好家風伴我成長演講稿（精選17篇）
1. 好家風伴我成長演講稿 篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
校有校風，家有家風;校有校訓，家有家訓。
我生活在一個幸福美滿的家庭里，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。在我們家，爸爸媽媽說得最多的一句話就是“百事孝為先。”“百事孝為先”是我們中華民族的美德，更是我們家的家風。在我們家，有什么好吃的，都是先讓爺爺奶奶嘗，然后我們再一起分享。爸爸媽媽告訴我，其實孝順很簡單，乖乖聽話就是孝順;爺爺奶奶年紀大了，幫他們做一些力所能及的事，也是孝順;多回家看看他們，陪他們聊聊天也是孝順。媽媽還經常和爸爸說“子欲養而親不待”。我不明白是什么意思，問她，她用最簡單的話告訴我，就是在爺爺奶奶在世的時候，盡最大的努力讓他們開心快樂的過好每一天。我知道爺爺奶奶最想看到的是：我平安健康的長大，在學習上能夠好好學習天天向上，所以我一定會努力，不讓他們失望就是對他們最好的回報!
“誠實守信”是做人的基本道德，也是我家的家訓。從小，爺爺奶奶就告訴我：“要做事先做人。”做人最重要的是做一個值得別人信任的人，任何時候不可以失信于人，因為我還小，所以奶奶告訴我，只要記住，不管什么時候都不可以說謊就夠了，不要像“狼來了”里的那個孩子，因為一次次的欺騙山下的大人而丟掉了性命。奶奶的話我一直記在心上，因為我要做一個讓家長相信，讓老師相信，讓小朋友相信的好孩子!
正因為我們家的家風——“百事孝為先”，所以我們家“家和萬事興”;正因為我們家的家訓——“誠實守信”，所以我們家的每一個人都是值得信賴的人!
我的演講完了，謝謝大家!
2. 好家風伴我成長演講稿 篇二
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家上午好！
校有校規，家規家規是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到你家的家風是什么？家教是什么？這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是孝，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：我們是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
現在我終于明白了家風、家訓、家教是什么。家風是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養出色的后代了。如果沒有家訓，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是家風、家訓、家教吧！
3. 好家風伴我成長演講稿 篇三
我們的家是個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但是更多的還有快樂。“沒有規矩不成方圓”，在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。家風是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基木、最直接最經常的教育�？梢哉f有什么樣的家風就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，只要有時間我們就會去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開心果。
其次是儉。小時候，爺爺就講“節儉興家，浪費可恥。”這句話深深的印在我的心里，影響著我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過年的壓歲錢從不亂花，我就養成了不攀比不浪費的好習慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現在學習上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會操作時就向爸爸請教，爸爸輕點鼠標就把問題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛讀書，勤思考，養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福的家庭組成的，只要我們每個人認真尊守好自己的家風和家訓，我們才能夠安居樂業。
