目標管理自查報告（精選12篇）
1. 目標管理自查報告 篇一
根據《XX縣全日制完全小學(規范級)層次目標管理評估方案》的內容及標準，對照我校學校管理、教育質量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結工作，查找差距，改進工作的過程。現將自查情況匯報如下：
一、學校管理方面。
1、辦學思想。
在學校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學校的辦學理念和辦學思路，能結合學校實際，制定了中長期發展規劃。樹立正確的人才觀和質量觀，制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》，對教師實施科學、規范的評價。實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生生動活潑主動發展。
2、組織領導。
⑴領導班子。學校領導班子團結協作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確，無失誤。有開拓創新能力，有協調能力，上下級關系、周邊關系、干群關系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。
3、教師隊伍。
⑴教師素質。學校教師職業道德修養和業務水平較高，教育教學效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩定。加強對退休教師的管理，關心教職工生活，努力為教職工辦實事。
⑵繼續教育。學校非常重視教師的繼續教育工作。組織教職工學習素質教育理論，走進新課程，學習新課標，樹“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務，教師繼續教育學分合格率達100%;專科以上學歷教師比例達80%;教師計算機初級培訓合格率達100%;60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規管理。
⑴辦學規劃。學校認真制定了中長期辦學規劃，全面實施新課標，初步建立起素質教育的運行機制，不斷向教育管理“規范化”和辦學條件的“標準化”方向發展。
⑵常規工作。學校常規工作開展有序，各種教育設施管理比較規范，設備完好率達95%以上;遠程教育資源的管理和應用比較好。
⑶育人環境。由于管理力度的加大，校園環境衛生不斷改善。校園衛生，綠化、美化較好，育人環境良好，學校榮獲XX縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛生先進集體”。
5、教育教學管理。
⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程，能發揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網絡，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關工委工作。
⑵教學常規。學校教學常規管理落實。有教學常規評價辦法，對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學過程管理規范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。
⑷特長培養。學校在促進學生主動學習和發展學生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設多個興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學生參加人數達100%。以后在學生特長培養成果展示方面還要多思考。
⑸減負提質。學校在減輕學生課業負擔，提高教學質量方面有措施，落實較好，教育質量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內有一定的影響。
二、教育質量方面。
1、學生素質。
⑴思想素質。學校是縣教委命名的“文明禮儀學校”。學生思想品德、行為習慣和心理素質較好，有健康的審美情趣，各年級學生行為規范合格率達100%。但在學習的語言美，團結友愛方面還要加強教育。
⑵體衛工作。我校一直重視體育和衛生工作。每天堅持做好“兩操”，學生逐漸養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，學生體質的各項指標居于農村小學前列。特別是縣里舉辦的小學生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。
⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務勞動和公益勞動。絕大多數學生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。
⑷學生能力。素質教育的有效實施，使學生的學習能力和動手能力得到培養。學生實驗基本技能合格率95左右。
⑸學生特長。學生個性特長得到發展，學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生占30%以上。
三、辦學條件。
1、教育經費。
按照國家政策規定，多渠道籌措教育經費，加強勤工儉學工作，較好的改善了辦學條件，提高了教職工待遇。學校通過改革各方面管理和經營方式，使學校經費有了新的起色。如：伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施設備。
⑴生均面積。學校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學校規模相適應的籃球場(兩個)和排球場(一個)。
⑵功能室。學校有設置有微機室、圖書室、音樂室、美術室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應設備。
⑶教儀圖書。自然、數學等教學實驗儀器，體育衛生器材，音樂美術設備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學(規范級)層次目標管理評估指標體系》認真自查：學校管理部分得分50分，教育質量32.5分，辦學條件86分，加分3分。據此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規范級乙等學校”。
2. 目標管理自查報告 篇二
為完成中央、省、州、縣下達的各項工作任務，大力推進“三力”建設工作，根據《縣直機關綜合目標管理辦公室關于對縣直機關綜合目標管理工作進行檢查的通知》（直黨通[20xx]21號）要求，團縣委對本單位綜合目標管理工作進行了認真的自查，團縣委綜合目標管理工作已按相關文件要求，進行了整理并整齊歸檔，各項工作都已經按要求完成。自查的具體情況匯報如下：
一、檔案工作基本情況
（一）、領導重視，思想統一，任務明確
團縣委的檔案工作由趙燕副書記分管，辦公室主管，檔案員負責的領導和管理體制。團縣委一直把學習、宣傳、貫徹實施《中華人民共和國檔案法》、《檔案實施辦法》和《貴州省檔案條例》貫穿于工作的始終。做到了年頭有布置，大小會議上經常講，檢查工作中對照查，年底總結時談利弊。通過這一系列途徑的學習、宣傳、貫徹、實施“兩法一條例”，增強了全體干部職工的法制觀念、檔案工作觀念、保密觀念，使團縣委的檔案管理工作有了好的成果。
（二）、增加經費投入，抓緊系統化的檔案管理
團縣委現有各類庫存檔案已整理歸檔，經過不懈的努力，完成了1991年至20xx年的檔案、文書檔案、聲像檔案、科技檔案、實物檔案等的立卷歸檔工作，所有各種檔案歸檔均符合要求，查找方便，利用效果好，檔案更好地為各類工作提供了利用服務。
（三）、建立健全檔案管理制度，強化檔案管理工作
為使團縣委的檔案管理工作逐步走向制度化、規范化、科學化，更好地開展各項工作,團縣委建立健全和完善了檔案管理的一整套制度。同時建立了各種檢索體系，編制了總目錄、分類目錄、卷內目錄、案卷目錄、專題目錄等。制定了保密管理制度、庫房管理制度、歸檔制度、借閱制度等等,為檔案工作進入科學規范的管理創造了有利條件。
二、幫扶工作情況
團縣委認真開展幫扶工作，積極為民辦好事辦實事。一年來，團縣委共組織干部、青年志愿者深入興坪村開展各類幫扶活動15次，為12戶計生先進戶送去化肥600斤200元人民幣，為長興小學、坪山小學爭取希望工程款2100元，贈送常想存、坪山小學價值300元的100條紅領巾，支助水泥2噸維修興坪村委辦公樓，支助培訓費300元，支助價值300元共青團工作制度、圖書、文書檔案盒。組織舉辦黨建、綜治、禁毒、共青團、星火帶頭人培訓會2次，支助抗旱購油款200元，組織12名青年志愿者為種煙大戶安昌能煙地鋤草松土4畝，為21戶村民抗旱22畝。
三、計生幫扶工作情況
團縣委采取有效措施，扎實開展計生幫扶工作。一年來，團縣委領導共到幫扶村調研5次，對興坪村基本情況包括人口、耕地面積、人均糧食及人均收入等進行調查統計；在端午節期間深入新民村張貼計劃生育宣傳標語60余條，發放宣傳資料200余份；在國慶節期間組織人員深入興坪村放映電影，宣傳計劃生育政策，張貼宣傳標語40余條幅；團縣委于9月份到聯系幫扶村開展了計生宣傳活動。該村100余名婦女參加了培訓。培訓會由杏山鎮計生站同志就計劃生育法律法規、優生優育、健康保健等計生知識進行了培訓。培訓還結合本縣乃至本鎮、本村實際，舉出實例進行了深入淺出的講解，同時利用現代遠程教育設備播放計生宣傳教育片，并發放《麻江人口與計劃生育宣傳資料》、《“麻江縣關愛女孩行動”倡議書》、《青少年生殖健康保健知識》、《避孕節育基本常識》、《預防出生缺陷知識》等宣傳資料500多份。另外還張貼了2幅大標語、30條小標語。
四、統計工作情況
堅持以人為本，把富民擺在更加突出的地位，是貫徹落實“三個徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要體現。開展統計調查，是本單位積極配合和做好統計工作,以及獲取統計信息等情況的重要信息途徑，也是統計工作考核、監測不可少的重要方面，對建立和完善單位相關制度等重大問題都具有十分重要的作用。統計工作相關文件及統計報表已整理歸檔。
五、普法依法治理工作情況
一是辦公室一把手親自抓，把普法教育和依法治辦工作列為辦公室重要工作，領導帶頭學法、用法的帶頭人，
制訂并不斷完善規劃及年度實施計劃，目標明確，措施具體，落到實處，是搞好普法依法治辦工作的關鍵。
二是區別對象，各有側重，形式多樣，注重實效，是搞好普法依法治辦工作的前提。比如我們對一般干部重點組織學習干部職工版《“五五”普法讀本》、《治安處罰條例》等，對支部黨員還認真組織學習了《中共中央關于共產黨員違法違紀處罰條例》——《黨員干部廉政條例》。
三是堅持學用結合，普治并舉，是確保普法依法治辦工作落到實處的根本保證。必須注意學習與解決實際問題相結合，解決存在的問題，否則，普法依法治辦就會成為一句空話。總之，學用結合，普治并舉是普法工作的著眼點和著力點，也是切入口和歸屬。
3. 目標管理自查報告 篇三
20xx年，在市委市政府的領導下，在省林業局和省森防站的大力支持和指導下，我市林業有害生物防治目標管理工作，緊緊圍繞現代林業建設大局，堅持“預防為主，科學防控，依法治理，促進健康”的防治方針，以椰心葉甲、桉樹病蟲害防治工作為重點，全面開展林業有害生物監測測報、檢疫執法和防治減災等工作，我市椰心葉甲疫情已逐步得到了有效控制，全市無松材線蟲病疫情的發生，較好地完成省林業局下達我市的目標管理任務，取得了良好的成績。現將全年目標管理工作總結如下：
一、“四率”指標完成情況
20xx年，我市林業有害生物防治“四率”指標完成情況為：成災率控制在4.8‰以下；無公害防治率94.5%；測報準確率 94.5 %；種苗產地檢疫率100%，均達到了省林業局下達的目標管理的要求，即成災率控制在5‰以下；無公害防治率85%以上；測報準確率 85 %以上；種苗產地檢疫率85%以上。
（一）成災率
今年我市林業有害生物發生面積36826畝，其中輕度發生面積11838畝，中度發生面積16120萬畝，重度發生面積8868萬畝。病害5434畝，蟲害30608畝。成災面積8868畝，現有林地面積185.36萬畝，成災率為4.78‰。主要林業有害生物種類和發生面積為：
1、椰心葉甲：全市已有22個鎮、國營農場均有發生，全市染蟲株數9.4萬株，累計發生面積7189畝，全年均發生生，但危害較輕。
2、桉樹枝癭姬小蜂：全市各鎮均有分布，其中重度發生分布區域主要在海頭、排浦、馬井、東成等鎮。經對上述幾個重點發生鎮的調查，發生危害面積約為1.8萬畝，其中重度發生面積為5500畝，中度發生面積4000畝，輕度發生面積8500畝。
