2026大賽獲獎感言（精選12篇）
1. 2026大賽獲獎感言 篇一
各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫，來自xx班級，很高興能夠代表軟件測試國賽隊上臺發(fā)言。在這次全國比賽中，和和組成的代表隊很榮幸獲得一等獎，成為此項賽事湖北省唯一獲獎的代表隊。這一成績不僅凝結(jié)著我們的汗水，更離不開學(xué)校和軟件工程學(xué)院的關(guān)心支持，輔導(dǎo)老師的辛勤培育。
這次參賽，使我們得到了很大提高和鍛煉，使我深深認識到了只要我們自己付出汗水和努力，就一定能夠得到回報。接下來，我代表我的隊員發(fā)表一下我們從培訓(xùn)到參賽期間的體會：
1、始終保持一顆學(xué)習(xí)的心
剛開始訓(xùn)練的時候，我們每個人對軟件測試都了解的比較淺薄，需要重新去學(xué)習(xí)這方面的知識，而理論知識的學(xué)習(xí)上是枯燥的，在這個過程中，我們每個人都戒驕戒躁，認真學(xué)習(xí)，討論、根據(jù)老師給出的測試用例設(shè)計方法來舉一反三。同時，我們要端正對訓(xùn)練期間學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能把訓(xùn)練期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)作要去比賽而完成的任務(wù)，要真正的探討，把老師教會的知識完全理解、學(xué)會，然后運用到實際操作當(dāng)中。
2、責(zé)任心和毅力是獲獎重要因素
從3月初選拔到5月底競賽，中間經(jīng)歷了將近3個月的訓(xùn)練，我們每天早8晚8，訓(xùn)練12個小時，每天進行2次模擬練習(xí)，練習(xí)、再練習(xí)、再。這個過程是枯燥的，別的同學(xué)周末、清明節(jié)、勞動節(jié)在放假、休息時，我們在培訓(xùn)室敲打著鍵盤，每天都想著自己去提升自己，比如說：比昨天多寫50條測試用例，兩文檔的時間再縮短5分鐘，Bug找的更多，性能測試能夠解決環(huán)境問題。4個小時的比賽時間，我們訓(xùn)練時間從最初的4個小時，壓縮到3個半小時，再壓縮到3個小時。時間安排上從剛開始的早上2小時，下午2小時，改到和比賽時間相符的早上9點到下午1點。每次訓(xùn)練完后我們都會向老師匯報任務(wù)完成度，不足之處，進行自我，不浪費一絲時間，甚至在去往許昌的高鐵上，我們每個人都拿著一撮打印好的知識要點默讀，直到參賽前一天的晚上，才結(jié)束這種狀態(tài)。
3、細節(jié)和臨場應(yīng)對是取勝關(guān)鍵
比賽中有很多實力強的團隊，但是有的獲得了一等獎，有的沒有獲得一等獎，其原因就在于細心和臨場應(yīng)對能力。4個小時，6文檔，很多隊都能做到，但是得分的關(guān)鍵就在于細節(jié)。我們從訓(xùn)練開始就注重細節(jié)問題，盡量不因細節(jié)問題丟分。其次是臨場應(yīng)對，賽場上的環(huán)境是多變的，我們訓(xùn)練的環(huán)境并不可能百分百與賽場環(huán)境相符，為了保證在比賽期間不因環(huán)境問題打亂計劃，在訓(xùn)練的過程中，出現(xiàn)的環(huán)境問題都是我們盡量自己去解決，實在解決不了才會詢問老師。同時，我們還假想了很多賽場上會出現(xiàn)的問題，并且制定了相應(yīng)的策略，以充足的準備去面對賽場。
4、團隊協(xié)作很重要
我對團隊的理解就是隊員之間的交流和溝通，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大賽總共6個任務(wù)，我們3個隊員就要針對每個人擅長的點對這6個任務(wù)進行合理分配。我作為隊長，要定時的詢問另外兩名隊員的任務(wù)完成進度，根據(jù)他們的剩余時間，再次調(diào)整分工，安排策略，盡量讓每個隊員的時間都充分利用，在任務(wù)交接的過程中不會出現(xiàn)時間空檔，以取得最多的得分為主。
