中學體育自查報告（精選4篇）
1. 中學體育自查報告 篇一
舊縣中心小學體育特色學校自查報告
為了深入推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全縣體育特色學校的評選。現將我校自檢自查的情況報告如下：
一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色學校的建設
我校歷年來重視體育工作，成立了體育工作領導小組，由校長任組長，全面負責工作的統籌安排，副校長負責督促各項教學活動開展。學校政教室和教導室具體負責各項教學活動的有序開展和特色體育項目的創建活動。
學校自20xx年起，制定了詳實可行的體育特色項目發展規劃（三年），每學年體育部根據學校體育工作安排制定年度工作計劃認真開展各項教學活動，并做好年度總結。
二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境
我校現有學生452名，教職員40名。學校現有校舍4處，用于教學的校舍2處。
幾年來，學校按照《湖北省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，建有塑膠運動場1個、籃球場地1個、籃球架2副，乒乓球臺6副，舞蹈室1個、體育室1個。體育器材均達到省定的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質
我校現有體育教師4人，全都具有專科以上學歷，其中有1人是專職教師。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，以及有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加縣、市級的教科研活動。
為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。
為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的'全面開展和不斷提高。
在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。徐老師在20xx年全市中小學體育工作現場會上為全市的體育教師上了觀摩課，受到在場體育教師的好評。
四、突出特色，抓住重點，切實提高全動水平
1.以校園陽光體育運動龍頭，抓好群眾性的體育運動
學校堅持每年舉辦兩次以田徑競賽和五項達標為主題的運動會。并穿插組織團體操比賽、巴山舞比賽、拔河比賽、花樣跳繩展示等活動。同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好課間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。
2.以特色傳統項目為重點，提高全員體育競技水平
為了營造跳繩氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展跳繩運動。從培養學生跳繩興趣出發，針對一二年級學生的特點，組織他們開展單跳繩比賽；三、四年級學生有了一定的跳繩基礎，我們就組織他們開展集體繩比賽，讓學生在比賽中學會勇敢、學會團結；五、六年級學生逐漸有了創新意識，主要開展花樣跳繩展示活動，學生通過比賽在技術、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。
我們堅信，在省、市、區體育局的大力支持下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全地區體育運動的蓬勃開展。
2. 中學體育自查報告 篇二
我校在教育教學工作中牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，為學校體育營造良好的氛圍，深入持久地開展好每天一小時體育活動。
從近年來我校學生的體質健康標準測試情況來看，學生的身體素質，特別是運動素質速度、力量、耐力等生理指標有下降的趨勢，超重與肥胖學生的比例有所增加，學生的近視率居高不下。所以，必須采取有效措施提高學生體質健康水平。
我們非常重視體育的宣傳教育工作，充分利用黑板報、櫥窗、國旗下講話等形式深入的宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營造濃厚的校園體育文化氛圍。
保證中小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，黨和政府對此高度重視。為切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，學校認真貫徹落實江蘇省“五個嚴格”、z市“三項規定”和落實學生“一小時運動”精神，學校按照z市教育局文件（蘇教衛藝[20xx]39號）精神，認真進行了自查。
一、健全機構，強化組織領導，高度重視學生在校一小時體育鍛煉工作。
二、保證每天一小時校園體育活動的時間安排
