推廣普通話廣播稿（精選17篇）
1. 推廣普通話廣播稿 篇一
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：請講普通話。我們都是華夏兒女，是中華文化的唯一傳承人。歷史的長河中，五千年的沉淀使得我們充滿風采，血肉相融。地區與地區之前的隔離，并沒有在我們的心中拉開任何距離，只是，在這么大的版圖上，我們的方言發出了自己璀璨的光彩，卻也使得我們不再親密無間了。在社會高速發展，時代飛快進步的今天，方言并不能使來自五湖四海，甚至異國同鄉的同胞們，毫無障礙的溝通了。
對于這一感悟，我深以為然。兩年前，我在旅游的期間，認識了一位非常熱心的阿姨。她操著一口溫婉的吳儂軟語，談話間，你隨時能夠感受到她長大的江南水鄉的魅力。那位阿姨經常幫助我們，可是語言的不通卻成了我們之間的障礙，因為我只能依稀從她較快的語速中，分辨出“濃”，“伐”，之類的字眼，也就因此沒有對她說過什么話。偶爾她說話時，與她對視了，也只能溫柔的笑一笑。直到離開后很久，我才從同行的伙伴口中得知，原來那位阿姨，因為我不說話，便在心中認為我不會說話，十分可憐我。這件事讓人哭笑得，是很大的一場烏龍事件，可從中我們也能得知，僅僅說好我們的方言，是遠遠不能滿足人們的日常需求的。
近年來，國際上掀起了一股“中國熱”，外國友人們通過下象棋，穿唐裝，品茶，穿旗袍等方式，來學習我們優秀的中華文化。這當中，孔子學院的功勞不可磨滅。孔子學院從20__年以來，已經在全球一百多個國家和地區，開創了二百多個學院，他們以非盈利的性質，公開授課，將好學的外國朋友們，引入我們浩瀚的中華殿堂。在欣喜的同時，人們也產生了幾絲憂慮，如果外國友人們到了中國，用我們的語言來與我們對話，我們卻仍然是那不變的方言，豈不是貽笑大方了？如果外國人們都學會了中國的古典文化，了解了她幽深的內涵，我們哪里還能繼續稱自己為“龍的傳人”、華夏的驕傲"呢？
網上的資料表明，學習普通話，需要我們的努力，不恥下問，不要害怕說錯了，這樣我們才可以改正，還需要有一個大壞境，如果我們無時無刻都在說普通話，每一分每一秒都在說普通話，那學起來就容易了。
所以，請同學們跟著我，讓我們一起大聲的說：“傳承中華文化，從我做起，從學好普通話做起！”
2. 推廣普通話廣播稿 篇二
老師、同學們：
大家好！
當每一個醉人的金秋如約而至的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月13日至19日，這是全國推廣普通話宣傳周。本次活動的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙�！蔽覀兏荒芡�，XX年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門�！薄@些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一。學好普通話的現實意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語言文字規范意識，在學習、工作中積極推廣普通話，努力促進語言文字規范化。逐步消除社會用字的混亂現象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞等等。
普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
3. 推廣普通話廣播稿 篇三
老師們、同學們：
大家好！
21世紀的今天，中國正在崛起，古老的漢語也迎來了自己的春天，我們經�？吹礁鲊阽R頭前說漢語，歐美商業大亨秀中文。堅決不說英語的驕傲的法國人也在巴黎街頭豎起一座廣告牌，寫下這樣的廣告詞：“學漢語吧，那意味著你未來幾十年的機會和財富�！毕砣虻摹皾h語熱”時刻提醒著我們要學好自己的母語——漢語，而學好漢語首先要學好現代漢名族的共同語——普通話，還要積極的去推廣普通話。
因為我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
那么要推廣普通話，我們該怎么做呢？重要的是自己先要學好普通話，不但自己要學好普通話，并且在自己學會后去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話時講得對答如流呢？其實最重要的訣竅就是：要多用普通話進行朗讀，多講普通話，只要多訓練，你的普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯音的機會，這樣還可以提高發音的準確性。在學校里，一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國優美的語言文化。
同學們，本周是全國第19屆推廣普通話宣傳周，讓我們從本周開始，從現在開始學說普通話，長說普通話，說好普通話。因為普通話不“普通”，學好普通話�！爸簟北樘煜�！
4. 推廣普通話廣播稿 篇四
你作為學校的一員你愛說普通話了嗎？課堂上書聲朗朗，普通話的確優美動聽。但是在課間，在日常生活中你說普通話了嗎？為此我們向全校同學發出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師，同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學們想要說好普通話就要認真學習，機會只會留給有準備的人，加油哦！
今天的“校園之聲”就到此結束了，我們明天再見！
5. 推廣普通話廣播稿 篇五
各位老師，各位同學：
大家下午好！歡迎來到《里春秋》欄目，我是你們的好朋友。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用，探秘中華漢奧妙的節目。
中華漢，源遠流長。從我們的祖先發明漢的那一刻起，漢就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫的時候，我們寫著漢。漢是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢的旅程。
首先第一個環節是“查找錯別大行動”故宮博物院日前向x市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛京都x”的錦旗，引起社會的`關注。有語言文方面的專家表示，“撼”在這里肯定是錯別�！昂场睘檎鸷车暮�，正確用應為捍衛的“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別的現象，所以寫錯別這樣一個錯誤我們也不得不防。
接下來我們進入第二個環節“國家通用語言文法”在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢為基本的教育教學用語用。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢都作為基本教育教學的用語用。所以要規范使用漢。
還有第十三條：公共服務行業以規范漢為基本的服務用。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢。
同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文法中的兩條，大家要牢記哦！
接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節�！拔疑磉叺腻e別”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢。注意是否有寫錯的地方。
在最后，我把一首關于漢的詩送給大家：《贊漢》
中華漢，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫抑揚。書法體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢獨創。