3、桉樹焦枯病：發生面積15957，其中重度發生面積為2148畝。主要發生于那大、南豐、蘭洋、東成、龍山、排浦、和慶等鎮和農場，發生時間主要在8-10月份。
4、木麻黃象甲：發生面積900畝，其中重度發生面積為250畝。主要發生排浦等鎮，是今年在木麻黃幼苗新發生的害蟲，主要發生在10月份。
5、螺旋粉虱：發生面積1560畝，主要發生在那大、兩院一帶，是今年新發生的外來有害生物，9-12月份發生嚴重。
6、荔枝蝽象：發生面積1500畝，主要發生蘭洋、南豐、和慶鎮，全年均有發生。
（二）無公害防治率
今年該市仍采取多種方法對林業有害生物實施防治，降低化學防治面積，防治面積23100畝，其中病害3987畝，蟲害19113畝。化學防治1261畝，人工防治3360畝，生物防治9389畝，仿生制劑2911畝，其它6179畝，全年無公害防治21839畝，無公害防治率94.5％。具體防治情況為：椰心葉甲防治面積7189畝，以釋放寄生蜂及掛椰甲清藥包等生物防治為主，全年釋放姬小蜂1337.735萬頭，嚙小蜂763.598萬頭，掛藥包防治2萬株；桉樹枝癭姬小蜂防治面積11120畝，主要采取改種抗蟲品種及人工修枝為主；桉樹焦枯病防治面積15957畝，主要以加強撫育管理及噴無公害農藥防治為主；木麻黃象甲防治面積900畝，主要以人工防治為主；螺旋粉虱防治面積1560畝，主要采取化學防治；荔枝蝽象防治面積1500畝，主要采取人工捕捉為。
（三）測報準確率
20xx年初，我們通過本市20__年林業有害生物發生情況及調查，結合20xx的氣候特點，預計全年林業有害生物發生面積為4畝，截止20xx年12月份實際發生面積為36826畝，測報準確率達到91.8%。
（四）種苗產地檢疫率
全市共有8個苗圃場，育苗面積850畝，育苗468.4萬株，實施產地檢疫面積850畝，苗木產地檢疫率100%，在全面檢疫中發現有本省補充檢疫對象桉樹枝癭姬小蜂疫情的有4個，發生面積25畝，已下達通知責令要求全部清除銷毀處理。
二、主要工作做法及措施
（一）高度重視，加強領導
我市林業有害生物防治目標管理工作得到市委市政府的高度重視，將林業有害生物“四率”指標納入森林資源保護責任狀，作為政府對各鎮及有關部門工作考核的一個重要指標。市農委也十分重視林業有害生物防治目標管理工作，也將此項工作納入森林資源保護責任狀，與基層林業站簽訂責任狀，將指標層層分解和落實。為切實完成目標管理任務，農委主要領導親自抓，分管領導具體抓，并把目標管理工作列入議事日程，年初有部署，會上有傳達，過程有指導、監督，并要求市森林植物檢疫站及木材檢查站等下屬單位加強領導，切實抓防治、檢疫、全普查監測及疫情報告等具體工作。市檢疫站充分發揮和行使職能作用，認真抓好目標管理的各項日常管理工作。由于領導重視，部署得力，層層抓落實，確保了目標工作的順利開展和實施。
（二）多方籌集資金，確保防治目標管理工作的順利開展
落實經費是開展林業有害生物防治目標管理工作的重要保障。20xx年林業有害生物防治目標管理的資金來源主要有：一是市政府給予防治經費5萬元；二是省林業局給予了大力支持，投入了對道路、景觀等公共場所的掛藥包防治所需的經費、寄生蜂生產、檢疫檢驗實驗室及東成檢疫檢查站等基礎建設經費；三是市農委也從公益林保護資金中投入部分監測經費，市檢疫站從每年檢疫收費中全部用于防治、檢疫、監測等工作；四是我市按照“誰經營，誰防治”的責任制度，積極引導經營管理者投入經費進行防治。通過多方籌集資金，從而確保防治目標管理工作的順利開展。
（三）扎實做好防治技術服務，遏制危險性林業有害生物的危害和蔓延
為保護了我市的生態環境，減少經濟損失。我市林業有害生物的防控措施：一是制定預案，科學防控。為了明確任務、落實責任、科學防治，20xx年，市政府辦公室印發了《xx市松材線蟲病防控預案》（儋府辦[20xx]168號），為全市的松材線蟲病預防工作做出了科學的防控部署。為保護椰林景觀，防止椰心葉甲疫情擴散和嚴重危害，更好地迎接20xx年11月海南歡樂節主會場在舉辦，我市根據椰心葉甲疫情發生現狀，制定了《xx市20xx年椰心葉甲防治工作方案》，明確了以生物防治技術為主的目標、任務及措施；二是推進依法防治，進一步落實《限期除治通知書》制度。為加強林業有害生物除治工作的管理，對一些發生林業有害生物的單位或個人，實行限期防治通知書制度，提出防治方法，要求限期除治，防止林業有害生物的擴散蔓延；三是深入林區，開展防治技術服務，向群眾傳授防治技術，提高群眾防治意識。一年來，市檢疫站領導、技術員下基層搞防治服務136天次，接受群眾電話或來訪咨詢防治技術達216次，并編印桉樹焦枯病、桉樹枝癭姬小蜂等病蟲害防治技術資料1300余份向林農發放，并無償提供蟲線清等農藥11箱；四是組織專業防治隊伍開展防治工作，提高防治成效。為確保椰心葉甲防治效果，我市在那大城區、西線高速公路、洋浦公路、蘭洋公路等道路景觀組織專業隊伍開展掛藥包防治工作；五是科技支撐，實施生物防治為主。我市充分利用自身能生產天敵寄生蜂的優勢，對發生椰心葉甲疫情的農村及基地等全面采取以釋放寄生蜂為主的生物防治措施，確保了椰心葉甲疫情的持續控制。
（四）認真抓好監測預報、普查工作，林業有害生物監測預警能力進一步提升
抓好林業有害生物預報、監測是遏制林業有害生物擴散蔓延的基礎性工作。一年來，我市加大主要有害生物及突發林業有害生物監測力度，認真開展病蟲情調查監測，努力掌握林業有害生物發生情況，加強信息質量管理，嚴格落實聯系報告制度，及時上報林業有害生物報表，認真總結監測預報經驗，不斷提高林業有害生物的監測及生產性預報準確率。
4. 目標管理自查報告 篇四
圍屏中心學校20xx年度目標考核自查報告 20xx年學校工作已經接近尾聲了，我校按照縣教育局有關會議精神，結合實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保學校各項工作有條不紊的落實到位，現將我校本年度工作情況匯報如下
一、學校基本情況介紹。
本年度學校實有上崗教師36人，（教師變動為：退養5人，調出3人，調入1人，死亡1人）。班級數13個，其中學前班1個，1至6年級共12個班，每個年級有兩個平行班。
二、及早安排，規劃新學期各項工作。
為使學校工作做到早安排，嚴落實，學校行政班子在本年度每學期開學初召開了行政會議。在會上，校長對工作做了部署和安排，并提出學校工作的思路及要點，各部門根據要求制定工作重點。學校辦公室根據校各部門的計劃，及時整理出學校工作計劃，并及時上報教育局。
本年度，學校在行政會后及時召開全體教師新學期開學工作會議。會上，學校各部門匯報了上學期的工作情況。校長帶領教師學習了績效工資相關文件，并重點說明了《圍屏中心學校教師績效工資考核方案及實施細則》，會上還組織教師學習了上級有關文件及新學期工作思路和要點。
學校因處于姑孰鎮工業園，農民工子女較多，也有借讀生，但手續齊全，確保入學率達到100%，沒有流生現象。
三、強化師德師風建設和班主任工作。
本年度我校繼續開展 “學規范、強師德、樹形象”師德主題教育活動，并認真開展姑孰鎮黨委和縣教育局黨委開展的“創先爭優”活動，開展評選優秀黨支部，優秀黨員和先進教師及先進班主任的活動，認真落實班主任負責，語數教研組長負責制，加強班主任和大隊部輔導員隊伍建設，完善班主任評價機制，繼續推行班主任工作例會制度，繼續完善落實學校的德育考評制度。
四、規范辦學行為，禁止亂收費。
本年度，會計處及時每學期當涂縣開學收費公告，嚴格按照上級文件精神執行收費。本年度收取每生10元的作業本費。同時學校加強免費教科書的發放、循環教科書保管和20xx年度教材的征訂工作。
五、落實課程計劃，嚴格執行國家課程標準。
學校根據國家課程標準，開足開起學校的課程，落實了生態環境教育、法制教育、安全教育等“綜合課”課程安排情況。學校教導處制定科學的作息時間表，制止增減課程和隨意調課和換課行為。嚴格控制學生在校集中教學活動時間，積極倡導堅持健康第一，安全第一，確保師生休息權利。嚴格貫徹落實有關禁止在
職教師搞有償家教，有償補課等違規行為。認真開展大課間活動，增強學生的體質。
六、落實教學常規，促進教學質量再提升
學校堅持課堂教學為主渠道，積極推行素質教育，促進學生的全面發展，教師要認真學習新的課程理念，并將之滲透到課堂之中。教導處要將教學質量作為自己的工作中心，重點抓教師的課堂教學和培養學生良好的學習習慣；要抓實三項工作：①、狠抓課堂教學的常規管理。②、加強校本研修力度。③、重視教學質量的監測。另為學校教導處要加強對備課與反思、作業布置與批改、業務學習與體會，論文撰寫與參評的檢查反饋。
七、落實學校標準化建設
本年度我校開展了“圍屏中心學校標準化建設”創建工作，在創建中，我們積極策劃、精心準備，基本完成了軟件和硬件的建設，有些硬件正在建設之中。創建工作順利通過了當涂縣教育局的檢查和驗收。在創建的同時，我校利用教育整合和標準化建設之契機，改善了學校的環境，增添了學校的硬件設施，使學校辦學綜合水平和教育教學質量明顯提升。
八、建設“留守兒童之家”
我校在去年的基礎上突出服務特色，逐步完善“留守兒童之家”的運行、管理，在對進入我校就讀的留守兒童實行集中托管教育，在設施設備投入、課程設置安排、教育教學管理、心理健康輔導、“手拉手”一對一的幫扶上突出一切工作以服務留守兒童為主要特色。
1、摸底造冊。由于學校附近有姑孰工業園，農民工多，學生流動也比較頻繁，所以，每學期開學，學校就對留守兒童進行了重新摸底調查，摸清了底數，并對留守兒童本人情況、監護人情況及家長情況重新登記造冊，并整理歸檔，同時，學校下大力加強對留守兒童管理，有比較完善管理制度和管理人員。
2、完善制度建設。為了保證我校留守兒童服務中心各項工作的正常、規范運行，我校制定了“留守兒童之家”的各項規章制度。
3、設施配置。我校根據現有的條件，配置了“留守兒童之家”活動室一個， 室內軟硬件基本配套齊全。
九、開展“國培計劃”活動
根據縣教育局的要求，我校今年開展了“中西部農村中小學遠程教育培訓” 我校及時制定了“國培計劃”領導小組和指導小組，召開學員動員會，根據學校現有的器材配置設備并進行調試，教導處定期上網檢查學員的學習情況。目前我校參加“國培計劃”的老師已基本按時完成相應的學習內容。
十、狠抓幼兒園安全整治工作
我校對轄區的幼兒園進行多次安全整治督察，排查幼兒園的安全隱患，特別是對接送幼兒的校車等記造冊，對園內的食堂、活動室、活動器械等地方重點檢查，確保幼兒在園內的安全。
十一、狠抓學校的安全衛生工作
學校在暑期對學校的三棟教學樓進行了加固，加固面積共計1712平方米。校安工程雖然順利地通過了驗收，但掃尾工作依然比較繁瑣，比如轉移的校財產要清理到位，毀壞的教育教學器材要進行檢修，這些工作在學校各部門的通力合作下順利完成，為開學各項工作的順利開展提供有力的保障。
本年度學校繼續落實安全責任制，學校校長和學校各部門簽訂安全工作責任狀，進一步加強安全管理的組織領導，明確了職責，加大了安全管理考核制度。繼續堅持行政執周和教師值日制度，并將教師值日到崗情況列入教師考勤；堅持學生路隊制度，確保每日學生安全。認真制定學校的各項安全規章制度，切實保障全體師生的人身安全。
學校要加強對安全隱患的排查工作，突出安全教育，聘請姑孰鎮派出所所長藏二龍為學校的法制副校長。學校重視校園的環境衛生工作，將學校的衛生責任區劃分到各個班，每周進行衛生文明班評比，努力將校園變成花園式學校，讓學生在美好的環境里學習。本學校繼續做好春秋季流行病的晨午檢登記工作，要將春秋季的流行病擋在校園外。
十二、做好教師定編定崗工作
根據縣人事局、教育局的要求，我校開展了“定編定崗”工作。首先，學校成立了“定編定崗”工作領導小組，組織教師認真學習縣人事局及教育局的文件精神。其次，在廣泛聽取教師意見的基礎上，根據縣教育局的考核細則，對教師進行定編定崗，并將定編定崗的結果張榜公布。目前此項工作正在有序開展。
十三、暑假慰問活動及典型事例
暑假其間，學校領導班子一如既往地對學校的困難教職工進行了慰問并送上了慰問金，本校教師尚祖萬病逝，學校全面主持了該教師的喪葬儀式，該同志在病重期間，學校多次為其組織捐款，學校領導班子代表多次探望，該同志的親屬感到十分的溫暖。
學校在假期組織學生進行假期綜合實踐活動，增強學生的綜合能力，開拓學生的眼界，讓學生渡過了一個健康有益的暑假。
十四、存在的問題
我校作為一所農村小學，教學資源匱乏，學校空間狹小，校舍破舊，雖然暑期學校對三棟教學樓進行了加固，但學校仍然缺少校舍，學校必須配置的階梯教室，圖書室、電教室等沒有，中午大部分有休息的地方，只好到辦公室的椅子上
休息，艱苦程度可見一般。
信息技術課程是國家規定的，但目前我校的電腦早已淘汰，師生課堂教學根本不能正常使用，常常死機，教師辦公室的電腦配置太差，教師查閱資料十分不便，而這一切都需要巨額資金去解決，單靠學校國撥經費是沒法解決的，希望上級給予重視和關心
學校辦學特色還不能凸現，自主創新辦特色還未能找到適合學校實際途徑和辦法。我校將在上學期上報的“創建安全衛生校園”、“校園規劃遠景”的基礎上，繼續探索新的特色。
