快樂廣播稿（通用8篇）
1. 快樂廣播稿 篇一
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們，
合：大家好！“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦！
乙：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
甲：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。
甲：首先進入校園新聞直通車：請聽xx年xx班為大家播報《最是書香能致遠》
伴著花香、書香和明媚的春光，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時許，以主題“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動在五、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級的學生用富有情感的語言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬、昂揚向上的情感，給在場的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級用精美絕倫的解說詞做引子，朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩，毛澤東的詩詞等，再現(xiàn)了偉人名人的風采，使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實場景。一、二年級的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格，指導教師根據(jù)學生年齡特點，配以歡快節(jié)奏的音樂、動作，再加上學生聲情并茂、入情入境的童音將活動氣氛推向了高潮。最后，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個強大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時贏得臺下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會以此活動為契機，繼續(xù)開展讀書活動，讓讀書成為全校師生的一種習慣！
乙：接下來由xx年xx班為大家介紹讀書節(jié)的由來：
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志－－一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世（或誕辰）紀念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
雖然這個節(jié)日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動；1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”；英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，另選定了慶祝日期……
甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀。
乙；接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨赡咸评铎纤鳌队菝廊恕犯木幊傻母枨稁锥喑睢?/p>
甲：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學向同學們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。
2. 快樂廣播稿 篇二
老師們、同學們：
大家好！
金秋九月，清風送爽，丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝；向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好！”
教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命。長期以來，我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針，已實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為己任，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮了學生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽為紅燭，春蠶，“人類靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下，是人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，是對廣大教師的信任，因此，我們無怨無悔，披星戴月、早出晚歸！紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！我們?yōu)閷W生的進步欣喜若狂，為學生的退步焦慮嘆 息，
為學生的將來苦口婆心，為社會的指責黯然傷神，我們笑過，哭過、痛過、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
身為教師，我們承擔教書育人使命的同時，也要與時俱進，新時期國家賦予我們新的使命和要求，那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標準，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷經(jīng)千辛萬苦確立的立項和信念，也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者，我們更要義無反顧地去弘揚，去踐行。
“國，無德不興，人，無德不立，師之德乃教之魂”，因此，作為人民教師，要時刻銘記教書育人的使命，甘當鋪路石，以高尚的人格魅力引導學生心靈，以精湛的學術(shù)造詣開啟學生的智慧之門。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學習，開拓進取。用把工作做得更加出色的實際行動，回報黨和國家對教師的殷切期望。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！
