交流策劃書（精選6篇）
1. 交流策劃書 篇一
一、活動背景：
在求是學院這個相親相愛的環境中，我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結，共同進步；學生干部之間更應該團結互助；無論是院與系之間，還是各系與各班之間。都應該搭起互助交流的橋梁，共創輝煌。
二、活動主題：
彼此互助 心心交流 共同進步。
三、活動目的：
相互了解院與系之間必要的學習信息和工作經驗，提高辦公室的辦事效率及工作興趣；營造良好的工作氛圍，并協調各項工作的開展。
四、活動口號：
心心相印與心心交流。
五、活動地點：
會辦公室（或待定）
六、活動時間：
xx年xx月上旬星期六
七、活動方式：
1 、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學習、生活、工作方面的各種問題；了解如何做好學生會辦公室的工作，并確立以后的工作目標。
2、 相互談話的方式。相互談心，自由交流。
八、活動的內容：
以座談會的形式交流討論，主要關于工作中遇到的問題。
九、活動的宣傳及對象：
由負責人提前通知院與系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自愿參加。
十、活動大致流程：
1、負責人組織院與系辦公室成員交叉坐；
2、負責人簡潔介紹交流會的各個環節；
3、由各自的部長到成員之間自我介紹；
4、按交流會的方式進行；
5、互動環節，負責人可以組織幾個有趣的游戲節目；
6、負責人請各部長總結此次交流的情況；
7、負責人請各系辦公室的成員退場，活動結束。
十一、其他情況（待定）
2. 交流策劃書 篇二
為了加強學生會內部交流合作，讓基層班級與普通同學更加了解學生會，也為了進一步推動我院的工程文化建設工作，工程學院文化部及辦公室組織進行了這次交流活動。
一、活動主題 ：溝通、交流，共建新一屆工程學院學生會
二、活動時間，活動地點(待定)
三、活動目標
1) 加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基矗
2) 加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯系
3) 加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨
4) 進一步弘揚工程文化，傳承工程精神
四、組織實施
第一步 準備階段。
1) 由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發言的工作。
2) 每個部門要選出代表進行發言，介紹工作，加強交流。
3) 選擇主持人，并完成主持人的撰稿。
第二步 發動宣傳階段
通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。
第三步 組織及安排
1)活動準備
a) 下達通知至各部門，使其代表提前做好ppt等展示準備
b) 預約多媒體教室，需考慮人員數量，比例等問題，將座位安排妥帖。
c) 工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協調現場秩序，使聽眾順利入座，避免現場嘈雜混亂。
d) 工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。
2)活動進行
a) 由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。
b) 由有經驗的部長部員介紹自己的工作經驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問(各部門限時十分鐘)。
c) 由主席團補充發言，回答觀眾提問。
第四步 后續的總結工作及成果宣傳。
1) 組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經驗。
2) 撰寫通訊，對本次活動進行報道。
3) 整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。
4) 借助廣播、院報、網絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。
3. 交流策劃書 篇三
一、前 言