1、嚴格按照中央7號文件的規定和國家的課程標準，開足開齊體育課，并堅決落實到位，確保不存在削減和擠占體育課的現象。
2、每天上午25分鐘（9:10-9:35）的課間操落實到位。根據具體情況，開展跑操、跳繩等活動。
3、每天下午開展25分鐘（15:50-16:15）的體育活動。目前活動內容根據現有情況主要是跳繩（長繩和短繩）、籃球、跑步等形式。
4、做好每天上下午各一次眼保健操。上午為10:25-10:30，下午為14:20-14:25。
三、齊抓共管，形成合力，確保工作落實到位。
1、加強對體育活動的領導,建立相應的制度保證，同時，學校要求體育活動相關行政人員到位指導、體育組老師積極協調、班主任全員參與。要求教師的教學活動等不得以任何理由擠占學生鍛煉的時間。
2、抓好體育課教學和兩操，確保體育鍛煉的質量。
將每天體育鍛煉一小時落到實處，關鍵依托體育活動的質量。嚴格按課程計劃開足體育課、健康教育課，按《體育課程標準》和課本規定內容制定教學計劃，認真組織教學，教學效果良好。學校通過課間操、體育課和課外體育活動保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。注重體育教學常規與過程管理，及時檢查體育學科的教案和體育活動開展情況，體育成績測評堅持每學期一次。針對初三年級的具體情況，特別抓好跳繩、實心球等中考項目的訓練活動。
3、抓好活動安全，確保體育鍛煉安全不缺位。
針對我校體育鍛煉活動，我們要求做到：分管行政督促到位，班主任組織負責到位，體育老師指導監管到位，確保學生的運動安全。
四、活動效果及反思
在推進學生在校期間每天一小時體育鍛煉的工作中，我們開展的活動促進了師生健康素質的提升，豐富了學生的在校生活，取得了一定的成效。通過活動，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協作；通過活動磨練了他們的毅力；通過活動他們掌握了必要的運動技巧。
但同時我們也清醒的認識到存在的不足和改進的方向，今后還要在以下幾個方面繼續努力：
1、加強校本培訓，不斷提高體育教師、班主任等對體育運動一小時的'重視程度，保證各項活動更加有效地開展。由于體育老師和班主任的課務負擔相對繁重，所以受制于精力，組織活動的主動性不夠強，活動的效果沒有最充分地發掘出來。
2、由于我校現暫借永平小學，受場地條件的限制，活動方式較為單一，活動的開展還不夠充分。
3、從現實情況來看，學生學習負擔重，平時缺少體育鍛煉的時間，固然是導致運動不足的一個重要原因，但真正開放時間讓學生參加運動，也有相當一部分學生借故（如身體原因）不參加鍛煉，表現出畏難情緒。
總之，我校在落實每天一小時校園體育活動相關文件精神、推動我校體育鍛煉過程中，充分認識到這是一件功在當代、利在千秋的大事，對于推進素質教育深入發展、提升學生身體素質具有深遠的意義。我們一定會在肯定成績、正視困難的同時，立足我校實際，努力促進每天一小時在校體育鍛煉持續、高效推進！
3. 中學體育自查報告 篇三
我校在各級教育行政部門的領導下，以《學校體育工作條例》為指導，貫徹《國家基礎教育課程改革實驗綱要》精神，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展體育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，加強體育設施和師資隊伍建設，全面完善學校、家庭相結合的青少年體育網絡，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、領導高度重視，提高認識。
我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。成立了以校長何以南同志任組長，副校長陳嵐同志任副組長，楊長宏、陶劍梅、陶純君、胡海泉、李科、左軍同志為成員的體育工作領導小組。副校長馮永富分管體育工作，由教導處和德育處負責日常工作。
二、制定方案，開展工作。
領導小組堅持學習貫徹國家有關體育方面的政策和規定；制定貫徹落實體育工作兩個《條例》的規劃；學校每學期都把體育列為學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的'實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進。每學期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有體育工作，并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育工作。從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、主要的成績
一年以來，我校獲得了重慶市體育工作先進單位、學生體質健康考核合格單位、市五人制足球賽一等獎、市鐵人三項賽團體第三名、區運會團體第六名和道德風尚獎、區男女籃球賽第四名等集體榮譽。
1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。