5. 目標管理自查報告 篇五
x市衛生和計劃生育局：
根據x委辦【20xx】31號關于印發《x市鄉鎮、街道計劃生育工作目標管理考核辦法》的通知精神，為響應我省衛生和計劃生育委員會的“推動全省計劃生育各項工作落實”的號召，我鎮開展計劃生育目標管理執行情況自查工作，現將自查情況匯報如下：
一、提高認識，強化領導
根據上級相關文件和會議精神我鎮積極開展計劃生育工作。一是成立組織。為保障我鎮衛生和計劃生育工作順利開展，我鎮成立了自查領導小組，由鎮長任組長，副鎮長任副組長，衛計工作人員為成員，并召開計劃生育工作自查專題會議，對計劃生育工作自查進行專題部署。二是把衛生和計劃生育工作作為各村（居）年度考核的一個重要內容，實行“黃牌村”制度；三是制定實施方案，層層落實。按照職能分工，層層落實，責任到人，為我鎮衛生與計生工作提供了強有力的組織保障和堅實的基礎。
二、加強宣傳，提高計劃生育的輿論引導
在計劃生育“三項制度”工作開展中首先做好相關政策的社會宣傳和重點人群宣傳工作，我鎮通過廣播、標語等宣傳方式，對重點人群進行宣傳講解，使重點人群了解此項政策做好輿論引導作用。
三、計劃生育工作目標管理執行情況
（一）領導重視。鎮黨委政府高度重視計劃生育工作，成立計劃生育工作領導小組，組長由鎮長擔任，副組長由副鎮長擔任，衛計辦工作人員為組員，給鎮計劃生育工作開展給予必要的人員保障，每月計生例會鎮衛計辦開展衛計工作政策培訓、教育，平時管理規范。20xx年年初與各村（居）簽訂目標管理責任書、兩包一掛責任書、村民自治公約，簽訂率達100%。
（二）人口計劃執行情況。20xx年10月1日至20xx年9月30日全鎮共出生上報275人，其中政策內出生259人，政策外出生16人，符合政策生育率94.2%；死亡175人；人口自然增長率為3.57‰；全年綜合避孕人數為4576人，綜合避孕率為85.1%，圓滿完成了人口計生各項目標任務。出生人口統計方面實際出生人數與報表所列出生人數相符。
（三）全面兩孩政策實施情況。我鎮按改革要求簡化辦事程序，規范辦事流程，落實執法制度，并在全鎮范圍內宣傳全面兩孩政策，積極做好生育證，生育服務證、獨生子女父母光榮證辦證工作。
（四）利益導向政策落實情況。計劃生育獎勵扶助、特別扶助、“特殊家庭特別關愛”（“雙特”）和獨生子女父母獎勵等工作按政策要求辦理，扶助關懷平臺信息錄入及時準確。20xx年我鎮端午節慰問雙特對象11人（每人100元），中秋節慰問雙特對象11人（每人100元），重陽節慰問雙特對象11人（每人100元）。20xx年我鎮特扶對象民主村村民李正國收到農村租房補助20xx元；特扶對象天鵝村村民李林開收到助學補助3600元。
（五）流動人口計劃生育服務管理工作情況。我鎮切實掌握流動人口基本信息，及時錄入流管平臺。我鎮成立人口與健康文化大院3個，積極開展流動人口健康直通車活動。以流動人口服務管理進社區為抓手，推進流動人口衛生和計劃生育基本公共服務均等化，建立流動人口計劃生育小組。
（六）科技服務。我鎮截至目前已完成免費孕前優生健康檢查116人，我鎮正合力部署，力爭12月前全部完成目標任務。20xx年由鎮衛生院主導，鎮衛計辦協助開展“孕情、環情、生殖健康檢查”等工作，生殖健康普查普治及兩癌篩查圓滿完成任務。
（七）宣傳倡導情況。20xx年我鎮清理過時標語18幅，書寫新標語80余幅，印發全面兩孩政策宣傳資料2萬余份。
（八）信息化建設情況。我鎮移動終端月均提交有效數據20條以上，按時按要求上報各類報表，落實計劃生育統計工作制度，全員人口個案信息與平臺一致。
（九）信訪維穩情況。根據市上有關文件精神，我鎮黨委政府高度重視此項工作，在市衛計局指導下，我鎮衛計辦積極開展摸底工作，掌握不穩定因素，截止9月底我鎮無一例衛計方面的到省進京信訪事件。
四、根據自查情況，我鎮下一步打算和采取的措施
(一）繼續強化宣傳倡導。衛計工作的落實不僅需要衛計工作人員的努力還需要廣大群眾的配合，所以宣傳倡導衛計政策是衛計工作中重要的一環，我鎮將以廣播、標語、宣傳單、便民服務站服務、重點人群講解等形式強化宣傳工作。
（二）強化人口培訓教育。通過學習會、實地探視、業務能力講座等方式，全面提高我鎮人口衛計工作法治化水平和行業依法治理能力。
（三）強化民生服務。進一步深化免費孕檢工作、老年健康體檢工作等計劃生育免費基本項目技術服務；加強制度建設，落實工作責任制，保持正風肅紀常態化、長效化，實現高效便民。
6. 目標管理自查報告 篇六
市委、市政府：
根據x紀發〔20xx〕25號文件精神，認真落實黨風廉政建設責任制，促進全鄉黨風廉政建設和反腐敗工作取得新成效，現20xx年黨風廉政建設工作目標管理自查如下：
一、黨風廉政建設責任制（20分）
1.責任制分工。對黨風廉政建設工作任務進行責任分解，明確領導班子及班子成員的職責和任務分工，并按計劃推動落實。（6分）
2.責任制落實。把黨風廉政建設工作與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。全年召開專題研究、分析黨風廉政建設工作會議5次。（6分）
3.監督檢查到位。黨委書記作為黨風廉政建設第一責任人，對班子成員履行責任制分工情況經常監督檢查，有親自部署、過問、協調、督辦的相關記錄。（4分）
4.學習報告落實。認真執行領導班子主要負責人上廉政黨課活動和年終報告黨風廉政建設工作制度。（4分）
二、廉政風險防控機制建設（15分）
1.建立廉政風險領導小組并制定實施方案。（2分）
2.對廉政風險點進行了排查及整改。（5分）
3.制定了廉政風險防控措施和制度。（5分）
4.嚴格按照制度執行并拿入年底目標考核。（3分）
三、懲治和預防腐敗體系建設（15分）
1.建立健全了懲防體系領導小組。（3分）
2.制定懲防體系建設的工作計劃。（3分）
3.建立懲防體系建設的工作臺賬。（3分）
4.及時完成了懲防體系建設牽頭、協辦及承辦任務。（6分）
四、信訪工作（10分）
1.建立信訪舉報訴求接待室，有工作班子，有接待場所，制度健全完善，信訪工作資料齊全。（2分）
2.及時調查處理信訪件，做到件件落實，全年無集體越級上訪或復訪。（3分）
3.按時按質完成上級信訪交辦件，當年結案率達100%，按期結案率達90%以上。（3分）
4.信訪監督卡執行情況。（2分）
五、案件查辦（10分）
1.對群眾反映涉及本級職責范圍內的個別黨員干部違紀違法行為及時查處，并限期改正。（3分）
2.及時上報本地本單位重大違紀違法案件線索，無瞞報、漏報、壓報。（2分）
3.按時按質完成上級交辦的違紀案件的查處，執行處分決定到位。（3分）
4.積極支持上級紀檢監察機關查處違紀違法案件。（2分）
六、廉潔自律情況（10分）
1.無利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的行為。（1分）
2.無私自從事營利性活動的行為。（1分）
3.無違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私的行為。（1分）
4.無違反規定選拔任用干部的行為。（1分）
5.無利用職權和職務上影響為親屬及身邊工作人員謀取利益。（1分）
6.無講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為。（1分）
7.無違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利的行為。（1分）
8.無脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關系的行為。（1分）
9.按照規定報告個人有關重大事項。（1分）
10.扎實開展領導干部廉政巡查工作。（1分）
七、執法糾風效能工作（10分）
1.貫徹落實上級重大決策部署情況，落實專項資金及富民惠民政策情況，執行擴大內需暨災后恢復重建政策情況。（3分）
2.加強機關行政效能建設。認真執行首問責任制、限時辦結制、責任追究制；部門入駐政務服務中心及運行情況；鄉鎮便民服務中心建設使用情況。（3分）
3.開展堅決糾正損害群眾利益不正之風活動，無“四亂”（亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查）行為，認真開展“陽光政務”活動和基層站所民主評議活動。（2分）
4.切實抓黨務、政務、村務公開工作。（2分）
八、學習、宣傳、教育及其它工作（10分）
1.有學習計劃，定期開展集中學習教育活動，有必備的學習資料。（2分）
2.認真組織開展對《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的學習宣傳。（3分）
3.切實開展領導班子成員述廉評廉活動，黨政“一把手”有述廉材料。（1分）
4.按時按質召開民主生活會，并上報相關材料。（1分）
5.扎實開展廉政文化“七進”活動，有活動方案及相關材料。（2分）
6.按期完成上級布置的學習宣傳、信息調研工作任務。（1分）
xx鄉人民政府
20xx年9月30日
7. 目標管理自查報告 篇七
自1997年“普九”驗收達標以來，我校以此為契機和動力，站在新起點，制定新目標，強化意識，拓寬渠道，花大氣力，下真功夫，全面加強學校各項工作的規范化建設，教育教學取得了豐碩的成果，辦學績效得到社會各界的廣泛肯定。本年度，我校留守兒童工作成績突出，被湖北省婦聯授予“示范家長學校”；又被中國教育學會規劃科研重點課題組授予“教學思想和教法研究實驗學校”；還被縣政府和教育局分別評為縣級文明單位、德育工作先進單位和安全工作先進單位。現將我校的一年來的工作情況向在坐的各位領導做如下匯報，敬請大家批評指正。
一、學校概況：
1、九年義務教育普及程度
我校本年度在校學生數為295人，入學率、鞏固率、畢業率均達100%。15周歲人口義務教育完成率為100%。
2、師資水平
我本年度專任教師學歷符合規定及取得相應教師資格證書的比例為96%。其中專任教師24人，具有專科以上學歷21人，全部持有教師資格證，學歷合格率達100%，學歷拔高率達100%。教師已取得計算機中級合格證的有18人，中級合格率達85%，已取得乙級甲等普通話等級證的有18人，合格率達85%。
3、辦學條件
我校校園面積為21000平方米，校舍建筑面積為4000平米，生均校舍建筑面積10.2平方米,無危房。擁有各類圖書21666冊，生均圖書48冊。有價值22萬元的教學儀器設備70臺套，教學儀器設備按標準配齊率達100%。高標準裝配了三個處室和教師辦公室，有價值5萬元的辦公設備8臺套，能充分滿足全校教師辦公。為了更好服務于教學，學校還籌資安裝了電纜，更換了新桌凳。
4、教育經費
本年度我校教育經費撥款8.4萬元,人均教育經費總支出為250元。預算內教育經費總支出為8.14804萬元，生均預算內教育經費為256.22元。
二、主要成績：
本學年，我校繼續以黨的xx大精神為指導，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。取得了如下成績：
一是進一步優化了學校管理，學校奧賽工作、安全工作和德育工作都受到了縣通報表彰，被評為縣級文明單位。
二是規范了校園建設，校園處處凈化、美化，呈現出欣欣向榮的景象。
三是凸顯德育成效。學校把“養成教育”作為德育工作的重要突破口，推出了“三主動“三能”“五不”系列教育活動，學生自主、自律、自理能力明顯增強。
四是形成良好科研氛圍，科研成果十分喜人。教師的科研論文和學生征文有76篇獲獎。其中獲獎6篇，獲省級獎36篇。學生參加省數學奧林匹克競賽，4人參賽，4人獲獎，其中獲省二等獎的2人，獲縣一等獎的2人。學生參加英語奧林匹克競賽，5人參賽，4人獲獎，1人獲市級獎。
五是學校遠程教育的收視率達100%，培訓率達100%，使用率達80%，課程覆蓋率達80%。
六是成功進行了各種流行病的防控工作。從春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作，都進行了死防嚴堵，將疫情牢牢控制住，沒有一起病例發生。
七是教學質量穩步提高。一至六年級參加鎮統考，綜合成績居鎮前列。
八是通訊報道工作實現了質的飛躍，上學期上稿83篇，本學期上稿180篇，居縣前列。
三、主要措施：
（一）加強班子建設，提高整體素質。
俗話說：人無頭不走，鳥無頭不飛。領導班子是學校的龍頭軍，只有充分發揮班子成員的帶頭作用，才能走活全校一盤棋。
班子成員內，校長帶頭，處處做到以學校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心；思想上經常溝通，消除誤解，增進友誼；工作上互相幫助。班子成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。班子成員堅持出全勤、滿勤，帶頭干繁重工作。因此，我校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行為。
