個(gè)人安全自查報(bào)告（精選3篇）
1. 個(gè)人安全自查報(bào)告 篇一
食品與飲用水安全關(guān)系到校師生的生命安全，是學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視衛(wèi)生、安全工作，一直將食品衛(wèi)生與飲用水安全當(dāng)做學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，建立了常設(shè)的運(yùn)行機(jī)制。本著對(duì)廣大學(xué)生和教職工的安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是為學(xué)生營(yíng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實(shí)保障廣大學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校組織相關(guān)人員，對(duì)學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生以及相關(guān)的管理及制度進(jìn)行了一次全面的自查。具體情況如下：
一、學(xué)校飲用水衛(wèi)生及管理方面
1、我校飲用水為桶裝飲用水，由華恒礦業(yè)提供，送水上門。學(xué)校向廠家索取相關(guān)的證明：如食品衛(wèi)生許可證、桶裝水水質(zhì)檢測(cè)結(jié)果報(bào)告、定期上門對(duì)飲水機(jī)消毒證明等等。
2、學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度、專人進(jìn)行管理、并制定了學(xué)校飲用水污染事故和傳染病應(yīng)急處理預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用水的管理。
3、廠家送水到校后，桶裝水存放在清潔、干燥、通風(fēng)的場(chǎng)所，存水場(chǎng)所平時(shí)上鎖，閑人無(wú)法進(jìn)入。一般情況下，廠家送來(lái)的水，夏季2—3天內(nèi)用完，冬季3—4天內(nèi)用完，確保飲用水不過(guò)期變質(zhì)。
二、學(xué)校食堂與食品安全管理方面
1、學(xué)校總務(wù)處及衛(wèi)生室在接到通知后，立即對(duì)食堂工作人員召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，落實(shí)具體工作，要求食堂工作人員都了解這件事。
2、再次對(duì)食堂的食品及原料進(jìn)行清理，對(duì)食堂餐具用具及加工場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理，對(duì)食堂環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
3、檢查食堂設(shè)施設(shè)備運(yùn)行狀況，設(shè)備運(yùn)行狀況正常。
4、重新檢查食堂工作人員的健康證，食堂人員都具備食堂工作的衛(wèi)生要求。
5、食堂衛(wèi)生許可證、每日晨檢、食品留樣、食品原料檢疫檢測(cè)報(bào)告、食堂衛(wèi)生管理臺(tái)帳等管理臺(tái)帳一應(yīng)俱全。
三、學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保潔
通過(guò)學(xué)校宣傳廣播等方式，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育，做好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生預(yù)防工作，確保學(xué)生的身體健康，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
20xx年6月
驗(yàn)學(xué)校
2. 個(gè)人安全自查報(bào)告 篇二
一年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)日常管理?xiàng)l例》和《博白縣中小學(xué)日常管理?xiàng)l例和細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真抓好我校教育教學(xué)日常管理工作。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
開學(xué)時(shí)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開課。未經(jīng)教育局同意，我校絕不隨意停課，絕不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)慶典。一開學(xué)，學(xué)校就制定好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上課，保證學(xué)生每天有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、鍛煉。為了方便學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定老師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課，也不能在休息日和節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，學(xué)校教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)管理
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師備課、聽課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課等做出了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)。根據(jù)上級(jí)的規(guī)定，我們學(xué)校全面減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教務(wù)處據(jù)此制定了《減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、實(shí)施教學(xué)工作檢查
在學(xué)期開始時(shí)，所有教師都要寫好當(dāng)前的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。為了了解每個(gè)老師的教學(xué)進(jìn)度，我們學(xué)校每周都會(huì)進(jìn)行檢查。每周五上午，各科組長(zhǎng)檢查老師的日常教學(xué)，并填寫表格，提交教務(wù)處。校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
四、積極開展教研改革活動(dòng)
學(xué)期開始時(shí)，各學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)該學(xué)科的教研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開展得很好，尤其是年輕教師，他們不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東省杜郎口市的教學(xué)模式。各科老師互相聽課，互相評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想道德教育
我們學(xué)校把學(xué)生的思想道德教育放在第一位。把學(xué)生的思想教育滲透到各種教學(xué)中，在學(xué)校舞臺(tái)的兩面墻上分別起草《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為守則》，讓學(xué)生隨時(shí)用它來(lái)比較自己的行為。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《鳳山鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)生個(gè)人量化管理規(guī)定》，起到了督促學(xué)生規(guī)范行為的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)和家庭的橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)和家庭的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。我們學(xué)校在校外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)他給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)。要求各班班主任積極家訪，認(rèn)真做好記錄。聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)校的各種規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育。學(xué)校不時(shí)召開一些家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)討論如何教育孩子，如何管理學(xué)生，以達(dá)成共識(shí)。
