主題班會主持人開場白（精選10篇）
1. 主題班會主持人開場白 篇一
尊敬的各位領導、老師、同學們大家好！
甲：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。
乙：能讓我們在藍天上自由翱翔。
甲：好習慣就像海上的一艘航船。
乙：能讓我們駛向成功的彼岸。
甲：習慣對人的影響是終身的。
乙：習慣是學生成才的基礎。
甲：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。
乙：習慣是人生成熟的標志，我們應該努力培養好習慣。
甲：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
乙：行為習慣就像我們人生路上的指向標，指引著每一個人的航行
甲：昨日的習慣，已經造就了今日的我們？。
乙：今日的習慣決定明天的我們。
合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。
《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。
2. 主題班會主持人開場白 篇二
甲：同學們，人的生命只有一次，安全問題關系到我們每個人的切身利益，生命對于我們是無比珍貴的!
乙：是的，沒有比生命更貴重的東西了。
甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會保護自己。
合：“莫讓花季再流淚”主題班會現在開始!
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。
常言道：水火無情。接下來就讓我們進入第一個話題---消防安全。
甲：近年來，消防一直是社會各界關注的安全問題之一，下面請看一組關于火災的事件。
乙：一組組觸目驚心的遇難者數字，讓我們不得不感嘆;火災猛于虎啊!
3. 主題班會主持人開場白 篇三
(男)尊敬的各位領導、各位來賓，
(女)敬愛的老師，親愛的同學們
(男女合)大家晚上好!
(女)首先請允許我代表XX班，XX班全體同學向在百忙之中抽空前來參加我們“我de青春，我精彩”五四主題班會的領導，老師及各位嘉賓表示熱烈的歡迎，及衷心的感謝!(掌聲)
介紹出席班會的領導，老師及嘉賓。
(男)在班會開始之前我來介紹一下出席本次班會的領導老師及嘉賓;
(男)出席本次班會的有：
(男)我系團總支書記：(掌聲)
(男)我系各班輔導員：、(掌聲)
(男)X班班主任：X老師，X班班主任：X老師(掌聲)
(男)同時出席本次班會的還有團總支、學生會代表及系部各班嘉賓。
(女)在此，我們再次以熱烈的掌聲對于他們的到來表示熱烈的歡迎!(掌聲)
宣布班會開始
(女)好!現在我宣布X班，X班“我的青春，我精彩”五四主題班會。
(合)現在開始!(掌聲)
4. 主題班會主持人開場白 篇四
（女）尊敬的各位老師：
（男）親愛的同學們：
（合）大家好！
（女）心理學巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
（男）法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
（女）習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
（男）對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。
（女）智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。
5. 主題班會主持人開場白 篇五
胡：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家好。
紀：理想是人生的奮斗目標和指明燈，是催人奮進的力量。胡：理想是燈塔，指明我們前進的方向，照亮人生前進的路。
合：樹立遠大的理想和積極向上的人生目標，對我們而言是人生的一個重要階段。初一（2）班《放飛理想，尋找人生目標》主題班會現在開始。
胡：理想如同舟中的羅盤，給人生成功之路指引方向，給奮發進取者以力量。可是理想固然重要如若我們不愿為自己的理想而付諸于行動一切只不過是我們的空想，就像大家說的是‘白日做夢’罷了
紀：胡說的很對！沒有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時都要觸礁沉沒的危險，好了！接下來我們就來看一看我們身邊被大家熟知的一些人物的事跡吧！或許從中你會有所收獲。請看！
胡：通過這些名人的實例我們可以看出，理想與我們人生的成功有著密切的.關系；我們應該盡早確定自己的理想！下面我們來做一個簡單的知識問答！
紀：理想能夠讓人成功，下面讓我們來看一個故事。
6. 主題班會主持人開場白 篇六
男：草木為了感謝春的到來而吐露新芽；鮮花為了感謝夏的到來競相開放
女：碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：自然界尚且如此感恩，人更應當具有感恩之心。
女：今日我們聚集在電子電器一班進行“學會感恩，學會做人”主題班會
男：大家都知道嗎？在美國，11月的第四個星期四是感恩節，這是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝連續賜福。
女：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財寶以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應在我們的感恩之列。
男：對父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛抱負。下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節—————感恩父母。
女：同學們都應當看過“媽媽，洗腳”這個公益廣告，廣告里面的兩位母親，一位慈愛可親，一位賢惠孝順。而里面的兩個孩子，一個以身做則，一個懂事可愛，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。
男：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所仰慕，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作。像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。有哪位同學可以背誦一下《游子吟》（隨機請同學）
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
女：感謝xx同學，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永久都是最可愛、最需要愛護的'孩子。我們不斷接受著父母親賜予我們的無私的愛。
男：母親是山，無論你有多大的困難，她總是你依偎的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你教導迷津，護你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護神。
7. 主題班會主持人開場白 篇七
劉：在這個陽光絢爛，秋高氣爽的下午，讓我們放開心扉，傾聽彼此的心聲。
郝：xx班《感恩的心》主題班會現在開頭。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，由于他們賜予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛抱負。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，由于他們賜予了我教導，讓我拋開無知，懂得思索，在學習的過程中實現自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學，由于你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的暖和。
郝：常懷感恩之心，感謝伴侶，由于他們讓我在這個塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經關心過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發覺生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我關心的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份和善連續。
第一環節
劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合：親情回報。
郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永久都是最可愛，最需要愛護的孩子。下面進行朗誦，表演者。
郝：調整一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請觀賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：感謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親賜予我們的.無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
郝：友愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。
劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》！