謝謝大家！
3. 快樂廣播稿 篇三
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。“五班五班，非同一般；龍騰虎躍，誰與爭鋒！”在自信的口號中我們昂首闊步上賽場，舞著巨龍忽而直沖云端忽而如潛海底，氣勢如虹，所向披靡，龍的精、氣、神給我們以巨大的正能量，激勵著我們永遠向前。運動會中，一幅幅畫面，一個個鏡頭，都跳躍著孩子們青春的身影，讓人激動、讓人敬佩。我們發(fā)現(xiàn)，運動會的一切都是美好的，是成功的，這里我所說的成功不是指成績，而是在這次運動會中咱們班表現(xiàn)出來的班級精神，那種努力拼搏，團結(jié)向上，不怕困難的精神，在這的時一天半的時間里，咱們班同學表現(xiàn)出了空前的團結(jié)，我目睹了很多感人的場面，再一次享受到了這個大家庭的溫暖。運動場上，每一個孩子都展現(xiàn)了自己最強的一面，他們奮勇拼搏，揮灑著汗水；在我們的休息地里，沒有輪到比賽的孩子們，積極寫稿，為其他同學加油；雖然頭頂著烈日，但沒有一個人叫苦叫累。同學們真的很棒。希望我們把運動會上這種積極進取、勇于拼搏的精神運用到學習上。
兩天的比賽，有烈日的暴曬，但更多的是彼此的吶喊，是自我的超越。老師難忘你們的颯爽英姿，你們的拼搏身影，更自豪于你們面對漫漫的征程，沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身。孩子們，你們都是好樣的！不管是賽前的報名、準備，還是比賽時的拼搏與加油。老師都因你們而自豪。
鏡頭一：運動員們只有一個目標，只有一個信念——為班級爭得榮譽和分數(shù)。你們都懷著一顆為班級爭光的心，積極的拼搏，奮勇向前。同學們身上體現(xiàn)出來的精神，就是我們的集體主義精神，當然也有同學沒有拿到名次，但他們同樣具有這種精神，有了這種精神，我們才能真正明白這句話的含義：結(jié)果不是最重要的，重要的是過程。每一位默默為班級貢獻的同學，大家一定都看到了眼里，記在了心里。
鏡頭二：“溫老師，我們需要去幫忙嗎？”“我去！我去！”是陶舒億、范雨萱、孔智慧、高雅琪、呂馨桐等。老師們的需求，你們的主動請纓都讓我們感受到了什么是信任，什么是熱情。沒有比賽項目的孩子，都爭先恐后的去做志愿者，你們真熱心！孩子們，別人因我們的存在而感到幸福，那就是一種快樂。
鏡頭三：800米決賽。朱儀笑、徐瑋博、陳家和、夏錦舒、范雨萱、孔智慧，你們帶給大家的不僅是驚喜，更是震撼。800米的終點在旁人眼里是如此的遙不可及，但在你們身上，我們看到的是淡定，是從容。我們也從這從容背后感受到了你們的堅持與努力。不難想象，在強手面前，你們付出了更多的努力與艱辛，正因為這樣的刻苦，才有了如今的微笑與榮耀。特別是朱儀笑和夏錦舒，你們就像是放飛在草原上奔馳的駿馬，把別人遠遠的甩在后面。孔智慧，堅強的跑完800米，遠超一個一個。我們班體形瘦小的范雨萱，毅然地站在“高手如云”的隊伍中，她的神情堅定，她的信心十足。發(fā)令槍響，我們就看到一團小小的火焰，在賽場上燃燒，一圈、二圈，三圈，超過一個，又一個……你們用實際行動，證明405班的孩子擁有最寶貴精神——頑強拼搏！
鏡頭四：當大家聽到廣播里播出的是405班的來稿，大家臉上都會洋溢出幸福和快樂的微笑。張雨嘉、孔智慧、朱可昕、楊梓晗、范雨萱、朱儀笑、吳詩怡……幾乎全班同學都在寫，你們積極的攥寫廣播稿，為班級增添了更多的榮譽。
鏡頭五：夏錦舒，第一次參加實心球，但因為自己沒有拿到理想第一名而落淚，但溫老師只想說，你已經(jīng)非常棒了！勇敢的蔡錦嘉，堅強的戴康輝，鉚足勁的鄭嘉倪、朱可昕、李嘉琪、鐘海麗、林佳一，拼命的楊梓晗、徐瑋博、陳家和、戚軒愷、黃宇帆等，積極的陶舒億、朱亦欣、陸趙奕、唐乙涵、高雅琪、陸林煜等，405因你們而精彩！
鏡頭六：戴康輝，因為參加100米預賽而使自己的腳扭傷了，進入決賽后，但還是拼命的跑完100米。陸林煜肚子不舒服，也堅持參加完兩人三足。吳嘉濂、韓金泰、陳家和、李嘉琪，為了我們班級的榮譽，不斷的練習著兩人三足，從不和諧到搭配自如。包括我們405班的每一個同學，溫老師要為你們點贊。
運動會光榮榜：
朱儀笑：男子800米第一名，男子60米第三名；蔡錦嘉：男子實心球第四名；
夏錦舒：女子800米第一名，女子實心球第二名；鄭嘉倪：男子200米第六名；
范雨萱：女子800米第四名；孔智慧：女子100米第五名，女子800米第五名。
4. 快樂廣播稿 篇四
老師們、同學們：
大家好！今天真的是一個特別而喜慶的日子——會寧縣慶祝第xx個教師節(jié)會議隆重召開了，對我們八位如東老師來說，更是一個永生難忘的日子，今年的教師節(jié)在我們的第二個故鄉(xiāng)——會寧度過了。
回想兩年前，第一批到會寧教育交流的如東教師帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導囑托奔赴會寧，轉(zhuǎn)眼間，我們第二批如東教師來會寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉(xiāng)收獲了感動和震撼；我們參加優(yōu)質(zhì)課評比收獲了尊重與欣喜；我們上公開課作講座收獲了挑戰(zhàn)與快樂；與會寧領(lǐng)導和老師交流收獲了坦誠與友誼。種種收獲讓我們感覺到我們到會寧來進行教育交流，我們是幸福的，在會寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松猛局幸还P重大的財富。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難，這些困難使我們重新認識了自我、發(fā)掘了自我、實現(xiàn)了自我、重塑了自我，會寧“三苦兩樂”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個特別”的教育精神溶為一體。
今天在這兒，會寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個場合授予我們這樣的榮譽，我們感到無上的光榮和莫大的幸福。這種榮譽是對我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定，更是一種鼓勵和鞭策。我們要以更飽滿的熱情、更嚴謹?shù)膽B(tài)度、更敬業(yè)的精神投入到教育交流的工作中去，來回報會寧縣委縣政府和教育局各級領(lǐng)導對我們的厚愛。
各位領(lǐng)導、各位老師，我們?nèi)鐤|八位同志人來會寧了，我們的心也來會寧了，我們心懷著對會寧學子的喜愛，我們心懷著對會寧教育的熱愛，在兩年內(nèi)我們一定通過努力，用我們的青春，為會寧的金色教育增添更輝煌的色彩。