左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。
同學們，今天的廣播節目我們學到了許多。下星期的節目我們不見不散。再見！
6. 推廣普通話廣播稿 篇六
姬：親愛的少先隊員小伙伴們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播本學期開始廣播了。
張：我是今天的播音員，六年級第七中隊張哲源 。
連：我是今天的播音員 ，六年級第二中隊連栩如。
周：我是今天的播音員 ，六年級第六中隊周帥宇。
姬：我是主持人，五年級第一中隊姬妍多。在此，我們紅領巾廣播站全體成員祝大家新學期
合：工作學習快樂、身體健康、生活幸福！
姬：同學們，新學期伊始，我們要以嶄新的姿態，良好的行為習慣步入我們的校園生活。首先我們為大家播出的是校園新聞資訊。
張：開學幾天來，老師和同學們都按照學校計劃有序進行著。無論從教學、安全、衛生各方面都認真抓起，使全體師生在新學期伊始都順利進入了工作學習狀態。
連：嗯，沒錯。特別是本學期全校師生將齊心協力，在我市創建國家衛生城市的活動中，積極投入，為我市創建國家衛生城市出力獻策。
周：還有就是我校近期開展的推廣普通話宣傳周活動。
姬：說到推廣普通話活動，我們簡稱（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——推普周活動。接下來，我們就一一將學校推普周活動介紹給同學們。
張：從9月8日至14日是全國推廣普通話宣傳周，根據省教育廳、省語委《關于轉發〈教育部廳等九部門關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，同時結合我校實際，由學校領導班子組成了活動領導小組以及各年級主任及全體班主任參與，同時由教導處牽頭特制定了開展全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。
連：學校利用此次活動，強化廣大師生規范使用國家通用語言文字的意識，提高其應用能力和水平。
周：這次活動的主題是： 大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
姬：伙伴們，一定要記住活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。而且要明確活動的目標，教導處制定了兩個活動目標：
張：一是進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
連：二是全面宣傳國家語言文字相關法律法規、認真落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》及我省的《實施意見》，充分發揮四大領域的示范帶動作用，激發和帶領廣大群眾對國家通用語言文字的認同感、自豪感，進一步提高人民群眾說好普通話，用好規范字的能力和水平。
周：學校還具體進行了安排：
一是為加強活動的力度，校務會上重點將推普活動落實具體。二是要通過升旗儀式、紅領巾廣播、校園值周欄、宣傳欄、LED顯示屏、校園網等各種宣傳渠道進行宣傳，對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義。宣傳口號是：說好普通話，方便你我他；說普通話，寫規范字，做文明人；四海同音，萬眾一心。
姬：三是聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話；自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規范字的良好習慣。
張：四是學校活動安排及有關推普的知識。9月9日本周五班會時間，各班級將開展相關的推普班隊主題活動。
連：五是一到三年級要舉行硬筆書法大賽，每班交回5份獲獎作品。四到六年級舉行演講誦讀比賽。每班選出五位最佳選手。
周：六是要結合學校實際，創造性地開展一些活動，全體師生要積極參加，才能使“推普周”工作真正落到了實處。同時學校號召我們每個學生要做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。
姬：總之，學校就是要通過開展系列推普活動，進一步提高我們全校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。最后，我們一起來說推普宣傳口號：
合：說好普通話，方便你我他；
說普通話，寫規范字，做文明人；
四海同音，萬眾一心。
姬：老師們、同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，下周四我們再會！
7. 推廣普通話廣播稿 篇七
老師們，同學們：
大家好！
20xx年9月14日至20日是我市第xx屆“全國推廣普通話宣傳周”（以下稱“推普周”）。本屆推普周的主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。
同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
今天，結合全國推普周活動在這里發出以下倡議：
1、“進校就講普通話”，同學們進校后無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，不能使用任何方言。
2、“寫字要寫規范字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規范的簡化字、錯別字。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
8. 推廣普通話廣播稿 篇八
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話。
甲：同學們，我們都知道每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言，同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。講好普通話，對消除語言隔閡、增進人際溝通。課堂上，我們講普通話，課外我們也要自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成為我們的學習語言。
乙：用普通話道出每聲問候，讓這一聲問候伴甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！
甲：用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友！
乙：用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
甲：用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心。
9. 推廣普通話廣播稿 篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
普通話是我國法定的最標準的通用語言，我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”。今年的9月14日——20日，是全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。
語言是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，在許多地區，學校上課必須使用日語。被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦！如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位，因此，外國人聽到漢語，尤其是普通話，會用尊重的目光看著你說：“中國人！”
