模范事跡材料（精選13篇）
1. 模范事跡材料 篇一
我叫，男，20xx年9月出生，19年8月參加工作，現(xiàn)任教于縣第二中學，英語學科帶頭人，中學一級教師，先后于20xx年、20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續(xù)多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次，20xx年榮立“三等功”。
一、熱愛教育，關愛學生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教二十多年，始終任兩個班的英語課，并長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質(zhì)教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果�！耙环指牛环质斋@”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。
因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進取，自己始終是學校的一名骨干教師。在工作中我認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生落實雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學任務，并因所任英語學科教學成績優(yōu)異，縣教育局頒發(fā)證書，予以褒獎。我的課也得到了領導和老師們的關注，多次在校內(nèi)外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學生成績也在教學改革中迅速提高。由于自己的先進教學理念和豐富的教學經(jīng)驗，20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年受縣教師進修學校邀請，利用暑假期間，對全縣英語轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師進行業(yè)務培訓。
三、帶頭教研搞好引領
作為學校英語教研組長、備課組長，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事英語教育教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，每年都有自己撰寫的論文在報刊發(fā)表，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。
學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側(cè)坐指導年輕英語教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織英語教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我們英語教研組提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校科學發(fā)展的不竭動力�；顒又校Ｓ⒄Z教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了英語教師的專業(yè)水平和施教能力，致使英語學科成為我校強勢學科，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
四、創(chuàng)新模式管好班級
作為一名班主任，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質(zhì)和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。
讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。
我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的初三九班20xx年度被學校授予“先進班集體”榮譽稱號。
另外，作為班主任，我經(jīng)常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質(zhì)量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
2. 模范事跡材料 篇二
在幼兒園里，與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任，作為一名幼兒園的班主任，在孩子們的學習生活中應該給予他們些什么呢？要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。具體地說，班主任應該給他們情感，給道理，給信心，給歡樂。一句話，要在班主任的引導下，讓孩子們學會自己“走路”。
平易近人愛撒園間
小班幼兒剛?cè)雸@時，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。語言的表達雖然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時，她會給每個孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當孩子在睡前想媽媽時，她會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛。