有人說，一個致力于創(chuàng)造明天的行動是有希望的行動，一個著眼于開拓未來的事業(yè)是前途無量的事業(yè)。如東和會寧的教育交流正是一個致力于創(chuàng)造明天的行動，一個著眼于開拓未來的事業(yè)，她必將是充滿希望的、前途無量的。我們相信通過我們共同的努力必將實現(xiàn)兩縣教育的雙贏，如東會寧的教育交流合作必將成為全國東西部交流合作的典范！
各位領(lǐng)導、各位老師，最后，請允許我代表如東的八位老師，向一直關(guān)心愛護著我們并給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導和老師真誠地道一聲：“謝謝”，向會寧所有教育戰(zhàn)線的同仁說聲：“教師節(jié)快樂”。祝各位領(lǐng)導各位老師身體健康，工作順利！
5. 快樂廣播稿 篇五
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
甲：很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。
乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？
甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
丙：現(xiàn)在，感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員為大家講述。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的'雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……（放音樂）
乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！
乙：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
老師們，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學識：
感謝你們授予的各種知識和技能，感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事：學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
結(jié)束語：
甲：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。
最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。本次播音到此結(jié)束！感謝各位收聽。咱們下周三再見！
6. 快樂廣播稿 篇六
播音員：王瑩瑩、楊雪
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家中午好！
甲：馮三鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人王瑩瑩。
乙：我是主持人楊雪。
甲：今天我們廣播的主題是《我運動、我陽光》。
乙：王瑩瑩，你知道關(guān)于運動的知識嗎？
甲：當然知道，這可難不倒我。在古希臘的巖石上，印刻著這樣的格言：“如果你想更睿智，跑步吧；如果你想更健康，跑步吧；如果你想更健美，跑步吧。”
乙：是的，想要得到敏捷和機智，健康和健美，想要得到頑強的意志，健全的體格，那就跑步吧，運動吧！
甲：為了我們今天要進行的學習，將來要從事的工作，我們應(yīng)該立即行動起來。身體是學習、工作的本錢，身體好了，我們學習就更有精神了。乙：我一直很喜歡體育課，更喜歡參加體育鍛煉，課余我經(jīng)常與同學們一起跑步、跳大繩、踢毽子，打乒乓球……大家在一起玩，別提多高興了。
甲：為了讓我們健康成長，學校特地為我們準備的課間操時間我們也應(yīng)該珍惜，認真做好每一個動作，使身體真正得到鍛煉。
提高我們的身體素質(zhì)。
乙：同學們，讓我們在學校陽光體育運動的啟動號召下，一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強健體魄，爭做一名體育運動的陽光學生。
甲：你說的沒錯，如果夏天我們因為怕熱而貓在教室里不運動的話，對身體很不利。而且呆在家里做“手指運動”玩手機、電腦也不好，應(yīng)該到戶外去做運動，呼吸新鮮的空氣，放松心情。
乙：運動是一切生命的源泉，只要我們多運動，才會有一個好身體，才能做好每件事。
甲：“我們就像早上八九點鐘的太陽”。我們是祖國的花朵，是中國未來的接班人，年輕的我們被賦予太多神圣的使命，但如果沒有一個強大健康的身體，又怎能去承擔呢？
乙：法國思想家伏爾泰說：“生命在于運動”。說明一個人離不開運動，更離不開陽光運動，陽光的運動不僅給人帶來健康，也能使人心靈變得高尚。甲：是呀，陽光是扇大門，運動就是打開這扇大門的鑰匙。打開這扇門伴隨你的將是汗水、快樂、健康。
乙：運動很重要，而陽光運動更重要。可是，隨著網(wǎng)絡(luò)世界的到來，人們越來越喜歡“宅”在家里，一切事情都喜歡“在線”處理。這樣就缺少了運動，體質(zhì)也會下降的。缺乏運動造成了各種疾病，可是他們還是不熱愛運動，真讓人感到惋惜呀。更談不上陽光運動了。
甲：我是一個喜歡運動的人。只要有空我就會去運動一會兒，每次運動都會大汗淋漓才休息。
乙：兵乓球是我的最愛，從小我就非常喜歡打兵乓球。我雖然身板小，可是運動量不差啊。
甲：運動也不能盲目的，只顧運動不顧自己的實際情況也不好。要根據(jù)自己的情況做相應(yīng)的運動就是陽光運動。比如老年人那就得做一些小運動量的活動，切不可像年輕人那樣去運動。
乙：其實運動也能讓人變得更陽光。適量的運動能使新城代謝加快，能促進血液循環(huán)加快，這樣人體就會變得更加健康。
甲：運動也能使人的心情變得更好。當你心情不好的時候你不妨出去走走，一邊欣賞身邊的’美景，一邊在其中散步，身心都會得到陶冶。這樣你就會從剛才的悲觀失望中走出來的。
乙：我運動，我陽光。運動能使人變得健康，運動能使人變得陽光。讓我們一起享受陽光，在這個美好的'夏季，讓我們一起運動吧！
甲：時間過得真快，該和大家說再見了，
乙：希望大家聽了今天的廣播，能愛上運動，做一個陽光的好少年。
甲：本次播音到此結(jié)束，下期再見！
乙：再見！
7. 快樂廣播稿 篇七
開場白：
甲：羊角小學紅領(lǐng)巾廣播站
乙：羊角小學紅領(lǐng)巾廣播站
合：羊角小學紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：中午好！
甲：我是主持人 。
乙：我是主持人 。
甲：羊角小學20xx年春期第十三周“紅領(lǐng)巾”廣播和大家見面了！
乙：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藢嵤聞討B(tài)、百科沙龍和美文欣賞三個欄目，希望大家喜歡。