4. 好家風伴我成長演講稿 篇四
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家上午好！
俗話說：“沒有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品�！痹趯W習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！
5. 好家風伴我成長演講稿 篇五
親愛的媽媽：
您好！
在我的心目中，您和爸爸都是孝順長輩的楷模。你們經常帶我去看望爺爺奶奶、欺負。從那時候起，你們就告訴我只要樂觀，那么，什么困難都打不倒你。到后來，這也成了我們的家風。
我努力做到了這一點，我快樂的笑容讓我在幼兒園階段起了很大的作用，我在幼兒園的生活很快樂，但到了一年級的時候，一切都變了。
在同學們聊天的時候我總插不上話，就算我插上了話，他們也不會理我，因為同學的排斥，我每天都是失落地放學，失落地上學。你們敏銳地發現了我情緒的變動，每一天都安慰我，可我再怎么努力開心地面對他們，他們對我的`笑容還是視而不見。直到有一天我受不了這種生活，完全火了，在家里亂扔東西，作業也不做，在沙發上抱頭大哭，嘴里還不停的嘀咕著：“為什么他們都不理我！為什么他們一點也不喜歡我！”的時候，你們一個摸著我的頭，一個整理著被我扔掉的東西，在旁邊對著我輕輕的對我說：“這點傷害你就受不了了·剛上一年級的沒幾天，你就受不了同學的排斥，不理同學了。這樣一來，誰會來理你呢·樂觀生活，是要用真誠的快樂來待人�！甭犃四銈兊脑�，我擦擦眼淚，拿起鉛筆做作業，在做作業的時候我思考了很多，對呀，表面上的快樂有什么用，只有對人真誠才能打動人心。
得到了你們的引導，我開始主動跟同學打招呼，同學漸漸會跟我說幾句話。因為這一點點的成功，我常常會在自己房間里大笑，直到有一天，一個同學拉著我對我說：“沈研格，這次運動會兩人三足跟我們一起吧！”當她說完這句話，又有好多同學搶著跟我組隊，我的心在這一刻才真正釋然了。你們還記得嗎，那一天，我打開門，開地抱著你們，鼻涕粘滿了你們全身：“好棒，我真的好開心！他們理我了，我的樂觀把他們打動了！”你們也激動的抱著我，笑聲在家里回蕩，那是我最快樂的時候，相信也是你們最快樂的時候。
在這里，我只想對你們說聲“謝謝”，我很快樂，我相信以后，我會更加快樂，讓笑聲充滿整個世界。
祝：
快快樂樂一輩子！
6. 好家風伴我成長演講稿 篇六
今天，媽媽教給我一個詞語，叫誠實守信。她說：國有國法，校有校規，家有家訓。而我們家的家訓是：誠實守信。
從小，我的家人就教育我要做一個人誠實守信的好孩子。很小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說謊，結果他的羊被狼都咬死了。這是一個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。
爸爸說：“守信的好孩子會讓更多人喜歡，你們一定要成為一個好孩子。”媽媽也總告訴我和哥哥：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實做人。平時，就連我的哥哥也學爸爸媽媽的樣子來教育我“做人一定要厚道，厚道!”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思�？墒俏椰F在是一年級的小學生了，已經慢慢的了解了這個詞的意思。并且嚴格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中，我尊敬長輩，時常會幫老爺爺老奶奶拎東西，他們會很高興的夸我一聲好孩子;過馬路時，我會扶著爺爺奶奶幫助他們，收獲他們一句小小的謝謝;家里，我會經常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務活，聽到他們夸我一聲好孩子。在學校，答應了同學的事一定會盡心做好，大家都愛和我交朋友。
正因為這些簡單而質樸的家風家訓的影響，我才收獲如此豐富。所以，我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風發揚下去。這樣，我的生活會變得更加美好。
7. 好家風伴我成長演講稿 篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