用”平和”的心態(tài)來為人、為師、為學，作為一名幼兒教師，她的心比媽媽的心還細，把自己的愛撒向每一個孩子，和孩子建立民主、平等協(xié)商的關系，讓每個孩子感受到陽光照射的溫暖！朋友問她：”你為什么每天臉上都洋溢笑容，這么開心？”她自豪的回答：”因為我是孩子王，每天有一群天使般的孩子們在陪伴著我�！彼钪恳晃缓⒆佣际且槐惊毺氐臅�，要讀懂他們，需要用理解和智慧來解讀，需要用愛心、耐心、細心來解讀。孩子既是爸爸媽媽的心頭肉，也是老師心中的寶貝，看著孩子們能健康成長，由衷地感到欣慰。這幾年里，她平等的對待每一位幼兒，因人施教，讓孩子從她身上感受到了愛的`真切。
：20xx年7月大學畢業(yè)，同年9月參加工作，到今年整整十一年了，在這十多年中，她從一個懷揣滿腔熱血的新教師到現(xiàn)在能擔任班主任和年級組長工作的成熟教師，在這十年中多次獲得國家級優(yōu)秀輔導獎，自治區(qū)學術論文一等獎，所帶班級榮獲“旗級溫馨班集體”榮譽稱號，并且多次獲得園級的各類評比獎和優(yōu)秀教師榮譽稱號。
在十多年的工作中，她耐心的陪伴著一批又一批的孩子們成長，家長們將她的認真看在了眼中，每一項活動，積極配合，她得到了所有家長的認可和尊重。
這些成長的足跡與園領導以及老師的幫助是分不開的。她深知：要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心、愛心，要勇于奉獻、不計得失。多年的工作她以一顆慈母般的心來面對身邊的每一位孩子，曾經(jīng)多次對家長說：請相信，我會用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足、快樂成長的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
3. 模范事跡材料 篇三
現(xiàn)任鎮(zhèn)海區(qū)行政審批服務中心科長。20xx年，丈夫在執(zhí)行公務時殉職，當時才20多歲，但她選擇沒再嫁人，決心要替丈夫守住這個家。強忍悲痛，咬緊牙關扛起家庭重擔，讓失去頂梁柱的家庭慢慢走上正軌。8年前，`公公因病成為植物人，輾轉(zhuǎn)多地為他求醫(yī)治病，與婆婆一起精心照顧。19年來，她獨自將年幼兒子撫養(yǎng)成才，主動承擔起家中家務，將婆婆當作自己的母親來盡孝，并照顧好植物人公公，生活盡管艱辛，卻從未有過抱怨，支撐守護著這個溫馨的家。
4. 模范事跡材料 篇四
該同志遵守職業(yè)道德和社會公德，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，廉潔自律、誠實守信，認真學習、勇挑重擔。九年來，她一直在餐飲服務食品安全監(jiān)管工作崗位上默默奉獻。她有擔當、敢挑刺，有著巾幗不讓須眉的豪情。她始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的原則，開展監(jiān)督檢查、制定工作方案、組織人員培訓、開展駐點保障，忘我奮戰(zhàn)在餐飲服務食品安全監(jiān)管一線，并對各所的業(yè)務工作進行指導，使餐飲單位由原來的“臟、亂、差”變成了現(xiàn)在“天天監(jiān)管、天天規(guī)范、天天改進”的.良好局面。她用過硬的政治素質(zhì)、精湛的業(yè)務技能、熱忱的服務態(tài)度，贏得了廣泛好評。多家餐飲店被授予“省級清潔廚房”、“食安山東示范店”、“食安山東中華老字號”、“食安山東大眾餐飲連鎖企業(yè)”、“食安山東地方風味名吃”等榮譽稱號�；菝窨h惠得利餐飲管理有限公司被省食品藥品監(jiān)督管理局邀請參加“山東省品牌高峰論壇及食品藥品品牌高峰論壇”，是我市唯一一家入選餐飲企業(yè)。
小穎連續(xù)五年被評為優(yōu)秀公務員，榮記“三等功”一次，先后獲得“全省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)依法行政先進個人”、“濱州市食品藥品稽查技能標兵”、“餐飲服務食品安全省級檢查員”、“全縣巾幗建功標兵”等榮譽稱號，并被惠民縣人民檢察院聘任為“刑事案件專家輔助人”。
5. 模范事跡材料 篇五
小鋒，男，1982年7月生，本科學歷，先后擔任子長縣安定鎮(zhèn)二十里鋪昌泰希望小學語文教師、教導主任、校長。曾獲縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”各1次，教育教學論文獲縣級一等獎1次、二等獎1次、三等獎3次，獲國家級學術論文一等獎2次(其中核心期刊1次)，獲國家科研規(guī)劃課題“優(yōu)秀科研個人”1次，現(xiàn)將其先進事跡主要介紹如下：
鑄就正氣，忠誠教育，扎根山區(qū)
小鋒出身于農(nóng)村家庭，他深知農(nóng)民生活的辛苦，了解農(nóng)民心理和需求，所以他從小就立志要當一名教師，為農(nóng)民服務，后來他真的如愿了。“人要有理想追求，更要有正氣”這是他常說的話。他所做的每一項工作都力求高質(zhì)量高水平，為了把每一件事做好起五更睡半夜，甚至通霄達旦。在做好自己份內(nèi)工作的同時還幫助他人把工作做到最好，其扎實認真的作風非一般人可比，在擔任二十里鋪昌泰希望小學校長以來，為了創(chuàng)辦人民滿意教育，他身體力行，從自己做起，使每項工作落到實處，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心鉆研，學生勤奮學習、奮發(fā)進取的嶄新局面。