我校鄧讀會自x年xx月成立以來，經過老師與學生的不懈努力，我校鄧讀會工作已步入了一個新的臺階。作為學生學習先進思想和課外活動的一個舞臺，商大鄧讀會一直致力于不斷提高我會工作水平，不斷創新社團活動內容。幾年來，商大鄧讀會的發展與進步是有目共睹的，例如：開創并定期管理思忖網順應我校各學院鄧讀會活動的多樣化和創新化的趨勢，我校鄧讀會支持各個學院鄧讀會健康有序的活動，并幫助解決活動執行過程中出現的問題；定期召開內部成員思想交流會，以與時俱進為核心，保持思想先進性；采取內部考核制度，定期對內部成員進行考核；每周組織干部例會，以主題發言的方式，聚坐一堂，共話我會的進步與發展，探討和解決目前我會發展的各種問題，為我校鄧讀會的整體可持續發展廣開言路，提供厚實的智力支持。從成立到現在，我校鄧讀會一直洋溢著濃厚的和諧氛圍，我會的服務和管理能力明顯增強。當然，除了自身積極發展之外，我們還應該積極與其他高校鄧讀會展開交流活動，學習、借鑒各兄弟院校的先進經驗，同時結合我校實際情況，找尋出更適合我校鄧讀會發展的道路， 最后實現彼此改善和優化的期望。
本次新時代·新視野校際鄧讀會工作交流會有著重要的意義，不僅對我校鄧讀會今后的發展有著積極的促進作用，而且對今后各校間友好關系的保持也有很大的推動作用。校與校之間的交流，是一次學習、文化的交融，是一次工作思路的交匯。發揚每個學校鄧讀會的優點，匯集每個學校鄧讀會的精華，讓鄧讀會活動發揚光大，讓更多的大學生能在鄧讀會活動里展現其才能。借此也可宣傳我校鄧讀會工作，讓更多的人了解浙江工商大學，了解商大鄧讀會，為我校鄧讀會工作的進一步發展做出貢獻。
二、活動介紹
一、活動目的
通過校際鄧讀會工作交流，增進兄弟校之間的了解，相互借鑒各兄弟校的先進經驗，實現彼此改善和優化。
二、活動時間
XX年5月16日 13：00—16：30（初定）
三、活動地點
浙江工商大學 會議室(待定)
四、活動相關人員
1、浙江工商大學鄧讀會代表：會長、副會長、部長、副部長及其部分干事。
人數：14－20人
2、其他院校代表：浙江工業大學、浙江財經學院、浙江理工大學、浙江警官學院、浙江水利水電專科學院、浙江經濟技術職業學院等校鄧讀會（或鄧研會）代表。
人數：18－24人
【備注】浙江工商大學鄧讀會具體參與人員參見 附件2.《浙江工商大學鄧讀會校際工作交流會參與人員匯總表》。
五、活動內容
1、工作交流會
一、介紹。各校鄧讀會代表對自己學校鄧讀會（或鄧研會）進行簡明扼要的介紹。
二、活動展。各校鄧讀會代表以ppt或口頭闡述的方式展示各會近期精品活動。
三、專題討論。主要針對活動策劃與開展、成員管理、二級學院工作管理、校際交流及其他討論事項；
四、自由討論。各代表把握一主題自由發揮，但不可偏離交流會的目的。
五、合影留念。交流會后，與會人員合影留念。
【備注】具體交流主題參見 附件1：交流主題一覽表（浙江工商大學鄧讀會提供）。
2、校園參觀
會議結束后，由浙江工商大學鄧讀會聯系組帶各位外校代表參觀浙江工商大學下沙校區。
3、風箏寄語
參觀校園之后，各校代表在浙江工商大學鴿子廣場放飛充滿寄語的風箏。
4、歡送外校代表
在放飛風箏之后，我校鄧讀會代表歡送外校代表至浙江工商大學正門，目送各位上車返校。
【備注】若因天氣原因或其他條件局限，可取消第二項與第三項活動。
六、活動要求
1、做好充分的前期準備，確定人員分組，各成員明確自己的任務。
2、各組任務：
聯系組：a.在工作交流會之前負責聯系外校鄧讀會的負責人，發送邀請函，通知交流會的具體時間、地點以及相關活動。若因時間條件局限，不能按期舉行會，聯系組會與我校鄧讀會其他人員及外校鄧讀會代表取得聯系并就相關事宜做好討論協商，盡量確保會議及其他活動的正常舉行。
b.負責接待外校代表。在外校代表到達我校時，及時將代表帶領至會議室。
c.在交流會后，負責帶領各位外校代表參觀浙江工商大學下沙校區。
d.在風箏寄語活動后，負責歡送各位外校代表返校。
財務組：a.在交流會之前做好經費預算，購齊所需物品。
b.妥善保管錢財、發票、賬單等物品。
c.在交流會及其相關活動之后，負責經費報銷。
宣傳組：a.交流會前期,負責以海報、橫幅等形式在本校做必要的宣傳。
b.在交流會與其他相關活動過程中，負責現場拍攝的工作。
c.在一系列活動后，負責整理與保存相關圖片與影像資料，為后期宣傳做充分準備。若有必要，可將其發至與外校聯系的郵箱，以便資源共享。
秘書組：a.在交流會前期，負責編寫與整理會議所需文字資料，準備我校鄧讀會活動展資料，切實通知我校鄧讀會與會人員，以保證活動的順利開展。
b.在交流會現場，負責會議記錄。
活動組：a.在交流會前，布置會議現場。
b.在活動前，擬定校園參觀的`路線。
c.在風箏寄語活動中，負責分發風箏、線、筆與其他相關工具。
d.在活動結束后，負責撰寫通訊稿和活動總結。
