外出學習培訓方案（精選5篇）
1. 外出學習培訓方案 篇一
一、參加人員：
一共：35人；其中包括：
中共黃岡市委統戰部領導：2人；
農工黨黃岡市委會領導：11人（見附件）；
農工黨黃岡市開發區支部全體黨員：20人（見附件）；
其他人員：2人。
二、費用：
（外出考察費用農工黨黃岡市開發區部籌集）人均費用1000元左右，共計約35000.00元。
三、行程安排：
宜昌——三峽——秭歸三日游
d1：早指定地點集合乘車赴宜昌（約5個半小時），中午抵達宜昌，中餐后游覽世外桃源風景區：三花園（桃花、櫻花、紫薇花園）賞花，望江亭觀瀑；土家民俗風情區品源遠流長的土家風情；登上長江三峽起始點，觀賞西陵峽口風光。
進入與世隔絕的桃源部落——漫步圖騰古道，在三峽巴人原始部落看原汁原味的巴人土風舞表演。后乘船觀原汁原味的西陵峽風光，返回旅游專用碼頭，游覽三游洞風景區，晚餐后入住酒店。【宿宜昌】
d2：早餐后乘車赴西陵峽快樂谷風景區（游覽時間約2小時），登龍泉洞，參與民風民俗的`表演互動，游壯觀的龍泉洞，洞內潭水澄碧、泉水涌流、鐘乳懸掛、洞奇景美。可自費參加（蹦極160元、滑索40元、攀巖30元等）。
游覽三峽猴溪旅游區，坐仙女索道，探仙鶴神宮，戲三峽獼猴，游仙人幽溪，觀猴、喂猴、看猴戲，與猴同樂。中餐后經三峽專用公路，游覽三峽大壩風景區：壇子嶺、185平臺、截流紀念園，晚餐后入住三峽工程
d3：早餐后乘車赴屈原文化旅游區游覽：屈原祠、江瀆廟、峽江古民居，中餐后乘車返回，結束愉快的行程。
四、服務標準：
1、交通：景點全程空調旅行車；
2、住宿：準三標間；大酒店【宿壩區】
3、餐飲：2早5正；
4、門票：景點第一道大門票；
5、保險：旅行社責任險、意外險。
2. 外出學習培訓方案 篇二
為了開闊工作視野，學習先進經驗，感受先進理念，提升工作品質，經學校研究決定，并報韓城市教育局批準，決定組織部分教師赴宜川中學實地考察、專題學習，為我所用，促進我校辦學能力和水平的提高。
一、時間安排
5月23日、24日，共計兩天。
二、參加人員
學校領導及各班主任
三、交流學習內容
1、宜川中學在校園文化建設方面的成熟經驗和做法。
2、德育工作、素質教育、班級管理等方面突出的特色和靚點。
3、全國首創“學生自主管理和發展模式”改革為核心的生本德育模式和評價體系。
4、以“自主課堂”改革為核心的高效課堂模式。
三、具體日程安排
1、（5）月（23）日（14）時在（學校）集合出發，經（柏峪）至（宜川）。
2、（23）日（17）時到達宜中聯絡、聽取學校教育特色經驗介紹
3、（24）日（8）時參觀校園文化建設、感受校園文化氛圍。
4、（24）日（9）時參觀班級文化建設、聽課、交流。（聽課安排語、數、英三科）
5、（24）日（10）時校內自主活動，尋找、發現教育教學、管理特色和靚點。
6、（24）日（14）時校際班主任座談。（宜中選派班主任若干，介紹經驗，我校交流發言班主任：劉金娣）
7、（24）日（15）時參觀學習結束、原路返回。
四、幾點要求
1、參加教師提前安排好個人事務。外出統一著校服，并攜帶鋼筆、筆記本、相機、攝影機等考察學習所需的器材及用具。
2、珍惜機會，事先準備好相關的`問題，交流中有所側重，有針對性，提高交流活動的效率。把新的理念及經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、活動結束，及時書寫并上交交流學習體會，包括文字材料和圖片或音像材料。如有需要，應在校內上匯報課或專題講座。
4、學校做好教師外出學習的資料搜集工作，并及時整理存檔。
五、安全管理
1、本次活動由學校具體組織
2、外出期間，政教處安排好各班主任與副班主任交接工作，教導處安排好外出教師所擔任學科課程，不得影響學生的正常學習和管理。
3. 外出學習培訓方案 篇三
一、活動目的：
為進一步提高師生科學素質，親身感受“體驗科學”的快樂，尤其是切實增強小學生學習科學本領、建設美麗中國的興趣熱情和責任意識。特安排本校學生參觀“體驗科學·中國流動科技館”的活動。
二、時間:4月26日（星期二）
三、地點：梨園大道慶華陽光小區門口南面二樓
四、參觀活動組織機構
組長：