凡是熟悉他的人，無不贊賞他的個人品質(zhì)，從言行舉止到習慣觀念很難找到他的缺陷。用他自己的話說：“我是農(nóng)民的兒子，永遠不能脫離農(nóng)民;我是人民教師，永遠做到為人師表�！彼鹬厮械娜耍糙A得了很多人的尊重。他曾經(jīng)有過兩次進縣城的機會，別人求之不得，他卻不為所動，在鄉(xiāng)下一干就是十幾年。人們說他傻，他卻說：“我應該在最苦的地方、最需要我的地方工作�！�
為人師表、勤奮學習、潛心鉆研
他很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的自己必須做到。要求學生不亂丟果皮紙屑，他只要看到果皮紙屑，就隨手撿起。為了提高自己的業(yè)務水平，他經(jīng)常利用休息時間讀書看報、上網(wǎng)查資料、觀看優(yōu)秀的教學實錄、案例等。多年來，他堅持以人為本的管理理念，一切從實際出發(fā)，既不好高駑遠，也不放棄原則，更不強人所難。在尊重師生的前提下，加強學校的過程管理，以自已優(yōu)良的品德影響人、教育人、感化人，讓所有師生感受到他的正派、無私和寬厚。其以人為本、以德治校、以德育人的管理理念使學校的教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣同類學校前列，保證了地方教育事業(yè)和諧健康持續(xù)發(fā)展。
奉獻至上，助人為樂、甘當人梯
他參加工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學校里睡覺最晚起床最早的一個人，什么時候見到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問他沒日沒夜的干工作圖個啥?他回答的很樸實，他說“能多干工作首先是領導的信任，其二是可以使人生更充實”。
在學生眼里，他是親人、是朋友。他經(jīng)常利用休息時間深入到學生當中，了解學生的生活和學習情況，對那些思想紀律、學習較差的后進學生從不歧視，而是百般關愛，想方設法轉(zhuǎn)變他們，為他們談人生、敘理想、講前途，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。一些單親家庭和留守兒童學生因缺乏親情溫暖，不認真學習，厭學、逃學，他總是耐心教育、疏導，給以特別的照顧。學生晚睡時，他堅持每天深入到學生宿舍，噓寒問暖、端湯喂藥，晚上給沒有蓋好被子學生拉的蓋被子，發(fā)現(xiàn)有病學生立即領到辦公室，量體溫，聯(lián)系家長或醫(yī)生。由于當?shù)蒯t(yī)療條件不好，距診所相當遠，學校所在村子里甚至連診所都沒有，他自己掏錢買了體溫計和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯(lián)系不到學生家長或醫(yī)生時給學生應急使用。他對全校所有需要幫助的學生盡力提供幫助。下雨天，有些學生衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動聯(lián)系學生家長，叫家長送來。他經(jīng)常給學校里的一些貧困兒童贈送學習用品，還每年給當?shù)卮迳系囊幻谘又猩蠈W孤兒支助500元用于完成學業(yè)，每年給村上的一個殘疾兒童支助200元生活費。
在同事眼里，他是朋友、是兄弟。他對待同事像春天般的溫暖，時時刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰有困難，他都跑前跑后、竭力幫助解決。20xx年7月8日，對于他來說，是一個九死一生的日子，也許是他的真誠、奉獻感動了上蒼才死里逃生。根據(jù)他的回憶，事情是這樣的：他們學校的一個教師宿舍土炕上燒不上去火，學校的李老師在煙囪上面看了一下，說好像里面掉進去一塊磚。過了一會兒，他在教學樓二樓道里走的時候看到李老師扛著一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囪里，另一端將要靠近上面的高壓電線，“李老師，危險!”他一邊高呼一邊翻過三樓欄桿跳在宿舍腦畔上飛快地跑向李老師，當他跑到李老師身邊時看到李老師身上閃著火花，還聽到像電焊機一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿準備一腳踹開李老師的同時，好像有一股力量一拉一推，頓時他失去知覺……
也不知過了多長時間，他感覺到自己好像在夢境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開始只看到黃蒙蒙的一片，過了一會兒，終于看清楚了：他趴在長得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囪三四米的地方，眼睛閉著。他立刻爬起來走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒有反應。他立刻開始做人工呼吸，做了一會，無濟于事。他立刻大喊救人，學校的王光斌老師和兩個廚師趕上來，他們把李老師抬到校園里，急忙撥了120電話。這時他才發(fā)現(xiàn)自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長時間救護車還沒有上來，忽然間聽到從鄰近村子下來的班車的鳴笛聲，他不顧一切趕緊跑到公路上喚住了班車，和學校的幾個老師把李老師抬上了車。當班車走到安定鎮(zhèn)上時遇上了救護車，醫(yī)生檢查了一下說人已犧牲了。小鋒老師忍著巨痛乘坐急救車到了縣醫(yī)院，醫(yī)生說全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術，縣醫(yī)院做不了，又轉(zhuǎn)入延安市醫(yī)院，市醫(yī)院的一個大夫看了傷口后對他說：“你太幸運了，接觸高壓電的人能活下來簡直就是奇跡，好好配合治療吧�！彼卺t(yī)院里治療了44天后，秋季開學時間已到，為了不耽誤工作，他強烈要求出院﹙那時大部分傷口還沒有完全好，還用紗布緊緊裹著，走路時一不注意鮮血直流﹚，醫(yī)生沒辦法只好讓他出院。﹙后附近期拍的康復后的傷口圖片﹚
