學(xué)位論文工作計劃（通用4篇）
1. 學(xué)位論文工作計劃 篇一
論文題目：工程碩士學(xué)位論文選題報告及論文工作計劃
論文語種：中文
您的研究方向：工程碩士。方向，項目管理。
是否有數(shù)據(jù)處理要求：是
您的國家：中國
您的學(xué)校背景：國內(nèi)一流重點(diǎn)大學(xué)。985。
要求字?jǐn)?shù)：3萬字
論文用途：碩士畢業(yè)論文
是否需要盲審（博士或碩士生有這個需要）：否
補(bǔ)充要求和說明：開題報告5000字。在職碩士。博士生導(dǎo)師。
工程碩士學(xué)位論文選題報告及論文工作計劃:建筑施工現(xiàn)場質(zhì)量管理存在的問題及其對策
一、課題來源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、工程應(yīng)用價值
1課題來源
自選
2選題依據(jù)和背景情況
建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，建筑施工企業(yè)已經(jīng)處于市場化的發(fā)展階段，建筑施工企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，建筑施工隊伍不斷增多，建筑業(yè)具有露天施工多、交叉作業(yè)多以及建筑物形狀不規(guī)則等特點(diǎn)，因此，建筑現(xiàn)場施工具有較大的危險性，施工過程中環(huán)境較差、安全隱患多。此外，建筑施工人員多為農(nóng)民工，沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，缺乏安全意識，經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)，施工現(xiàn)場管理水平比較低，從而經(jīng)常出現(xiàn)建筑施工現(xiàn)場的安全事故，造成經(jīng)濟(jì)的損失，甚至是人員的傷亡，因此，應(yīng)該加強(qiáng)建筑企業(yè)的現(xiàn)場施工管理水平，從而能夠保證建筑施工的安全性，樹立建筑企業(yè)良好的社會形象，獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
二、文獻(xiàn)綜述
三、研究內(nèi)容
四、研究基礎(chǔ)
五、工作計劃
2. 學(xué)位論文工作計劃 篇二
畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，對具體實際問題進(jìn)行設(shè)計（研究）的綜合性訓(xùn)練。做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的目的在于使學(xué)生能全面總結(jié)在校期間的學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，掌握科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）工作也是全面考核和評定本科學(xué)生成績的一種重要方式。近幾年我院的畢業(yè)論文工作在規(guī)范、制度等方面都有所提高，但由于學(xué)生就業(yè)實習(xí)的需求導(dǎo)致實際做論文的時間不能保障，一辯、二辯時間間隔過短等原因，造成論文質(zhì)量逐年下滑，不通過率過高，影響了我院學(xué)生的畢業(yè)率。為保證和提高我院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，我院繼續(xù)對20xx屆畢業(yè)生在第六學(xué)期末開始啟動畢業(yè)設(shè)計工作，使學(xué)生盡早介入題目，有足夠的時間進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計工作。
根據(jù)教學(xué)計劃的安排和學(xué)校的要求，現(xiàn)將信息學(xué)院屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃安排如下：
一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作
由學(xué)院教學(xué)副院長主管，系主任和教學(xué)秘書具體組織實施。在畢業(yè)設(shè)計（論文）制作設(shè)計過程中由畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查小組進(jìn)行有計劃的檢查、監(jiān)督，學(xué)院答辯委員會及各專業(yè)答辯小組（各系）負(fù)責(zé)進(jìn)行答辯評分、推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）等工作。
二、成績評定辦法
今年畢業(yè)設(shè)計成績評定采用過程考核方式，對學(xué)生在整個畢業(yè)設(shè)計過程中的工作態(tài)度及工作進(jìn)度進(jìn)行考核。其中開題10%，文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯10%，導(dǎo)師評閱20%，交叉評閱10%，答辯成績50%。對不按時提交開題報告、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯、最終論文的成績各扣5分。
三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)程安排
第六學(xué)期畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)程安排