是我們本次參賽過程中的體會，最后，再次感謝學(xué)校的大力支持，指導(dǎo)老師幾個月的辛勤付出，因為，我們在這次比賽中獲得的不僅僅是全國一等獎，更多的是專業(yè)相關(guān)的知識，讓我們在以后的就業(yè)選擇中多了一條可以選擇路線。祝愿明年的國賽項目，我校能夠更上一層樓，取得更好的成績！
2. 2026大賽獲獎感言 篇二
大家好！
我是五年級十班的姚淼淼，這次我在年級里獲得三個獎狀，語文、數(shù)學(xué)和英語最佳獎，這是我原來根本達不到的，這次，我要感謝我的老師、同學(xué)和家長。
我的老師，他們每天起得很早為我們上課，還要制作PPT，讓我們理解得更清楚，我有不會的題，老師就會耐心地教我，直到我真正的理解為止，有考試的時候，老師就讓我們細心、認真，我就會放松一些，當(dāng)然，背后，我為讓學(xué)習(xí)更好一些，我也付出了很多。
我的同學(xué)，也為我付出了很多，當(dāng)我有困難的時候，他們就會及時的幫助我、鼓勵我，如果他們也不會的題，他們就一塊兒幫助我思考。
我的家長和親人，也在為我的成績而擔(dān)憂，所以，每當(dāng)老師讓買什么關(guān)于學(xué)習(xí)的東西，我的家長總會全力以赴，如果在家里我有什么不會做的題，家長會的就教我，不會的就讓哥哥教我，所以，在家里我也能收獲到東西。
當(dāng)我學(xué)會那些知識之后，我也會一遍又一遍的復(fù)習(xí)，記住方法，保證下一次再遇到這種類型的還會做，我還用錯題本記下我錯的題，方便以后看，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我的獲獎感言到此結(jié)束，謝謝大家。
3. 2026大賽獲獎感言 篇三
今天拿到這個獎項真的很開心，我想有很多同行更有資格站在這里，但今天我成為了幸運兒，感謝大家對我的支持。這個將很沉呢，我想起了我為之付出的生活，雖然汗水和淚水大于順利，但回望過去，我感到充實幸福，呵呵，我希望有更多共同夢想的人們成功，所有的辛勤都是值得被回報的努力。同時謝謝大家對我給予的厚望，謝謝所有反對和支持我的人。謝謝大家。
我有幸參加了以"與愛同行"為主題的全國少兒書信繪畫比賽。起初，我一直很膽怯，總覺得自己的能力有限，不能寫出高水平的。是家長的鼓勵、老師的信任讓我獲得了自信，獲得了搏擊風(fēng)浪的勇氣。于是，我積極地審題，認真地選材和地構(gòu)思，終于寫好了初稿。"文章不厭百回改"，在老師的悉心幫助下，經(jīng)過了一次又一次的修改，我的終于塵埃落定，我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件，如坐針氈地期待著。
感謝評委會對我的支持，頒給我這個獎項。我為自己付出的努力感到欣慰，我會繼續(xù)為我熱愛的事業(yè)奮斗，感謝我的對手，在比拼中我的水平才得以提升，感謝大家對我的支持，我會一如既往的做的更好。這個獎也許僅僅是對未來新的開始，再次謝謝大家。
作為一名美術(shù)教師，我曾組織學(xué)生參加過各種類型的繪畫比賽，而參加本次"兒童環(huán)保繪畫大賽"時，當(dāng)我閱讀了大賽規(guī)程、主題，登陸了大賽站，領(lǐng)取繪畫專用環(huán)保紙一系列的準備工作后，著實感受到本次活動中主辦單位：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、全國少工委，發(fā)起機構(gòu)：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃羅紅環(huán)保基金，承辦單位：好利來，各個方面為大賽做了充分而的準備，投入了大量的精力和資金。同時也領(lǐng)會到，本次大賽所有參與單位及工作人員他們心中的目標是：通過繪畫比賽將環(huán)保理念根植在成長中的孩子們心中;通過孩子們的畫筆將環(huán)保觀念傳遞給更多的人;讓孩子們純真的環(huán)保小主意打動更多的人，讓更多的人行動起來參與環(huán)保活動。