在當?shù)卮迕裱劾铮呛绵従�、是親人。他是個熱心腸的人，哪家要寫申請、要寫合約、孩子不聽家長的話、電視機接收不到信號等等生活瑣事，村民們經(jīng)常找他幫忙，他每次都會認真的解決他們的困難。在20xx年盛夏的一個下午，他閑著沒事干去一個學生家里家訪，他正準備爬一個陡坡時看到一個長發(fā)年輕男子騎著自行車飛一般地從坡上往下駛，估計自行車的剎車出了故障，這個男子已慌了神、不知所措，任自行車跑。他掃視了一下周圍，下坡處是一個近九十度急轉(zhuǎn)彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左右的水渠。他一看自行車就要飛下來了，一個箭步跑上去，兩手死死抓住自行車，這名男子才幸免于一場災難。不然，后果不堪設想。他左小腿上被自行車劃開一道口子，大腿上受了傷，鮮血直流，還腫了起來，劇痛難忍。
“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了教育就是選擇了奉獻，小鋒老師為了他所摯愛的教育事業(yè)，還在不懈的追求著……
6. 模范事跡材料 篇六
，xx年10月生，中共黨員，xx年7月畢業(yè)于師范學院化學系，中學化學高級教師、x縣第三屆名教師、x市優(yōu)秀教師、x省第十九屆春蠶獎獲得者、中國化學會會員、x市化學會理事。現(xiàn)擔任x中學政教處副主任、x中學生化教研組組長。同時兼任多年班主任工作，有強烈的責任心和事業(yè)心，是教師中的楷模。
一、教學上不斷創(chuàng)新，取得豐碩成果
xx老師擔任高中化學課程教學已有十七年時間，長期從事一線教學工作，對所教學科具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，從不滿足于原有教學經(jīng)驗，不斷探索新的教學方法。由＂啟發(fā)式教學方式＂到＂探究性教學方式＂，由＂學生被動接受＂到＂學生主動鉆研＂，激發(fā)學生學習化學積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導學生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學生歡迎。同時狠抓落實，對每次考試成績顯著進步的同學大力表揚，對退步顯著的同學耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。x年獲x縣王家揚獎教金，x年被為x市優(yōu)秀教師，x年9月獲x省第十九屆春蠶獎。
x屆學生李修昶，入學時成績列班級第二，腦子很聰明。但自以為是，學習習慣很差，上課好動，不遵守紀律，在同學中產(chǎn)生負面影響。高一第一次測試時列班級24，xx老師找他談話，耐心做思想工作，第二次測試上升到第1o，可是期末又跌至第20。且學期思想品德考核班委給他不及格。分析他的性格后，高二開學時xx老師讓他當上化學課代表，并給他定下指標：每次化學測驗班級前十名。這一招收獲很大，他學習勁頭很足，不但完成課堂學習內(nèi)容，還經(jīng)常找參考書鉆研題目，隨著化學成績的提高，壞習慣也隨之改變，且?guī)悠渌麑W科成績提高。在高二下學期化學競賽中獲x市一等獎，并在當年高考中以641分考取x大學計算機系。又如。戴林興同學，西店人，x年9月進入桃源書院，中考成績一般，家境貧困、自信心差、學習缺乏動力、無計劃，進入高一后，在xx老師的精心開導下，他學習化學積極性很高，不但課堂認真，思考積極，而且課外時間很會利用，鉆研能力顯著提高，x年5月參加x市高一化學競賽獲市一等獎，x年4月高二參加x省高中化學競賽獲省一等獎，x年高考估分成績不錯。
xx老師在教學上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級平時考試中成績在平行班中領先。x年、x年因化學會考成績列全市前三名而被評為市優(yōu)秀指導教師。多次帶高三畢業(yè)班，高考成績出色。如x年高考所帶班級理綜成績平均236分，領先全省平均分30多分。x年高考理科綜合平均分達216分，在縣內(nèi)名列前茅。
二、組織領導生化教研組建設，在全x大市有較大影響
xx老師擔任x中學生化教研組組長，狠抓教研組組風建設，組織各類公開課、縣市教研活動，在x市內(nèi)有一定知名度。x年以來，x中學生化教研組承辦和主辦了市、縣各級教研活動50多次。教研活動的開展，促進了教師專業(yè)水平提高的同時，也為廣大化學教師教學交流提供了廣闊的平臺，x中學生化教研組在x縣、x市獲得較好的評價。x年xx老師評為x縣優(yōu)秀教研組長。x年10月x中學生化組被評為x市首屆三星級教研組，xx老師評為x市優(yōu)秀教研組長。
三、參加競賽輔導，屢創(chuàng)佳績
積極組織各類化學興趣小組，參加省、市化學競賽取得顯著成績。1998學年輔導高一市化學競賽，王嘯波等11人獲市二、三等獎；輔導高二化學競賽，趙志杰獲省三等獎，趙國宏等12人獲市一、二、三等獎。1999學年輔導高二省化學競賽，王嘯波獲省二等獎，莊旭東獲省三等獎，李修昶等10位同學獲市各類獎次，同時學校獲省團體一等獎。x學年輔導高一化學競賽，仇偉峰等三人獲市二、三等獎。x學年輔導高一市化學競賽，馮之超、葉祥等12人獲市一、二等獎，學校獲團體二等獎，輔導高二化學競賽，孫祥等13人獲省、市獎。x學年輔導高二化學競賽，葉祥獲省二等獎，其他13人獲市一、二、三等獎，學校獲市團體二等獎。x年、x年、x年等每年有許多學生獲獎。x年x省高中化學競賽中蔣展、戴林興等8名學生獲省一等獎，18名學生獲省二等獎，學校獲省化學競賽優(yōu)秀集體�！境踔袃�(yōu)秀教師事跡材料3篇匯集】講話致辭。
