整改落實方案（精選2篇）
1. 整改落實方案 篇一
東流鎮中心學校學習實踐科學發展觀活動整改落實方案按照縣委和東流鎮黨委學習實踐活動的總體要求，為鞏固深入學習實踐科學發展觀活動成果，針對前一階段時間通過學習調研、深入分析檢查所查擺的突出問題，結合我校教育工作實際，依據《東流鎮中心學校領導班子學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告》，特制定如下整改落實方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為目的，以鞏固和發展學習調研與分析檢查階段工作成果為出發點，進一步解放思想、轉變觀念，針對我校教育科學發展中存在的突出問題，制定行之有效的整改措施，著力解決實際問題，努力構建教育工作長效機制，推動教育事業科學發展，確保學習實踐活動成為群眾滿意的民心工程。
二、整改原則
1、堅持求真務實、講求實效的原則。通過整改使學校領導班子對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解更加深刻，貫徹落實的自覺性和堅定性進一步增強，推動科學發展的思路更加清晰，思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求，對事關科學發展全局的重大問題把握更加準確。
2、堅持統籌兼顧、突出重點的原則。通過增使學校領導班子自覺運用科學發展觀判斷形勢、研究問題、謀劃工作、科學決策的能力明顯提高;善于解決新問題，調動各方面積極性，駕馭全局的能力明顯提高;善于突破常規、創造性開展工作，改革創新的能力明顯提高;善于抓住重點、攻破難點，推動落實的能力明顯提高。
3、堅持先急后緩、先易后難的原則。在解決城鄉教育發展不均衡、管理機制、體制創新不夠等方面問題上有所突破和發展;在解決機關工作人員及學校領導班子考核激勵機制、后備教師隊伍建設和結構調整等方面有所創新和建樹;在解決教育行風建設等關系群眾切身利益的熱點問題方面有硬措施和實效。通過整改，切實使群眾看到變化、得到實惠、感到滿意。
4、堅持落實責任、分工協作的原則。進一步健全和完善教師師德師風建設、系統領導干部述職諾廉、績效工資考核、領導班子和領導干部實績考核、機關工作人員考核、財務管理、監督問責等方面的制度，為開創我鎮教育科學發展新局面奠定堅實的制度基礎。
三、整改內容
(一)對領導班子和黨員干部隊伍黨性黨紀黨風等方面問題的整改
1、進一步加強中心學校領導班子建設，增強領導干部推動教育事業科學發展的能力
整改目標要求:不斷加強中心學校領導班子自身建設，有效提高領導班子政治業務素質，切實使領導班子成為團結協作、求真務實的堅強領導集體，做到敢為人先，敢于創新。
整改具體措施:
①進一步加強政治理論學習。把深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系作為學習的首要任務，特別是要加強對科學發展觀的學習研究與運用，增強教育工作的科學性、系統性、預見性和創造性，提高教育科學發展的決策能力。堅持每周組織一次集中學習，每兩周組織一次黨組織生活，每年請專家進行理論輔導兩次，至少舉辦專題講座一次。領導班子成員每人每年自學時間不少于300小時，撰寫讀書筆記不少于10000字，班子成員交流學習心得至少1次。
②深入開展調查研究活動。中心學校領導班子成員按照分工，定期深入基層、深入學校、深入群眾，進行廣泛調研，切實有效地為基層單位和學校解決一些實際問題。每年擠出三分之一的時間到基層調研，參加基層學校領導班子會議不少于3次，參加學校教職工會議不少于3次，解決分管工作內的重大實際問題不少于3個，撰寫調研報告至少1份。
③嚴格落實黨風廉政建設責任制。各成員自覺加強黨性修養和廉政教育，認真執行“一崗雙責”要求，帶頭落實廉政建設責任制度，領導班子帶頭履行廉政承諾制度，系統內每年進行一次述職述廉活動;以“八種良好風氣”為標尺，自覺增強反腐倡廉意識，嚴于律已，勤政廉潔，牢固樹立服務人民的思想，做到既盡心盡力為廣大師生排憂解難，又堅決糾正教育行業不正之風，切實維護群眾的根本利益。
④認真堅持民主集中制。繼續按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善總支會、行政會、班子成員談心會和重點工作協調會等工作制度，完善領導班子內部工作分工、議事規則和決策程序，嚴格落實集體領導與個人分工負責相結合的制度，著力提高工作效率。