在公共場合說普通話，是文明的標志�！罢垼x謝，對不起，您好，沒關系”這些大家耳熟能詳的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲回響在校園的每一個角落，一定會如一股魔力，拉近人與人之間地距離。
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話成為聯合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。為此，我們向全校師生發出如下倡議：
1、積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言；
2、在各種會議上使用普通話，板書、板報等使用規范字；
3、課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的交際環境和語言氛圍；
4、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；
5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為；
6、對校園內不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員；
7、全體教師應以身作則，率先垂范，積極參與到推普周系列活動中來，尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規范用字、用語的現象。
8、每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
9、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。
書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明！
10. 推廣普通話廣播稿 篇十
�。ù箨犦o導員）親愛的老師們，同學們，大家早上好，少先隊大隊部在宋校長的正確指導下，為積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的組織、播音素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特在本學期開展“紅領巾廣播之聲”廣播活動。
下面由“紅領巾之聲”第一期廣播員主持。
甲：親愛的老師們、同學們，
合：大家上午好！
乙：歡迎大家準時收聽云中路小學“紅領巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是133中隊梁宇婷，
甲：我是142中隊楊彩鈴，
合：下面我們主持的是紅領巾廣播第一期：養成教育之“講好普通話，做文明學生”。
首先祝愿收聽我們廣播的老師和同學們，都能在這充滿希望的季節里，有一份美好的心情去對待一天的工作和學習。
甲：今天的廣播有兩大版塊：
一是《今日話題》，與大家聊聊“普通話”，進行“推普周”的宣傳。
二是《開心驛站》，與大家分享幾則小笑話，讓大家開懷一笑，輕松一刻。
乙：首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動。
甲：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。
乙：今年“推普周”的主題是“講好普通話，做文明學生”。
甲：下面我們就來了解一下什么是普通話？
乙：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
甲：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：
乙：1、國家通用語言文字是指的什么？
甲：普通話和規范漢字。
乙：2、我國語言文字的基本政策是什么？
甲：國家推廣普通話，推行規范漢字。
乙：3、國家推廣普通話的工作方針是什么？
甲：大力推行，積極普及，逐步提高。
乙：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？
甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。
凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
乙：經過我兩的介紹，大家對“推普周”活動應該有了一個大概的了解了吧！接下來讓我們走進《開心驛站》，聽一個和推廣普通話有關的小笑話吧。
乙：認真聽哦，很搞笑的啊！
甲：國家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話，帶個好頭。
乙：會上縣委書記對大家說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！咸菜請香腸醬瓜！兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔
甲：好笑嗎，現在我給大家翻譯一下：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！
現在請縣長講話！同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！不要講話了，我講個故事給你們聽聽。
乙：《開心驛站》，帶給你快樂，讓你輕松一刻。接下來幽默故事《趙錢孫李》，送給大家，讓大家痛痛快快的笑個夠。
甲：從前，有一位私塾先生，教了十幾個小學生，其中有一個是財主的兒子，讀的是《百家姓》，但他總是讀不會。有一天，先生氣急了，說道：”趙錢孫李這么簡單的話你都記不住，真沒用，我再來開導開導你。
你不是姓趙嗎？你們家不是很有錢嗎？你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎？我的名字叫李萬年。這樣詳詳細細地解釋給你聽，你如果還記不住，真是該打手心！“第二天，這個學生朗朗背誦道：”我姓趙，我有錢，我的孫子李萬年。“同學們聽了，哈哈大笑。
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的老師、同學們，我們衷心地祝愿：”紅領巾之聲“廣播站能成為你的良師益友。
乙：愿我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：我們下周見。
11. 推廣普通話廣播稿 篇十一
1、：敬愛的老師
2、：親愛的同學們
合：中午好！“紅領巾”廣播站又和大家見面了！
1：我是六（1）班的。
2：我是六（1）班的。
合：讓我們一起走進今天的推廣普通話特別節目！
1：同學們，今年的9月11日至17日是全國第十四個“普通話推廣周”，本屆推普周的宣傳主題為：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”。那么，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？
2：那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。北京奧運會、上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。
1：，問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？
2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
1：哦。你能給我們介紹一下嗎？