淡淡的月光，淡淡的流水，淡淡的家風在歲月的長河中伴我成長。家風恰似一壇醇厚的老酒，散發出沁人心脾的芳香。
5歲時，媽媽對我說：“你要節約糧食”。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。從我記事開始，媽媽就教我這首詩。小時候，我總愛糟蹋糧食，吃飯時也不安穩，總把米弄的到處都是。每當我這樣時，媽媽就會很生氣，她總會拍拍我的頭，命令我把碗里的飯吃干凈。可是，媽媽越是這樣，幼小的我越是跟她對著干，我吃了幾口便放下碗筷，拍拍小手，叫道：“不吃咯”！媽媽一拍桌子，訓斥到：“浪費糧食可是可恥的行為，糧食是農民伯伯辛苦播種，用心灌溉，用自己的汗水和心血造就出來的，你怎么能浪費呢！還記得我教你的那首詩嗎”！我頓時紅了眼，想起媽媽教的詩，是啊，粒粒皆辛苦！于是便又乖乖坐下吃飯。珍惜來之不易的糧食，便是我們家的良好家風。
10歲時，媽媽對我說：“你要學會寬容”。當我已經知曉事理時，媽媽就叫我學會寬恕他人。她說，世界上最遼闊的是天空，比天空更遼闊的是大海，比大海更遼闊的是我們的心，我一直牢記著這句話，時刻提醒自己做人要寬容。一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把那香氣留在了你的腳上，寬容不求回報，只求心安。有些人總是這樣想：無論一個人之前怎么對他好過，但只要這個人做了錯事，他就不愿意原諒這個人。其實，這樣想是錯的，有位詩人曾經說過：”記住糖的甜，忘記疤的痕。別人的好要銘記于心，別人的壞也要去原諒他。寬容是件快樂的事，懂得寬容的人才是最美的人。學會寬容他人，便是我們家的良好家風。
15歲時，媽媽對我說：“你要珍惜時間”。媽媽給我講了這樣一個故事：從前有一個人不珍惜時間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來，于是時光老人又給了他一個機會，但他卻又不好好學習，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來，但時光老人已不再給他任何機會了。這個故事告訴我們要珍惜時間�？偸歉袊@時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十五歲少年。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。當“沒有時間”成為我們無所作為的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那我們可能永遠一事無成。時間像海灘上的沙粒，要一點一點的抓取，積累很多的時候，我們才知道它的分量。珍惜時間，便是我們家的良好家風。
淡淡的月光，淡淡的流水，淡淡的家風在歲月的長河中伴我成長。家風恰似一壺恬淡的綠茶，散發出令人陶醉的清香。
8. 好家風伴我成長演講稿 篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“家風正，則后代正，則源頭正，則國正。”家風是一個家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的、會尊老愛幼、認真學習的人。
人要有誠信，媽媽經常教育我要誠信待人。記得有一次，我和一個同學約好了在燕鑫公益園一起聊事，可是天有不測風云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個同學沒去怎么辦?媽媽說：“你還是去吧!假如你不去，他去了怎么辦?那同學們一定會認為你是一個不守信的孩子�！薄昂冒桑胰��！钡搅搜圉喂鎴@，雖然那個同學沒有來，但我放心多了，因為我是一個守信的孩子。就這樣我明白了的誠信意思，那就是誠實守信。
我的媽媽也是一個知識分子，每當下班時，媽媽都拿起一本關于學習的書認真的看，俗話說得好：“人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候�！甭爧寢屨f她小時候還幫老師講過課呢!就這樣我也就成了一個小書蟲。我每天放學都和媽媽看同一本書，同一時間讀一本書，讀完一本書。爸爸說：“你們這兩個小書蟲，該休息了�！本瓦@樣，媽媽和我不知道讀了多少書。懂得了多少道理!
