消防隱患自查報告（精選10篇）
1. 消防隱患自查報告 篇一
根據教育局、義井教育管理區召開的有關學校消防隱患排查的.會議精神，我校高度重視此項工作，立即召開領導班子會，研究布置此項工作。學校火災事故應防患于未然，學校消防工作刻不容緩。為確保學校財產不受損失，確保師生生命安全，我校對校園消防進行了全面大排查。
一、加強領導，成立學校消防領導小組，加大領導監管力度。
組長：杜麗
成員：柴金輝劉中波
二、明確要害，確定目標，責任到人
學校安全自查工作領導小組，對重點目標，要害部位，全面進行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發生。
三、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識
學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，組織學生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在板報中出示防火安全兒歌，在各班班會對學生進行冬季安全知識宣傳，營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。
四、檢查結果匯報：
1、扎實有效地開展學校安全自查工作：
檢查消防器材。學校對校內消防器材進行全面檢修，發現問題，及時解決。冬季來臨，用電量增加，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。同時對低年級平房教室進行檢查、評測。并對校大門及門口道路進行了檢查。學校還組織專人對倉庫進行了安全隱患排查工作。
2、通過自查發現的問題：學校有些地方用電線路布置不規范，插座電源有個別松動現象。
以上隱患學校將責專人盡快整改。
山底小學
20xx年11月19日
2. 消防隱患自查報告 篇二
根據峰峰礦區教育局、義井教育管理區召開的有關學校消防安全專項整治行動的通知精神，我校高度重視此項工作，立即召開領導班子會和全體教師會，研究布置此項工作。學校火災事故應防患于未然，學校消防工作刻不容緩。為確保學校財產不受損失，確保師生生命安全，我校對校園消防進行了全面大排查。
一、加強領導，成立學校消防隱患排查小組，加大領
導監管力度。
組長：王愛軍張俊燕
副組長：李惺惺
成員：孔秋菊范增武殷華司志瑋
二、自查隱患情況
11月19日下午第三節課，我校消防隱患排查小組對我校的消防器材、消防通道、滅火器、用電線路、配電室儀表、電閘、閑置教室、辦公室、教室、專用教室等逐一進行了排查。
排查情況如下：教學樓滅火器均在有效使用期內；新教學樓五年級有兩個班級用電插座有虛邊現象，經常斷電，影響兩個班級電腦的正常使用；微機室有一空氣開關經常自動跳閘；鍋爐工沒有上崗證。其余均無發現隱患。
三、隱患整改
針對此次排查發現的消防安全隱患，學校決定立即制定整改方案，在最短時間內排除所有隱患的存在。對于兩個班級的電源插座查找問題，微機室跳閘現象找出原因，在本周內將想辦法盡快修理好，定期檢查用電線路，保證正常的教學用電。
四、加強教育，提高師生消防安全意識
學校將通過專題會、教師會、班會、升旗儀式等對廣大師生進行消防安全教育。加強師生防火安全意識教育，特別是教職工用液化氣安全。教職工家庭用火嚴格按程序操作，液化氣罐和氣灶應保持規定距離，經常檢查氣管是否老化、磨損漏氣。凡吸煙教師嚴禁亂扔煙頭，煙頭須熄滅后扔進垃圾箱。教育學生不玩火，不攜帶火源到學校。嚴格學生野外用火。
王看小學
20xx年11月19日
3. 消防隱患自查報告 篇三
我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，加強防患意識。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長侯新琴任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各科室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。
2、整改內容：及時更換檢查中發現的問題插座；增加滅火器數量。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
惠濟區大河路中心小學
20xx。6
4. 消防隱患自查報告 篇四
為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校師生的財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，根據教育主管部門關于火災文件精神要求，結合我校實際，對我校火災隱患進行了認真細致的檢查，現將自查整改情況總結如下：
一、自查情況：
經查，我校安全工作方面存在火災隱患：
1、全體師生火災意識不強。
2、消防器材不足，沒有消防栓，滅火器已失效。
3、部分教師不會正確使用滅火器。
二、整改措施
1、加強學習宣傳，使認識水平提高。
利用教師例會向廣大教師宣傳火災的重要性，并利用班隊課，國旗下的講話等廣泛宣傳，最大限度擴大教育覆蓋面，讓師生明白“清剿火患”的重要意義，積極引導和教育師生增強“火患”的緊迫感和責任感。
2、健全和完善制度，保證安全綜合治理工作有章可循。
制定每周檢查一次制度并留有記錄，制定火災安全事故應急預案。
3、發動廣大師生，開展各教室及各室（圖書室、電教室、多媒體室、實驗室）的安全自檢自查工作。發現問題及時向學校領導小組匯報，以便采取相應的措施。
4、學校已研究決定，計劃配備一定數量的滅火器、消防栓等消防設施設備。
5、學校將邀請消防人員對全體教師進行一次正確使用滅火器方法的培訓。
總之，經過認真檢查，我校基本無火災隱患。
學校
二〇xx年六月四日
5. 消防隱患自查報告 篇五
按照老師的要求，對家庭消防隱患進行自查活動，我制定了以下的自查內容，并逐一進行檢查。
一、自查內容：
1.家里每個房間是否計劃了火災逃生線路? 逃生路線是否始終暢通無阻?
