地)
丙：這個你可難不倒我，踐行了從上個世紀創造“天津港模式”、“天津港速度”起，率先將天津港建設成為新世紀中國北方第一個億噸大港，實現了自20__年，始終保持每三年跨越1億噸臺階持續增長，突破5億噸的奇跡!可以說從一個圓夢的起點，步入了又一個夢圓的地方。
接下來請欣賞大合唱《多彩的夢想》。
(演出略)
第三部分：尾聲(永創輝煌)
甲：三足鼎立天津港，百國通商達五洋。
乙：無水碼頭入腹地，電子口岸暢海疆。
丙：五洲齊奮進，世界一流排名榜。
丁：吹填成陸新圖繪，展翼精衛豪氣長。
甲：激情的海浪席卷多姿的夢想;21世紀的現代化港島，正在天津港人的手中茁壯成長。
乙：是夢就有方向;是夢就有力量。厚積薄發的天津港人，你主動謀變，開創一流企業建設新局面。
丙：你搶占高端，締造港口率先轉型新優勢。
丁：你接力奮斗，描繪轉型升級新藍圖。
甲：你展望未來，駛入經濟發展第二季!
乙：你是新生的港口千帆競發，領飛時代的巨瀾啊，是一個世界矚目的壯舉與神話。
丙：天津港!(語氣從此處起，一個比一個強悍)
丁：天津港!
甲：天津港!
乙：天津港!
丙：你就是我們筑夢的地方，我們要在這里重新起航——
丁：起航!
甲：起航!
乙：張開“愛港、包容、務實、創新”的臂膀——
合:永創輝煌!
(無需主持人報節目，直接進入最后一個節目《永創輝煌》)
最后一句主持詞：尊敬的朋友們，伴隨著一曲愛的旋律《永創輝煌》，筑夢津港，永創輝煌——天津港第xx屆員工文化藝術節開幕式到此結束!愿這場群情激昂的文化盛宴，帶給您奮斗的力量，美好的回憶。下xx屆天津港員工藝術節再會!
7. 文化藝術節主持詞 篇七
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：歡迎大家參加xx中學第二節科技節開幕式
女：參加本次開幕式的領導嘉賓有：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：墻上的鬧鐘滴答地走著
女：無形的時光靜靜地消逝
男：愛迪生為人們找到了光明的歸宿
女：萊特兄弟把人們送上了無際的天空
男：各種電子產品勾勒著流光溢彩
女：新型宇宙飛船窺探著神州大地
男：科技在我們的生活中占據著重要地位
女：讓我們一起踏上征程，奔向科學的百花園
男：在本次科技節中，我們要播撒智慧的火種
女：我們要勤探究，善合作，解開更多的科學疑惑
合：xx中學第xx屆科技節現在開始！
8. 文化藝術節主持詞 篇八
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
女：在我們熱愛的X中校園，始終跳動著最活躍的藝術強音，為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。
男：今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠
女：今天，我們相約在這金秋，真情謳歌理想，暢想美好未來。
男：朋友們，讓我們一起播撒希望，一同期盼豐收的碩果；請揮舞激情的雙手，共同奏響絢麗的青春樂章！
女：請全體起立，唱國歌。
男：唱校歌。
男：禮畢，請坐下。
女：請學校黨委書記、校長X老師致開幕詞。（主持人依序退場）
男：請裁判員、評委代表老師講話。
女：請學生代表同學發言。
合：下面我宣布20xx年XX中學第2xx屆藝術節正式開幕！
9. 文化藝術節主持詞 篇九
男：尊敬的各位領導老師，
女：親愛的同學們：
合：大家好下午好！
男：聆聽四月的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進五月的校園，我們充滿活力！
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想！
男：今天這個特殊的日子，我要說一聲節日快樂。
女：在這個屬于我們自己的日子里，我們迎來了校園文化節。
男：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。
女:校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
男：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。
女：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
男：校園的藝術是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。
女：校園文化藝術節是師生展示文藝風采、凸顯個性魅力的一個大舞臺。
合：牛家牌中學第xx屆校園文化節匯報演出現在開始！
10. 文化藝術節主持詞 篇十
女：秋的腳步輕盈也穩健，收獲的喜悅從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。
男：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩。
女：今天，我們以體育藝術的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅!
男：今天，我們歡聚在這里，為我們體育藝術節的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
女：XX小學藝術展演
合：現在開始!
11. 文化藝術節主持詞 篇十一
下午好！
展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，達到了以藝載德，以藝促智的良好功效。
非常感謝朱校長的精彩講話。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們同學提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們同學提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時，藝術節不僅是我們同學們的舞臺，也是我們教師的舞臺，下面請大家欣賞由包場中學多才多藝的老師們為大家表演的文藝節目。
老師們，同學們本屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的`時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？
讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！
讓我們在通呂河畔奏響時代的強音！
愿藝術之花香滿校園！
本屆校園文化藝術節閉幕式已圓滿結束！
謝謝大家！
12. 文化藝術節主持詞 篇十二
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚。
合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共-產-黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風等同學表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班蔡珊茹同學為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班黃麗麗等同學表演的現代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班黃彩云等同學表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學上臺表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。
……
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。