（二）堅持科學決策，堅決依法治校。
依法辦學是學校的生命線。為此，我校堅持依法辦學，依章規規范辦學行為。學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、政教處和工會。校長定期召開行政干部會議，研究、討論學校的重大問題，分工布置各項工作。期末，校委會各處室依據學校制定的教職工目標管理考核方案，對教職工的德、能、勤、績進行全員考核。對學校改革與發展的重大決策，學校能在教職工大會或“校務公布欄”上向教職工公開。如去年學校工資的改革方案，校長就親自在全校教職工大會上公開。學校的招生規定、收費項目和標準，都通過招生簡章，向學生、家長和社會公開，自覺接受社會監督。
（三）加強德育工作，努力轉變校風。
我校始終堅持把德育放在學校工作的首位，積極開創愛國主義教育科學化、理想教育具體化、道德教育系列化、行為教育規范化、自我教育制度化的路子，把養成教育作為德育工作的重要內容來抓，形成“全員育人”氛圍，提倡“彎彎腰”精神。為了突出全體教職工的德育主人翁意識，我校在德育方面實行“全員育人制”。從校長、班主任到普通職工，都擔負起育人的責任。我校在師生中提倡“彎彎腰”精神，共同營造一個整潔優美的校園。我校大力開展了“鳳舞九天”的演講和知識競賽對學生進行熱愛家鄉的教育。由于德育工作的力度增強，我校已形成了文明求實、勤奮上進的校風。今年被評為縣級德育工作先進單位。
（四）狠抓教研教改，提高教育質量。
教學質量是一個學校的生命線。我校狠抓教研教改，以教務處為龍頭，教研組為實體，學科教師為成員的教研體系，組織開展教研教改工作。
本學年來，我校專門成立了由校長喻瑋任組長,副校長、教務主任、教研組長為成員的改革領導小組，全面負責改革方案的實施，并制訂了《課堂改革實施方案》。教務處負責抓實校本教研。切實通過科研，改變課堂教學行為，借鑒外校課堂教學模式，不斷創新，構建我校的新課堂模式。為了進一步提高教師的素質，學校先后派教師輪流到外地學習，回來上移植課和公開課。另外，我校還精心組織奧賽輔導工作。由于奧賽工作落到實處，在今年四月份全省數學奧林匹克競賽活動中，我校4人參賽，4人獲獎，其中，有2人獲省級三等獎，2人獲縣級一等獎。在今年五月份全國英語奧林匹克競賽活動中，我校5人參賽，5人獲獎，其中，有4人獲獎，1人獲市級一等獎。教務處還多次組織各類學科論文、教案的撰寫工作。我校又有76篇論文、征文、案例獲獎，其中有6篇獲獎勵。我校縣級課題、省級課題和國家德育課題都成功結題。我校已形成了人人參入課題、人人都有研究成果的可喜局面。為了充分利用遠程教育資源，我校把遠程教育教學作為學校教學工作的重點，使遠程教育有序開展，提高了教育教學的效率和質量。
本學年，我校逐步完善幼兒園硬件設施，添置了消毒柜，幼兒的生活用品，教室的設施；完善了軟件建設，檔案管理規范，順利通過了縣教育局對我校幼兒園的驗收。
（五）加強隊伍建設，提高工作能力。
1.嚴格考勤制度。我校制定了《教職工考勤制度》，規定教師嚴格遵守作息時間，嚴格執行坐班制度。全校教職工，一律實行坐班制。校長帶頭，從自己做起，有事必須履行請假手續，否則按曠工處理。
2.規范教師行為。我校經常組織教師學習《京山縣中小學教師管理若干問題規定》和《京山縣教師行為規范“十不準”》，加強師德師風建設，從而進一步規范教師的言行，樹立學生的楷模。
3.加強業務學習。我們經常組織教師學習有關科研理論，掌握科研方法，了解國內外科研動態。我們經常組織業務知識培訓，增強全體教師進行資源庫登錄、瀏覽、下載等業務能力，為進一步深入開展教科研工作打下了堅實的基礎。現在，我校中老年教師的業務水平正在提高，都能上網瀏覽教學資料，一部分已能熟練運用。
4.錘煉“雙馨”隊伍。我校平時經常組織教師學習師德，錘煉師能。我校又涌現出一大批可歌可泣的教師。老教師廖風華、鄭先軍、李付林體弱多病，仍堅持工作。丁致煉、胡玉松雖然離校較遠，但從不因惡劣天氣影響上班。晏桂芳、楊行斌、王葵、劉華芬、阮春香、胡艷麗、晏桂香身體虛弱，經常丸子不離身，盡量不影響教學工作。丁致煉對學生和社會富有愛心，對工作熱情。張中林班級工作細致入微，和學生打成一片。黃金海、曾凡棗、晏永堯工作復雜，但從未因其他工作影響教學工作。喻鳳祥、張守超、晏桂芝、許錦斌老師，他們的常規工作扎實，敬業精神強。喻校長關心下屬，知人善任，帶頭搞教學和科研工作。楊校長親自帶頭輔導奧賽，長期帶畢業班，毫無怨言。正是有了這樣一批任勞任怨、勤勤懇懇的教師隊伍，我校的各項工作才能穩步發展。
（六）加強安全管理，確保校園安全。
我校在創建“平安校園”創建活動中，學校以“安全第一，育人為本，德育為先，科學管理”的辦學理念作指導，全體師生員工團結一致，努力工作，使我校的各項安全管理已形成網絡。在安全工作方面，由于實行“全員、全程、全面”管理，層層強化責任，落實到人，因而我校從未發生一起安全事故。由于我校認真制定安全計劃，落實“十個到位”和“六個必須”，著力打造校園安全防護網，以杜絕食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗毆和暴力傷害教師和學生等重大安全事故的發生。
（七）營造文化氛圍，打造特色校園。
我校本著打造“生態校園文明校園書香校園特色校園”的宗旨，加大投入，促進學校環境的“綠化、美化、凈化”。近年來，累計投入資金二十多萬元，綠化校園面積達3600平米，形成了校道寬闊整潔、景點別致新穎、花園萬紫千紅、綠帶四季長青的美好局面，校園處處呈現了勃勃生機，形成了一道亮麗的風景。“生態校園文明校園書香校園特色校園”是我們的不懈的追求。
（八）重視體育鍛煉，增強學生體質。
我校在抓教學質量的同時，努力抓好大課間體育鍛煉和小學生田徑運動會。為了貫徹落實《京山縣中小學“我要跑、我要唱、我要跳、我要畫”群眾性文化體育活動方案》，我校扎實開展了“四要”活動。各項活動的開展做到了有方案、有計劃、有過程性記載（圖片和新聞報道）、有考評細則和獎懲方案，且根據《大課間體育活動考評細則》進行評比打分，一天一考評，一周一公布，一月一匯總。除此之外，我校還組織兩次小學生田徑運動會，去年12月28日，我校成功地舉行了校內冬季田徑運動會。今年4月份，我校又組建了一支以喻校長為總領隊的田徑運動隊，參加鎮田徑運動會，以237分的成績一舉奪得了冠軍。20名運動員人人獲獎。
（九）積極創造條件，準備興建幼兒園。
本學年，我校努力創造條件，籌建幼兒園。去年12月份，我校向鎮政府、督學辦和縣教育局層層遞交申請書，征得各級政府和教育主管單位的同意，又與建筑商多方協商，談妥建筑事宜。
四、今后的努力方向
通過自查整改，我校發現工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是進一步加強教育管理，提升辦學品位。學校要優化管理，從管理中要質量，通過過硬的管理創建校園特色。德育發面要進一步開展養成教育系列活動，把養成教育從課內延伸到課外，從學校延伸到家庭，乃至社會。教學方面要將遠程教育與教科研活動緊密結合，充分發揮遠程教育資源的優勢，以此提高教育質量。
二是進一步完善硬件設施，提高辦學條件。學校要進一步籌集資金添置教學需要的儀器，更新老化的教學儀器，創造條件修建學生餐廳和學生公寓，改建廁所，為學生提供優良的教學環境。
三是教師年齡結構偏大，教師的業務素質有待提高。只有不但提升教師的素質，才能適應素質教育改革的需要。
總之，通過扎實的自評工作，可以看到教育改革給我校帶來了生機，為我校開創了美好的前景，一個“減負增效、全面發展”的育人格局正在逐步形成。但我們同時也清醒地意識到自身的問題，我們將銳意改革與創新，揚長避短，勵精圖治，力爭開創更美好的未來。我們堅信有上級領導的正確領導，有團結協作、奮力拼搏的優秀團隊的大力支持，我們學校的明天一定會更好。
8. 目標管理自查報告 篇八
20xx年度，我校在上級教育主管部門的正確領導下，扎實開展各方面工作，把各項責任目標的落實與“兩基”迎國檢、“創先爭優”、行風評議、辦人民滿意的學校緊密結合起來，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。堅持“以人為本”，貫徹以“學生為主體”的思想。努力創設和諧的育人環境，大力推進校本教研活動的開展，不斷提高教育教學水平和辦學效益。根據目標責任書的相關要求，學校進一步進行目標責任分解，定期組織匯報與檢查工作，確保了相關制度和責任的落實，保證順利實現年初教育局下達的各項工作目標，現就一年所作的主要工作自查如下：
一、學校基本情況概述
我校現有學生x人，其中住校學生x人，在編在崗教師x人，高級教師xx人，一級教師xx人，省級骨干教師x人，市級學科帶頭人x人，市級骨干教師x人，縣級學科帶頭xx人、骨干教師58人。一年來學校老師有xx人次在各級各類業務技能競賽中獲獎，發表論文71篇，學生在各級各類學科、技能競賽中有x人次獲獎，各項數據均超過指標要求。
二、指標任務完成情況
(一)思想政治德育工作
1.加強領導班子思想、組織、作風建設，引領學校各項工作的健康發展。(1)進一步強化校長負責制，認真貫徹民主集中制原則，實行每周一次的校委會議事制度。(2)學校組織機構健全，班子成員職責分明，分塊負責，團結協作，運轉有序。(3)要求班子成員加強理論學習，把學校各項事業的發展與科學發展觀學習實踐活動結合起來，認真學習貫徹黨的xx屆六中全會精神及省市縣“三會”精神，全面掌握教育改革與發展的最新動向，不斷提高科學決策能力。(4)要求領導班子以身作則，牢固樹立服務育人的意識，經常深入教師、學生、社會了解情況，廣泛聽取各方面的意見建議。學校要求帶班校委全面負責學校的常規管理，必須每天深入學生寢室、深入學生食堂，關心學生的冷暖，不斷發現問題，解決問題。學校領導班子以務實的作風、良好的服務意識贏得了廣大師生的信任和支持。(5)要求校委成員參與并主持學校教育教學活動的開展，學校把校委會成員安排在各個學科組，參與并指導學科教研活動的開展。
2.加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的整體素質。(1)要求廣大教師轉變學習觀念，樹立終身學習的思想，把學習與教育教學實踐結合起來，接受新思想，掌握新方法，解決新問題，不斷提高理論素養和實踐能力。學校把集中學習與自主學習相結合，要求每個教師政治、業務學習筆記不少于一萬五千字，并結合實際工作認真撰寫心得體會，年終全體教師均順利完成了繼續教育任務。(2)結合“重師德、樹師風、鑄師魂”活動及“民主評議行風” 活動的開展，要求廣大教師模范歷行《教師職業道德規范》，以《瓜州縣教師十不準》嚴格要求自己，主動接受學生、家長、社會的監督，學校堅持一學期兩次的學生評教活動，把學生是否滿意作為評價教師的一項重要指標，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，并實行師德教風一票否決制，有力地規范了教師的從教行為。(3)學校始終堅持“以德育人”的治校方略，以人格塑造人格，以優良的師德教風帶動優良學風的形成。(4)對廣大教師進行職業理想教育，克服功利思想，堅定職業信仰，幫助教師獲得更多的職業幸福感，在育人的過程中不斷完善自己。(5)結合“創先爭優”活動的開展，激勵廣大教師的工作積極性，力求業務一流、師德一流，比貢獻大小，講工作實效。目前學校師風正、教風嚴、學風濃，呈現蓬勃發展的良好局面。
3.重視養成教育，促進學生身心的健康發展。學校以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為標準，重視《養成教育大綱》的貫徹落實，大處著眼，細處著手，狠抓學生養成教育，不斷完善學生操行評定管理考核辦法，嚴格按照《中學生綜合素質評價方案》對學生進行綜合素質評價。形成了一整套較為完整的學生評價體系，取得顯著的教育成效。學生操行優良率達到95%以上，遵紀守法率達100%。
4.重視學校的普通話推廣工作。學校成立了推廣普通話工作領導小組。要求所有一線教師必須使用普通話進行課堂教學，要求學生在課堂上必須使用普通話，鼓勵師生在日常生活中使用普通話進行交流，在召開會議時，必須使用普通話。號召師生說好普通話，寫好規范字，在校園醒目的地方設置了“請講普通話、請寫規范字”的宣傳牌。
(二)、學校管理
1.健全各類管理制度，在推進學校制度化、規范化、科學化管理進程中邁出了新的步伐。根據學校發展的需要，不斷完善學校管理考核制度，完善崗位責任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理機制，極大地調動廣大教師的工作積極性。通過召開教職工代表大會，教師民主生活會，廣泛聽取教職工的意見建議，修定完善《瓜州縣第二中學教師管理與考核辦法》、《瓜州縣第二中學教師職稱聘任辦法》等，充分體現了鼓勵先進，講究奉獻，注重實效，多勞多得的激勵性原則。
2.周密計劃，扎實安排，使學校各項工作有序開展。學校各項工作都能做到學期初有計劃，過程中有落實，有檢查、有記載，學期末有總結，工作資料收集整理齊全，裝訂規范，便于查閱。