我的爸爸也是一個喜歡練書法字的業余愛好者，每當星期日我們都會開一個家庭書法大賽，每次爸爸都能得了一個第一，而我呢?我每次也能得了一個第一，可惜是倒數的。媽媽寫的也不賴，每次都和爸爸并列第一，我真是太慘了!我絕定加強鍛煉，希望下一個第一是我的，我要做最棒的自，耶!
父母的一些舉動，總能影響我們。這就是我家的家風：誠信之風、學習之風和書法之風，優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!
9. 好家風伴我成長演講稿 篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“國有國法，家有家規�！泵總�家庭都有家風。好家風，會讓孩子茁壯而健康成長。
在我吃飯的時候，奶奶總是說：“能吃多少就盛多少，要是不夠吃再盛�！币婚_始我還以為奶奶不愛我這個孫子，后來爸爸跟我說：“奶奶她們小時候那個年代哪有吃的，一個個餓的要命，所以現在她們很愛惜每一粒糧食，現在你知道奶奶為什么總吃剩飯了吧，不是因為奶奶喜歡吃剩飯，而是舍不得倒掉，這就是奶奶為什么老提醒你的原因�！�
一個晚上，我住爺爺奶奶家，在那里，我玩的很開心。睡覺前，爺爺總是喜歡讓我背古詩，那時候我正在被窩里看動畫片起勁的時候，爺爺卻一下子把遙控器搶過去，調到中華古詩詞大會。平時爺爺最喜歡看詩詞大會。電視里的選手回答問題正確的時候，爺爺總是問我：“你知道嗎？”而我總是不耐煩的說：“我早就知道了！”其實，爺爺就是想讓我多學點知識。
爺爺總會跟我說他小時候的故事。爺爺小時候家里很窮，基本沒什么錢可以供他上學，可是他很努力，每次都是因為考的好而不用家里掏錢，一直上到大學。聽完這個小故事，我暗下決心，要以爺爺為榜樣，努力奮斗，知難而上，做個出色的學生。
家風伴我成長，家風讓我懂的了要學會感恩，要學會努力，要心地善良，要誠實守信……一個孩子懂不懂事，最重要的是靠出色的家風來引導。
10. 好家風伴我成長演講稿 篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
某天中午，我心血來潮，用手電筒做麥克風，學記者采訪的摸樣問老爸：“先生您好，請問您的家風是什么？”爸爸微笑，略思片刻導出兩個詞“孝順，勤奮�！蔽也徽Z，老爸繼而補充道：“人最基本的品質就是孝順。如果一個人不能懷著感恩之心孝順父母，那么將來有怎么可能回報祖國、回報社會呢？所以說，不孝順的人根本就不配活在這個世上！”老爸越說越激動，我連忙贊同的點頭：“恩恩，老爸，別著急，慢慢說�！崩习制綇土讼滦那�，又說道：“其次就是勤奮。人啊，不能學懶，一旦懶惰，則一事無成。愛迪生曾經說過，天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。而你爺爺也從小教育我，說：“我們周家可以有笨蛋，但決不能有懶蛋！”所以，丫頭，你得謹記啊�！甭犕昀习值囊幌�，我深有感觸。其實我早該預料到的，因為老爸做的事很好地詮釋了這兩個詞。
奶奶去世前一個星期，老爸衣不解帶的照顧。在眾多兄弟中，老爸是最不受疼愛的一個，而她對奶奶卻是的，奶奶病了，大伯來看過幾次，二伯、三伯工作忙，根本沒來得及見奶奶最后一面，而他們在奶奶去世六個多小時后才來到奶奶的病床前，痛哭流涕，當時的我很不理解二伯、三伯的做法，他們既然那么后悔，為什么不早點放下工作來看望奶奶呢？老爸請假專門照顧奶奶。在這期間，老爸茶不思、飯不想、夜無眠，臉上的憂愁愈加深刻，短短一周，老爸就瘦了一大圈。我心疼老爸，就愈發埋怨二伯、三伯的不孝。老爸知道后，狠呀素的對我說：“丫頭，這種話不能亂說。你二伯、三伯也很孝順，他們努力工作就是為了讓你奶奶能安享晚年，只是他們不知道，你奶奶更遠看到他們的人而不是錢。我不及他們富裕，只能用行動來表達我的小心罷了�！薄靶㈨槨币辉~被老爸詮釋的那么完美。錢可以買到物質，卻買不到孝子的那片心。孝順不是嘴上說說，而是在父母生病時你的行動。老爸的行為我謹記心中，當我的父母生病的時候，我亦會向老爸那樣無微不至的照顧他們，毫無怨言。
勤奮則是老爸從小到大學習的特點。所以老爸經常在我耳邊叨叨：“丫頭，要勤快，不要學懶惰�。 泵慨斘蚁胪祽锌葱≌f時，耳邊都會想起老爸勉勵的話語，精神就會立馬振奮投入到學習中去�！扒趭^”二字一直是我不斷的努力、不斷前進的動力。
要論我家的家風，我認為還有兩個詞“重教，助人。”
老爸是一名普通的人民教師，所以他十分重視教育，他常對我說，“書讀百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神�！币虼�，在老爸的耳濡目染下，我雖沒博覽群書，但閱讀量也是比較大的。而樂于助人這個好習慣是從老媽身上學來的，因為老媽堅信“贈人玫瑰，手留余香�！痹趲椭鷦e人的同時，也快樂了自己，如此兩全其美的好事，何樂而不為呢？