副組長:
成員:各班班主任及科任教師
五、活動的具體安排：
1、以學校為單位，以班為小組，到達目的地后以小組為單位進行活動；班主任及科任教師要負好責任。
2、4月26日午飯后12：00集合，12：10準時出發，當天中午16：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的'地的活動安全教育和監管。
4、乘車方式：（二龍——洋縣）班車。
六、注意事項：
1、學生著裝整齊。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發現問題時及時報告班主任老師。
3、活動結束要在規定的地點按時集合，清點人數,集中組織帶回。
4. 外出學習培訓方案 篇四
為了開闊員工視野，進一步推進酒店發展，提高酒店質量，增強人員的管理和服務能力，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，制定本校教師外出學習培訓方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和實踐科學發展觀，以培養學習型、科研型教師為目的，以提高教師隊伍的專業素質和業務能力為重點，通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。
二、領導小組組長：
副組長:
成員：
三、培訓內容
1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的'成熟經驗和做法。
2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術交流、校際交流、業務培訓、課題研究等。
四、培訓模式
1、外出對象：名師、各級各類骨干教師、學科帶頭人、各級競講優勝者、學校優秀教師、優秀班主任、師德標兵、教學常規標兵、課題研究組成員以及突出貢獻者優先外出。
2、培訓模式：每學期派出12批次，10人次左右，人選由教導處組織上報學校行政會審核同意。
五、培訓要求
1、參加人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
2、帶著問題交流學習。參與學習培訓的教師要帶著問題與培訓學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
3、嚴守工作紀律。外出學習培訓期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象。
六、培訓管理
1、嚴格管理。在教師選派，行程安排方面要詳細部署，統籌規劃，確保學習培訓活動取得切實成效。
2、外出學習培訓期間，教導處、年級組要安排好外出學習教師所帶課程，不得影響學生的日常學習。
3、教師外出學習培訓作為教師工作考核的依據之一。教導出或相關處室要作好培訓過程中的資料搜集工作，并及時整理存檔。
4、每次培訓活動結束后，外出教師要及時填寫《外出學習培訓情況匯報表》，并按教導處要求面向學校教師上匯報課、專題講座等。
5、教師外出學習培訓方案由教導處組織實施，政教處、年級組做好配合，辦公室做好內外協調，總務處作好后勤保障。
七、培訓經費及報銷程序
根據學習培訓目的地的有關活動要求，由教導處提出經費標準，報會計審核，列公用經費支出。培訓人員返校要先按要求上好匯報課或舉行專題講座，然后報銷培訓經費。
5. 外出學習培訓方案 篇五
一、學習目標
通過學習，提高中層管理人員的綜合素質、管理能力、創新能力和執行能力;提高專業技術人員技術理論水平、專業技能、技術創新、技術改造能力;提高操作執行人員執行技能、履職能力;提高業務員人際溝通、協調，以及市場開拓的能力。
二、學習方式及內容
以自主學習為主，外出學習為輔。
(一)自主學習：自主學習分為內部員工組織學習和專業人士講解。
A、內部員工組織學習
1、每周舉行一次集體學習，分別就廣告策劃設計、文案撰寫、廣告新材料、廣告市場、活動組織實施、經營管理、成本管理、人力資源管理或等進行專項學習，也可圍繞工作經驗的交流、工作困難的解決、新思路新業務的開辟等進行交流、學習。