2、進一步加強隊伍建設，為教育事業的持續健康發展奠定良好的組織基礎
整改目標要求:通過制度創新，多措并舉，努力造就一支結構合理、流動科學、充滿活力、素質優良的教育工作者隊伍。
整改具體措施:
①加強小學領導班子建設。健全小學校長考核辦法，加強對小學領導的教育、培訓和管理，全面提高小學管理隊伍的政治素質、管理能力、業務水平和責任意識，每年至少選派1名小學校長參加市級培訓。
②建立教師合理流動的管理機制。每年有計劃地將長期在農村工作的教師適當調整到城區學校工作，解決他們高齡未婚、子女教育、贍養父母等生活中的實際困難，激發廣大教師工作的積極性。
④加強教師的學習培訓工作。改革教師繼續教育的方式方法，通過多種渠道、多種形式對教師進行基本功、新課程、信息技術、學歷提高等業務培訓;對教研室、信息中心、教師進修學校的教師培訓業務進行整合，中心學校計劃每年投入6-8千元的專項培訓資金，促使廣大教師的教育理念進一步轉變，業務能力進一步提高。
責任領導:胡躍勝
完成時限:長期
3、狠抓教師師德師風建設，不斷提高教師職業道德水平和教書育人能力
整改目標要求:通過教育培訓，使廣大教師牢記職業道德規范，遵守國家法紀法規，樹立正確的世界觀、人生觀和職業觀，在工作中盡職業責任，守職業紀律，練職業技能，樹職業形象，創職業佳績，不斷提高全縣中小學教育教學質量和辦學整體水平。
整改具體措施:
①加強教師職業道德教育。每年至少開展一次教師法紀教育和師德師風教育整訓活動;督促各學校充分利用例會、政治思想學習會、黨員活動等時間加強對教師進行思想政治及教育法規學習教育活動，不斷增強廣大教職工遵紀守法、愛崗敬業、奉獻教育的責任感和使命感。
②完善教師工作評價機制、激勵機制、考核機制和職業道德建設內容。建立和完善教師師德及業績個人檔案，將師德修養和教育教學工作實績作為教師聘任、績效工資考核的主要依據，促進良好師德師風的進一步形成和鞏固。
4、加強行風建設，營造教育系統風清氣正的良好氛圍
整改目標要求:以落實黨風廉政建設責任制為重點，加大反腐倡廉工作力度，著力維護教育系統風清氣正。
整改具體措施:
①加強黨性修養和廉政教育。扎實抓好領導干部“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育，著力提高領導干部的思想政治素質和干事創業能力。
②認真落實黨風廉政建設責任制。認真執行黨員領導干部貫徹黨風廉政建設責任制“一崗雙責”和“五個一”的要求;大力開展警示教育、預防職務犯罪等行之有效的黨風廉政建設活動;不斷改進黨風廉政建設責任制工作考評機制，促進教育系統領導干部廉潔自律意識不斷增強。從今年起每年在小學校長以上領導干部中定期開展一次述職述廉活動，鞏固教育系統反腐倡廉工作成效。
③加強對財務及項目的監管。健全工作流程，加強對教育系統項目建設及財務管理工作的全程監管，確保專款專用。
5、加強教育管理工作制度建設
整改目標要求:完善教育管理機制，抓好制度的實施，做到“用制度管人、按制度辦事”。
整改具體措施:在20xx年12月底以前完善教職工請銷假制度，建立出臺教育系統領導干部述職諾廉制度、教職工績效工資制度、機關工作人員考核辦法。
6、深入推進素質教育，促進學生全面發展
整改目標要求:全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，扎實推進基礎教育課程改革，逐步縮小城區學校班額，促進學生全面發展。
整改具體措施:
①進一步加強和改進德育工作。牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷拓寬德育途徑，創新德育內容，豐富活動載體，切實提高德育工作的針對性和實效性。廣泛開展“三講兩實踐”活動，將德育滲透到各科教學，形成齊抓共管的良好局面。充分發揮好《思想品德》課堂教學的主渠道作用，把思想品德教育、國情教育和法制安全有效地融會貫通，提高教學效益。積極協調法制副校長定期開展中小學法制教育報告活動，對學生進行面對面的法制宣傳教育。建立、完善青少年校外活動基地，積極拓展網絡教育，重視家庭教育和學校教育的有機結合。
②堅持育人為本，改革評價方式。堅持把學生成人成才和全面發展作為根本目標，進一步轉變教育觀念，樹立新的教育觀、質量觀、人才觀，著力推進素質教育，深化中小學課程改革，改革基礎教育質量評價方式，淡化單純以成績評價學生的傾向，重視學生的全面發展，定期組織人力對學生的課業負擔情況進行檢查，促使學生生動活潑、積極主動發展，健康成長。
