小學生四年級廣播稿（精選3篇）
1. 小學生四年級廣播稿 篇一
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：一縷陽光給我們帶來了快樂。
乙：一陣清風給我們帶來了好心情。
甲：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。
乙：三月邁著輕輕的腳步來到校園，我們童音之聲廣播又在這陽光明媚的春天里與大家相約相逢。
甲：本周童音之聲廣播由我們四三中隊承辦，我是播音員：王馨雅
乙：我是播音員：陳雨欣。在本期的節目中我們給大家帶來了“知識百寶箱”“美文欣賞”欄目。
甲：三月是春天是萬物生長的季節！我們在這萬物生長的季節我們應該注意的也很多。下面請收聽“知識百寶箱”欄目，讓四三中隊中隊史瑞敏同學的稿件《春季健康小常識》，告訴我們健康的知識吧！
一、健康常識
男：春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發的季節。
女：所以下面我們一起來關注下春天的健康常識。
男：對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾�。阂活愂莻魅拘约膊。ㄖ饕峭ㄟ^空氣中的飛沫經呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘等），另一類是過敏性疾�。�，但是，小朋友也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1.我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2.保持校園環境清潔衛生，不留衛生死角，我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3.平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4.我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
5.不要穿得過少，要結合天氣預報和外面的實際情況穿著衣服，避免著涼。
6.不能偏食，盡量不喝可樂等碳酸飲料，因為飲料較涼易造成腹痛，且易使人上火和使體內鈣質流失。平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7.家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。
8.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9.染上疾病的學生一定要到醫院規范治療，不要耽誤病情。已經有感冒癥狀的同學，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙。防止造成交叉感染
女：同學們，相信我們做好了這幾點，疾病是不會找上我們的。
乙：接下來讓我們一起進入《美文欣賞》欄目吧！請收聽由 四年級三班王馨雅來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂） 乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。
我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍�？墒牵夜饪吹街褡�，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動�；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野�？”“這里沒有筍，怎么找�。俊毙』锇閭冇终f：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”
于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，��！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的.竹筍就蹦出來了！
就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。
這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！
乙：相聚時間總是那么的短暫，第xx期童音之聲廣播要和大家說再見了。
甲：這里有你的心聲
乙：這里有我的關懷
合：老師們、同學們，周五的播音我們——再見！
2. 小學生四年級廣播稿 篇二
(主持人齊)：親愛的老師們，同學們，大家中午好！紅領巾小廣播又和大家見面了。
甲：我是今天的主持人。
乙：我是今天的主持人。
甲：伴隨著春天的腳步，我們即將迎來一年一度的三八國際勞動婦女節，今天我們在這里給我們的女老師們提前送上一份真誠的祝福，祝女老師們，身體健康，工作順利！
乙：接下來，我們為大家帶來的廣播主題是《做一個人人夸的小紳士》。希望大家能夠有所收獲。
一、《做一個人人夸的小紳士》
甲：首先給大家講一個小故事;(甲乙分角色讀)
一天，仙鶴在散步的時候，遇見停在路邊小樹上的麻雀。仙鶴邀請麻雀去它家吃茶點。
“您真是太好了！”麻雀對仙鶴說，“從來沒有人請我吃飯。”
“我是非常高興請您的。您的茶要放糖嗎?”仙鶴遞上一缸糖給麻雀。
“好��！”麻雀邊說邊把半缸糖倒進了它的杯子，另一半都撒在了地上。
“我幾乎沒有朋友！”麻雀又說。
“您茶里要放牛奶嗎?”仙鶴又問道。
“要，要！”麻雀說著又倒了一半牛奶在杯子里，其余的全潑在桌子上了，把桌子搞得一塌糊涂。
“我等啊等啊，沒有一個人來請我�！甭槿赣纸又f。
“您要小甜餅吧?”仙鶴又問道。
“小甜餅嗎?要的！”麻雀說著拿起小甜餅就往嘴里填，餅的碎屑撒了一地。
“我希望下次您再請我來。”麻雀一邊吃一邊說。
“或許我會再請您的，不過這幾天我太忙了�！毕生Q說。
“那么下次見�！甭槿刚f著又吞了幾個小甜餅，用餐巾擦了擦嘴走了。
麻雀走了以后，仙鶴又是搖頭又是嘆氣，它無可奈何地收拾一片狼藉的餐桌。
甲：可想而知，下次仙鶴是不會再請麻雀來吃飯了！一個不講禮儀、行事粗鄙的人是永遠不會受人歡迎的。
乙：禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁，懂禮貌的人容易讓別人接受，成為一個受歡迎的人。一個人不管他多么有創見、有能力、有口才，一旦他的行為舉止表露得粗俗、暴戾、唐突、野蠻、不合時宜，他自身的形象就會大打折扣，沒有人會信服他、尊敬他。
甲：所以，我們要掌握一些基本的文明禮貌知識，做一個人人夸獎的懂禮貌的孩子。
二、文明禮貌知識
甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經常打斷別人說到一半的話，這是一種不尊重人的做法，會引起別人的反感。所以，和別人——不論是老師、家長或者同學在一起的時候，要多聽少說。在傾聽對方說話的時候，要注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對方談話內容做相應的變化，恰如其分地頻頻點頭。不要中途打斷對方，讓他把話說完。如果有問題，要等對方把一句話說完后再提出來。
乙：第二，說粗話是一種不文明行為。一個人人夸獎的好孩子一定不會說粗話，因為說粗話是一種很不文明的行為，它直接影響著個人形象。通常，人們會以“是否說粗話”來斷定你是不是一個有禮貌的孩子。試想，當你有求于他人，而別人對你說粗話時，你的心里是不是很難受?換一個角度，當你對他人說粗話時，別人心里同樣難受。那么，為什么要讓大家都難受呢?為什么不用一些禮貌的詞語來代替粗話呢?