四、積極參與學校日常管理，成效顯著
1、x學年開始xx老師兼管政教處生活區(qū)管理工作，通過開展＂優(yōu)秀寢室＂每二周一次評比活動，通過在生活區(qū)設立團支部等措施采加強管理，培養(yǎng)學生自我約束能力，完成課題《生活區(qū)建立團支部的探索與實踐》獲中央教科所二等獎、x市一等獎。x中學生活區(qū)管理經(jīng)驗引起x市許多高校的關注。x年評為x縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，x年12月xx老師獲x市人防宣傳先進個人。
2、自x年以來，xx老師兼任桃源書院副院長，負責桃源書院日常教學與管理，三年來取得了一系列的成績：
（1）、形成了一套良好學校管理模式
桃源書院學生同x中學學生在學習成績上、思想意識上、行為習慣上等有較大差距。x老師負責制定教師值周制度、學生值周制度、日常管理制度等一系列規(guī)章制度。因為借租迪智學校教室，交通不便，所以學校強化內(nèi)部管理，通過半封閉的獨特的強化管理模式，學生已逐漸形成良好習慣。
�。�2）、刻苦鉆研、教學質(zhì)量高
桃源書院教師起早帶晚，孜孜不卷，全體教師齊心一致，積極輔導解答每一個學生的問題。其中x老師起著積極的榜樣作用。三年來，每次參與x中學階段性考試，有20人左右進入年級段前100名，并有2—3人進入前10名，在x中學及縣內(nèi)引起強烈反響。該屆桃源書院學生在x年高考中有20人上重點。
�。�3）、積極組織學生參加課外活動，取得良好效果。
五、關愛學生，樹立正確人生觀
1、關心學生，解決學生學習上、生活上困難
從95年進入x中學起，xx老師一直擔任班主任工作。98屆有一位學生叫胡美麗，家境貧困，性格內(nèi)向。開學時，別的同學都來報名，她卻來整理東西，不辭而別，原因是父母拿不出報名的學費。xx老師聞訊后，即上門家訪，并向?qū)W校申請減免學費，發(fā)動學生捐助，以解決她后顧之憂。平時經(jīng)常關心她，后來她終于樹立信心，努力讀書，最后考上鄭州紡織工學院本科。
2、加強班級管理，培養(yǎng)學生自我管理能力
強化習慣從開學第一天做起，培養(yǎng)能力從提高自我約束力做起，通過各種有效途徑，提高班級集體凝聚力。多年班主任工作，xx老師已形成一套良好的`管理模式，所帶班級連續(xù)被學校評為最佳值周班、校精神文明班、校先進班集體、縣先進班集體等等。xx老師本人也多次獲校級先進班主任、縣德育先進工作者，縣＂十佳優(yōu)秀班主任＂，并在報、電視臺上作專門介紹。
六、開展教育教學研究活動，提高教學、管理能力
在教學上開展教研活動積累心得，并撰寫多篇論文，在各類刊物上發(fā)表或省級獲獎。其中論文《探究性實驗在教學中運用》x年獲縣一等獎，《開展化學競賽輔導，培養(yǎng)創(chuàng)新精神》獲x年省二等獎，論文《活用鹵代烴》在x年12月《高中數(shù)理化》雜志上發(fā)表，《鹵代烴的性質(zhì)和應用》在中學生理化報上發(fā)表。x年論文《談化學實驗中進行主體探究的教學策略研究》獲省二等獎。參與李勝永老師為組長的省級課題《新課程理念下＂主體探究＂化學教學策略研究》的研究取得顯著效果，獲x年x市政府基礎教育教學成果二等獎。x年論文《培養(yǎng)學生主動參與意識提高化學課堂教學的有效性》獲省二等獎。
7. 模范事跡材料 篇七
小峰，綜采一隊組長。在工作中，他帶頭踐行踐行“講境界、長本事”八項具體要求，自覺查改“八種不良現(xiàn)象”；他認真學習“白國周班組管理辦法”。他能夠模范遵守安全紀律、經(jīng)濟紀律、政治紀律，時時刻刻用高標準去規(guī)范自己的行為。他講操守，重品行，講境界，從不跟公司講條件，全身心地投入到上級安排的工作中去。他情趣健康，有事業(yè)心，有責任感，把工作當作自己的事業(yè)去做，用極大的熱忱去完成每天的工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
小峰同志工作能力強。他十分注重學習，并能學以致用，他善于動腦筋，善于提前考慮問題，有一整套科學思維方法和工作方法。他技術業(yè)務精，解決問題及組織創(chuàng)新的能力強，他善于總結解決問題的方法，善于用自己的經(jīng)驗和理論水平，處理實際問題；能夠做到自主管理。今年元月份，綜采一隊進入2326工作面回采，由于2326工作面回風巷壓力大，底鼓嚴重，回風巷巷臥底量大，經(jīng)常是臥過不到一個圓班就又鼓起來了。五個月里接著過了3個斷層區(qū)，1個陷落帶。回風巷壓力大，頂板需要用鋼梁棚加強支護，整個一季度工作量較大。作為組長，他首先嚴格要求自己，以身作則，勇于承擔起自身的責任，在生產(chǎn)中，班隊內(nèi)部的工作他不推諉，自己的責任他不推托，把隊里看成自己的家，工作面則看成自己責任田。臥底時他帶頭背袋子，架棚時時他帶頭扛棚梁、棚腿等重活，他始終認為作為一名組長不僅僅要組織協(xié)調(diào)好當班工作，在困難的時候更要身先力行、率先垂范，把職工的工作積極性調(diào)動起來。他就這樣用自己的一言一行影響職工的安全行為和工作熱情，他通過在班前會、班后會現(xiàn)身說教，規(guī)范班組中職工的操作行為，同時將遠離“三違”作為搞好安全行為的重要手段，使全隊每位職工自覺規(guī)范自己的操作行為。對于職工在生產(chǎn)中出