七、開展多種多樣的教育活動(dòng)
我們學(xué)校非常重視班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的發(fā)展。一開始，每個(gè)班級(jí)都被要求根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃積極開展這一時(shí)期要舉辦的活動(dòng)。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦七年級(jí)廣播體操比賽，八年級(jí)籃球比賽，九年級(jí)蒸汽排球比賽。
八、例行檢查
12月7日下午，我校組織全校領(lǐng)導(dǎo)和各科負(fù)責(zé)人對(duì)教師執(zhí)行各科教學(xué)套路的情況進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的檢查。這次檢查主要檢查了教師的計(jì)劃總結(jié)、備課、講課評(píng)價(jià)記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改、對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)等。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各科教師按要求完成了相關(guān)的日常教學(xué)工作，從以下五個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié):
1.計(jì)劃摘要
每個(gè)老師都有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。班主任和畢業(yè)班教師制定了班主任計(jì)劃和復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；每個(gè)老師在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一份工作總結(jié)。中國(guó)文化教師劉義華的'教學(xué)計(jì)劃，分析學(xué)習(xí)情況合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定更有針對(duì)性的措施。
2.備課
大部分教師可以針對(duì)“三備六備”備課，編寫的教案目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；在課堂教學(xué)中準(zhǔn)確傳授知識(shí)，滲透情感和愛(ài)國(guó)主義教育，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)充分，能充分凸顯學(xué)生的主體學(xué)習(xí)狀態(tài)；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊，教學(xué)程序清晰，教學(xué)方法多樣，教學(xué)過(guò)程細(xì)致，黑板設(shè)計(jì)準(zhǔn)確；學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)非常滿意。教案寫得比較多的老師有:、蔣軍、陸、劉、馮元瓊、劉源等。
3.作業(yè)指導(dǎo)
課內(nèi)課外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改適當(dāng)；輔導(dǎo)學(xué)生的方式多種多樣，可以集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，好學(xué)生和差生相結(jié)合。作業(yè)指導(dǎo)工作做得好的老師有:、藍(lán)春蘭、何、等。其中，張清華的作業(yè)難度大且適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，并有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言；蔣軍老師對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行詳細(xì)批改，包括眉評(píng)和總評(píng)，并有詳細(xì)的批改記錄。
4.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
教師在教學(xué)實(shí)踐中積極改革評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法，根據(jù)要求組織考試和測(cè)試，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，每次測(cè)試后組織評(píng)價(jià)，撰寫中期末考試質(zhì)量分析。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作做得好的老師有劉憲貴、程兵、陳佳媚、蔣軍
5.教育和科學(xué)研究
教師積極參與各種教研活動(dòng)。每個(gè)老師每學(xué)期在中心講課或演講一次以上，每學(xué)期參加研究班和公開課一次以上。每節(jié)課每位老師聽課超過(guò)15節(jié)，并積極參與課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站上發(fā)表教學(xué)論文50余篇。以劉朝武副校長(zhǎng)為首的十位老師參加了玉林市C類項(xiàng)目“農(nóng)村初中寫作生活的教學(xué)實(shí)踐與研究”的研究。
檢查中也存在一些問(wèn)題，如:部分教師對(duì)教育教學(xué)的日常工作重視不夠；一些教師的教案不適合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)踐；有的老師批改作文不認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)太簡(jiǎn)單。
總之，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)。但與上級(jí)要求還有一定差距。今后，我們決心繼續(xù)做好教育教學(xué)日常管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
3. 個(gè)人安全自查報(bào)告 篇三
1、面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。有的男孩子很調(diào)皮，我總是批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，面對(duì)于聽話的女生，我又過(guò)于寵愛(ài)。
2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們?cè)诶蠋煹恼_引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就應(yīng)該針對(duì)他們的喜好，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
3、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的`問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。。
4、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨(dú)立思維能力，形成灌輸式教學(xué)。
5、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
6、自己還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持說(shuō)好普通話。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題，也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師。