生活貧困申請書（精選15篇）
1. 生活貧困申請書 篇一
尊敬的各位：
我叫，今年55，從教40年，兢兢業業，忠誠的教育，為和國家做出了應盡的義務。勞累成疾：糖尿病、冠心病等，花費不小，但是堅持工作，圓滿完成，得到和同志們的肯定和贊賞！
家庭里只有我一人工作，并且撫育兒女上學，極其艱辛。贍養父母老人，負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚，經濟特別窘困。 如今雖然退休手續已經辦好，但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業的熱誠，為了孩子們更好的學業完成，我不惜犧牲自己的精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉出一份余力！
最后祝愿新的一年，我們鄉鎮教育事業蒸蒸日上，取得更加優異的成績！
此致
敬禮！
申請人：
2. 生活貧困申請書 篇二
尊敬的領導：
你們好!
我來自一個x縣里一個小山村的學生，現在就讀于我們xx高三(1)班，根據自身實際情況，專門向組織申請優秀學生貧困補貼，請學校核對批準。
我家有六個人：父親、母親、兄弟和我。父親和母親必須照顧他們80多歲的祖父母。父母靠農業謀生，父親有殘疾，不能做繁重的體力勞動。家庭繁重的工作取決于他們的母親。他們每天都很努力，但他們的家庭收入微薄。對于這樣一個老少皆宜的家庭來說，這仍然是困難的。爺爺奶奶年紀大了，身體虛弱，身體也不是很好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物保持健康。我哥哥上初中，每年的學費都不低。現在我已經成為一名高三學生，這使得生活困難的家庭更糟。
父母努力工作，但每年都要花這么多錢來支持這個家庭真的很困難。看著父母為我累，為整個家庭擔心，我無能為力，心真的不是味道，也不知道怎么好，只是默默地告訴自己必須努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每次我看著他們面對黃土，我只能把眼淚流進心里，我希望我能盡快幫助我的父母減輕一些負擔。
我一直相信知識會改變我的命運。我知道，只要我不斷提高自己，增加知識，我就能改變我的家庭狀況。因此，在進入學校之前，我決心積極學習專業文化知識，堅持培養和收獲的信念。優秀的成績，因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們將永遠貧困。貧困不是我們的.絆腳石，但堅定是我們的動力。
同時，我非常感謝我們學校和領導人的幫助。今后，我將對自己更加嚴格，學習科學文化知識，努力盡快為社會服務，為國家做出貢獻。
我能得到我很高興能為家人分享一些助學金。我想我現在能做的就是努力學習，不辜負任何對我有期望的人。在未來，我將成為一個對國家和社會有用的人，盡我所能回報所有幫助過我的人和社會。
再次，衷心感謝各位領導！
申請人：
20xx年x月x日
3. 生活貧困申請書 篇三
尊敬的領導：
我是xx縣孟壩中學二年級學生。現在，由于家庭困難，他們向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x旅。我家有三個人，爺爺，爸爸和我。我父親視力不好，沒有工作能力。我母親在我很小的時候就離家出走了；因此，這個家庭現在由我年邁的祖父支持。我祖父的身體一年比一年差。他根本沒有工作能力。全家人都依靠祖父的五項保險資金來維持基本生活。高中生活使我原本困難的家庭更加困難，無法支付我的學費。我父親跑遍親戚后收取了我的入學費。
我知道家里的困難，所以我決定通過閱讀來擺脫當前的生活條件。我知道僅僅依靠我的力量是不夠的。我必須依靠自己的行動來證明，我也希望得到政府的幫助。
在校期間，我會的#以奉獻學院、服務學生為宗旨，真正為學生服務，代表學生行使合法權益，努力建設校園，大膽創新，開拓積極，虛心向別人學習，改變錯誤，接受好意見，堅持自己的原則；面對學生的利益，我堅持學校和大多數學生的利益，從不謀取個人利益。在課堂上，積極參與醫院的活動。
我是個窮學生。我有自己的經歷。我的經歷讓我意識到貧困不能給我們帶來任何障礙。我們心中最大的`障礙是，只有克服了自己的貧困心理，才能做得更好。‘窮而堅強，這樣一句老話已經告訴我們，我想我不會被貧困擊倒，而且會更加努力.改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧窮.貧窮不是我們的絆腳石，而是我們的動力.我會更加努力！
因此，望能得到政府的補貼，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
4. 生活貧困申請書 篇四
尊敬的：
您好！我叫x，生于年，是校的一名普通教師。至今在教育戰線上已默默奮斗了余年，長期以來，所任的學科成績遙遙領先，得到了校及家長的一致好評。