e.若活動開展過程中，因天氣條件局限性或其他意外情況，負責通知相關活動取消事宜或及時應付意外狀況。
【備注】1. 浙江工商大學鄧讀會具體人員分組參見 附件3.《浙江工商大學鄧讀會校際工作交流會人員分組安排表》。
2.以上各組的相關人員都必須聽從會長、副會長及其組長的指揮，堅決服從調配安排。
三、活動具體流程
一、工作交流會
1、聯系組接待外校鄧讀會（或鄧研會）代表入席就座。所有與會人員整理發言資料以及相關圖片、ppt等輔助材料，做好會前準備。
2、主持人開場白。
3、主持人介紹現場來賓所代表的高校，并對外校代表表示熱烈歡迎。
4、介紹。以主持人位置為起始點，依照順時針方向的順序，各校鄧讀會（或鄧研會）代表對自己學校鄧讀會（或鄧研會）進行簡明扼要的介紹。介紹內容可包括鄧讀會（或鄧研會）的發展歷程、組織結構、部門職能、管理機制、工作近況和發展方向。與會人員發言過程中，其他人請保持安靜，不得隨意打斷。發言完畢后，其他人可給予補充或提議。每位發言時間不限，3－5分鐘為佳。
5、活動展。按照上一輪介紹的順序，各校鄧讀會（或鄧研會）代表以ppt或簡單口頭闡述的方式展示各會近期精品活動。展示內容可包括近期精品活動總數，各次精品活動的名稱、意義和效果。與會人員發言過程中，其他人請保持安靜，不得隨意打斷。發言完畢后，其他人可給予補充或提議。每位發言時間不限，5－10分鐘為佳。
6、專題討論。各校代表結束活動展后，由主持人在交流專題一覽表中選取一個專題，進入專題討論環節。與會人員可不按原先順序就專題發言，自由發表見解。與會人員發言過程中，其他人請保持安靜，不得隨意打斷。發言完畢后，其他人可給予補充或提議。每位發言時間不限，1－3分鐘為佳。一個專題討論結束后，主持人可選取第二個專題。主持人可根據現場討論氛圍和時間情況，依次選取4－8個專題。
7、自由討論。專題討論結束后，各代表可把握一主題自由發揮，發表見解或專題討論的感想，但不可偏離交流會的目的。與會人員發言過程中，其他人請保持安靜，不得隨意打斷。發言完畢后，其他人可給予補充或提議。每位發言時間不限，1－3分鐘為佳。
8、主持人做簡單的會議總結，并再次感謝外校代表的出席。
9、合影留念。交流會結束后，在聯系組的引領下，所有與會人員在浙江工商大學綜合大樓后金字塔處合影留念。會議結束一周內，由宣傳組人員將合影電子稿發至與外校交流的郵箱。
【備注】1、會議現場由浙江工商大學鄧讀會提供紙筆，以便與會人員做會議記錄。
2、外校代表需提前將ppt等材料拷至會議室電腦中，以便會議的流暢性。
3、若外校代表需要我校鄧讀會提供其他特殊物品，請于交流會前一周內告知聯系組。
4、會議時間控制在2小時內。
二、校園參觀
1、合影結束后，聯系組成員按照之前活動組提供的參觀路線，帶領外校代表參觀浙江工商大學下沙校區。
2、外校代表可在我校景點拍照留念。會議結束一周內，由宣傳組人員將照片電子稿發至與外校交流的郵箱。
【備注】1、參觀過程中，請所有人員注意安全，切勿在水池沿邊處逗留。
2、參觀結束點為鴿子廣場，以便下個活動的順利進行。
3、參觀時間控制在30至60分鐘。
三、風箏寄語
1、所有與會人員在鴿子廣場集中。
2、活動組給各校代表分發風箏、線、記號筆和其他工具。包括本校在內，每個高校一支風箏和相關用具。
3、各校代表用記號筆在風箏上寫下寄語，然后在鴿子廣場范圍內自由解散放風箏。
4、約一小時后，各校代表將風箏收線，可將其作為禮物各自帶回。
四、歡送外校代表
風箏寄語活動后，我校鄧讀會代表歡送外校代表至浙江工商大學正門，目送各位上車返校。
【備注】若因天氣原因或其他條件局限，可取消第二項與第三項活動。
四、活動前期準備
4. 交流策劃書 篇四
大一新晉院干在經過層層選拔后，榮幸地加入教科院院干大家庭的隊伍中。在新的工作環境中，新干們難免感到困惑與迷茫，為了更好的使院里學生干部工作正常運作，我院特此舉辦此次活動，使得新老院干之間有一個溝通交流、傳授經驗的機會，也同時使得院里的各項學生干部工作得以更好的'銜接。
一、 活動主題
分享 交流 傳承
二、活動時間
20xx年11月19日上午9：00
三、活動地點
東區厚德樓E1b-411
四、活動對象
教科院領導及老師、學生會主席團成員及各部門新老院干。
五、活動目的
本次活動力求打造輕松愉快的現場氛圍，借此達到新老院干之間經驗交流的目的。新干們通過與老師和學長學姐之間的交流，進一步明確今后的工作目標和方向，為如何成為一名合格的學生干部打下基礎。老干們借助此次交流會，傳授自己的工作經驗，為培養新的一屆學生干部做出努力。
六、活動流程
1、預備：11點宣傳部布置會場；學辦相關人員做好準備工作。