3.抓住“兩基“迎國檢工作的有利契機，多方籌措資金，大力加強教學設施設備配套建設，在班班建有多媒體操作平臺的基礎上，進一步豐富課程教學資源，不斷提高信息化辦公水平，在信息技術與課程整合改革實踐中取得重大突破。新建成理化生實驗室三套，音樂、美術教室各一間，并備有基本的教學設備，體育教學器械進一步充實，基本滿足教學需要。各功能室均有專人負責管理，做到建檔建冊，分類擺放，方便使用。學生理化生分組實驗，演示實驗開出率均達到指標要求。
4.投入資金約380萬元對校園人工湖進行了改造，建成百米文化長廊，新增校園文化標語11條，室內宣傳畫135幅。校園環境面貌發生了翻天覆地的變化，營造了濃厚的校園文化氛圍。協調關系，資源共享，積極爭取瓜州縣地震應急揮中心選址于學校東操場，結合項目建設，完成大操場三合土碾壓抄平工程，為下一步高標準建設打好了基礎。
5.全面落實義務教育階段的各項教育任務，制定各項控輟保學措施，留得住，管得好，使每一個適齡兒童都能享受到平等的國家教育，四率均達到指標要求。
6.重視學校、教育及文化宣傳工作，組織策劃重大節日慶典活動，充分發揮學校文化宣傳作用;定期召開家委會、家長會、安排家長開放日，廣泛征求意見建議，解決群眾關心的熱點、難點問題。堅持黨務、政務公開，重視學校網站建設，把它作為學校文化建設中的重要組成部分，學校事務公開透明，為社會各界搭建溝通與交流的平臺，廣泛接受社會各界的監督，成為學校對外宣傳的一扇窗口。
(三)、教學工作管理
1.嚴格執行課程標準，開齊科目，排足課時，保證教學任務的順利完成，把各項培養教育目標真正落到實處，促進學生的全面發展。學期初要求每位教師學習課標，通讀教材，周密制定教學計劃，要求教師鉆研教材，了解學生，精心備課上課，充分發揮學科組教師傳、幫、帶作用，大力推行集體備課制度，不斷完善管理辦法，不斷總結工作經驗，使其更有利于取長補短，資源共享，切實提高課堂教學效率。教務處對教學活動的開展情況實施動態的監督與檢查，對于發現的問題及時通報，及時糾正，學科組認真執行教案、作業的周簽字月講評制度，堅決杜絕無案授課現象的發生。定期對學生作業進行檢查、講評與展覽，注重學生良好書寫習慣的培養。
2.強化過程管理，堅持實行“月測”考核制，充分引入競爭激勵機制，對于成績優異或有突出進步的學生給予表彰獎勵，幫助學生樹立階段性學習目標，有利于教師查漏補缺，發現問題，彌補不足，及時調整教學工作計劃。
3.重視“三型課”、“三個一”和說課為主要內容的常規教研活動的開展，把它作為基本的教學常規滲透在教師日常工作當中，要求學科帶頭人、骨干教師每學期上好一堂“示范課”，并有利于經驗的推廣與總結，課題實驗教師上好“匯報課”，有針對性地解決新課程教學過程中的疑難與困惑，青年教師上好“公開課”，謙虛聽取意見建議，促進課堂教學水平的不斷提高。同時實行領導“推門聽課制度”，在常態條件下全面掌握教師課堂教學的基本情況。學校每年舉行一次“教學論文交流評比活動”和一次，本學期組織開展的“優質課評選觀摩活動”，共有80余名老師參加了初評活動，有12名教師進入復賽，極大地促進了教師間的學習與交流，有利于教學經驗總結與推廣。
4.圍繞新課程改革實踐活動，廣大教師立足實踐，大膽嘗試，接受新思想，應用新理念，學習新方法、探索新模式，優化課堂教學結構，提高課堂效益，幾年來學校以充分落實學生的主體地位為突破口，在“先學后教、少教多學、以學論教”課堂模式的探索中由實驗走向成熟，取得了豐碩的成果。
5.結合教育教學中存在的突出問題，以問題為課題，加強校本教研與課題研究，截止目前，我校共有實驗課題35項，其中省級課題2項，市級課題6項，縣級課題9項，其中已有5個縣級課題結題，校級課題18項，結題8項。
(四)、綜治及總務后勤管理
1.嚴格執行財經紀律，堅決實行收支兩條線，在財務收支、寄宿生生活補助、交通費補助的發放、績效工資考核、職稱晉升、評優表模以及其他設計公共利益的方面，都進行了公示公開，自覺接受群眾監督。
2.加強對學生公寓樓的管理，學校增設公寓樓生活輔導老師崗位，全面負責住校學生就寢、紀律、衛生、安全、生活指導、心理輔導等，培養學生良好的生活習慣，不斷提高生活自理能力，結合“文明宿舍”評比創建活動開展“家園建設”，為學生創造一個整潔優雅、溫馨舒適的生活環境，為教育教學活動的開展提供有力保障。
3.重視對餐廳運營及從業人員管理，嚴格按照《食品衛生管理條例》的有關規定，要求食品從業人員必須持證上崗，加強對食品入口、加工、存放各個環節監管力度，嚴格規范餐具的洗滌與消毒流程，保持操作間良好的衛生面貌，確保加工出售的食品安全衛生。
4.牢固樹立安全重于泰山的思想，把安全工作放在學校一切工作的首位來抓。學校制定各項安全管理制度，定崗位、定職責，層層簽定安全責任書，堅決實行安全責任一票否決制。學校利用班會課、晨會課，根據季節變化有針對性地開展各項安全主題教育活動，在師生中牢固樹立安全第一的思想，使廣大師生掌握基本的安全常識，在師生中組織開展“應急疏散”演練和“火災自救”演練，使師生具備應有的應急逃生能力，結合學校實際，定期開展安全排查工作，加強校園及周邊治安維穩工作，把各種安全隱患及時消除在萌芽狀態中，確保一方平安。
5.重視校園精神文明建設，以黨總支建設為陣地，樹立黨員先鋒崗，開辟職工之家，煥發工作活力。著力做好廉政文化進校園宣傳教育活動，堅持黨務公開，校務公開，推行“陽光工程”，各項綜合目標責任書全面落實，學校各方面工作經得起考驗，廣泛接受群眾監督。
6.本年度學校獲評為“市級標準化學校”，“市級信息技術示范校”，“縣級綠色學校”，“科技創新先進單位”，“先進黨組織”、“廉政文化宣傳教育基地”，“瓜州縣兩基迎國檢先進單位” ，“正師德、樹師風、鑄師魂”主題實踐活動先進單位、“國家學生體質健康標準測試”達標先進單位、“花園式單位”、“2019年度城區環衛工作先進單位”、 “英語教學先進單位” 等榮譽稱號。
二、存在的問題
1.學校教師要針對新課程背景下的課堂教學及樹立新的人才培養觀念方面，要做深入研究和深層次思考。要進一步加強教師終身學習，自覺、主動發展自己的思想意識。部分教師學習不夠，自身素質欠缺，適應不了現代教育對教師提出的更高要求，制約著學校教育的科學發展。必須建立起促進教師終身學習的管理機制，讓學習成為教師發展的第一需要。
2.由于學校生源地廣泛，學生組構比較復雜，學生素質參差不齊，給學校管理、教育教學工作帶來很大挑戰。從學校整體情況來看，還要進一步加強學風建設，在校園內要大興讀書之風，鼓勵學生開展自主學習。在課外活動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活占領學生的心靈，引導學生全面、和諧發展。
3.學校一直重視與公安、交警、運管所等職能部門的密切聯系，積極采取應對措施，盡可能為學生周末離校提供便利，盡可能多一些安全保障，但終因縣域內交通運力不足存在安全隱患。
4.校園東操場，不適宜于開展各類體育教學及體育競賽活動，急需投資建設。
根據以上回顧和總結， 認真對照目標責任書的要求，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待于不斷的努力與改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。參照各項指標，自評打分為107.9分，請教育局領導考查指導。
9. 目標管理自查報告 篇九
我校位于長嶺東部，南與農安縣接壤，北與前郭縣比鄰。中心校下轄10村完小。學校校園總面積187500平方米，生均102.9平方米，校舍總面積9691平方米，生均5.3平方米。現有專任教師139人，其中專科以上學歷87人，占專任教師的63％，中高級職稱97人，占專任教師的70%。學校現有66個教學班，1822名學生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。
幾年來，學校著眼長遠發展，著力教師專業發展，凸顯學生全面發展，有力地推進了各項工作的開展。中心校教學區、生活區、活動區布局合理，教育教學設施完備，建有微機室、多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室、體育器材室等室。現有數學、科學等教學儀器500多件，圖書室藏書14570冊，音美教學設備30余種，體育器材20種100件，微機40臺。校園綠化、美化、現代化融為一體，環境舒適、優雅。
（一）堅持正確的辦學方向
規范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。
切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時；畢業班無補課。嚴格控制作業量，語數外可以布置適量的課外作業，作業選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。
在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發展，積極推進創新教育，全面提高教學質量。
（二）逐步改善辦學條件
1、貫徹落實《吉林省義務教育學校辦學基本標準》，校舍符合標準、安全、夠用，校園布局合理，環境整潔。教學設施滿足教學需要，教學儀器、圖書、音體美器材和勞技教學設施均達到規定標準。
2、一年來，我校辦學條件逐步改善，20xx年爭取教育資金42萬元新建幼兒園校舍15間，滿足了幼兒園舍的需要；爭取財政資金6.3萬元為中心校行政辦公添置微機20臺，解決了辦公微機短缺的問題，現在各辦公室均實現了網上辦公自動化；爭取財政資金14.4萬元，添置桌椅800套，滿足了各村小學生的需要；爭取資金9.5萬元添置音體美器材360件；爭取資金68萬元新添圖書10000冊。爭取資金6.6萬元，維修中心校學生食堂，方便了學生中午就餐。
3、學校自籌資金3萬元為西安村小修甬路250平米，學校環境得到改善。自籌資金4.5萬元中心校新建商店一個，方便了學生購買學校用品。
（三）認真抓好學校管理
1、加強班子建設。領導分工明確實行了校長負責制。兩名副校長一名抓德育與安全，另一名抓教學與考核。教導主任一名，副主任四名，做到了各負其責，
各司其職。
我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我們堅持校長負責，教職工民主管理。抓好領導班子和完小校長兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提質量、促和諧”的管理工作思路。
2、落實各類人員崗位責任制
學校依據發展需要，制定了各類人員崗位職責何考評細則，兩次修改《教師千分制工作考核細則》，每學期對全體人員考核兩次。并作為評優選先和獎金發放的重要依據。
3、千分制考核落到實處
學校制定了《教師千分制考核實施方案》、《教師獎懲制度》、等一系列規章制度，每學期期中、期末對所有教師進行兩次考核，考核本著公正、公平、公開的原則，當場打分，當時反饋的形式，增加了考核的透明度。學期末進行排名，兌現獎懲。規范了教師教學行為，提高了教師的積極性。
4、優化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題。我們提出自助學習的教學模式，即：“自主預習、自定目標、自主探究、自學反饋、課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式體現“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。
5、認真抓好體育教學。嚴格按國家有關規定要求開足體育課時，上好體育課，保證學生在校每天活動1小時。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。
（四）切實加強教師隊伍建設
一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業務學習的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《教師考核獎懲辦法》嚴格實行量化考核。
二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃》，《骨干教師教培養方案》，學校一直盡量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學培訓。目前教師中涌現出市級骨干教師11人、縣級骨干教師25人，占到了全校教師的40％；專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷24名，占到全校教師的30％。
現在我校營造良好的校本研修氛圍，內強素質，外樹形象，全力打造一只師德高尚、素質優良、結構合理的專業化教師隊伍。
（五）突出教學工作這個中心