我所在的城市有很多的孩子參與了這次比賽，有很多的家長和孩子共同討論自己作品中的"環(huán)保小主意"，5、6歲的小朋友們還用拼音來拼寫自己的"環(huán)保小主意"。我輔導(dǎo)的學(xué)生參加了這次比賽，范居令、周子林、舒思宇等同學(xué)獲得了獎勵，同時我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。這樣的成績讓我為之欣喜，而更欣喜的是我用自己的方式為環(huán)境保護付出了一份微薄之力。
當(dāng)我們看到羅紅叔叔鏡頭里那些珍貴的動物，不得不讓人聯(lián)想到，那些和我們同樣依賴地球生存的動物們，因為人類逐步膨脹的需求，它們的生存空間逐漸縮小;當(dāng)我們看到羅紅叔叔鏡頭里那些優(yōu)美的自然風(fēng)光時，不得不讓人去想，身邊那些逐漸惡化的濕地、草原、雪山。環(huán)境問題是我們這個時代，乃至于人類很久以后都要面臨的嚴峻問題和挑戰(zhàn)。
我相信：在聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的努力下，在羅紅這樣的環(huán)境保護者的帶動下，會有更多的人扛起環(huán)保的大旗，走到環(huán)保的隊伍中，為我們共同生活的環(huán)境奉獻自己的一份力量。
4. 2026大賽獲獎感言 篇四
今天，我得到這個獎項，首先得感謝公司，感謝萬松浦站和所有的評委老師，對工人作者的關(guān)注，對所有工人的生活與內(nèi)心世界的關(guān)注，你們給了我無限的鼓勵。同時我要感謝詩歌，感謝生活，和生活中常常觸動我神經(jīng)的人們。
感謝這次"公司工會杯"工人詩賽組委會全體人員，你們辛苦了！看到自己平時的喜好得到認可，終究是件高興的事。參加這次盛會的最大收獲是，結(jié)識了一幫有共同愛好的文友。他們和我一樣，工作之余，在書中，在文字中，守著一方樂園，守著生活的.美好和希望。
感謝組委會為工業(yè)題材了一個交流平臺。總體來說，這次大賽組織得力，公開公正，體現(xiàn)了較高的透明度和知名度。工業(yè)題材詩歌一向不好寫，這次詩歌大賽涌現(xiàn)出不少好的工業(yè)題材作品，可喜可賀。能夠獲得優(yōu)秀獎，我深感榮幸。今后我要更加努力，寫出更好的詩歌作品。
5. 2026大賽獲獎感言 篇五
尊敬的各位來賓：
我很害怕大會發(fā)言，因為我夾雜了四川方言的普通話說得很蹩腳。即使這樣，我還是要用四川普通話真摯地說，衷心感謝散文學(xué)會，浙江省作家協(xié)會，浙江省岱山縣人民政府和岱山杯全國海洋文學(xué)征文大賽組委會授予我的獎項。
海洋世紀呼喚海洋文化，海洋文化呼喚海洋文學(xué)，而海洋文學(xué)又是我們感念生活感恩時代的一個不可或缺的表達途徑。應(yīng)該說，曾經(jīng)生活在云貴紅土高原，現(xiàn)在又生活在四川盆地的我，就是被大海召喚，被山海璀璨風(fēng)光絢麗的岱山召喚，被海洋文學(xué)召喚，被熱愛大海的人們召喚而千里迢迢來到了這個充滿生命活力的蓬萊仙島。
作為一個文學(xué)愛好者，我深知我的生命最初是來自大海的，最終也要回歸到大海中去的事實。同時，我逐漸在生活經(jīng)歷中體驗到，作為我現(xiàn)在生活環(huán)境中的高原和盆地地理相貌，實際上就是一個凝固了的大海波濤姿勢。我們生命質(zhì)量和質(zhì)量的高低，都是與大海息息相關(guān)的。對于我這個始終都在遷徙的人來說，大海一直都在用澹澹海姿告訴我說，遷徙的道路上，始終有一個故鄉(xiāng)在等候我，而我的遷徙只不過是以徘徊的形式在等待與大海邂逅。當(dāng)我一次又一次來到海邊，一次又一次提筆想為海洋寫點什么的時候，我才深刻體會到，理想的天國并不在遠方并不在風(fēng)光無限的高處，它實際上就在流放者出發(fā)的地方。大海就是我出發(fā)的地方。
我們的生活如此精彩和靈性。并且，注定了還會有更多的精彩和靈性，源源不斷地涌到物質(zhì)世界的舞臺上來，而它們奔涌而至的源頭和動力，就是澹澹海姿。
6. 2026大賽獲獎感言 篇六
很高興代表所有獲獎學(xué)生發(fā)言！