家庭現有四口人，本人因長年累月心系教學事業，在三尺講臺上超負荷工作，積勞成疾。多年來飽受肝病、糖尿病的折磨，苦不堪言，但我熱愛教學工作，一直以來任勞忍怨，盡心竭力。可幾次手術下來，身體元氣大傷，并隨著年齡的增長，體力明顯下降。更讓人傷神的是家中老母親年歲已高，體弱多病，長年生活不能自理。每年都要為此花去很多醫藥費。而我的愛人一直沒有工作，無固定收入來源，負擔確實很重。今年唯一的兒子雖然考上了重點大學，但高額的學費卻讓我捉襟見肘，徹夜難眠。
由我一人微薄的工資來維持一家四口人的生活，早已入不敷出，負債累累，特向學校申請困難補助。希望在最困難的時期能得到的關懷，組織的溫暖，得到一些困難補助，以此減輕家里的經濟負擔。我將會更加勤勉于工作，回報教育事業！
此致
敬禮！
5. 生活貧困申請書 篇五
尊敬的各位：
我叫，我是一名學前教育教師，19xx年8月，由于家鄉教育工作的需要，我便放棄了就讀高一級學校繼續深造的機會，走上了三尺講臺，開始了我的教書生涯。我愛教育，愛學生，學生也愛我，喜歡我，特別喜歡和我玩，當然也特別喜歡我給他們上課，教學成績一直都是名列前茅，多次受到上級政府及教育主管部門的表彰。也因為我有熱愛教育的價值追求，我才淡薄名利，一個月幾十元、一百多元、幾百元的工薪，我也任勞任怨，一干就是20多個春秋。也因為共同的志愿、追求，19xx年，我和丈夫王勇相識了，19xx年2月生了一女孩（王賢賢，現南北二中就讀高中），孩子是一名先天性雙髖關節脫位的病殘兒（年12月經貴州省畢節地區計生局技術）年12月于畢節地區醫院就診左髖關節的復位手術，手術未成功，年12月于遵義醫學院就診右髖關節的復位手術，這次手術，雖然達到了復位的目的，但關節活動效果極為不佳，年12月又去遵義醫學院就診原畢節地區醫院手術未成功的左髖關節的復位手術，經遵義醫學院骨科的會診，我孩子的左髖關節的復位手術已經錯過了最佳治療時間，建議放棄治療，為了求個心安理得，我們一家三口又奔赴重慶兒科醫院就診，重慶兒科醫院的也認為我孩子錯過了最佳治療時間，也建議放棄治療。萬般無奈，我們一家三口只得……。于是又趕回了遵義醫學院，在醫學院取出了原畢節地區醫院就診左髖關節復位手術的鋼板。一周后，我們便回家了。三次手術，沒有醫好不說，既花了時間，讓我的孩子又挨了疼痛，還讓我這個本來就很貧困的家庭欠下了高額的醫療費用。
伴著改革開放的春風，偉大的祖國發生了翻天覆地的變化，國家的綜合國力，國際地位，人民生活水平都取得了令世人矚目的成就，在全國人民正在闊步邁向小康社會的今天，我深深地感受到：我的家庭已經被社會經濟發展的滾滾浪潮遠遠地掀到了后邊。我80年代參加工作，如今已而立之年的我，回鄉種田沒技術、更沒勞力，做生意又沒本錢，我知道我的家庭特別需要錢，可我還是只能走上我的三尺講臺，從事月工資只有1000多元的學前教育工作。是的，一個月如此可憐的收入，要生活，要養家糊口，要送孩子讀書（孩子現在南北二中讀高中，對美術獨有鐘愛，為充分發掘其特長，我尊重她的選擇，走美術專業圓她人生夢想的求學之路，孩子讀書除了要繳納學校的書學費外，還要繳納美術培訓的高額培訓費，資料費等），加之孩子就醫欠下的高額醫療費用，小康社會的生活，對于我這樣的家庭來說，又怎能不是一種奢想呢？
喜聞今年國家對家庭經濟特別困難的學前教育教師有救濟資助的政策，這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事，理應倍加珍惜，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困補助為謝！
此致
敬禮！
申請人：
年10月15日
6. 生活貧困申請書 篇六
尊敬的各位領導：
我是xx縣孟壩中學高二級學生，高中貧困生助學金申請書。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐， 爺爺現在的`身 體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入 學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。
申請人：
20xx年x月x日
7. 生活貧困申請書 篇七
尊敬的社區：
您們好!我叫毛紅梅，是東湖社區清潔工，我叫毛紅梅，出生于1965年9月，家住福都家園小區，年開始至今從事清潔任務已十年至今從事清潔任務已十年，在工作的這段，時間里，兢兢業業，絲毫不放松自己，盡自己的努力，做了一些事情，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，根據我的家庭經濟狀況實際困難情況，經過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：
我本人工資低，我丈夫也拿低工資，女兒上大學，交學費都很困鄉下老家還有兩位70多歲的公公和婆婆需要照顧;生活贍養開銷大，目前家庭生活困難，目前家庭生活困難，全家三口一日三餐只能靠五谷雜糧維持生活。我認為我符合申請補助的條件，請組織給予的照顧為盼。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
8. 生活貧困申請書 篇八
尊敬的上級領導：
您好!