1、我校堅持以教學為中心。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教學，形成由校長領導——業務校長主管——教務處主抓——完小校長具體落實的管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。
2、學校各項工作都應圍繞教學工作這個中心，嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。積極開展教育科研工作，加強實驗教學管理。抓好“雙三課”、骨干教師、學科帶頭人、名師培養、學科競賽、教學開放日等活動。學校對教學工作過程管理要有制度和具體要求，有檢查記錄、有總結和改進措施，能夠和教師及時反饋，堅強學生綜合素質評價，努力提高教學質量。
3、加強教學過程管理，認真抓好教學工作，建立了備課、聽課、評課制度，在學校舉行的“雙三課”活動中，校長率先垂范，形成了濃厚的教研氛圍，教師們涌躍聽課，有效促進了全體教師投身課堂的熱情，提升了教師專業素養。我校對教師隊伍建設作了整體規劃，建立了市、縣、鄉三級骨干教師隊伍，學校積極為他們搭建業務學習、施展才華、建功立業的舞臺。學校鼓勵、支持各類進修培訓，如外出學習，承擔課題研究，上各類研討課，促使其快速成長。對年輕教師，我們采取“師徒結對”，促使縮短成長期并快速適應教學。
（六）增強德育工作時效性
健全以校長及行政系統為主的德育工作體系，堅持開展德育教育活動，建立學校、家庭、社會、“三結合”教育網絡，注重各學科德育滲透。積極開展班團對活動及社會實踐活動，熟知并遵守中、小學生《守則》和《規范》。加強校園文化建設。
全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學生教育方面，中心校少先總隊確立德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要通過班會對學生進行品德教育，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
（七）確保學校安全
切實加強學校安全工作領導，建立健全安全工作責任制，嚴格實行安全工作責任追究制，積極開展安全教育活動，及時消除安全隱患，確保學校師生生命和財產安全。
1、優化服務。圍繞學校中心工。制訂了安全隱患排查工作實施方案，安全、消防工作計劃和特大事故應急預案，建立安全工作領導責任制。加強配套安全設施設備，防患于未然。
2、確保安全。學校領導把安全工作作為重中之重來抓，以創建“平安校園”為抓手，做到制度健全，宣傳到位，措施扎實。一是加強衛生工作。每次有領導來校視察檢查，都會對校園環境及衛生充分肯定，這歸功于全體師生，認真清掃，注意保潔。特別是在今年上半年手足口病的防治中，我們通過印發告家長書、紅領巾廣播等多種宣傳手段，在廣大家長和師生中普及兒童手足口病的相關知識，介紹科學的防控方法。堅持日報告和零匯報，保證了學習活動的正常進行。二是加強校園治安。進一步完善安全責任制和責任追究制，實行一把手負總責，層層簽定安全責任書，徹底杜絕人為事故發生。學校實行封閉管理，上課期間所有學生一律禁止出入校門，校外人員進出一律實行門衛登記制度。進行消防安全演練，每學期聘請法制副校長來校作專題講座等，牢固樹立“安全重于泰山”的宗旨，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
存在的主要問題：
對照督導評估標準，我校還存在許多不足之處。盡管在義務教育均衡發展工作中我們做了大量工作，但仍存在著這樣或那樣的問題。
1、教師隊伍老化現象嚴重凸顯，逐年減員，沒有更新。我校今年雇用二十
五名代課教師，一年學校用于代課教師的工資支出三十多萬元，而且代課教師隊伍參差不齊，家長對他們的可信度不高。
2、教師的學科專業化有待于進一步提高，英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏，不利于學生的全面發展；學校的設施還很難適應新課改的要求。
3、教學儀器更新緩慢。和縣城小學相比較，教學設備相對落后。中心校只有9個班配備有多媒體，完小各班還停留的一支粉筆，一塊小黑板、一本書的教學狀態。
4、學校的硬件設施有待于進一步加大投入，如微機房電腦的數量不足，不能滿足學生的需要；各村小的綠化、美化、硬化還不達標。
5、學校的內部管理還需要進一步規范，教師工作積極性還需進一步加強，教師的觀念還需轉變，教育教學質量有待提高
6、教科研的力度還不夠大，特別是一些年齡較大的教師對新的教學觀念的理解和掌握還不夠。
今后努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善義務教育保障機制。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能安心生活，專心學習，能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。面對存在的不足，在今后的工作中，我們一定要抓住機遇，振奮精神，迎難而上，為學校實現實現跨越式發展，教學質量能夠再上一個新臺階而作出更大的努力。
10. 目標管理自查報告 篇十
根據攀枝花市安全生產委員會《關于認真做好20xx年度安全生產目標管理考核工作的通知》(攀安委[20xx]2號)文件及《攀枝花市20xx年度安全生產目標管理考核實施細則》要求，現將我局20xx年度安全生產目標管理自查情況報告如下：
一、控制目標(40分)，自查為40分
20xx年，在市委、市政府和省食品藥品監管局的領導下，我們勇擔艱巨的改革發展和食品藥品日常監管任務，進一步落實了“地方政府負總責、監管部門各負其責、企業是第一責任人”的食品藥品安全責任，強化食品藥品市場準入管理和安全監管，嚴厲打擊制售假劣食品藥品不法行為，凈化了全市食品藥械市場，使制假售劣違法行為得到有效遏制，全市食品藥品生產流通秩序有了進一步好轉，企業安全責任意識和誠信意識顯著增強，全年未發生重大食品藥品質量安全事故，人民群眾的飲食用藥消費信心明顯增強。
二、工作目標(60分)，自查得60分
(一)加強組織領導，全面落實安全生產責任制
為進一步強化食品藥品安全監管工作，我局調整了由局主要負責人為組長，各分管領導為副組長，相關處室主要負責人為成員的局安全生產工作領導小組，局辦公室和相關業務處室具體負責安全監管日常工作。
一抓認識提高，明確職責。局黨組將落實安全責任制與推進全年中心工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，做到相互促進，同步推進。要求全局干部職工在踐行科學發展觀的過程中，進一步明確工作思路，改進工作方法，完善工作機制，不斷探索落實食品藥品安全監管工作的有效措施和途徑;牢記黨的宗旨，堅持以人為本，重點解決群眾反映強烈的飲食用藥安全問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，保證權力規范運行;真抓實干，敢于負責，對分管的工作、承擔的任務，做到獨立負責地落實，積極主動地辦好;不回避矛盾、躲避問題，不等靠依賴、推脫責任，創造性地抓落實，把科學的態度與探索創新精神結合起來;勇于實踐，大膽開拓，切實干出有棱角、有特色的工作來，為確保公眾飲食用藥安全和我市醫藥產業發展作出應有的貢獻。
二抓責任制的細化分解。局黨組根據當前食品藥品監管面臨的形勢和任務，依照領導和部門的崗位職責，對安全責任制進行了細化分解，明確了責任領導、責任部門和具體責任人員，將年度重點工作列入了下屬單位和機關各處室的年度目標內容，形成了安全生產工作與業務工作同研究、同布置、同檢查、同考核的格局。
三抓責任制的貫徹落實。本局干部職工作為食品藥品安全的直接責任人，按照“一崗雙責”的要求，搞好責任范圍內的安全監管工作。
一是局黨組書記、局長何昌文作為安全生產責任制第一責任人，認真落實“四個親自”的要求，組織班子成員專題學習省、市安全生產會議和相關文件精神;正確分析和把握食品藥品安全監管工作面臨的形勢和任務，正視存在的問題和困難，提出解決意見。
二是局班子成員按照執行責任制規定和責任制分工，把安全生產工作與業務工作融為一體抓落實，對分管處(室)、聯系單位進行督促檢查。
(二)全面貫徹落實國家、省、市有關安全生產的法律法規及方針政策
1.認真貫徹落實全市“百日安全生產活動”、“安全生產月活動”。轉發了攀枝花市安委會《關于深入開展“百日安全生產活動切實抓好今冬明春安全生產工作的通知》，對“百日安全生產活動”進行了安排布署，切實做好元旦春節期間食品藥品安全檢查工作，確保了兩節期間無安全事故及人員傷亡、財產損失事件的發生。組織職工學習貫徹《中華人民共和國消防法》，切實提高公共消防安全意識和水平，減少事故危害，推動社會消防安全防火墻工程的實施。
2.認真貫徹落實市安全生產監督管理局《關于進一步明確安全生產監管責任和監管任務的通知》(攀安監[20xx]117號)文件精神，要求各單位認真組織學習和貫徹文件精神，并結合本單位的實際抓好安全生產監督管理工作。
3.按通知要求出席市政府、市安全生產委員會召開的會議，并按要求及時傳達貫徹會議精神，未出現缺席或未經同意換人參會的情況。
4.進入20xx年以來，我局領導非常重視安全生產工作，每季度召開1次食品藥品安全分析例會，在會上，對省里、市里的有關會議和文件精神進行了傳達，對相關的安全工作進行了總結部署。
11. 目標管理自查報告 篇十一
20__年，我校在縣教育局的正確領導下，圍繞《魯甸縣教育局20__年度教育工作目標管理》的總體要求，本著務實工作的態度，做到加強領導，分工明確，各負其責。在工作中緊緊圍繞目標管理考評細則逐項逐條落實，實際具體，不流于形式。同時緊緊圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項建設的工作思路來開展工作。一個中心即：緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心；兩個重點：以學校常規管理和校本教研為重點；三項建設：一是加強素質教育和教師隊伍建設；二是加強小學生文明習慣養成教育和校園文化建設；三是加強安全教育和制度建設。并根據教育工作目標管理的各項要求，我們進行了全面的自查，現將自查情況匯報如下：
一、學校基本情況。
水磨鎮中心小學下轄11所村完小，1所九年一貫制學校，1所雙語教學的學校，1所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學歷46人、專科學歷190人），教師合格率為100％。有教學班96個（其中：初中班11個、小學班82個、幼兒班3個），在校生4827人（其中：初中635人、小學4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學率99.56％，適齡少年毛入學率99.13％，適齡兒童輟學率0.8％，適齡少年輟學率1.6％。全鎮學校占地面積57850平方米，校舍建筑面積21484平方米。全鎮生均圖書小學21.24冊，中學33.07冊，共有遠程教育設備12套，多媒體25套，教儀12套，學生計算機82臺，生理化實驗室各1間，音體美教室各1間。
二、主要目標任務完成情況。
（一）學校行政管理。
本年度，我校在鎮黨委、政府的關心和支持下，完成了上級下達的各項工作任務。首先，為迎接省政府督導檢查和推進義務教育均衡發展，我校擬定了《水磨鎮中心小學義務教育均衡發展實施方案》和《水磨鎮中心小學教育督導評估實施方案》，并把全鎮學校按片區來劃分責任區，由行政分組掛勾相應區域。成立相應領導組，由行政主要領導任組長，其余行政人員為成員，對各區域各學校的工作進行全面督導和檢查。其次，學校擬定了長期、近期的教育發展規劃和管理目標，建立健全各種機構，完善各種規章制度。第三，本年度，我校對行政班子成員作了適當調整，新進了六位成員，并擬定了《水磨鎮中心小學行政人員職責分工》和《水磨鎮中心小學行政領導有事外出工作對接表》，明確責任，責任到人，做到部門與部門之間、個人與個人之間相互協調、相互補位，把各項工作落實到位。
（二）堅持走辦學特色之路。
在抓好教育教學常規的同時，我校更注重走辦學特色之路。早在十年前，我校就開設了小學生詩詞、書法課。創辦學校刊物《鐵廠山鄉報》、《鐵廠鄉教師教育教學論文簡輯》。在此基礎上，為了把我校的校刊辦成一本實用、全面的綜合性刊物，學校成立了領導組，負責組織實施此項工作。于是，我校現用校刊《山風》于20__年春季學期和大家見面了。校刊《山風》是一本集教師論文、教學心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個展示自我的平臺。其次，學校始終堅持以人為本，打造學校品牌。“以人為本”體現在學校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍。多年來，學校始終堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