我校一直把優化學校體育教師隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師7名，為了保證體育教師教學的積極性，學校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓，培訓率達到100%學習。在工作中涌現出了了一大批先進個人，陳難楠老師獲得市體育工作先進個人稱號，蔣惟劼老師獲得市體育教師基本功大賽一等獎，康雪梨等三位老師獲江北區體育教師基本功大賽團體一等獎，左軍老師獲市優秀足球裁判，蔣惟劼老師獲市優秀籃球裁判，體育組全體老師共4人次獲市級論文比賽一、二、三等獎。
2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校每個年級體育課每周每班2節，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時每天開展30分鐘的大課間操活動，全體教師也與學生一起，參與鍛煉，保證了陽光體育鍛煉的實施。實行教考分離，要求每位學生每學期掌握兩門體育技能。
3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。
“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每年定期舉行3月份的體育節和春季籃球比賽，10月份的運動會和秋季籃球賽，在活動中，學生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品德。
4、場地、設施布局合理，符合要求。
學校現有250米田徑場一塊，籃球場地四塊，排球場地兩塊，足球小門兩套，單杠1副，乒乓球臺10套，羽毛球場四個，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負責；設置有體育器材室；每學年對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。每年學校體育經費不少于學校經費的1%。
四、存在的問題和努力的方向。
一年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體育教師教學水平存在一定的差距；學生總體體質健康標準達標率低于目標要求。今后，我們要不斷加強學習，加強體育、衛生教師工作的責任心培養，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標邁進。
總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。
4. 中學體育自查報告 篇四
李時珍中學是黃岡市示范高中，是黃岡市體育傳統項目學校。教學設施先進，各類設備齊全，師資力量雄厚，校園環境優美，校園面積為4.3萬平方米，建筑面積3.9萬平方米，現有51個教學班，3100余名學生，教職工246人，其中專任教師208人。學校連續十四年榮獲“黃岡市高中教學質量優秀獎”，先后被黃岡市政府授予“安全文明單位”，市教育局授予“學校體衛藝工作先進單位”。
學校認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，體育工作堅持以“健康第一”為指導思想，認真貫徹《學校體育工作條例》，秉承“在開放的教育中培養現代人，在民主的教育中培養自主人，在文明的教育中培養健康人”的全面育人的辦學理念，落實每天一小時和體育藝術“2+1項目”工程，促進學生健康、快樂、和諧發展。
現根據《黃岡教育局關于轉發省教育廳的通知》文件精神，結合學校實際情況，對照《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的各項指標，學校體育工作領導小組堅持軟件從嚴、硬件從實的原則，進行了體育工作自查，現將自查情況匯報如下：
一、切實加強領導，設立專門機構
學校領導高度重視體育工作，成立了以校長為組長的學校體育工作領導小組：
組長：梅安心（校長）
副組長：熊漢生（教學副校長）、孫海堂（德育副校長）、龔應清（后勤副校長）
組員：王健勇（教務主任）、劉水清（政教主任）、葉暢（教務副主任）、張志斌（教務副主任）
全體體育教師領導小組堅持學習貫徹國家有關體育方面的政策和規定；制定貫徹落實體育工作兩個《條例》的規劃；學校每學期都把體育列為學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有體育工作，并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校各科室之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育工作。
二、實行科學管理，落實各項指標
1、建章立制，明確目標要求
學校制定了一系列的規章制度，使學校體育工作正常、有序地開展，如《住校生早操制度》、《體育器材借用制度》、《學生體育考勤制度》、《學生體育考勤處理規定》、《業余訓練制度》、《體育教學常規》、《體育課常規》等多種規章制度。通過建立健全體育管理機制，明確了各部門、各年級責任范圍和目標，完善了體育工作管理制度，使學校體育有序地正常開展。