我是xx市大xx鎮中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業添磚加瓦。
在這個平凡的崗位上，我已經工作了三十余年。三十多年，彈指一揮間。我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。
三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較低，但對于一個四口之家來說，仍然不堪重負。妻子沒有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。三十多年后，教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。妻子已年過五旬，賦閑在家，體弱多病。兒女長大了，要一步一步地升學。為了實現他們讀書的美好愿望，我不僅傾其所有，而且欠了十萬元的外債，至今還沒有償還完畢。
每每想到這些，心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業，為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!
此致
敬禮
申請人：
20xx年11月11日
9. 生活貧困申請書 篇九
尊敬的各位領導：
我是xx縣xx中學高二級學生，高中貧困生助學金申請書。此刻因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動潛力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動潛力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的'入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院里的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自我的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！
因此期望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
10. 生活貧困申請書 篇十
尊敬的上級
你好！
我是一名小學教育教師，20xx年xx月參加工作，開始了我的教書生涯。我愛教育，愛學生，學生也愛我，喜歡我，當然也特別喜歡我給他們上課，教學成績一直都是名列前茅，多次受到教育主管部門的表彰。我是一名小學教師，我一直堅持著心中的誓言，奮斗在鄉村教育的前沿。我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭，在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。我一家六口在外人的眼里是幸福美滿的，可是真實的情況卻遠非外人所能想象。我的父親患有高血壓，長期需要藥物維持治療。母親患有腿疾、氣管炎，為治療母親的病當年欠下了巨額的外債，陸續進行治療和藥物維持治療。我的妻子沒有工作，為了照顧體弱多病的父母，常年在家務農。兩個孩子還在上學，加之我工作地離家700多公里，平時對家里頁很難照顧。生活的壓力一直是我身上的一座大山。
我20xx年參加工作，如今已到30多歲，我知道我的家庭特別需要錢，可我還是只能走上我的三尺講臺，從事我熱愛的小學教育工作。但是要生活，要養家糊口，要送孩子讀書，加之父母親就醫欠下的巨額醫療費用，維持正常的生活已經對我來說是件奢侈的事。
聽說省里開展中央專項彩票公益金勵耕計劃面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策，這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事，理應倍加珍惜，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困補助為謝!
此致
敬禮
申請人：多結杰
20xx年xx月10日
11. 生活貧困申請書 篇十一
尊敬的領導：
你好!
我叫，我畢業于xx中學，家現住在xx市xx區，家里有三口人，我的母親長期患有心腦血管疾病，同時還要照顧因患有精神分裂癥而生活無法自理的父親}(寫自我家里的困難情景)，家里的生活沒有保障，只能靠政府救濟。
十幾年來一向過著貧苦的生活。小時候，母親為了讓我能上學，日夜勞碌奔波，可是她那些辛苦賺來血汗錢拋去生活開支根本不夠我的學費，只能向親戚借。那時候真的太困難了，每一天除了學習以外，我就會幫家里作家務，分擔職責。為了也能夠幫家里省錢，每一天放學后我都要收集班里一天下來扔掉的汽水瓶和一拉罐補貼家用。由于當時無錢醫治父親的病，家里的學習環境很差，可是我也養成了在困境中學習和生活的意志。
上了初中后，家里一向沒有什么起色，并且母親由于奔波勞碌病情加重，還好有教師的幫忙，我們才度過了這一段實為艱苦的時期。一波未平，一波又起，家里因為房屋的開銷借了一筆債，日常開支，除去還債、所剩也就無幾了。所以學費一向困擾著我們。最終我以優異的.成績考入了xx學校，這是一所專為品學兼優的貧苦孩子開的學校，學校在學費方面的資助幫了家里很多。在這所學校，大家都是因為上不起學而來的，從中我學到了人窮志不窮的道理。
大家在一起，除了互相幫忙學習外，還積極參加學校得各種助學活動，自我掙得自我的一些生活補貼。高考已畢，幾年的苦讀最終換來了xx大學的錄取通知書，這是一所一本的重點大學，大家都在慶祝我，可是我也明白，由于學校在外地，我無法照顧家中兩位病重的父母，尤其是母親，為了我的費用，他又要勞碌，又要照顧病情進一步惡化的父親，這讓我很擔憂，為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感激你們!