（三）德育工作。
1、我校把德育工作始終放在學校工作的首位。擬定了長期的德育工作制度，制定了德育工作計劃，并嚴格按計劃來開展各項工作，將德育工作貫穿于教育教學各個環節，倡導“宏觀控制，微觀落實，強化規范，講求實效”的德育管理，確保了學校德育工作的特色化，實效化。
2、以活動為載體，把德育工作貫穿于各種實踐活動中。每學期，我校都有計劃地開展一次以“師德師風建設和學風建設”為主題的師生演講比賽；每周星期一早上舉行一次國旗下的講話；按時召開班隊團會；每月定期開展一次教育實踐活動，出好黑板報，充實宣傳欄，讓學生親自動手，既煅煉了學生的實際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動已常態化。每學期，除了課堂內安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動、一次法制教育宣傳活動，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。
3、抓常規，提高工作實效，重視學生的養成教育。學校常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以我校更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的辦法。考評項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校。“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯合檢查；“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規檢查。由于實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
4、成立家長代表會，加強與家長溝通。家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發揚學生的優點，健全不足，及時地反映多數家長的意見與呼聲，可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。
（四）教學常規和教研工作。
1、嚴格執行課程標準，開好各類課程。
學校每學期嚴格按國家、省、市、縣教育對學校課程開設的要求，嚴格落實課程。嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，編排課程總表。嚴格按課程標準備課、上課，嚴禁備課抄襲，不備課進課堂。開學初，將課程總表、班級課程表、教師課程表、作息時間表提前做到“四表”上墻，教師嚴格按課表上課，不挪用、擠占其它課程，同時學校教導處加強監督與巡查，隨時抽檢課程執行情況，發現問題及時整改，確保課程落實到位。
2、細化常規教學、提高課堂教學質量。
（1）、優化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，修訂了《水磨鎮中心小學教學管理制度》、《水磨鎮中心小學教學質量管理、監督制度》，這樣對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。積極推動學校教學管理規范化、制度化。
（2）、細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，采取分片管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了年級組內部事事有人管，人人有事干，強化了責任，每位業務干部，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動。
（3）、強化教研組建設。逐步加強制度式的規范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。
（4）、開展好集體備課。積極發揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個人自備，將自己的質疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補充、取長補短；三是在達成共識的情況下達成共鳴。教師業務學習以及集體備課，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
（5）、大力鼓勵教師開課、推門聽課，促進教學水平提升。學校重視督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學領導攜相關老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學方面相關資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，并多給予青年教師以鼓勵，使教學監控更富實效。
（6）、教學常規環節檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思。為督促各學校或教研組檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業批改的質量,負責聯系各學校或教研組的校級領導定期與不定期對教師進行抽查。二是教務處加大對教學中的“備課、教學、輔導、批改、質檢、研討”等六個環節工作的抽查力度,每學期對各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結果都認真作好小結,進行評比,并形成報告在教職工大會上分析公布。
（7）、舉辦中青年教師優質課大賽。以高效課堂為背景、以學校內涵發展為契機，每學期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學競賽。每學期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。切實加強教師教學基本功訓練，全面提高教師專業素質與能力。
（五）、教育裝備管理。
1、為推進我校教育技術裝備規范管理與科學應用，充分發揮教育技術裝備服務教學、促進教學的功能，學校成立了教育技術裝備工作領導小組，制定教育技術裝備規劃和年度工作計劃。
2、不斷完善學校教育技術裝備，在原來的基礎上，本年度，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動室一間。九年一貫制學校達到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強了學生視野。
3、切實做好各專用教室的衛生管理工作，圖書、教學儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學生開放，開放率達90%以上，上課期間學生可隨時借閱，既拓寬了學生的知識面，又促進了學生健康全面發展。
4、利用好遠程教育設備和光盤播放設備，督促各校按時接收下載遠程教育資源，并及時向全體教師、學生開放，運用于教學，實現資源共享。
5、利用好計算機教室，對5-9年級開設符合學生實際的課程，每周開課20節。
（六）后勤管理。
1、為全心全意服務于教學，認真貫徹落實國家義務教育經費保障政策，管好用好義務教育經費，學校擬定了《魯甸縣水磨鎮中心小學財務管理制度》、《水磨鎮中心小學實物管理制度》等制度。全鎮各校都把學校的財務管理納入重要工作，經費的使用嚴格按照預算、編制的要求執行，財務人員嚴格按照財經紀律和有關文件精神執行，不符合規定的拒絕辦理。經費由中心校統一管理，各村校具體使用。各學校對校產管理、使用、維護制度健全，各類物品的采購、保管、領用手續齊備，責任明確，并建立收支明細賬，定期查閱，定期向教職工公布經費使用情況，接受廣大師生的監督。
2、學校財務工作嚴格按照國家會計制度規定完善各項手續，做到內容真實，數據準確，賬目清楚，各項憑證、賬簿、報表等檔案資料規范管理，妥善保存。
3、從實施學生營養改善計劃以來，為把營養餐這項惠民工程抓好、落實好，結合我校實際，修定了《水磨鎮中心小學農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》，制定了《水磨鎮中心小學營養改善計劃補充規定》，各校嚴格按上級要求和中心校制定的管理規定來操作，開展一年多來，我校從未出現一起食物中毒或傳染病發生的安全事故。
（七）、校園文化建設。
1、搞好學校近期和遠景規劃，加強學校設施規范管理，讓校園設施實用、安全，布局合理。
2、加強校園綠化、硬化、美化建設。全鎮14所學校的校園內地皮已全部硬化，大多數學校都有一定比例綠化帶，并且班級上都張貼有偉人像、名人名言、學生守則、學生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓，校園板報、櫥窗及時張貼相關宣傳資料、學生作品，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。
3、學校校園文化氛圍濃厚，校刊《山風》及時收集全鎮師生優秀作品并刊登印發。此外，利用學校黑板報、報欄等設施宣傳校園文化，幫助學生全面發展。
4、學校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當。本年度，在全體師生的共同努力下，我校校園環境衛生做得非常到位，做到地面無雜物，墻上無腳印、網塵；教室、樓道無痰跡；公共設施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學生行為習慣良好，對學生的養成教育初見成效。
（八）、依法治校。
1、我校嚴格執行教育法律法規，有計劃、有步驟地在學校學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發規劃綱要（20__-20__年）》等法律法規，對全體師生進行普法教育。
2、嚴格按照國家課程標準，開齊課程、開足課時，學生作業安排合理，按照課表要求，每天對學生安排一小時體育活動，讓學生德智體得到全面提高。
3、積極開展治理教育亂收費整治工作，實現了義務教育階段學生不交錢就能上學的目標。非義務階段嚴格實行收費標準公示制，無超標準收費現象。
4、實行校務、財務公開制度。學校設立公示欄，對年度重大事件、財務收支情況讓每位教師清楚明白。認真落實“兩免一補”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實行貧困生排序，堅決按照貧困程度發放各種貧困生救助金，并實行張榜公示，接受全體師生及社會監督，讓貧困生家庭感受到社會溫暖。
5、學校重視和加強對學生的法制教育，遵紀守法，以《中小學生日常行為規范》為依據，加強對學生良好行為習慣的養成教育。充分利用法制副校長的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對流感預防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進行廣泛教育，收到良好的效果。
6、加大控輟保學力度，對輟學學生、學困生進行動員返校和做好穩控工作，嚴格執行學生流失報告制度，倡導全體教師采取一對一、一對多的幫撫形式，適齡兒童入學率達98%以上。
7、建立健全教育教學管理、安全、年度考核、衛生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛管理等制度，規范學校管理，做到崗位職責明確，落實到位。
（九）、教師隊伍建設。
為了加強教師隊伍建設，提高我校內涵發展，近年來，學校始終堅持走出去和請進來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。
1、走出去。 20__年我校派送骨干教師到外省市、本省市縣的培訓機構、知名學校培訓和觀摩學習，全年共派出教師286人次。
2、請進來。從20__年開始，我校將得到民進昭通市委為期三年的對口支教，我們力爭每年舉行兩次活動。主要采取課堂交流，科目結對幫扶和資源共享三種形式為活動內容。由民進昭通市委組織骨干教師到我校進行教學交流，聯系市直中小學學校為我校的教師進班聽課，每學科還選定一位優秀教師作為學科帶頭人，幫助解決我校教師教學上的困難，建立畢業班復習、模擬考試等信息共享平臺。
（十）、學校安全工作。
1、建立和完善了學校安全制度，成立安全領導組，各項工作責任明確、責任到位，做到逢會必講，層層落實，建立協同工作機制，擬定安全工作目標責任書，分管安全工作的領導與全鎮各村完小簽訂《安全工作目標責任書》，層層落實，防患于未然。