2、學習時間為每周五下午3：00—6：00。
3、學習時由一名員工當主講，其余員工積極配合、參與，并為主講員工評分。
4、員工輪流講完后，公司根據評分排名次。排名第一名者，公司送專業書籍一本;排名最后一位者，罰打掃衛生1天。
5、每周主講員工，自行選擇講解主題，并提前三天告知辦公室。
6、學習時間如因事不能如期舉行，公司則另安排時間補上。
B、專業人士講解
(二)外出學習
1、組織員工到同行業先進企業參觀、學習、取經。
2、根據工作需要選派工作認真責任、積極進取的員工參加外出學習。
3、員工外出學習完畢，寫出書面材料，將學到的新知識在公司內進行推廣學習。
(三)新進員工的學習
凡新進員工由辦公室安排其對公司各項管理制度、勞動紀律和團隊精神等方面的學習。
三、外出學習期間待遇
1、外出學習經費由公司出的60%，員工個人出40%。
2、外出學習員工領基本工資。
3、外出學習時產生的食宿費按公司《行政管理制度》“差旅費”的食宿標準進行報銷。
四、具體實施
1、公司領導對學習工作全面負責。
2、公司行政部門抓好落實，并按學習計劃做好組織、協調、服務和監督等具體工作。
員工外出培訓方案范文篇首先，非常感謝公司領導給我這次學習的機會，這是我第三次出來學習，很榮幸參加了這次學習，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;也非常珍惜這次機會，積極緊張的學習，既開闊了眼界和思維。感受頗多，收獲很大。
這次學習是由資深一線講師汪中求，著名企業管理專家，中國精細化管理的倡導者，北京大學精細化管理研究中心主任，這次學習主講是細節決定成敗，對“什么是細節、細節的實質、細節的功用、我們為什么做不好細節以及如何做好細節”等理論和實踐作了進一步的探討，提供了一些培養員工細節意識的訓練方法，以及實用的細節管理工具和方法。
這次的學習真可謂受益匪淺，汪中求說如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。一個個行之有效的細節和關注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析，只有我們認真地剖析，增加我們工作細節關注的程度，進行行之有效的優化改進，才能為我們下次的工作積累經驗。在工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注意細節，從小事做起。古語有云：天下大事，必作于細;天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗因為他們不明。白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成。注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
使我感受最深的就是老師講到三株，曾幾何時，多么輝煌，銷售額直闖百億元大關，銷售網絡遍布全國，而且觸角直達各地村鎮，以至于總裁吳炳新自豪地說：中國第一大網絡是郵政網，第二大網絡就是三株網。但是，一個“常德事件”，一篇《八瓶三株口服液喝死一條老漢》的報道，一次打擊，便使三株這個龐然大物轟然倒下，使多少人為之感嘆，個種原因，追溯起來，是多方面的';一個大企業的失敗：
一：是龐大的營銷隊伍日常管理紀律執行不嚴，財務監控不力，以至于企業遭遇重大事件時，各級營銷人員攜款而去;
二：是企業在順境借助媒體非常順手，但對媒體的負面作用沒有正確的認識，更沒有對待突發事件的應急預案。
比爾·蓋茨常常說，微軟距離破產永遠只有18個月。比爾·蓋茨不是中國人但也深有居安思危的思想。在三株的事件上我們該如何反思，認清細致化管理的總要性。對于細節的追求，并非一朝一夕，而需要日復一日的磨練。要端正了態度，明確了自己的工作性質，然后再在日常工作中狠下功夫。
學習結束后更多的則是需要我們根據自己的情況去感悟，去反思，有所收獲，使這次學習達到他真正目的。再次感謝蒲總、鐘總經理、李經理給了我這次難得的學習機會!希望以后還能有這樣的機會去學習!