郝：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
8. 主題班會主持人開場白 篇八
主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂（領掌）。
主持人12：五（3）班《學會感恩》主題班會現在開頭。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的.。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開頭。讓我們一起來觀賞感受四個男同學的精彩表演！
主持人1：是啊，觀賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們敘述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘記的故事。請觀賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今日，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永久留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2：我們還應當感謝老師，在人生道路上老師永久是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請觀賞詩朗誦：《感謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢？你準備怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學，盼望大家樂觀接受我的采訪。
9. 主題班會主持人開場白 篇九
一、主持人講話，宣布主題班會開頭。
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上當心翼翼，但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命，漫長的3000多個日日夜夜，我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜，我們始終與父母的`愛同行。
甲：今日讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：xx學校xx班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開頭。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，甲：無論我們長多大
乙：我們永久都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永久是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
10. 主題班會主持人開場白 篇十
女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。
男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女：讓我們學會感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝伴侶
合：七年級100班《學會感恩》主題班會現在開頭。
女：在我們的一生中，值得去感恩的人許多。
男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責任。我們大家應當常懷感恩之心。
女：請聽下面的小故事，歡迎xx同學給大家朗讀。
男：同學們，聽了上面的故事，你又什么感受？（5分鐘）
女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢？請看下面的一組漫畫。
男：看完這則漫畫，你有什么感想？
（邊看圖片，邊念圖片旁的話，一人念一幅）（3分鐘）
女：我們的父母是對我們的人，他們比任何人都愛我們，細心教育我們，從不埋怨。當我們生病時，他們比任何人都焦急；當我們難過時，他們比任何人都心疼……
男：父母就是這樣時時刻刻為我們著想的人，永久不求回報，他們或許不是最溫順的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請不要讓他們難過。（6分鐘）
女：下面我們一起來感受一下如何做一個感恩的人
男：辛苦了一天，我雖是個老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有很多“通氣孔”，現在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當深夜回家，看到破窗內隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當帶回一點點最廉價的小禮物，觀察孩子歡呼雀躍，那是何等的歡樂！
女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飄舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命，特殊是父親用勁發出叫賣聲時，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫。”
男：為了啥？如此舍命。孩子要好好學，老爸為了你，豁出去了！
女：這就是生活在貧困山區的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。或許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供給著我們。皇天厚土無以回報。愛他們吧，至少在感情上敬重他們。否則我們還談什么人性？
男：我們的教室寬敞光明，潔凈干凈。還有現代化的多媒體投影等。同在藍天下，都是祖國的花朵，為什么會有這么大的差距呢？看看他們，想想自己，我們該做些什么呢？
男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“I want go to school”，你聽到了嗎？那是最震撼的吶喊。
女：這些，是否能給你深深的震撼，是否能讓你曾經麻木的心在痛苦中漸漸清醒，是否能讓你聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話？
男：不管你內心感受如何，盼望這以上的圖片能喚醒你的和善，還有那顆愛心......（4分鐘）
女：感恩父母，我們應當怎么做呢？
男：（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學習，回家聊聊學習狀況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學會擁抱父母，說聲“感謝”，告知爸爸媽媽我很愛他們。
（5）為父母分擔一些家務和苦惱。
（6）學會節省，不鋪張父母的勞動成果。
（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。
女：（8）可以為父母洗一次腳、做一頓飯；
（9）可以對父母說聲“感謝”，獻上一個吻；
（10）長大后賺許多錢，讓父母過上幸福舒適的生活；
（11）好好學習，不讓父母操勞；
（12）我覺得父母并不需要我們給許多錢，只要我們懂事些，成果好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。（6分鐘）
男：老師像什么
女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了學問的路程。老師像春雨，把點點滴滴的學問撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進學問寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，每天陪伴在我們左右。
男：教給我們豐富多采的學問。您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教育；您那新增的幾根銀發；一一訴說著，培育莘莘學子的.艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們唱歌，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝愿！老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我友愛的老師。（5分鐘）
女：感恩老師，我們應當怎么做？
男：感恩老師，其實并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
女：課后作業，認仔細真地做，仔認真細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍舊是感恩；
節假日，對老師的祝愿短信和電話，這還是感恩；
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩；（6分鐘）
男：你想對你的同學，伴侶說些什么呢……
女：感謝我的同學和伴侶，是你們的友情和包涵，讓我有了寬容別人的心胸……
是你們的關懷和關心，讓我有了直面困難的決心……
是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的士氣……
男：感謝父母，他們賜予我生命，撫養我們成人；
女：感謝老師，他們教給我們學問，引領我們做有才智有文化的人；
男：感謝伴侶，他們讓我們感受到世界的暖和；
合：感謝全部關心、關懷過我們的人，他們讓我們在人生的路上走得更加寬廣。