第17周召開系主任會議，部署全院畢業(yè)設(shè)計預(yù)選題工作，協(xié)調(diào)各系部間的任務(wù)。發(fā)征題通知，要求老師注明課題性質(zhì)、來源等必要信息，明確選題學(xué)生的專業(yè)和要求。及時通知學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作即將開始，使學(xué)生更早的介入畢業(yè)設(shè)計的工作，力爭使我院畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。
第19周審題階段，學(xué)院組織督導(dǎo)及系主任組織對所有題目的專業(yè)性、難度、工作量等進(jìn)行審核，經(jīng)審核通過的題目學(xué)生才能選題。
3. 學(xué)位論文工作計劃 篇三
一、培養(yǎng)目標(biāo)
博士生教育是我國教育制度中對專門人才培養(yǎng)的層次，以培養(yǎng)教學(xué)、科研方面的高層次創(chuàng)造性人才為主。博士生的培養(yǎng)應(yīng)強(qiáng)化素質(zhì)教育，要求博士生系統(tǒng)掌握馬克思主義與鄧小平理論。博士生不僅要掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，具有主持較大型科研、技術(shù)開發(fā)及工程項目的能力，在科學(xué)研究上做出創(chuàng)造性成果，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
二、學(xué)習(xí)年限和培養(yǎng)環(huán)節(jié)的進(jìn)度
1 、博士生學(xué)習(xí)年限為三到四年。原則上第一、第二學(xué)期修完培養(yǎng)計劃所規(guī)定的公共課和專業(yè)課程，第三學(xué)期進(jìn)行學(xué)科綜合考試，第四學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文開題報告，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
2 、至第六學(xué)期結(jié)束時博士生已完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)科綜合考試、學(xué)位論文開題報告，但未完成學(xué)位論文答辯者，必須按常規(guī)學(xué)制時間（三年）離校，待學(xué)位論文準(zhǔn)備好后再申請回校答辯。博士生學(xué)位論文的答辯需在六年內(nèi)完成。
相關(guān)事宜請按照《關(guān)于博士研究生申請學(xué)位論文延期答辯和有關(guān)研究生學(xué)籍管理的若干補(bǔ)充規(guī)定》執(zhí)行。
三、個人培養(yǎng)計劃的制訂要求
博士生在入學(xué)后三個月內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)按照攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)要求，結(jié)合博士生本人的知識結(jié)構(gòu)、科研特長和科研的需要，指導(dǎo)博士生制訂個人培養(yǎng)計劃。內(nèi)容包括：研究方向、課程學(xué)習(xí)、必讀書目、科學(xué)研究計劃。博士生個人培養(yǎng)計劃經(jīng)二級學(xué)院主管研究生工作的主任審核批準(zhǔn)后報送研究生處備案。博士生個人培養(yǎng)計劃既是導(dǎo)師指導(dǎo)博士生學(xué)習(xí)的依據(jù)，也是管理部門對博士生培養(yǎng)計劃完成情況審查的依據(jù)。
四、課程設(shè)置和管理要求
（一）課程設(shè)置
博士生的課程設(shè)置為：政治理論課、外語課、數(shù)量分析方法課、學(xué)科前沿課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。
政治理論課――文科為“馬克思主義與當(dāng)代社會思潮”
工科為“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義”
社科學(xué)院為該課主辦單位。該課是全校或者外請各學(xué)科教授、專家以講座形式授課。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握馬克思主義普遍真理在中國社會主義實踐中運(yùn)用和發(fā)展的具體過程，完整準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從中掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，解決好堅持與發(fā)展，繼承與創(chuàng)新的問題。
外語課
（1）第一外國語語種為：英語、日語、俄語。
（2）外語課必修語種應(yīng)與博士生入學(xué)考試語種一致。
（3）從1999級博士生開始，外語課程學(xué)習(xí)為一個學(xué)期。考試成績達(dá)70分以上為合格，未達(dá)到要求者則安排重修。
（4）外籍博士生本國語言不能作為第一外語，應(yīng)以漢語為第一外語。
具體事宜按照《研究生外語課程補(bǔ)充規(guī)定》執(zhí)行。
3 、數(shù)量分析方法課
為了提高博士生的數(shù)量分析能力，開設(shè)以下三種方法課：A 、優(yōu)化方法，B 、數(shù)學(xué)模型，C 、科學(xué)與邏輯方法。博士生根據(jù)所學(xué)專業(yè)參照《博士生選課表》必修其中一門課程。
4 、學(xué)科前沿課