2：好吧�！巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話宣傳周的簡稱,經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。
1：2，我有一個小小的疑問。
1：哦？是什么問題呀？
2：推廣普通話是不是要消滅方言呢？
1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我們讀讀！
適合一、二年級的推普周宣傳標語有：
1、講好普通話，從我做起
2、說好普通話，方便你我他
3、說好普通話，用好規范字
4、提筆就寫規范字，開口就講普通話
5、天天講普通話，養成好習慣
6、說好普通話，朋友遍天下
2：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：
1、人人都講普通話，校園環境更優化
2、講好普通話，瀟灑走天下
3、同在一片藍天下，共講普通話
4、人人都講普通話，語言生活更精彩
5、說普通話，讓我們更加自信
6、愛我大中華，講好普通話
12. 推廣普通話廣播稿 篇十二
1、彭紫寒：敬愛的老師
2、王文琴：親愛的同學們
合：中午好！“紅領巾”廣播站又和大家見面了！
1：我是六（1）班的周文成。
2：我是六（1）班的呂欣月。
合：讓我們一起走進今天的推廣普通話特別節目！
1：同學們，今年的9月11日至17日是全國第十四個“普通話推廣周”，本屆推普周的宣傳主題為：“提升國家通用語言文應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”。那么，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?
2：那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。奧運會、世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。
1：呂欣月，問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎?
2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
1：哦。你能給我們介紹一下嗎?
2：好吧�！巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。
1：2，我有一個小小的疑問。
1：哦 ?是什么問題呀?
2：推廣普通話是不是要消滅方言呢?
1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范，努力營造一個文明和諧的校園環境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。
2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我們讀讀！
適合一、二年級的推普周宣傳標語有：
1、講好普通話，從我做起
2、說好普通話，方便你我他
3、說好普通話，用好規范
4、提筆就寫規范，開口就講普通話
5、天天講普通話，養成好習慣
6、說好普通話，朋友遍天下
2：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：
1、人人都講普通話，校園環境更優化
2、講好普通話，瀟灑走天下
3、同在一片藍天下，共講普通話
4、人人都講普通話，語言生活更精彩
5、說普通話，讓我們更加自信
6、愛我大中華，講好普通話
1：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：
1、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
4、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架
5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家
6、手拉手說普通話，心連心做中國人
2：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播臺特向全校師生發出以下倡議：
1、全校師生積極學習、使用普通話。
2、教師上課使用普通話，板書使用規范漢。
3、學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。
4、使用文明語，不說粗話和臟話。
5、學生寫作業時使用規范漢。
1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
2：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學的精神。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范，形成推廣規范語言文的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范。
1：讓普通話、規范成為我們走向明天，走向未來的橋梁。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
13. 推廣普通話廣播稿 篇十三
親愛的老師、同學們：
今天是20xx年9月12日，歡迎收聽“校園之聲”，我是五年（四）班的，今天我們要講的是“推廣普通話”。
漢語是我國的主要語言也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。
由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治，經濟，文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。
普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習，在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
14. 推廣普通話廣播稿 篇十四
A：老師們、同學們，大家好！
B：紅領巾廣播站準時和大家見面了。
A：我是廣播員：
B：我是廣播員：
合：讓我們一起走進我們今天的推廣普通話特別節目！
首先，我們一起了解一下有關的推普知識
A：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？
B：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
A：哦。你能給我們介紹一下嗎？
B：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。
A：，我有一個小小的疑問。
B：哦？是什么問題呀？
A：推廣普通話是不是要消滅方言呢？
B：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
A：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
B：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的。職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：接著我們紅領巾廣播站全體成員搜集了一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我讀讀！
適合一、二年級的推普周宣傳標語有：
1、講好普通話，從我做起
2、說好普通話，方便你我他
3、說好普通話，用好規范字
5、提筆就寫規范字，開口就講普通話