這次比賽獲得一等獎，我感覺自己非常幸運。在這里，我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導(dǎo)，不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃，讓我知道書法能表現(xiàn)出一個人的，老師們認真的態(tài)度，以身作則地告訴我認真寫的字才有靈魂，萬不可以馬馬虎虎；而每當(dāng)我取得一點點進步，老師們給予熱情的鼓勵，讓我對自己的書法作品越來越有信心，也讓我越來越愛書法。
從7歲第一次拿毛筆開始，到現(xiàn)在我已經(jīng)練習(xí)了三年的書法了。在寫書法的過程中，我不僅感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)習(xí)了東晉書法家王羲之勤奮刻苦的，以及唐朝書法家顏真卿面對小人剛正不阿的人品。每當(dāng)我練習(xí)書法，欣賞各種字體的書法大家作品，我都有一種穿越回古代，與古人們燈下把酒言歡，潑墨揮毫的感覺。
今年七月份，學(xué)校組織我們參加端州區(qū)“頌廉潔清風(fēng)，建和諧家園”的書法比賽，我挑寫的作品是“法嚴國永寧，政善民皆喜”。每寫一個字，好像感覺一股力量回蕩在我的心中，我要通過我的毛筆字，向所有的中小學(xué)生弘揚本地的傳統(tǒng)文化，讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會的每一個角落。所以我一定要寫好。當(dāng)我在家里苦練這十個字的時候，爸爸對我說：“柳公權(quán)曾經(jīng)說過，心正則筆正。書法與你的內(nèi)心世界相溝通，心正了，書法才會美，心不正，寫出來的字即使形美也意不美。”我牢牢地記住了這句話，因為這也是做人的道理啊！
通過參加這次的書法比賽，我知道，品格的修養(yǎng)才是通往書法最高殿堂的鑰匙。我會更加努力，謝謝！
7. 2026大賽獲獎感言 篇七
我很榮幸能獲得第六屆全國學(xué)生作文大賽三等獎。當(dāng)我聽到老師念到我名字的時候，我開心極了。
在此我首先要感謝我的父母，是他們給了我這場比賽的機會。我還要感謝我的老師，是他們交給了我寫作，還為我們付出了艱辛的教導(dǎo)。我還要感謝那些評委，是你們，讓我能夠站在這個舞臺上演講。我還得感謝各位同學(xué)，是你們的鼓勵讓我更加勤奮。
記得在投稿之前，我精挑細選找了一篇很好的作文，有添加了許多好詞佳句，還把一些用的不恰當(dāng)?shù)脑~語改過來。這些事情都是在別人玩的時候做的，所以當(dāng)我拿到證書的時候，我就知道我的努力沒有白費。
通過這次事情，我知道了——一份耕耘，一份收獲。只要努力了，就一定有成果。
謝謝大家!
8. 2026大賽獲獎感言 篇八
在這次今年山東省職業(yè)院校技能大賽物流組的比賽中，經(jīng)過努力我們獲得了三等獎，雖然離預(yù)期目標有一定差距，但是我們會在總結(jié)中快速成長！首先，感謝舉辦方舉辦了這次比賽讓我們高職生有了自己的專業(yè)方向，感受到其他學(xué)校同學(xué)的差距，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師對我的栽培和支持，讓我們在短短一個月里掌握比賽技能給了我們發(fā)展的空間，我們的成績不是單獨某一個人的，是我們團隊與老師的共同努力獲得的。
在比賽期間發(fā)生了很多小意外雖然提前有計劃可是實際操作起來還是不能完全解決，這次比賽讓我們團隊明白了團隊意識不僅僅是團結(jié)，團隊協(xié)調(diào)，明確分工也是很重要的，如果這次比賽讓我們說我們獲得了什么，我們會說我們獲得了高于一切的團隊精神，只有風(fēng)雨過后才會看到彩虹，經(jīng)過比賽的洗禮我們團隊明白了沉穩(wěn)，浮躁兩個詞的準確定義，我想這次的比賽經(jīng)驗會影響我們今后的工作，甚至還會決定我們今后的發(fā)展 。
最后感謝老師對我們的信任。
9. 2026大賽獲獎感言 篇九
如果回憶是情緒,ia m sa d;
如果時光是文字,ia m ink;
如果勇氣是音樂,ia m punk
;如果放膽是蒼穹,ia m sta r;
如果夢想是行走,ia m wa y.