2、嚴格實行安全隱患排查制度，每學期對各村完小用電、用火及道路安全排查達3次以上，各學校節假日均安排教師值班，并附有值班制度和安全保衛制度，制定安全事故應急預案、突發公共衛生處理方案，每月進行兩次地震應急演練，完善晨檢、午檢，零報告制度，校園安全保衛制度健全。
3、增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，全體師生齊心協力，共建安全，積極營造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長的聘用制度，每學期，我校都邀請派出所、司法所、交警部分同志對全校師生進行一次法律法規、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強了師生的法制安全意識。
4、認真做好校園周邊治理和食品衛生安全工作，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。本年度，由鎮政府牽頭，聯合派出所、工商所、衛生院、學校對全鎮14所校點周邊進行了整治，春季學期一次，秋季學期一次，成效明顯，得到了教師和學生的肯定，社會的好評。
（十一）、公共管理目標。
12一直以來，學校都比較重視校園文化建設和學生的養成教育。每學期，學校都有計劃地組織相關活動來加強校園文化建設和學生養成教育。本年度，我校共舉辦了三次大型運動會（學校春季運動會，學校冬季運動會，全鎮教師籃球運動會）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競賽；一次小學數學知識競賽；一次以“做一個有道德的人”為主題的中小學生演講比賽。每次活動，學生們都勇躍報名，積極參與，達到了預期的目的。其次，學校注重黨風廉政建設。在黨總支的帶領下，認真貫徹落實中央“八項規定”，履好職，帶好頭，遵守干部廉潔自律規定。本年度，我校無一例違紀違規事件發生。第三，加強教育宣傳工作，重視輿論引導，規范學校信訪工作。我校堅持每周上報一條教育簡訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項工作及時向上級匯報。本年度，學校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個人越級上訪事件發生，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。
三、存在的困難及努力的方向。
1、校園環境建設和校園文化建設以及內部設施還需近一步完善。學校目前的教學設施還不夠齊全，無論從場地設施、設備、周圍環境及校園環境的建設和校園文化建設都需要加快。
2、師資隊伍的整體素質有待進一步提高。部分青年教師是有較大的發展潛力，但是進取心不強，努力目標不明確，思想認識不高，服務意識有待于加強，還需調動廣大教師的工作積極性，加強師資隊伍的建設。
3、我校學生的主體是農民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養成農村那種無拘無束，粗放性的生活習慣，給學校的管理帶來了一定的影響，因此學生的文明行為習慣的養成都需要進一步培養。
4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學生住宿都是我校的一個大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數教師都是在校外租房住。學生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個人，少數宿舍達到20人。
5、師資嚴重短缺，特別是邊遠、條件相對較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現象比較普遍，導致教師工作量加重。
6、我校課堂教學改革中出現了良好的發展趨勢，特別是實施高效課堂和學校內涵發展啟動以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現實性的問題：一是課前導學案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對學生的學法指導不夠。二是一些教師對“以講為主”改為“以學為主”缺乏信心，不敢放手。三是對課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變為學生小組討論、大膽發言、敢于質疑課堂模式角色轉化不過來，有些教師不適應。學生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓練和習慣的培養，效果難以短時達到。二是小組合作時少數后進生思想素質和行為習慣難以處理。要正確處理好課改與教學質量的關系。
總之，本年度，我們的工作取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民群眾對教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認識、克服困難、積極創新，以提高教育教學質量為中心，以教書育人為核心，以促進學生健康、全面發展為目標，全力打造學校品牌，提高學校聲譽，辦人民滿意的教育。
12. 目標管理自查報告 篇十二
目標管理是特定的社會組織在一定時間或時期內圍繞確定預測期望目標和實現該目標開展的系統管理活動，具有預測性、科學性、量化性、目的性和可行性、可操作性等特性。其內容包括目標的預測制定、分解下達、督促檢查、考核考評和成果運用，作為一種科學的領導方法和先進的管理方法，被社會廣為運用，對促進經濟發展、社會公共管理、行政管理等目標的實現，發揮著重要作用。但從近幾年實踐情況看，地稅系統目標管理工作還存在一些不足，需繼續探索、創新和完善。
一、主要不足
（一）目標制定不盡科學
一是對時代特點、工作中心和工作重點的準確把握不夠到位，有時在個別工作目標的設置和考核及導向上存在力度偏差。二是宏觀管理的水平欠強，對大與小、粗與細、主與輔的關系處理不夠好，不便于基層完全吃透精神和嚴格執行到位。三是結合自身實際不夠緊密，創新工作、特色工作、亮點工作提倡的力度不夠。四是分類管理、分類指導的原則堅持不好，統包統攬，缺乏公平。以上問題在目標項目、分值設定上有所存在，過去個別單項監管和保障工作有的責任單位就不涉及而得平均分甚至滿分，涉及的單位因工作個別方面不到位反倒被扣分。
（二）目標監控不夠有力
一是目標責任體系不夠健全，層級負責制、分類負責制在具體實施中，日常考核通報和記載、深入最基層確定檢查考核對象及范圍上，存在薄弱環節。二是對目標運行的適時監控不夠，日常檢查督導特別是深入基層一線的指導和考核力度不夠到位。三是除定期匯總征管、執法、宣傳信息、創優創衛等個別單項工作外，對目標工作進度的綜合評價和督查督辦不夠有力。四是目標監控不夠系統，部門對單項工作實施監控與全局綜合性監控存在一定的脫節和不平衡。
（三）目標考核不夠全面
一是反映目標分項管理的原有方式不夠科學。二是年終考核評定與日常掌握情況結合不夠緊密。三是基層基礎性、規范性工作考核和體現不夠，實地檢查考核不足，未完全反映基層工作真實情況。四是系統考核與地方黨委政府及社會評價的切入點和結合度不夠。五是量化評分的比重還應加大。
（四）目標考核結果運用效果不夠好主要是目標考核結果與獎懲激勵、干部使用、評先評優、基層基礎建設政策傾斜等結合不夠緊密。以上問題在系統內不同程度存在。主要原因：一是目標管理是門系統科學，本身存在發展漸進的過程，需與時俱進適應形勢變化，在探索實踐中不斷創新完善。二是以往公開透明度不夠，基層從自身角度理解有時認為缺乏公平合理。
二、改進思路
針對存在的問題，應進一步重視和發揮目標管理的積極作用，注重目標管理的目的性，重視未來研究和管理體系的完善；注重根據目標進行系統管理，統一和指導全體人員的思想和行動，保證組織的整體性和行動的一致性；注重考核方式方法的不斷創新；注重根據目標成果考核管理績效，發揮人的積極性、主動性和創造性，促進工作目標全面實現。要著力從以下三個方面完善和創新：
（一）健全落實目標管理的組織體系
首先必須堅持目標管理這種推動決策執行、確保地稅工作全面、協調、可持續發展的管理模式和方法。在現有各級單位目標管理領導小組的基礎上，進一步健全落實各級目標管理組織體系，細化明確目標制定、目標責任分解、目標運行監控、目標考核實施、目標獎懲規定等流程和制度，形成較為完善的體系，提高目標管理的科學化、規范化、制度化水平。
（二）正確定位目標管理的基本原則
從可持續發展和地稅實際出發，目標管理應堅持圍繞中心、突出重點、體現量化、注重實效、整體推進的原則，牢牢把握正確的工作導向；堅持著力基層基礎性和規范性工作的原則，既全面兼顧面上整體工作，又突出打基礎、重規范，為又好又快可持續發展創造條件；堅持提高量化和注重平時、重在考實的原則，增強目標管理的務實性和可操作性，以目標的務實促進工作的務實；堅持綜合管理與上級機關、地方黨委政府目標要求及單項工作相結合，力求目標管理全面、真實反映工作全貌；堅持目標管理方式方法創新原則，與時俱進，結合實際，體現科學。以上原則要落實到目標的制定、目標的實施、目標的監控、目標的考核、目標考核成果運用的全過程，使目標管理基本科學、合理、公平，更加規范，形成鏈條，建立長效機制。
（三）努力增強目標管理的實效
1、在目標的制定上：
一是吃透上級精神和工作要求，使目標設置緊跟形勢發展和時代脈搏，與上級機關和地方黨委政府中心工作牢牢合拍，目標重點體現上級機關和地方黨委政府中心工作及重點，體現職能發揮與促進地方經濟社會發展的緊密結合度，體現地稅自身建設的客觀要求。
二是把握宏觀，合理細化。在圍繞中心、突出重點、結合實際設置下達綜合目標的基礎上，按業務工作分類
合理細化，由相關考核部門根據綜合目標相應項目制定相應的單項目標細則和評分規定，努力實現既刪繁就簡、又指向明確便于基層理解和操作。
三是提高量化標準，降低主觀因素。對能量化的工作提出合理、科學、實際的量化指標，以量化指標完成情況衡量目標責任單位的工作實績，避免部門人為操作或將訂書訂報等非業務工作納入目標項目考核。四是綜合
設置、分類管理。在實行綜合目標管理的同時，根據不同目標責任單位具體工作要求的差異，個別目標內容實行分類管理、考核評定。五是鼓勵創造性、開拓性開展工作。進一步細化目標獎勵加分，取消單項業務工作加分類，統一設立表彰加分和批示加分、創新加分、效能評議加分類，注重獲獎層次的提高，激發基層地稅部門爭先創優的積極性。
2、在目標運行的監控和考核上：
一是對上級下達的重點工作目標實行分片重點考核，力促重點工作等目標任務落到實處、收到實效。
二是堅持定期不定期督促檢查。考核部門根據綜合目標任務和相應單項目標細則，實行季度或平時不定期對目標進展情況進行考核通報，達到督導的目的。
三是健全完善目標督查通報制度。在目標責任單位定期自查上報本單位目標工作實施情況的同時，由考核部門根據日常掌握情況，對地稅系統目標工作特別是重點工作進度實行綜合督查通報，反映進度，分析不足，強化指導。
四是按照注重基層基礎性、規范性工作和提高量化的原則，結合下基層指導督導、專項工作檢查抽查等，深入基層、深入實地對基層規范化建設、信息化建設等目標工作運行情況進行監控和考核，以事實來說話、以量化指標的完成比例來衡量，提高目標考核的公平、公正、公開度。
五是考核部門根據目標任務相應項目和分值設置，本著職能職責原則，以定期不定期督促檢查、季度考核、綜合督查通報、實地監控和考核為重要依據，年終按各責任單位目標得分依據，然后制定下發年度工作目標，制定考核細則須與機關各考核單位的考核細則統一下發，單獨組織考核，年終在提交審定的目標得分意見和依據；年終派出督查組抽查考核督導重點工作，收集初審目標加分依據和創新工作資料，經綜合匯總后審定，再提交黨組決定，以此為依據年終進行總評。
3、在目標的激勵獎懲上
一是堅持依法依規實施獎懲激勵。
二是堅持物質獎勵和精神獎勵相結合的原則。
三是堅持以獎勵促進工作的原則，努力通過獎勵逐步改善基層工作條件，提高工作效能。
四是加強目標獎懲與干部人事管理的結合，健全完善干部評價體系，以實績定獎懲、以獎懲定崗位，讓能干事的人有目標、干得成事的人有機會、干錯事或不用心干事的人有懲戒。
4、在對機關部門的目標管理上
建議有關部門結合對副科級以上干部考核和對機關工作人員年度考核考評，實施對機關部門目標管理。原則上可根據上級主管部門、市委市政府下達的年度工作目標和年度工作要求，按照上級主管部門、市委市政府年度綜合工作評價與上級領導部門單項工作評價及市局黨組評定相結合，部門整體工作成效與單項重點工作成效相結合，部門業務工作與交辦工作、協辦工作相結合的原則，對機關部門實施目標管理，分類實行目標績效考核獎懲。