6、天天講普通話，養成好習慣
7、說好普通話，朋友遍天下
8、溝通————從普通話開始
9、做文明人，說文明語
B：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：
1、人人都講普通話，校園環境更優化
2、面向現代化，推廣普通話
3、講好普通話，瀟灑走天下
4、人人學講普通話，個個爭當文明人
5、普通話，使你我靠得更近
6、普通話：神州音，華夏情
7、同在一片藍天下，共講普通話
8、人人都講普通話，語言生活更精彩
9、普及普通話，四海是一家
10、普通話——您的“有聲名片”
11、說普通話，讓我們更加自信
12、小小普通話，推廣責任大
13、人人都說普通話，你懂我懂他也懂
14、說好普通話，伴你行天下
15、愛我大中華，講好普通話
A：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：
1、普通話————讓生活更精彩，讓社會更溫馨
2、普通話——時代的需求，時尚的追求
3、說普通話，讓我們更加自信
4、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
5、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力
6、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行
7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
8、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架
9、用普通話交流，展現你不普通的才華
10、學說普通話，神州萬里行無阻。學說普通話，迎接四方來賓客
11、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華
12、普通話，不普通，大家靠他來溝通
13、普通話中迎賓客，文明語中送真情
14、說好普通話，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手說普通話，心連心做中國人
B：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播站有一份學校大隊部的推廣普通話倡議書，現在有請班的同學來給大家讀讀吧！
A：親愛的老師，同學們：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重大意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。
B：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。
A：今天的廣播到此結束，謝謝大家收聽！
15. 推廣普通話廣播稿 篇十五
1、普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨
2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
4、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架
5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家
6、手拉手說普通話，心連心做中國人
2：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播臺特向全校師生發出以下倡議：
1.全校師生積極學習、使用普通話。
2.教師上課使用普通話，板書使用規范漢字。
3.學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。
4.使用文明語，不說粗話和臟話。
5.學生寫作業時使用規范漢字。
1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
2：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學的精神。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范字，形成推廣規范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范字。
1：讓普通話、規范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
16. 推廣普通話廣播稿 篇十六
男：尊敬的老師、親愛的同學，大家好�！盃颗；ā毙@廣播又和大家見面了。我是今天的主持人。
女：我是今天的主持人。今天的欄目是《字里春秋》。
男：今年9月14日至20日為為第推廣普通話宣傳周，今年的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
女：同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
男：語言是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，在許多地區，學校上課必須使用日語。被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦！
女：如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位，因此，外國人聽到漢語，尤其是普通話，會用尊重的目光看著你說：“中國人！”
男：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，女的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。
女：隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。
女：學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。
男：隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲。
女：結合全國15屆推普周活動的主題，我校在這里發出以下倡議：
1、“進校就講普通話”，同學們進校后無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，建議不要使用任何方言。
2、“寫字要寫規范字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規范的簡化字、錯別字。
男：老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。
女：書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！
男：用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明！
女：讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
男：伴隨著優美的音樂聲，“牽�；ā毙@廣播又接近尾聲了。下一期的《字里春秋》有更精彩的內容等著你哦。我們下一期不見不散。
女：同學們再見！
17. 推廣普通話廣播稿 篇十七
一、前奏
甲：鈴兒叮當——
乙：鈴兒叮當——
甲：大家好，在熟悉的旋律中，我們又相聚在鈴兒叮當了，我是林予心。
乙：大家好，我是戴靜佳。這期節目為你安排了推普特別節目。
(間 奏)
二、推普知識知多少
甲：戴靜佳，你知道嗎?今年是第幾屆全國推廣普通話呀?