該課由媒體管理學(xué)院、社科學(xué)院、文學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院承擔(dān)學(xué)科前沿課的主講單位。負(fù)責(zé)安排組織本校或校外的知名教授，以講座的形式授課，增加博士生對國內(nèi)外最新研究動態(tài)、學(xué)術(shù)信息以及學(xué)科前沿成果的了解，使博士生開闊視野，并能及時追蹤學(xué)科前沿。目前開設(shè)的四門前沿課為：A 、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)前沿，B 、哲學(xué)前沿，C 、美學(xué)前沿，D 、語言學(xué)前沿。博士生根據(jù)研究方向按照《博士生選課表》選修一門。
5 、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課
為了提高博士生的專業(yè)理論水平，拓寬博士生的專業(yè)知識，由培養(yǎng)單位或指導(dǎo)教師組織開設(shè)專業(yè)課，要求對學(xué)習(xí)范圍、內(nèi)容、基本要求及閱讀書目作出明確的規(guī)定，使用博士生達(dá)到我國學(xué)位條例規(guī)定的“在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果”的要求。
6 、選修和補(bǔ)修課程
涉及與研究課題有關(guān)的專門知識，由導(dǎo)師指定選修相關(guān)專業(yè)課程，并列入博士生個人培養(yǎng)計劃。同時，導(dǎo)師根據(jù)博士生特點(diǎn)和論文寫作要求，指定參考文獻(xiàn)。
（二）管理要求
1 、博士生入學(xué)后，均應(yīng)按照研究生處安排教學(xué)進(jìn)度計劃完成相應(yīng)的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。博士生因各種原因不能參加必修學(xué)習(xí)和考試者，應(yīng)提交緩修、緩考申請，經(jīng)二級學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審核后，申請書由教務(wù)秘書送交研究生處批準(zhǔn)備案。申請批準(zhǔn)后的博士生可隨下一年級的課表選修相應(yīng)課程。
2 、外語課，由外語系統(tǒng)一組織課程教學(xué)和考核
博士生入學(xué)英語考試分?jǐn)?shù)在60分以上者，可參加由外語系組織的英語水平免修考核，成績合格者，準(zhǔn)予免修。
3 、全校博士生外語課由外語系統(tǒng)一安排。
4、第二外國語是否列入必修課，由各二級學(xué)院和導(dǎo)師根據(jù)博士生學(xué)習(xí)需要自行決定，確定后列入博士生個人培養(yǎng)計劃。
5 、導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)博士生閱讀大量外文資料，以提高外文閱讀能力。
其他要求按照《研究生外語課程管理補(bǔ)充規(guī)定》執(zhí)行。
6 、博士生公共課均采取考試形式進(jìn)行考核。
五、科學(xué)研究和學(xué)術(shù)論文的發(fā)表
1 、科學(xué)研究計劃：博士生入校后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，擬定合理的科研計劃。博士生的科研工作計劃應(yīng)對研究的課題、科研進(jìn)展的步驟、各個階段的內(nèi)容和要求等作出明確的規(guī)定。有條件的二級學(xué)院應(yīng)把博士生的培養(yǎng)與其承擔(dān)的重大科研項目相結(jié)合。
2 、學(xué)術(shù)論文的發(fā)表：為了加強(qiáng)博士生的培養(yǎng)工作，不斷完善博士生培養(yǎng)質(zhì)量的保證和監(jiān)督機(jī)制，研究生處建立了對博士生發(fā)表科研論文情況定期進(jìn)行統(tǒng)計通報制度。要求博士生在校期間，必須有與學(xué)位論文選題內(nèi)容相關(guān)的科研論文，發(fā)表在本學(xué)科領(lǐng)域中具有較大影響、能夠代表該學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展水平的核心刊物上（具體要求請見《中國傳媒大學(xué)博士研究生在學(xué)期間發(fā)表科研論文的暫行規(guī)定》）。否則，不得申請學(xué)位論文答辯。研究生處將以學(xué)年為時限，按學(xué)生的學(xué)號順序，定期將博士生發(fā)表在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上的科研論文情況進(jìn)行統(tǒng)計，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報。
六、綜合考試和開題報告
1 、學(xué)科綜合考試
學(xué)科綜合考試是對攻讀博士學(xué)位研究生進(jìn)行中期篩選，考察其是否能夠進(jìn)入博士學(xué)位論文寫作階段的參考依據(jù)。學(xué)科綜合考試須根據(jù)“堅實寬廣的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)深入的專門知識”的要求命題，全面考核其基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及相關(guān)知識和學(xué)科前沿知識掌握的程度，還要考核其作為博士研究生應(yīng)該具備的分析問題和解決問題的能力。
學(xué)科綜合考試安排在博士研究生課程全部結(jié)束且成績合格后進(jìn)行（一般在第三學(xué)期或第四學(xué)期初進(jìn)行）。