我的家風就是這樣。朋友，你的家風又是什么呢？
在我成長過程中，有了家風的“輔助”，我的行為得以規范，我的品德為人稱贊。
夾縫的好壞體現在人們的行為舉止。言談交流的等很多方面，夾縫的好壞也反映了父母的教育的成功與否。
家風，助我成長；家風，伴我前行。
11. 好家風伴我成長演講稿 篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽；父母責，須順承……”眾所周知，這是《弟子規》中的諄諄教誨。它告訴人們，作為晚輩，應該孝敬長輩，尊敬長輩。身為禮儀之邦的一員，爸爸、媽媽的言傳身教和和他們所起到的榜樣作用使我沐浴在濃厚的家風氣息之中。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。校有校風，班有班風，家也有家風。家風是一種傳統，家風是一種溫情，家風更是一個家庭不可或缺的精神動力。下面，就讓我來為你介紹一下我的家風吧。
我的家風可以簡略的概括為“孝、儉、勤”。百善孝為先。在我的印象中，爸爸媽媽經常給爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話，問候他們最近的身體狀況，吃了什么飯，干了些什么事，一有時間就回家看望他們，陪他們吃吃飯、聊聊天。爸爸媽媽的這些做法，深深地影響到我，耳濡目染下，我懂得了尊敬長輩的重要性。
儉字緊隨其后，記得姥姥常說：“節約可敬，浪費可恥”。這句話縈繞于我的耳邊，時時伴隨著我。自從有了弟弟以后，我有些衣物開始保留著，等弟弟長大了穿。爸爸媽媽從不亂花錢，家里的生活用品不是必需品也絕不購買。在這樣的“儉”風陶冶下，我變成了一個不亂花零用錢，連過年的壓歲錢也交給媽媽保管的好孩子。
勤是壓軸戲。我的媽媽是一個勤勞的人。她對工作兢兢業業、精益求精，酷愛看書，經常參加各類培訓，提高教學水平，有了辛勤的付出，媽媽被評為鄭州市名師，我真為她感到自豪。媽媽不但工作上很勤奮，而且家務上也很勤勞，每天下班回來，媽媽一進門就開始忙碌起來，做飯、洗衣、拖地一刻不停。我看在眼里，疼在心里。我想，等我長大了一定要幫媽媽做家務，那樣媽媽就不用太辛苦了。
爸爸媽媽的榜樣力量，就像甘甜的露水澆灌著我。我不斷地學習成長，養成了很多良好的習慣，早上堅持誦讀，合理安排自己的時間，努力上進，愛運動，勤思考。讓家風這朵文明之花綻放光彩。
12. 好家風伴我成長演講稿 篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國是禮儀之邦，五千年的文化歷史，一代又一代的傳承下去，家給予人溫暖，給人帶來快樂。祖祖輩輩都將一些規矩交給后代。有句話說得好:沒有規矩，何成方圓?沒有規矩，那不是一個家。家是一個魏然聳立的大山;是一個威武的雄鷹;是一個參天大樹……可是我們現在是一個蠻不講理，霸道的一個人，那是因為我們沒有規矩，大樹倒啦，大山塌啦。后悔也來不及啦
每個人家都有家訓、家規、家風，我家也不例外:記得在暑假快開學期間，爸爸在看電視過程中，無意中看見啦“家風”是什么?“家規”是什么?“家訓”是什么?父母們的回答各不相同
家風我認為是家人的一種行為，是好是壞。我認為家風是爽快，是快樂，是執著。因為每家的人們都特別熱情好客，遇到困難也毫不退縮，不打退堂鼓，勇敢前進，知道戰勝為止。還有別人交給你做的事說到做到，絕不食言。
家規我認為是家人的素質，是含義深刻的還是膚淺的。家人如果不學習，就得不到知識，不知怎樣文明。從小父母就加我們犯了錯要知錯就改，別人幫助你要知恩圖報，自己的事情自己做，做到獨立生活的好習慣，認真做人，要做個文明人。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴格的還是松。如果每個人都坦誠相見，大公無私，那家規就沒有作用啦，家規，該使用的時候就不要手下留情，輕易放過。禁止用的時候千萬不要用，會有副作用!
一個家中既有令，又有暖，兩者不可缺的。我希望我們家的家訓，家規，家教能使得我們家繁榮昌盛，我希望我們的家訓，
家教，家規能一代又一代的產下去，有朝一日，我會使我們家實現六大愿望:幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長壽，將他們一一實現，讓我家永遠都是六六大順、一帆風順的!