③完善“名師”管理制度。加強對名師的管理工作，明確名師的權利和義務，落實名師的責任，切實發揮他們的傳、幫、帶作用，努力培養一批骨干教師和學科帶頭人，不斷提高教師隊伍的整體業務水平。
7、推進城鄉教育均衡發展，提升城固教育發展水平
整改目標要求:發揮中心學校均衡配置教育資源的功能，在資金投入、教學設施和師資配備等方面向農村和薄弱學校傾斜，改善農村和薄弱學校的辦學條件，促進教育公平與公正;提高農村學校管理水平，加強農村學校師資力量，更新農村教師教學理念，扶持農村貧困學生，加快推進城鄉教育均衡發展。
整改具體措施:
①認真制定并落實好《東流鎮小學布局調整實施方案》。根據經濟、集鎮、人口和教育發展形勢，加大中小學布局調整力度。
②加強農村薄弱學校師資力量。繼續堅持每年從城區學校選派2-3名教師到農村薄弱學校進行支教，通過“人才振興”計劃、“特崗教師”計劃等途徑選聘教師，充實農村教師隊伍，加強城鄉教師之間的合作與交流，不斷提高山區師資隊伍的整體水平。
③做好經費保障與幫困助學工作。嚴格落實義務教育經費保障機制，不折不扣地貫徹落實好國家義務教育免學費、雜費、教材費和對農村學校貧困寄宿生補助生活費的政策;加強財務監管，發揮好有限教育資金的最大效益;加大對農村義務教育階段貧困學生的資助力度。
④抓好農村學校現代遠程教育工程。進一步加強對農村薄弱學校現代遠程教育設施的配置和維護工作，大力培訓專業教師，提高設備的使用率，進一步提高課堂教學效率，實現優質教育資源城鄉學生共享。
四、整改保障措施
整改工作重在落實，為使整改措施得到有效落實，切實抓出成效，局黨組提出如下保障措施:
1、加強領導，狠抓落實。中心學校領導班子成員要經常檢查過問責任科室的整改落實情況，對需要多個科室配合整改的，要加強協調，推動落實，確保整改工作取得實效，使學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。
2、明確責任，細化措施。中心學校領導班子成員務必高度重視整改落實工作，要按照本方案確定的整改工作內容，盡快牽頭組織責任科室研究制定整改具體辦法，明確整改工作的具體責任人、整改要達到的要求和整改期限。要充分發揮領導班子和領導干部的表率作用，整合各方力量和資源，帶頭抓好整改工作。
3、強化督查，定期通報。局黨組將加強對整改工作的督促檢查、跟蹤督辦和定期通報工作。對整改工作成效明顯的進行通報表揚，并宣傳其主要做法和經驗;對整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究有關責任人的責任。
4、開門納諫，集中整改。整改過程中，要吸收普通黨員和教職工代表的意見建議，進一步完善整改措施，促進整改落實。對涉及長遠規劃和改革發展等方面的重大問題，要認真調查研究，進行分析論證，并在整改計劃中加以體現。
5、接受監督，認真總結。集中整改基本結束后，中心學校將通過召開整改情況通報會、書面公布通報材料等形式，在一定范圍內公布整改情況，接受群眾監督。并采取發放群眾滿意度測評表、調查問卷、召開座談會等形式，廣泛聽取群眾意見，接受社會對整改工作的監督評議。
2. 整改落實方案 篇二
針對存在的問題，認真細致地研究了整改措施，提出了能整改的立即整改，不能立即整改的，進一步征求意見后逐步整改。現將整改情況匯報如下:
一是抓班子，發揮核心效應。
班子重點突出發揮兩個作用:即發揮表率作用和核心作用。表率作用就是處處帶頭，率先垂范，使班子整體成為隊伍的領頭雁。發揮核心作用，就是在提高班子整體合力的前提下，增強班子在群眾中的凝聚力和誠信度，形成班子與隊伍的彼此信賴和良性互動。
二是抓學習，提高隊伍整體素質。
推行每季一考的做法，以考促學。同時抓好業務和理論攻堅小組的學習，培養一支業務尖兵，在全局營造出講學習、愛學習、比學習的良好學習氛圍。
三是抓廉政，筑牢拒腐防變的防線。
本著教育在先、防范未然、強化監督、追究在后的原則，重點抓住薄弱環節，把住要害關口，使每個稅務干部對不廉潔行為做到“不愿為、不能為、不敢為”，確保了行風測評取得較好成績。
四是在市局和區委區政府的大力支持和幫助下，區局辦公樓裝修改造工程順利完工，局容所貌煥然一新，整潔優美的辦公環境使全局干部職工工作熱情高漲，解決了長期以來因辦公環境落后造成的干部工作積極性不高的問題。
五是在硬件設施逐步改善的基礎上，我們大力加強軟件建設，重新制定出臺了相關工作制度，從加強機關紀律作風建設和加大征管考核力度等對內、對外兩大方面下功夫，不斷加強對全局干部職工的思想政治教育，機關紀律作風明顯改善，稅收征管環境得到進一步凈化。