2、認真教學，努力提高質量
體育教學是學校體育工作的中心環節，我校對上好體育課提出嚴格的要求，要求體育教師必須制定好教學計劃，根據課程標準選好教材教法，掌握好重點難點，認真書寫教案，在課堂上以身示范，啟發和調動學生學習的積極性和主動性，使學生更好的掌握體育基礎知識、基本技術和基本技能。在教學中認真貫徹課堂教學常規，嚴格考勤、考核制度，積極開展教改實驗，學校每學期都舉行多種形式的體育活動。
3、勇于創新，實行課堂改革
為使學生在每周2學時有限的教學時數的體育課上最大限度地提高學生技能，發展學生素質，培養終身體育能力，改革舊的體育教學模式，讓學生做學習的主人，充分發揮學生的主觀能動性，以便在發展學生技能、體能和培養終身體育意識方面收到事半功倍的效果使學生玩有新樂、樂有新健、健有新長，經過探索和實驗我校體育課堂教學改舊的“講解--示范--分組練習--巡回指導--總評”模式；為“趣味導入--情境教練--情境活動--游戲結束”的模式，實現了激發興趣--形成意識--發展能力的科學過渡。
4、調整時間，豐富課間活動。
傳統的課間操存在著形式機械，時間緊促，內容單一等局限性，很多學生不喜歡，倒“味口”，為改變現狀，我們改革了“大課間活動“，由原來的20分鐘改為40分鐘，由單一的全校集中改為分散與集中相結合的模式。內容由單一的廣播操變為形式多樣的音樂伴奏練習操（健美操、課間舞、廣播操、武術操、隊列隊形等）和學生自由選擇的鍛煉內容。學校統一按排、科學輪換，每學期教授一套新操，使學生有了新鮮感，調動了積極性保證了質量，在歡樂的樂曲中大家進行所喜愛的體育運動，調節了學生的身心，展示了學生的才華，吸引了廣大師生踴躍參與，豐富了校園文化生活。
5、全民參與，創立興趣小組
學校除了利用現有的教學設施，按照方案組織和開展好課外體育活動外，還設立了籃球、乒乓球、羽毛球、田徑等多個傳統項目興趣小組。提高了師生參加體育活動的興趣，培養了他們積極參與體育活動的意識。在重大節日和紀念日，我們還組織各種形式的友誼賽、對抗賽等，賽事頻繁，長盛不衰。
6、培養特長，提高辦學效益。
學校重視體育特長生的培養，組建了體育高考體訓隊，配備專業的教練員與輔導教師。在訓練場地、運動器材、伙食住宿等方面為體訓隊提供最好的條件和便利。由于嚴格有序的管理和科學的訓練方法，學校體訓隊工作成績喜人，捷報頻傳：學校三個年級參加體訓隊的學生超過200人，每年高考體育院校上線人數超過50人。近三年參加各級競賽有30多人次獲獎。
8、入校軍訓，強化紀律觀念。每年高一新生入學，我們首先進行的'就是為期10—15天的集中軍訓；通過軍訓，提高學生的身體素質、心理素質，強化學生的組織紀律觀念、集體主義觀念。
三、加強教師培訓，保障裝備投入
1、及時“充電”，促進科研興教。
全校目前有專職體育教師6名，為加快體育教師專職化進程，不斷更新體育教師教學觀念，提高教學效率，學校積極選派教師參加各級各類的學習培訓活動，組織教師到外校、外縣參加聽課活動。積極支持體育教師每年參與縣、市田徑運動會的裁判工作。通過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業素質。每年組織體育教師參加課堂教學研討和教師基本技能比賽不少于兩次，以充分調動廣大體育教師鉆研業務、提高教學質量的積極性。 2.加大投入，改善硬件環境。
學校以標準化學校建設為載體，加強硬件建設。學校體育場地、器材、設施、設備齊全，基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入20余體育經費，用于場地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。
目前學校建有250米環形跑道的人工草皮運動場以及20__平方米的風雨操場，三個標準籃球場、一片200平方米的室外乒乓球活動區、一間100平方米的體育器材室和兩間100平方米的多功能健身房，生均運動場地面積4.6平方米。學校硬件設施、設備的齊全為教育、教學秩序的正常開展提供了物質保障。
四、建立評價機制，監測健康狀況：
1.科學評價，實行目標考核。
學校堅持以素質教育為導向，切實加強監督管理和考核評價，全面推進學校體育工作。體育領導專班堅持定期檢查，隨堂抽查，從體育課的教案、課堂教學質量到體育課外活動組織落實，發現問題及時指出，限期整改。實行多種評價方式相結合的原則，把體育課程計劃執行、“兩操”、課外活動、學生體質健康狀況和舉辦大型體育活動等納入體育教師年度目標考核。
2.定期體檢，建立健康檔案。
學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計。制定《學生體質健康卡》，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。學校每學年配合蘄春縣衛生防疫站對全校學生進行一次體質健康檢查，對檢查結果進行了統計測查，研究補救措施，制定健身計劃，保證學生健康成長。
五、專業人才濟濟
榮譽碩果累累