13. 好家風伴我成長演講稿 篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一個人的性格來源于父母，取決于家風。家風的成敗，決定一個人品行的好壞，素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為家人處事的態度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。
例如樂于助人。“盡自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經聽了十五年了。我的家鄉在蒲城，我們家對門有個女孩叫月月，我們是一起長大的發小。她的媽媽是個傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到沒有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。
大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發了：“我給你說話你沒聽見嗎?趕快，你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜啊!月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎?再說了，你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的，隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房，什么都很方便�！睖芈暭氄Z地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人。”我抹掉眼淚，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發生的，令我記憶猶新。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種性質的影響，我們都在模仿。我們早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切�！碑敃r幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂�，F在的他通過自己的努力，在部隊上干出了一番大事業。
家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創造出來的。如果父母的言談舉止有失規范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當的家風，才能給我們創造良好的成長環境，良好的家風是我們終身的財富。
14. 好家風伴我成長演講稿 篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是，今天我國旗下講話的主題是“好家風伴我成長”。
古人有云：“齊有人焉，于斯為盛。其余文雅儒素，各稟家風�！奔绎L，是由父母祖輩提倡并能身體力行和言傳身教的風尚，也是家庭成員道德水平的集中體現。我們家的家風是：愛和尊重。
愛，從孝親敬長開始做起。我的父母總是身先力行，用自己的行動默默感染著我。從我記事起，每個月，爸爸媽媽總是會在百忙之中抽出時間帶我去外公外婆家看望他們。不管是艷陽高照的夏日還是寒氣逼人的嚴冬，爸爸媽媽總會給外公外婆送去真切誠摯的關懷，一袋袋醇香的大米，一株株鮮嫩欲滴的白菜，一件件厚實暖和的大衣，都蘊藏著爸爸媽媽的孝心和愛。驕陽明月之下，坐在小院里，扇扇蒲扇，聊聊家常，望著外公外婆發自內心的笑容，我也在耳濡目染中潛移默化學會了孝敬和感恩。無論多忙，我都會回到那個碧水青山間的小山村看看外婆外公，在日常中多多幫父母分擔勞動和煩惱。孝敬之風，在我們家中永久不散。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。尊重關愛身邊的每一個人，也是父母教會我的重要內容。前幾年，熱愛歷史的我常常趁著假期去全國各地的博物館追尋歷史文博。每次在路途中，媽媽都會提醒我，在博物館里不要用手觸摸展柜，要靜靜地觀賞與聆聽，尊重關愛每個熱愛文博的游客和辛苦的清潔人員。我也把這些話時常記在心里，在圖書館時，我會安安靜靜地品讀一本本書；在收掉快遞外賣時，我總會為派件小哥送上一句溫暖的感謝。賈誼曰：“愛出者愛返，福往者福來�！边@也使我在日常生活中，總會與他人和諧友愛地相處，總是成為那位幸運的“愛返者”。
家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，更是每個華夏兒女成長的精神足印。讓我們行動起來，共同延續良好的家風家訓，成為它的傳承與實踐者吧！
謝謝大家！
15. 好家風伴我成長演講稿 篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
家風是什么?看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的'好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難;待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
16. 好家風伴我成長演講稿 篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果家是一盞蠟，那么家風就如蠟燭的燈心;如果家是一條小路，那么家風則是照亮我們前進的路燈;如果家是一條船，那么家風一定是它的船舵。
我的家風就像夜空中的星星一樣永遠閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時常教育我要勤儉節約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進大桶里，一開始我不懂奶奶的用意，后來才知道奶奶是想把洗衣服的水來涮拖布。有一次，在吃飯時我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農》，從此以后我再也沒剩過飯了。
媽媽很愛讀書，我也喜歡。她常說“書中自有黃金屋”“書蘊涵著華夏兒女的結晶”，也常常教育我要多讀書，讀好書。媽媽讀過的書似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書，總是讓人心中有一種說不出的詩意。媽媽十分愛惜書，每一本書幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭;家里呀，只要有新鮮事，就會不吝惜與鄰居分享。
家風可以讓我們形成好習慣，才能時時刻刻為家庭爭光添彩，為家庭抹黑的人應讓他重新做人，改過自新。我們要像長輩學習，懂得感恩，珍惜現在，做一個對祖國有貢獻的人;從小事做起，努力學習，做一個新時代的前進人。
17. 好家風伴我成長演講稿 篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大!
平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。
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