從看到“放膽作文”的征文啟事,到?jīng)Q定試一試,和同桌熱血沸騰地寫著,期間零零散散用了一個多月的時間,然而時間是倉促的。沒想到寫完這篇文章后心中對文字的眷戀在一點點削弱,直至淡漠。心里也只剩下:復(fù)習(xí)、中考。這樣的情況是無法抗拒而使人無奈的。但是一切都會好起來。訂閱《新作文》足足有7年了,從小學(xué)版到初中版,往后還有高中版,對《新作文》已有種說不出的依戀。盡管在這期間自己曾無數(shù)次幻想過能擁有這樣的機會,頂著君王般的威風(fēng),懷著勇士般的神勇,像武士一樣選擇自己的路。就算那些宛如空氣里浮動塵埃一樣的壓力如影隨形地粘在身上,我依然選擇這條路,縱使它是布滿荊棘。在此,感謝編輯們給予我的機會,我會繼續(xù)努力。感謝從小指導(dǎo)我寫作的父親,是他為了我煞費苦心,是他賜予我寫字的力量,是他指引我走上一條欣欣向榮的道路。
感謝小踏、陳晨、ld、小楠、大楠,是你們讓我感覺到文字的力量和魅力。還有即將要分開的同學(xué)們
10. 2026大賽獲獎感言 篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我的名字叫小紅，今年12歲了。這一次，我獲得了"全國中小學(xué)生硬筆書法大賽"一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老師，是她精心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們!
我從一個寫字是全班最差的同學(xué)，變成了一個獲得過"全國中小學(xué)上硬筆書法大賽"一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學(xué)會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的!謝謝!
11. 2026大賽獲獎感言 篇十一
XX年4月17日至21日，我和來自湖北各地的14位同學(xué)一起，完成了北京之旅。我們并不是去玩，而是共赴考場，參加第二屆中國中學(xué)生作文大賽總決賽。
我在爸爸的陪同下，先到位于武昌的《少年作家》編輯部集合。在那里，最先見到的是竇若娜。她的額較窄，臉較寬，個子不是很高，看上去比我大不了多少。我以為她是初一的，問過之后，才知道她來自咸寧，已經(jīng)讀初二了。她給我的最深印象就是說話很得體，并很幽默。在去北京的火車上，她對自己的校長說：“你在學(xué)校里老是板著一張臉，別人都不敢接近你。一出校門，就露出狐貍尾巴來了。”她的話，讓那位姓毛的校長哭笑不得，卻使同行的人樂得哈哈大笑。有時候，她說話很有見地。在人民大會堂頒獎時，我沒有得到特等獎（只得了一等獎），很傷心，不知不覺中眼睛都濕潤了。她對我說：“他們又不是天生的第一名，我們還有機會！”短短的一句話，讓我從悲傷中覺悟過來了。我真佩服她！
另一個讓我佩服的是熊瓊霞，尤其是她平時文靜，說話大膽，是許多人不及的地方。她一個人從鄂州來到武漢同我們匯合，既沒有老師陪同，又沒有家長跟隨，也是很要勇氣的。她還從來不說一句多余的話，除非有必要說才說。別看她平時話少，但是在正規(guī)的場合，她卻能積極舉手發(fā)言，而且說得非常流暢、精彩。在沒有準備的情況下，能說得這么好，是多么有口才啊！此外，她還有一個特點：只要有一絲希望就不放棄。那天晚上，帶隊的黃總讓我們寫第二天在頒獎大會上的發(fā)言稿，她睡著了不知道，次日知道后，就連忙寫。我說：“時間不多了，寫不完的。”她說：“只要還有一分鐘，就有機會寫完。”她終于在頒獎大會快要開始的時候?qū)懲炅恕?/p>
對我最有鞭策的，則是來自通山縣的徐陽，因為她只比我大一個月。那天在武漢的會議室里，由于大家剛剛走到一起，黃總就讓我們介紹自己，以便彼此了解。會議開始時，她還沒有來。她來了之后，剛坐下，就臨到她發(fā)言了。她馬上站起來，從自己的姓名、愛好說起，一直說到她的學(xué)校和老師，而且講得非常好，即形象又生動。我發(fā)現(xiàn)她個子很高，說話時臉有點紅。會后聽她的老師說，她的各門功課都很好。而我的英語成績總是不理想，我今后一定要把英語成績補上去！全面發(fā)展，才有把握考上一所好大學(xué)，才有更多的成功機會。從北京回到武漢時，徐陽還對我說：“高昂，下次北京再見。”她的這句話雖然很短，卻顯示出了她的信心。憑她的冰雪聰明，我也相信她下次還會到北京參賽。我今后一定像她一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，使自己更有理由相信自己。
讓我感到最親切的，則是咸寧的陳威。他是高中組的學(xué)生，長得特別帥。在北京，我們同居一室。他始終像大哥哥一樣照顧我，什么時候該吃飯了，什么時候該集合了，什么時候該洗澡了，經(jīng)常對我提個醒。這次來北京，他帶著一部照相機，是那種裝膠卷的。為了幫同學(xué)們留下珍貴的紀念，他一有空就拍照。我由于年齡最小的緣故，同大家一起，毫無拘束，偶爾還做出一些搞笑的動作，沒想到都被他偷拍了。黃總見他拍得多，怕給他增加經(jīng)濟負擔(dān)，就把他拍的膠卷都要去，幫他洗。回到家后，我收到黃總寄來的一大疊照片，每一張上面的我，都是怪模怪樣的，看得我自己都忍不住大笑起來。看來，陳威真把我當(dāng)成了好玩的小弟弟。