甲：第三，面帶微笑、主動和他人打招呼。走在路上或在公共場所，遇見老師、鄰居、同學等相識的人，應該主動打招呼，問候致意。你可以面帶微笑地說“您早”、“您好”、“晚上好”等。別人向你打招呼以后，也要應答向他致意，否則會被認為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。如“叔叔、阿姨近來好嗎?”“姐姐最近學習還緊張嗎?”等。
乙：第四、公共場合禮貌不可不知。在圖書館、閱覽室等公共場所學習的時候，要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。查閱目錄卡片時，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。要保持安靜和衛生，走動時腳步要放輕，不要高聲談話，不要吃零食。
甲：第五，約會禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時間登門造訪。拜訪前，最好打電話告知，約定一個時間，以免撲空或打亂對方的日程安排。約定時間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設法通知對方，并表示歉意。拜訪時，應先輕輕敲門或按門鈴，當有人應聲允許進入或出來迎接時方可入內。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開時要主動告別，如果主人出門相送，你應該請主人留步并道謝，說“再見”。
乙：大家要學習的文明禮儀知識還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個人都喜歡和一個彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個有禮貌的人，那就要做到：
禮貌待人，學做一個人人夸獎的好孩子！
3. 小學生四年級廣播稿 篇三
各位同學：
大家好！
安全是一個永恒的話題，學生交通安全牽動著千千萬萬家長的心，雖然我們都明白“紅燈停，綠燈形’’，交通安全意識也有所提高，但違反交通規則的現象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患，比如說：走起路來東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲；街道狹窄，幾位學生還并排騎自行車，似乎有講不完的話；在遇到不準穿越的馬路，在紅燈亮起的時候，同學們不聞不見，照樣大搖大擺地走了出去。這些都是比較危險的行為，很容易引起交通事故的發生。
人們說，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個人，而交通事故會一口吞噬幾個，甚至幾十個人的生命。據有關資料表明，自1889年世界上發生第一起車禍至今，全球死于交通事故的人數總計高達3500多萬人，遠遠高于同期死于戰爭的人數。如今全世界每年約有100萬人死于道路交通事故，地球上平均每50秒鐘就有1人死于交通事故，每兩秒鐘就有1人因車禍受傷。近年來，我國每年都有十萬人以上死于道路交通事故，平均每天約300人左右，也就是每5分鐘就有一個人死于車禍，這其中也包含了數以千計的青少年學生。因此，道路交通事故已成為“現代社會的第一公害�！�
交通連著千萬家，安全系著萬人心。交通違法多，交通事故多發，其原因是多方面的。在現實生活中，有多少人因瞬間的交通違法而招致大禍，有多少人因輕率的過錯而留下終生的悔恨，又有多少人因沒有嚴守交通法規而留下一生痛苦。雖然我們處在校園這個比較安全的環境中，雖然我們很少親眼目睹各類道路交通事故，但是它卻真實的發生在我們身邊，我們不能因為自己沒有親眼目睹而放松警惕。我們生活在社會中，我們每天在學校里接受老師蕉授科學知識，無論是家長接送，還是自己走路、騎車，我們每天都要上學、放學，我們每天都要參與交通，每天都要與交通打交道，因而，“安全、文明、有序、暢通’’的交通環境是我們大家所向往的。
為了預防悲劇的發生，我們要自覺遵守道路交通安全法。