2.一旦發生火災，全家都知道如何正確地撥打119火警電話報火警嗎?
3.你是否確保老人、孩子、病、殘等人員置于有人看護狀態?
4.全家是否都清楚逃生第一準則——讓所有人盡快撤離火場，不再返回火場？
安全用火
1.是否嚴格禁止臥床吸煙? 是否在丟掉煙頭，處理煙缸之前確定香煙已經熄滅?
2.火柴是否遠離孩子?
3.爐灶周圍是否堆放有紙箱及塑料制品等可燃物品？
4.使用的煤氣爐具是否是正規渠道買的合格產品，是否存在燃氣泄漏？
5.能安全地撲滅油鍋火災嗎？鍋里的油起火，能用水潑嗎？
6.當爐灶有火時，總有大人留在廚房嗎？
安全用電
1.確定家里的電線沒破損，沒有電源延長線從地毯下面穿過嗎?
2.家里電線每個回路上的保險或者斷路器與線路負荷匹配嗎？
3.家里的電視機通風情況良好嗎？
安全習慣
1.你把垃圾及時清理出房間嗎？
2.你把易燃易爆物品放在安全處，遠離熱源和孩子了嗎？
3.家里是否對電氣線路、燃氣管道、灶具經常進行檢查嗎？
4.家庭成員是否養成了出門時關閉電源、氣源的好習慣？
5.家中備有滅火器或其它滅火工具嗎？會正確使用嗎？
二、自查步驟：
第一步：按照自己和家庭成員的日常生活習慣，根據檢查結果對應自查表選擇:是、否、不確定。全選“是”為安全、1-3項選“否”為存在火災隱患、3項以上選“否”為存在嚴重火災隱患、2項不確定等于1項“否”。
第二步：評估結果，對應得出家庭消防安全狀況(安全、存在隱患、存在嚴重隱患)。
第三步：對存在火災隱患尤其是嚴重火災隱患的，要立即整改，不懂怎么整改的，要及時向消防部門咨詢。
三、自查評估結果：
結果比較令人滿意，全家人的消防意識比較強，家里的消防安全狀況良好。我會和爸爸媽媽一起把家庭消防安全工作繼續下去，為全家人的生命和財產安全貢獻自己的一份力量。
6. 消防隱患自查報告 篇六
消防安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校根據區教體局220__年12月3日消防安全暨冬季安全工作會議要求，在上級教育行政主管部門的領導下，認真貫徹落實各種消防安全會議精神，堅持預防為主、防治 結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過全面檢查與重點檢查相結合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產不受損失。現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制和責任追究制。
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長王昌元為組長，分管副校長杜才寶為副組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長和班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。
為規范學校消防安全管理，我校建立了一整套與消防安全相關的安全管理制度：如《門衛值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全四防制度》、各專用教室安全保護制度等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生消防安全意識的目的。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。
同時，我校還制訂了《突發公共事件應急預案》，在預案中明確了消防應急救援隊伍，并通過每學期一次的消防應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持校領導值班制。學校每天有2名領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。
加強消防檢查與管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。我校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，確保樓梯通道暢通無阻，扶手完好。分管副校長直接擔任信息報告員，保證信息上級及時準確。配置了滅火器4只，消防栓17只，并定期檢查各種消防器材，如消防栓、水帶、滅火器等。定期更換滅火器內干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如多媒體機房、圖書室等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。
我校無食堂，校園內無商店，無學生宿舍，無教師宿舍和公寓，對學生不提供飲用水，做到校內無火源。結合今年暑假的校安工程，我校對校內用電的電線和用電設備進行了徹底地更換。同時考慮用電量劇增的實際情況，供電公司對我校用電進行了無償的增容改造，保證學校用電不超負荷。我校需要重點防范的部位是兩個微機房，最近我們改建了一個微機房，另一個微機房我們將加大巡查的力度，發現問題及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。
我校根據學校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
一是利用每天晨會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