孔子說過這樣一句話：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”在今后的人生道路上，我要向這此英才看齊！
12. 2026大賽獲獎感言 篇十二
每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步、成長。而獲獎，對自己而言，則是一種額外的收獲。
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語文組”一等獎，我是激動的，也是開心的，總算自己的辛苦沒有白費，付出有了回報。欣喜的同時，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺;感謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準備過程中提供的幫助和支持。在此，除表達我對學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說的是，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獲獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。
與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設(shè)計教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個很好的學(xué)習(xí)機會,通過這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如:羅忠琴老師富有感染力的語言表達，韓東書老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計，李瑞老師標準流利的普通話……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個新的臺階。
對于本次的競賽課，我的態(tài)度可以用十六個字來說“重視—真心、準備—精心，體驗—用心，操作—細心”，因為我認為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，是能上好市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個必要條件”，雖說只有一天的時間來準備，但我很努力的設(shè)計著每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)我抽到要上的課題時，我就開始了全身心的準備階段，首先是盡快把思路理清楚，把握好教學(xué)目標及重難點，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的準備工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我，我害怕我給不了他們那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會兒，因為我又把它化作鞭策我的動力。課堂中我又莫名的興奮著，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對這么一群活潑可愛和有著極強表現(xiàn)欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因為一直以來，在教學(xué)上，我喜歡與學(xué)生共同成長，從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計課堂和開展教學(xué)，給學(xué)生一個舞臺，讓他們來創(chuàng)造奇跡。這堂課，從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到，他們已經(jīng)在我設(shè)計的舞臺上盡情的發(fā)揮著，并創(chuàng)造著一個又一個的.奇跡，如:孩子們美美的讀書聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當(dāng)時的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是—自信，這種收獲在平常是很難體驗到的，它會讓我在后面的路走起來更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著!同時我也悄悄都告誡自己：“注視、觀察、思索、行動......做更好的自己，給學(xué)生更多的欣喜與收獲。”
比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標和動力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動為起點，努力向先進教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。
比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗，它會促我進步，催我奮進!