考試采取口筆兼試形式（但筆試必須以博士點(diǎn)為單位統(tǒng)一組織）。有關(guān)事宜按照《中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生學(xué)科綜合考試暫行規(guī)定》執(zhí)行。
2 、學(xué)位論文開題報告
博士生學(xué)科綜合考試合格后可進(jìn)入學(xué)位論文開題報告階段。為保證學(xué)位論文的寫作及答辯質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)位論文開題報告的學(xué)期與進(jìn)行學(xué)位論文答辯的學(xué)期之間至少間隔一個完整的學(xué)期（例如：第四學(xué)期完成學(xué)位論文開題報告，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯）。學(xué)位論文開題報告一般在本年級第四學(xué)期進(jìn)行，通過者，可進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯，不能按期履行開題報告的博士生，其開題報告和學(xué)位論文答辯時間按上述間隔順延。
開題報告會應(yīng)吸收有關(guān)教師和研究生參加，跨學(xué)科的學(xué)位論文選題應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科的專家參加。如論文寫作中題目和內(nèi)容有重大變動，應(yīng)重新做開題報告，以保證課題的前沿性和創(chuàng)造性。由專家評審?fù)ㄟ^的學(xué)位論文開題報告合格后，將學(xué)位論文開題報告書和原始記錄本交研究生處主管部門備案。
具體事宜請按照《中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生學(xué)位論文開題報告暫行規(guī)定》執(zhí)行。
七、提前畢業(yè)
博士研究生在學(xué)制三年期內(nèi)按照個人培養(yǎng)計劃要求提前學(xué)完全部課程，各門必修課程的考試成績均在良+以上并其他課程考試通過者；有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)內(nèi)取得較好的科研成果；學(xué)位論文已完成者；可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
1 、博士研究生申請?zhí)崆爱厴I(yè)須具備以下科研條件之一：
（1）申請?zhí)崆爱厴I(yè)的博士生須在“核心期刊”或“專業(yè)期刊”上發(fā)表論文不少于3 篇，要“其他刊物”上發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于2 篇；在“核心期刊”、“專業(yè)期刊”上發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于4 篇。
（2）在可檢索的國際學(xué)術(shù)刊物上了表2 篇以上學(xué)術(shù)論文。
（3）在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)取得重大科研成果，獲得全國性科學(xué)成果獎。
2 、申請時間：每年3月25日以前辦理申請?zhí)崆耙荒辍?10月25日以前辦理申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)研究生的手續(xù)，過期不再辦理。
3 、經(jīng)審批同意辦理提前畢業(yè)手續(xù)的博士生（已列入該年度畢業(yè)分配計劃），但因故不能提前畢業(yè)者，不得撤消提前畢業(yè)的申請，未能進(jìn)行學(xué)位論文答辯或答辯未通過者，按結(jié)業(yè)處理，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
詳細(xì)事宜按照《中國傳媒大學(xué)關(guān)于研究生提前畢業(yè)的暫行規(guī)定》執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
1 、博士學(xué)位論文是博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的集中反映，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成。
2 、博士學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)出博士生具備堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，具備獨(dú)立從事教學(xué)或科學(xué)研究能力，論文具有創(chuàng)新性。
4. 學(xué)位論文工作計劃 篇四
一、培養(yǎng)目標(biāo)
博士生教育是我國教育制度中對專門人才培養(yǎng)的層次，以培養(yǎng)教學(xué)、科研方面的高層次創(chuàng)造性人才為主。博士生的培養(yǎng)應(yīng)強(qiáng)化素質(zhì)教育，要求博士生系統(tǒng)掌握馬克思主義與鄧小平理論。博士生不僅要掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，具有主持較大型科研、技術(shù)開發(fā)及工程項目的能力，在科學(xué)研究上做出創(chuàng)造性成果，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