二是廣泛利用學校多媒體網絡、校園電視臺、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報，以及教師的政治學習、學生的班會、隊活動、學科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護消防安全、保護消防設施的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
三是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的'同時，我校每學期都開展一次消防演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全消防檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開包括消防在內的安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態。
在學校消防安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
宣城市第二小學
二〇xx年十二月七日
7. 消防隱患自查報告 篇七
“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。我園根據巴彥縣消防大隊領導的要求，在隆冬即將來臨之時，我園針對自身狀況進行詳細周密的自查。現將自查狀況匯總如下：
一、消防安全管理工作
1、建立健全組織機構：
消防安全職責人：（園長）
消防安全管理人：（副園長）
2、落實了安全職責制消防安全自檢自查報告制定了各崗位消防安全職責，消防安全職責人，安全消防安全領導（園長）與各職責人簽了《幼兒園消防安全職責書》。
3、建立、完善、落實了消防安全規章制度建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用電安全管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防控制中心管理制度》、《消防設施、器維護管理制度》。
4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批貼合國家標準的滅火器。要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。
二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄
根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結的方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，并要求同查人員一齊認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作
1、我園將消防安全納入一日教學資料，每學期都開展消防安全主題活動，透過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒明白當火災發時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎樣辦》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習“逃生”，小朋友在教師們的組織下86。從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。
2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變潛力，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
今后，我園將繼續加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存潛力和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。
8. 消防隱患自查報告 篇八
根據公安廳川公發[20xx]82號《四川省社會單位消防安全“四個能力”建設及驗收標準》要求，按照成都市的整體工作部署，我單位立足本單位實際，認真開展了消防安全專項檢查工作，現將工作情況報告如下：
一、加強領導，明確責任
我們結合人事變動情況，調整了本單位安全工作領導小組，認真部署了消防工作，明確了工作責任，靠實了消防安全制度。同時，我們成立了以公司老總帶頭，以單位的領導小組為骨干各部門主要負責人組成的“長城宏業酒店火災隱患普查小組”，并與各單位簽訂消防安全責任狀，為消防安全工作提供了制度保障和組織保障。
二、突出重點，嚴格檢查
我們本著為人民生命財產安全高度負責的精神，從9月底開始，“長城宏業酒店火災隱患普查小組”對全酒店客房部、食堂等公眾聚集場所的消防安全工作進行了認真檢查，并努力做到：
（一）突出重點，明確火災普查的內容
根據廳火災普查整治工作實施方案的要求，我們重點普查了：
1、設施方面：
重點普查我公司自動滅火和防排煙系統等自動消防設施和室內消火栓、滅火器、應急照明、疏散指示標志等消防設施器材是否缺少、損壞、停用以及安裝、使用假冒偽劣消防產品的問題。
2、建筑方面：
普查整治我公司經營場所安全出口、疏散通道、防火防煙分區、內部裝修、耐火等級、場所設置是否符合國家建筑消防技術標準的問題。
3、規劃方面：
主要針對我公司改改建規劃中2-3樓消防安全布局是否合理，公共消防設施是否適應實際需要的問題。
4、區域方面：
主要普查了我公司是否存在儲存、居住為一體的“多合一”建筑群及耐火等級低、安全出口和疏散通道堵塞或不足、防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源等問題。