現(xiàn)的.不規(guī)范行為，他從不放過，通過耐心講解不規(guī)范操作帶來的不利影響，使有不規(guī)范行為的能夠工人深刻認識到自己的錯誤。通過他的努力，2326工作面回風巷從來沒有出現(xiàn)過斷面不夠的情況，改棚沒有出現(xiàn)一點差錯，有力的保證了工作面的順利回采。
8. 模范事跡材料 篇八
，女，漢族，1979年2月出生，現(xiàn)年33歲，是**鄉(xiāng)街道村的一名普通的家庭婦女。她的家是一個四代同堂的家庭，上有年邁的祖母、婆婆，下有正在上學的兩個女兒，家庭主要經(jīng)濟收入來源是種地，全家勤勞節(jié)儉。多年來，用自己的愛心操持著整個家庭，她通情達理、持家有道、尊敬長輩、團結鄰里，家庭和睦的事廣為鄰里所稱道，她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心地愛讓這個家庭始終保持著一種祥和的氣氛。為老人提供了一個舒適安逸的生活環(huán)境，為孩子營造了一個寬松、和諧的生活氛圍。在鄰居眼中是一位隨和的好鄰里，在丈夫面前是一位體貼的好妻子，在婆婆眼中更是一位體貼孝順的好媳婦，在她的孩子面前是一位慈愛的好媽媽。
一、互敬、互助、互愛，家庭和睦
與丈夫結婚十幾年來，一直沒有與祖母、婆婆分家，與她們一起吃住，人們常說：婆婆和媳婦的關系不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮當當響的，但覺得，這個事是兩好才能擱一好，只要真心實意待婆婆，像親閨女一樣，就沒有處不好的婆婆，兒媳學會了婆婆勤儉持家、勤勞致富的優(yōu)良作風，“娶個兒媳，就是我多了個閨女”這是婆婆對人們說起兒媳時的自豪。祖母年邁，身體也不好，漸漸的脾氣也很暴躁，時常為難她，她也感到委屈，但是想到老人的心中也充滿了苦與痛，她就不那么委屈了，反而更加的關心老人，陪老人說話，當她出去心中的不悅。說：“她給予我的也并非全是痛苦。我的勞動與付出，同樣得到了她的回報。”祖母也非常疼愛這個善良的孫媳婦。祖母經(jīng)常生病，需要照顧，她認為祖母年紀大了不容易，人都有老的時候，照顧好老人使其安享晚年是自己義不容辭的責任，因此，她盡全力照顧好兩位老人。每天，她除了安排好丈夫和孩子的生活外，還要妥善安排好兩位老人的起居飲食。平時，兩位老人提出的要求她都盡力給予滿足。老人年事已高，經(jīng)常生病，藥不離身，端屎端尿倒水送飯她從來毫無怨言。雖然生活拮據(jù)，逢年過節(jié)她總不忘給老人買點禮物，天冷了，她每天早早為老人生好爐子，讓老人從心里覺得暖烘烘的。提起，老人感動得說：這孩子比親閨女還親。一次，婆婆不慎摔倒造成骨折需要伺候，她按時按餐給婆婆喂粥喂飯，替婆婆換衣梳洗，任勞任怨，并時常攙扶老人到室外曬太陽，在她的精心照料下，老人很快就康復了。
四代同堂的大家庭生活在一起，每個人都有自己的生活習慣，每個人都有情緒不好的時候，因此，誤會和摩擦總是難免，最好的處理方法就是不計較。碰上不順心的事，不當場理論，等他們心平氣和后，再問明原因，和他們談心、解他們心中的疙瘩。在家庭生活中，對祖母和婆婆的照顧可謂體貼入微。街坊鄰居提起她們?nèi)说年P系，總是贊不絕口，她總笑著說：“誰家沒有老人?誰沒有老的時候?我只不過是在盡自己的義務，為孩子做榜樣。”兒女們的善解人意讓婆婆也沒有了擔心，孩子們也在這樣和睦的氛圍中懂得了做人的道理。女兒們在學習上也年年拿先進，不僅精心照顧祖母、婆婆，而且與左鄰右舍都友好相處，誰家有事，只要是力所能及，她都會盡量幫忙。
在身上我們看到了幾千年來深印在中華兒女心頭的“孝”字。她總說：“我最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒有一個幸福的晚年。她們雖然不是我的親生祖母和媽媽，但尊老愛老的品德一刻也不能忘 !”、“今天孝順父母的人，將來也會得到子女的孝順”。桃李不言，下自成蹊。在言傳身教下，她的孩子們也打小知道了要孝順父母的道理，特別孝順，整天圍著曾祖母和奶奶轉(zhuǎn)，媽媽給她們買了什么好吃的她們都拿來給曾祖母和奶奶吃，樂得老人們總是笑的合不攏嘴。
二、重視教育，悉心培養(yǎng)孩子成才
為了培養(yǎng)孩子成才，她重視對孩子人生觀、價值觀的思想教育，教育孩子學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。由于丈夫平時忙，老人又無力幫助照看，孩子上學的接送、生活照料、家里的活計全都是一個人承擔。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。不僅注重孩子的學習成績，更注重培養(yǎng)她們的獨立生活、學習的能力。經(jīng)常鼓勵她們勤奮刻苦學習，同時，還要養(yǎng)成團結同學、禮貌待人的好習慣。經(jīng)常主動與學校老師聯(lián)系，了解孩子的成長狀況，孩子的學習成績始終在班里名列前矛，連年被評為優(yōu)秀生。
事跡在**鄉(xiāng)街道村里傳為佳話，但是本人卻說，我做的這些都是我們作為兒女們的責任、作為父母的義務;村里人提起都豎起大拇指說：“是當之無愧的敬老愛親的好模范!”
9. 模范事跡材料 篇九
寇少強，男，32歲，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員，大學本科學歷，20xx年7月參加工作，現(xiàn)任華能銅川照金電廠設備部安培專工。曾榮獲20xx年度華能銅川照金電廠”四優(yōu)共產(chǎn)黨員”，20xx年度華能銅川照金電廠”工會積極分子”，20xx年度華能銅川照金電廠”優(yōu)秀團干部”，20xx年度華能銅川照金電廠”優(yōu)秀通訊員”。