二、學(xué)習(xí)年限和培養(yǎng)環(huán)節(jié)的進(jìn)度
1、博士生學(xué)習(xí)年限為三到四年。原則上第一、第二學(xué)期修完培養(yǎng)計劃所規(guī)定的公共課和專業(yè)課程，第三學(xué)期進(jìn)行學(xué)科綜合考試，第四學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文開題報告，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
2、至第六學(xué)期結(jié)束時博士生已完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)科綜合考試、學(xué)位論文開題報告，但未完成學(xué)位論文答辯者，必須按常規(guī)學(xué)制時間（三年）離校，待學(xué)位論文準(zhǔn)備好后再申請回校答辯。博士生學(xué)位論文的答辯需在六年內(nèi)完成。
相關(guān)事宜請按照《關(guān)于博士研究生申請學(xué)位論文延期答辯和有關(guān)研究生學(xué)籍管理的若干補(bǔ)充規(guī)定》執(zhí)行。
三、個人培養(yǎng)計劃的制訂要求
博士生在入學(xué)后三個月內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)按照攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)要求，結(jié)合博士生本人的知識結(jié)構(gòu)、科研特長和科研的需要，指導(dǎo)博士生制訂個人培養(yǎng)計劃。內(nèi)容包括：研究方向、課程學(xué)習(xí)、必讀書目、科學(xué)研究計劃。博士生個人培養(yǎng)計劃經(jīng)二級學(xué)院主管研究生工作的主任審核批準(zhǔn)后報送研究生處備案。博士生個人培養(yǎng)計劃既是導(dǎo)師指導(dǎo)博士生學(xué)習(xí)的依據(jù)，也是管理部門對博士生培養(yǎng)計劃完成情況審查的依據(jù)。
四、課程設(shè)置和管理要求
（一）課程設(shè)置
博士生的課程設(shè)置為：政治理論課、外語課、數(shù)量分析方法課、學(xué)科前沿課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。
政治理論課——文科為“馬克思主義與當(dāng)代社會思潮”。
工科為“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義”。
社科學(xué)院為該課主辦單位。該課是全校或者外請各學(xué)科教授、專家以講座形式授課。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握馬克思主義普遍真理在中國社會主義實踐中運(yùn)用和發(fā)展的具體過程，完整準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從中掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，解決好堅持與發(fā)展，繼承與創(chuàng)新的問題。
2、外語課
（1）第一外國語語種為：英語、日語、俄語。
（2）外語課必修語種應(yīng)與博士生入學(xué)考試語種一致。
（3）從1999級博士生開始，外語課程學(xué)習(xí)為一個學(xué)期。考試成績達(dá)70分以上為合格，未達(dá)到要求者則安排重修。
（4）外籍博士生本國語言不能作為第一外語，應(yīng)以漢語為第一外語。
具體事宜按照《研究生外語課程補(bǔ)充規(guī)定》執(zhí)行。
3、數(shù)量分析方法課
為了提高博士生的數(shù)量分析能力，開設(shè)以下三種方法課：
A、優(yōu)化方法，
B、數(shù)學(xué)模型，
C、科學(xué)與邏輯方法。博士生根據(jù)所學(xué)專業(yè)參照《博士生選課表》必修其中一門課程。
4、學(xué)科前沿課
該課由媒體管理學(xué)院、社科學(xué)院、文學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院承擔(dān)學(xué)科前沿課的主講單位。負(fù)責(zé)安排組織本校或校外的知名教授，以講座的形式授課，增加博士生對國內(nèi)外最新研究動態(tài)、學(xué)術(shù)信息以及學(xué)科前沿成果的了解，使博士生開闊視野，并能及時追蹤學(xué)科前沿。目前開設(shè)的四門前沿課為：
A、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)前沿，
B、哲學(xué)前沿，
C、美學(xué)前沿，
D、語言學(xué)前沿。博士生根據(jù)研究方向按照《博士生選課表》選修一門。
5、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課
為了提高博士生的專業(yè)理論水平，拓寬博士生的專業(yè)知識，由培養(yǎng)單位或指導(dǎo)教師組織開設(shè)專業(yè)課，要求對學(xué)習(xí)范圍、內(nèi)容、基本要求及閱讀書目作出明確的.規(guī)定，使用博士生達(dá)到我國學(xué)位條例規(guī)定的“在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果”的要求。
6、選修和補(bǔ)修課程
涉及與研究課題有關(guān)的專門知識，由導(dǎo)師指定選修相關(guān)專業(yè)課程，并列入博士生個人培養(yǎng)計劃。