（二）嚴格檢查，確保火災普查不留死角
1.做到了“四個結合”。一是結合今年已出現的問題進行檢查；二是結合轄區消防部門檢查要求整改的問題進行檢查；三是結合我公司重大節日安全巡檢中發現的問題進行檢查；四是結合各部門平時報修的安全隱患進行檢查。
2.做到了目標明確。我們重點檢查了消防安全責任落實情況、防火巡查制度的落實情況，建筑消防設施、安全出口、安全疏散設施完好情況，火災電源管理、員工消防培訓情況。針對資產財務，我們重點檢查了庫存物資存放的消防重點管理。針對值班室、員工宿舍重點檢查用火用電的安全情況。同時檢查了消防器材的添置和更新，以及消防預案的制定和落實情況。
（三）強化教育，加大了消防安全工作的宣傳力度
在普查過程中，我們堅持標本兼治的原則，在普查、整改治標的基礎上，突出治本，充分利用板報、標語等有效載體，加大了消防安全宣傳教育力度，邊檢查、邊宣傳、邊教育，使單位員工的消防安全意識提高到一個新高度，并且請專業人員到公司為員工講解防火安全知識，使每個員工都具備了火災防范和處置的基本常識。
三、找查問題，狠抓整改
檢查過程中，我們以預防和遏制重特大火災為中心，以火災事故多發、人民群眾關注的場所為重點，認真找查問題和隱患，狠抓整改。
1.進一步改善單位的`防火條件。投入資金1.5萬元，新增滅火器153只。鑒于賓館廚房因雜亂而可能導致的火災隱患，因賓館財力有限，爭取廳投資5千元進行改造。通過這些舉措，有力的改善了安全環境，同時規劃操作規程，督促落實火災防范措施，實行群防群治，預防火災事故的發生。
2.督促各部門開展自檢自查，落實整改措施，落實整改人員，落實整改期限。按要求，各部門建立健全了各項消防安全制度和保障消防安全的操作規程，各項管理走上了規范化道路。
通過檢查，全公司上下的消防意識明顯的提高，各部門的安全責任得到了進一步落實，安全隱患，進一步排除。在今后的工作中，我們要以這次普查為契機，建立健全更加完善的消防安全長效機制，認真分析工作中的薄弱環節，查清工作疏漏，繼續深入開展好火災隱患排查工作，使長城宏業酒店的消防安全工作再上新臺階。
成都市金牛區長城宏業酒店有限公司
20xx年11月17日
9. 消防隱患自查報告 篇九
根據學院20xx年11月12日消防安全工作會議上的部署，英語學院為進一步更好貫徹落實冬季消防安全工作指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患于未然，將可能發生的消防隱患消滅在萌芽之中，我院在構建消防安全“防火墻”過程中做了以下工作。
一、建立以院長為組長的安全工作領導小組，把做好學校冬季消防安全工作擺到重要位置。簽訂消防安全責任書，層層分解工作，形成了較為完善的冬季消防安全工作目標責任網絡。
二、學生的安全是重中之重。新生剛入校，對校園及周邊環境相對陌生，大部分新生是獨生子女且少有集體宿舍生活的經歷，生活自理、自立能力相對較弱，自身安全防范意識不強。針對這一情況，我院在報道次日，即8月24日早，便組織了新生行為規范及安全教育。原英語學院學生黨支部書記王華義老師宣講了《學生手冊》中有關日常行為規范、學籍管理等制度以及防火、防盜、交通安全等知識，使新生熟悉學校的基本規章制度，加強安全意識。一開始就約束自身行為，自覺遵紀守規，確保自身和他人的安全，構建平安校園。
三、英語學院學生參加了10月26日學院組織的消防安全疏散大演練，以英語學院學生為主的舍委會成員積極配合學院有關部門，及時疏散學生，實戰演練中受到了教育和鍛煉。
四、11月16日下午與11月17日上午，英語學院王華義、趙昕明、王卓、薛禮峰四名輔導員老師對學生寢室進行了檢查，未發現有違章使用電器、吸煙等存在消防隱患的行為。王楊、劉海燕、姜太生老師對教師辦公室進行了檢查，各辦公室整潔、物品擺放有序，未發現有違章使用電器、吸煙等存在消防隱患的行為。從這次自檢自查以及11月11日學院安全衛生聯合檢查的情況來看，英語學院的消防安全管理工作效果顯著。
以上是英語學院在構建“防火墻”過程所做的具體工作，在以后工作中將進一步完善，發現漏洞及時彌補，讓不安全隱患沒有立足之地，為建設安全校園做出貢獻。
10. 消防隱患自查報告 篇十
提高消防安全意識問題已經成為了學校關注的首要，為貫徹落實省市區和上級主管部門《關于做好學校消防安全工作的通知》工作會議精神，現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理
為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。
三、強化責任意識，加強防范管理
我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器每月檢查登記，發現問題及時解決，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識
我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
1、利用班會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
3、開展2次大型逃生演練和消防演練師生共同進行滅火實戰訓練活動，提高了全校師生的消防意識，通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力。
4、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、消防控制室值班操作人員和保安等五類人員培訓活動。也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。