乙：當然知道!20xx年9月11—17日是第14屆推普周。自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周推普周。
甲：你知道的還真不少!是啊，本屆推普周宣傳主題為：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普活動宣傳了《國家通用語言文字法》，在促進全社會增強語言規范意識等方面發揮了巨大作用。
乙：每天清晨，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
甲：語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
乙：我想到一個真實的笑話!曾經有一個廣東人到福州來游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常興奮，大聲喊道：“活象，活象!嘩!這么多活象!”同行的朋友一聽，大吃一驚，鼓山上什么時候來了大象，而且是許多活蹦亂跳的大象。大家紛紛好奇地順著他指的方向望去，卻看見迎面走來了一群出家人，原來他喊的是和尚，不是活象!這雖然是一個笑話，但也說明了說好普通話的重要性。
甲：大家都知道，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家.推廣普及普通話，
有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力.看看我們的身邊，就有來自五湖四海的同學，如果大家只會講方言，能聽懂嗎?
乙：所以，我們要求每一位老師每一個同學都要講普通話，讓校園的每一個教室，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口.讓每一位老師同學都成為全面推廣普通話的文明使者.都力爭做到：講普通話，寫規范字，做文明人。
甲：那么，什么是普通話呢?普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語”。
乙：那么，怎樣才能說好普通話呢?我覺得，“三多一抓”很重要�！叭唷笔嵌嗦�、多說、多請教，“一抓”是指抓重點，逐個擊破。中央人民廣播電臺、中央電視臺的播音員、主持人的普通話要多聽。生活中要多說普通話，盡量不說方言，因為普通話和地方方言一定會有差距，這樣會不利于普通話水平的提高。
甲
：還要敢于暴露自己的缺點，比如在課堂上大聲朗讀，這樣能讓老師發現你的問題，及時糾正錯誤。比如，福州人容易出現前后鼻韻母不分、平翹舍不辨的情況，這就可以針對難點多加練習和記憶，效果一定會倍增的!
(間 奏)
三、推普倡議書
甲：接下來，就讓我來宣讀我們林埭中心小學在推普周要向周邊商店及學生、家長們宣傳的《說普通話 寫規范字》倡議，并且有少先隊大隊委干部們一起上街宣傳。
(間 奏)
四、小學生要講普通話、寫規范字
乙：學習和使用普通話是我們非常容易做好的一件事，學習和使用普通話也是熱愛祖國的具體表現，所以我們要在各種正式場合自覺地使用普通話，充分發揮語言示范作用。堅持做到以下幾點：
1、每個同學和老師堅持一進校園就講普通話，在學校的各種場合都堅持講普通話，寫規范字，并且主動積極地在校外的各種場合也能堅持講普通話，寫規范字。
2、希望同學之間和老師之間互相督促、互相鼓勵講普通話和寫規范字，對出現不講普通話和不寫規范字的現象要勇于指正，熱情幫助。
3、讓普通話成為我們的家庭語言。堅持用普通話與家人交流，大膽耐心地學說普通話，幫助指導家人說好普通話，使家庭中人人會說普通話，人人說好普通話。讓普通話成為我們的生活語言。
4、在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
而寫好規范漢字，則要在學習上更下苦功。在平時的學習和生活中要仔細觀察，認真書寫，尤其是對錯別字，一定要用心改正，并加以記憶。請不要忘記，漢字是世界上最美的文字，有著像詩一樣的韻律美，像畫一樣的形象美，甚至像故事一樣的情趣美。我們林埭小學的老師們在9月14日下午還舉行了一場粉筆字比賽呢!我們可要加油哦!
(間 奏)
五、推普兒歌
甲：小小讀書郎，歡喜進校園。拼音是基礎，別跟英文串。
正確拼讀寫，輕松掌握全。從小根基穩，終身用不完。
學好普通話，生活長相伴。不怕講不好，大膽聽說練。
乙：廣播影視準，模仿成自然�？谡Z訓練勤，功效非等閑。
推廣普通話，方便你我他。推廣普通話，神州是一家。
推廣普通話，加速現代化。推廣普通話，盛開文明花。
六、你點我播
乙：你點——
甲：我播——
乙：同學們，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話，讓普通話成為我們的校園語言。今天我們就送上一首《柳樹姑娘》，祝伙伴們天天快樂!(放音樂)
七、尾聲
甲：親愛的伙伴們，又到了和大家說再見的時候了，讓我們下期節目
合：再見!