申請人：
20xx年x月x日
12. 生活貧困申請書 篇十二
尊敬的各位：
我叫，今年剛好31歲，小一職稱。從XX年開始進入教育界現今已有十載余。在這十年的時間里，我一直堅持著心中的做人夢想，奮斗在鄉村教育的前沿。雖然物價飛漲的年代，工資顯得很微薄，生活也不是很富足（似乎教師的工資從來都沒有那么富足過），然而，只要還站在講臺，還堅守教室，我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個鮮活的生命的成長和發展，就無法漠視自身生命的開掘與燃燒。
我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭，工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。老公和我一家三口在外人的眼里是幸福的，是美滿的，可是真實的情況卻遠遠非外人所能想象。自從我嫁到現在的這個家庭，我的生活就徹徹底底的改變了。老公的家庭狀況并非外人想象的那樣和諧富足，在開始的時候我們也會為柴米油鹽而犯愁，我的婆婆在老公高中求學的時候就落下了終生的偏癱，這個家庭為治療我婆婆的病當年欠下了巨額的外債和人情債，當我和現在的老公走到一起的時候才知道我面臨現實 的殘酷和白手起家的不易。
很多時候想起過放手，想起過未來的艱澀，可是看著心愛的孩子，我的心就軟了，跟著這樣的家庭我還有再選擇的余地嗎？！眼看著外面的世界，學校的同事每每我不能不怨老天的不公，老公的.人生基礎太差，婚姻是女性的第二次投胎，可我投對了嗎？在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼，日子漸漸有了起色，可是生活的境況和現實的殘酷更是讓我們始料未及的。在老公家，我是兒媳，孝敬公公婆婆自然不用說，在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農民，沒有多少生活的收入來源，父親八、九年前從西安出了一次工傷事故回來后，手腳從那以后就不太靈便了，大腦反應也時時有些遲緩跟不上生活的節拍。母親在教育戰線上奉獻了三十多年，可到頭來卻是一個民辦教師的宿命。我和老公結婚后除了生活的開銷用幾年的時間還請外債外，還得供養弟弟的大學生活學費。XX年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于
還請了外債和把我的弟弟從大學供養了出來。弟弟這幾年自己在南京給人打工我們在今年通過東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出，而我和老公的生活現在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著，為自己活著，是一種自由；為他人和家庭社會活著，是一種責任。為了弟兄姊妹都好好的活著，我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達理的，生活雖然苦點，但我們還是頑強的笑對著人生，笑對著未來一切的人生困苦。
如果這個社會還有真情，如果這個國家還有大愛，如果這個民族還有點血性，如果我們的教育工作者天生就該默守清貧，我們這個國家民族如何走上教育的輝煌走上社會的公平正義呢？！關愛弱勢群體，共建和諧大愛世界，請組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻出一點愛，我想我們的世界在未來一定會成為愛的海洋。
申請人：
-10-09
13. 生活貧困申請書 篇十三
尊敬的校領導和老師：
本人是高一(2)班的學生，因為家庭經濟困難，特申請貧困生補助。
我家鄉在安徽省鳳陽縣的一個農村，此刻屯溪居住。父母都是小學未畢業，因為父母年少時家庭經濟十分困難，所以就未讀完小學，此刻一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因為長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學校補助金。
在校期間，我始終以“奉獻學校，服務同學”為主旨，努力為同學做到最好的服務，為學校盡心盡力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時又堅持自我的原則，堅持以學校和大多數同學利益為重。在班級我會參加各種活動。此刻是班里的團支部書記，幫忙同學們在精神禮貌上的建設，提升道德素質。
雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。貧困不是我的.絆腳石，相反它會成為我前進的動力。
因此我期望得到學校的補助，緩解家庭經濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。多謝。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
14. 生活貧困申請書 篇十四
敬愛的領導：
我是第八中學的一名學生，我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房。
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可每次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的'家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!
希望得到你們的幫助。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
15. 生活貧困申請書 篇十五
尊敬的建工學院領導：
您們好!我叫，來自建筑工程學院xx級工程管理專業2班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母只有初中文化，無固定經濟來源，只能依靠在家務農爭取微薄的基本日常開支，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，尤其是母親，身體虛弱，長期需要服藥，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥和一個妹妹正在讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我們讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了12年的學業，光榮的參加了高考。
當我得到了錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
我們班申請貧困生補助的同學比較多，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：
x年x月x日