一、發(fā)揮黨員先進性，展現(xiàn)黨員先鋒模范作用
工作中，他處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以高度責任感、使命感和工作熱情，把大量復雜工作標準化、規(guī)范化、制度化。因為踏實、肯干、好學、拼搏，他已從工作之初一名見習檢修工，成長為熱控專業(yè)技術能手，再到負責部門安全管理和培訓管理工作，個人政治素養(yǎng)、安全意識和技能水平不斷提高，得到領導和同事一致贊許。在”兩學一做”活動中，立足本職崗位工作，從部門安全基礎管理、工作票管理、外包隊伍管理、員工培訓管理等方面查找工作中不足和薄弱點，創(chuàng)新工作方式和方法，使部門整體安全管理水平和員工培訓工作邁上一個新臺階。
二、夯實安全基礎管理，提升外包隊伍管理水平
作為部門安全員，在安全管理工作中始終堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，狠抓安全責任制落實，規(guī)范外包單位管理，加強作業(yè)過程管控，著力增強各級人員紅線意識、責任意識和憂患意識。組織部門員工認真貫徹落實集團公司、陜西公司及我廠20xx年度第一次安委會及安全生產(chǎn)工作會議精神，確保責任層層分解和壓力層層傳導，強化外包隊伍管理，加強作業(yè)過程管控，著力工作票管理和檢查，夯實班組基礎管理，提高執(zhí)行力度，消除安全生產(chǎn)短板，提高部門安全生產(chǎn)管理水平。
在外包隊伍管理上，對于常駐外包隊伍，嚴格落實廠部20xx年度外包隊伍安全管理會議精神，夯實外包隊伍安全基礎管理，完善設備管理臺賬，以”應知應會”作為安全教育基礎，以”站隊交底”作為過程管控基石，以”旁站監(jiān)護”作為安全管理手段，使外包隊伍管理趨于規(guī)范化、精細化、標準化，有效降低現(xiàn)場作業(yè)風險。對于臨時外包隊伍，在機組計劃性檢修中，強化現(xiàn)場外包人員反違章檢查，重點對高空作業(yè)、動火作業(yè)、起吊作業(yè)、有限空間作業(yè)及交叉作業(yè)開展安全專項檢查，第一時間全部門通報，并落實相應責任，做到一人出問題，全體受教育，確保安全警鐘長鳴。20xx年兩次機組計劃性檢修中，正是由于對作業(yè)現(xiàn)場尤其是外包隊伍安全風險把控到位，未出現(xiàn)人員及設備事故，外包隊伍管理得到加強和提升。
三、豐富員工培訓模式，打造部門梯隊建設
20xx年，在部門培訓工作中，引導員工牢固樹立”培訓不到位是重大安全隱患”憂患意識，扎扎實實開展常規(guī)培訓，開動腦筋打造特色培訓，強力推進新進學員基礎培訓，加強部門間協(xié)作培訓，加大請進來和走出去培訓。
新員工培訓有聲有色。高標準完成20xx年新學員輪訓任務，通過短期輪訓，新學員對專業(yè)基礎知識有了較好掌握，對現(xiàn)場設備有了感性認知，對安全理念進一步增強。舉行新員工師徒合同簽訂儀式。通過現(xiàn)場簽訂師徒合同這一形式，強化師徒概念，增強師徒意識，明晰師傅責任和徒弟義務。開展新員工鉗工培訓和秦嶺＃7機組檢修現(xiàn)場跟班培訓，到陜檢公司銅川項目部跟班組實操培訓，著力夯實新員工基礎培訓。加強新員工培訓效果定期檢查和摸底，激發(fā)學習主動性。
加大跨部門和請進來、走出去培訓。發(fā)揮運行人員對系統(tǒng)流程掌握優(yōu)勢，多次邀請運行主值以上人員為新進員工有重點講解系統(tǒng)圖。從檢修人員崗位實際需求出發(fā)，聘請外部專業(yè)技術人員對我廠開展檢修工藝基礎知識、水泵檢修等專題培訓，豐富檢修人員專業(yè)知識，有效提高人員檢修技能和工藝水平。
開展常駐外包人員技能測評。20xx年，組織陜檢公司項目部班長及以下人員共計192人開展安全及技能測評考試，通過考試，促進外包隊伍尤其是常駐維保人員加強自主培訓學習，提高安全技能和專業(yè)技能，保證我廠設備維護水平得到改善提升。
四、主動開展團青工作，增強部門凝聚力和向心力
作為設備分工會委員，根據(jù)廠黨委統(tǒng)一安排，組織開展員工過生日送祝福慰問活動。為了安全、優(yōu)質(zhì)、高效完成＃1機組C修任務，發(fā)揮黨員干部先鋒帶頭作用，展示青年員工不畏艱難敢于拼搏精神風貌，充分調(diào)動設備部及項目部各級人員參與＃1機組C修積極性，在部門內(nèi)部掀起比學趕幫超工作氛圍，組織開展以”促提質(zhì)增效做安全標兵保檢修質(zhì)量展黨員風采”為主題勞動技能競賽評優(yōu)活動。結合”兩學一做”活動開展，為了確保部門廣大黨員干部和全體員工全面了解掌握黨章內(nèi)容，組織舉辦”仿宋體硬筆書寫比賽活動”.通過一系列活動開展，提高職工戰(zhàn)斗力，增強部門凝聚力和向心力。
10. 模范事跡材料 篇十
，現(xiàn)年十歲。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學中的佼佼者。
在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，讀書是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的'后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，呂xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、英語。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的幾年里，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