實事動態(tài)
甲：首先我們一起走進實事動態(tài)。
乙：今天是5月22日了，再過幾天就是六一兒童節(jié)了，學校打算在六一節(jié)下周星期三舉行課輔成果展示活動，時間不多了，請同學們都要認真地去準備，讓我們大家在這一天能一睹各位同學的風采。
甲：恩，加油吧，同學們。關(guān)于六一的有關(guān)知識，你知道多少呢？今天我們利用“百科沙龍”來告訴大家六一的來歷吧。
百科沙龍
乙：6月1日，是國際兒童節(jié)，是全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科舉行的理事會規(guī)定的。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節(jié)實際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
甲：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
乙：恩，今年已經(jīng)是第xx個兒童節(jié)了，在兒童節(jié)即將到來之際，我們少先隊大隊部獻給大家一首詩，題目叫做《獻給快樂的孩子們》
甲:
在六一兒童節(jié)的清晨 ，初升朝陽的晨暉 。
照徹 無數(shù)透明的心空 展翅高飛的白鴿
帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨 ，響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴的國旗 敬禮 。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗
也贏得了 一個民族 一個國家 應(yīng)有的主權(quán)與尊重 ，
祖國高于一切的信念 ，深深 植入了我們心中 ，胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中 民族魂 獲得了新生 ，一串鳴唱的白云 ，在萬里晴空中 巡行
我們象小樹 幼苗 花朵 成長在 祖國的溫暖的懷抱中 。
明亮的教室里 我們汲取著知識的營養(yǎng)，
熱鬧的操場上 ，我們放飛著童年的心情 。
奇異的網(wǎng)絡(luò)中 我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中 ，我們 一次次登上了金星 水星
六一 ，我們的節(jié)日。 鮮花、 彩旗、 美麗的氣球 歡笑著
我們幸福的心情 ，可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉
編成 一個巨大的花環(huán) ，由全世界兒童 共同舉起
我們一起 ，告別貧困、告別戰(zhàn)爭、 告別歧視 、告別一切罪惡的猙獰。 在這個蔚藍色的星球上 ，創(chuàng)造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿 帶著我們稚氣的宣言 飛向世界各地 飛向未來時空。
結(jié)束語
乙：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！好了，時間過的真快，該和大家說再見了，
甲：最后祝愿老師們身體健康、工作順利，預祝各位同學們六一節(jié)快樂！
合：老師們，同學們，再見！
8. 快樂廣播稿 篇八
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家中午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是_____年級的______________。
乙：我是_____年級的______________。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節(jié)：
乙：每逢11月的第四個星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日――感恩節(jié)。這個節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續(xù)下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
甲：感恩節(jié)，記得吃烤火雞！西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢？我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說，上帝聽見了他們的抱怨。會給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西說，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方法吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因為他們當時正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來，一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國人過“春節(jié)”了。1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。美國人過感恩節(jié)主要是家人團聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節(jié)前回家團圓。跟中國人過春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報道說，感恩節(jié)假期也是美國航空公司最緊張的時候，飛機幾乎班班客滿，還常常會出現(xiàn)班機誤點等的情形。可是，為了和家人團聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國人家家戶戶都要吃火雞。火雞都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀念他們的莊稼神Min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過后便是節(jié)日宴會。同時，音樂、舞會、體育競技等也是他們的慶祝項目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會使這種精神發(fā)怒。
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見！
乙：再見！