11. 模范事跡材料 篇十一
，19xx年生人，x人，是一名土生土長的村里人，經(jīng)歷了村里面的成長變化。她作為一名家庭婦女，她把家里打理的僅僅有條，與周邊的鄰居和睦相處，對于又困難的鄰居給予幫助。
她的家庭和睦美滿，尊老愛幼，家庭成員關系融洽，并帶頭弘揚著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，雖說現(xiàn)在老人們都不在了。對于家里面得其他成員也是守望相助，街坊鄰里，親戚朋友誰有困難肯定第一個想到的就是她，而她總是第一時間出現(xiàn)在他們的身邊，幫助排憂解難。鄰里之間遇事謙讓，熱心主動給予周圍鄰居幫助。她說：“大伙有緣住到一起，就是一家人，就得為咱這個大家庭多費點兒心，多出份力，相識這么多年能做為街里街坊的也是一種緣分�！逼胀ǖ囊痪湓�，卻道出了她的樸實無華，不為別的就為大家能夠和諧相處。
鄰居們已經(jīng)把麻煩她當成了一件身邊不可缺少的一部分，有的把家里面的備用鑰匙放在她家，說：“放心”！雖然簡單的兩個字，表明著鄰里間的信任。有時家里面蒸點野菜包子也會給老鄰居送幾個過去，鄰居家做點餡餅也會給她送去。這些雖是一些微不足道的小事，但可以看出鄰里之間的融洽。并不是有干過多少轟轟烈烈的大事，就是好鄰里，可能大事幾件，而小事卻在每一天在發(fā)生。多少的小事堆積起來已經(jīng)數(shù)不清，與鄰居之間始終保持有好和睦，相互關心，相互幫助，多次主動探望并熱心鼓勵生 病的鄰居。
張建榮是一名樸實的群眾，在樸素的生活點滴中，用愛心和奉獻，為塑造友善、互助、文明、和諧的鄰里關系充分發(fā)揮了帶頭作用被人們稱為愛家助鄰的好鄰里。
12. 模范事跡材料 篇十二
李成環(huán)，女，漢族， 1987年6月生，黨員，生前系甘肅省蘭州市二十四中學生活指導老師。
李成環(huán)作為一名熱心公益事業(yè)的志愿者，把幫助他人當成自己最大的快樂，在赴青海玉樹地震災區(qū)關愛孤殘兒童返回途中，不幸遭遇車禍，獻出了年輕而寶貴的生命。
蘭州市二十四中是一所寄宿制學校。作為生活指導老師，她和其他幾名同事一同照顧著全校600多名學生的生活起居。盡管崗位平凡，盡管自己家里并不富裕，但李成環(huán)總是盡力給予學生更多的關愛。一次下了幾天陰雨，學生宿舍被褥受潮，李成環(huán)一個人將幾個宿舍的被褥拿出去晾曬，自己累得滿頭大汗。學校地處農(nóng)村，女生宿舍樓上下用水不方便，樓內(nèi)廁所不能正常使用，學生夜間上廁所要到100米以外的旱廁，很多女生膽小不敢去。李成環(huán)知道后，不管下雨刮風，都拿著手電筒一路護送。她用自己的熱心、細心和善良贏得了學生們的尊敬和愛戴。
李成環(huán)先后被追授青海省紅十字優(yōu)秀志愿者、甘肅省五四青年獎章、蘭州市杰出青年志愿者、蘭州市優(yōu)秀青年、蘭州市三八紅旗手、甘肅省優(yōu)秀青年志愿者、蘭州市道德模范、甘肅省道德模范等榮譽稱號。
13. 模范事跡材料 篇十三
馬合沙提•斯拉木，男，哈薩克族，1964年12月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)吉木乃縣吉木乃鎮(zhèn)沙爾烏楞村護邊員。
作為義務護邊員，馬合沙提•斯拉木24年來無怨無悔守護著祖國的邊境線，累計巡邏26萬余公里，相當于我國陸地邊境線總長的11倍多，用生命護衛(wèi)著祖國的安寧。
吉木乃縣薩爾烏楞村離邊境線不到100米，被稱為“中哈邊境第一村”，馬合沙提•斯拉木從小在這里長大。1989年，他從部隊復員，當起了義務護邊員。馬合沙提負責巡視的是中哈邊境68至71號四個界碑間15公里的邊境線。從小跟隨父親巡邊的他，對邊境線上的每個土坑、每條水溝，甚至每塊石頭，都一一記在心里。巡邊時，馬鞭子、望遠鏡、紅油漆等都是他隨身攜帶的物品�？吹借F絲網(wǎng)破損了，他就會用鉗子修一修;發(fā)現(xiàn)界碑上的字褪色了，他就會用油漆把“中國”二字和界碑號描清晰;看到界碑臟了，他就會用干凈的抹布認真地擦了又擦。
1996年8月25日，馬合沙提和父親斯拉木騎馬一同去邊境線巡邏，發(fā)現(xiàn)沙依汗山方向濃煙滾滾，父子倆隨即向邊防部門和當?shù)卣畢R報。吉木乃縣軍警兵民1300余人經(jīng)過三天三夜奮戰(zhàn)，終于將長達20多公里的火龍撲滅。2019年4月9日，吉木乃縣遭遇60年不遇特大雪災。馬合沙提巡邊時發(fā)現(xiàn)，哈薩克斯坦方70號界碑被雪水沖積的沙石掩埋，立即報告邊防會晤站。哈方很快安排專人對70號界碑進行清理，并向我方表示誠摯謝意。
2019年冬天，大雪把薩爾烏楞村蓋得嚴嚴實實�？粗P節(jié)炎發(fā)作、連上馬都困難的馬合沙提•斯拉木又要出門巡邊，他的妻子阿依肯古麗勸他別去了�？稍捬詣偮洌R合沙提已經(jīng)騎著馬走遠。在巡邊返回的路上，馬合沙提不小心從馬背上摔下昏了過去，醒來已是凌晨3點，幾乎凍僵的他強忍著傷痛，艱難地牽著馬向家走去。看到一瘸一拐、已經(jīng)凍得說不出話的丈夫時，在路邊等了幾個鐘頭的妻子抱著丈夫放聲大哭：“你咋才回來，你這樣干不要命了嗎!”從那以后，只要馬合沙提出門，妻子總會給他準備好干糧、熱水。
薩爾烏楞村的青壯年大多都出外打工、做生意，或在口岸裝卸貨物掙錢，一個月至少掙3千元，而馬合沙提卻只有從2019年開始邊防派出所每月給他發(fā)的150元補助。有人說他傻，馬合沙提卻笑著說：“掙錢，我也想啊!但護邊更重要!祖國是我們的母親，孝敬母親還講報酬嗎?”
馬合沙提•斯拉木獲得新疆維吾爾自治區(qū)道德模范、新疆公安邊防總隊優(yōu)秀護邊員等榮譽稱號。