2、12：00開場（播放背景音樂：《WE LIKE 2 PARTY》 ）
3、主持人開場白及介紹到場嘉賓。
4、院領導老師發表講話。
5、主席團代表發言，新老院干代表發言。（每個代表發言均控制在4min內）
6、請院內領導及主席團成員頒發證書及聘書。（兩名禮儀隊成員）
7、各部門節目表演。
(插入背景音樂《The Rain》） 8、新干向老干贈送禮物，并相互交流感受，發表感想。
（主持人注意過渡）
9、游戲環節
(說明：每個游戲環節各部門選派一個代表參與游戲，各部門累積計分，最后獲勝的部門可獲得禮品獎勵，而失敗的部門則需要接受吃芥末面包的終極大懲罰。各部門最好每次選派不同的代表，以保證所有人員都可以參與到游戲中)
①害你在心口難開
（游戲人數：一組十三個人，共進行兩組
游戲道具：布帶的制作
游戲規則：參加游戲的所有人頭上戴上一條布帶，在每個人的不布帶上貼著卡片，卡片上寫著被貼紙的人不能做的事或者不能說的話，一旦被貼紙的人做出卡片上的事或說出卡片上的話則視為中招，被淘汰。游戲參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招。游戲中的每個人自己都能看到其他人而看不到自己的紙片，所以在“引誘陷害”別人的同時，又要提防被別人“陷害”）
②正話反說
（游戲人數：一組十三個人，共進行兩組
游戲規則：參加游戲的所有人站成一排，由主持人發布指令，而所有游戲參與者需要做出與主持人指令相反的動作。比如主持人說向左轉，則所有人需要向右轉；蹲下，則需站立不動；伸出右手，則需伸出左手；跺右腳，則需跺左腳。主持人可逐漸加快指令速度，做錯動作的人則被淘汰）
③院干交流
（新老院干在便利貼上寫下想要對對方說的真心話放入紙筒內，并上臺抽簽朗讀出來。）
④搶凳子
（游戲人數：一組十三個人，共進行兩組
游戲道具：椅子的準備，背景音樂的插入
游戲規則：所有的人圍著擺好的凳子站成一圈，當聽到背景響起后，所有人圍著凳子快走起來，當聽到音樂停止后，所有人搶座凳子，沒坐到凳子的人則被淘汰）
⑤全民K歌
(落后部門追回比分的好時機
游戲規則：由主持人播放歌曲前奏，全體成員用心聆聽，聽出歌曲曲目的人則可上講臺搶話筒說出歌名，最先搶到并回答正確的人獲分，如果搶到話筒沒有說出正確答案則游戲繼續）
游戲環節結束，統計匯總分數，分數最多的部門獲得獎勵，分數最少的部門則在全部人的監督下接受吃掉一整塊芥末面包的懲罰。
七、活動經費預算
氣球、零食、便利貼、布條、馬克筆等400元。
5. 交流策劃書 篇五
一、 活動主題
每個學校本來都是一個統一體，它們的工作都是以教育為首要目標。然而，每個學校都有不同的特色，也有著不同的吸引人的地方。因此，為了加強每個學校的教育水平，我們可以試著互相交流經驗，讓每個學生都更上一層樓！
二、 活動目的
1 研讀課程標準，強化會計師資，提高學生自身能力
2 突破學科中心，關注課程變革，改變學生學習方式
3 發掘學校特色，開發校本課程，構建新型教學模式
4 學習交流研討，相互取長補短，共贏推進學校改革
三、活動地點
湖南商學院
三、 活動內容
1 各個院校之間進行交流。
2 聯系外校，我們會計協會可以根據自身的.特點與其交流。
3 了解外校特殊，并與其達成良好的長久友誼，能促進學校的交流。
4 讓資源共賞，積極利用校內外資源，開展對口支援活動，加強學校之間的互動與交流，共同促進協會的專業成長！
6. 交流策劃書 篇六
一、活動單位
主辦單位：學院團委
承辦單位：院系學生會
二、活動主題：
放飛夢想，攜手共進。
三、活動背景：
豐富的大學生活，是讓學子們走向耀眼之路的開始，路上的風與雨，教會著學子們成長，勤工儉學的學子們更是如此，在風雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展示自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學習，同時他們也需要我們的鼓勵與支持。
四、活動目的：
此次座談會主要是讓學生了解自身所處的社會位置。提供鍛煉自身的能力舞臺，用實際活動體驗社會的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學們豐富自身的大學生活。
五、地點：
學院小禮堂
六、時間：
4月15日晚19：30
七、參與對象：
全院學生
八、邀請嘉賓：
學院領導、各系老師
參加人員：院系學生會、院系團委、社聯、各班班長、團支書和心理委員等。
九、座談會的準備
1、資金的籌備。
2、院校的宣傳。
3、小禮堂的場地布置。
4、嘉賓名單的統計。
5、邀請函的制作和派發。
6、獎品的準備。
十、活動宣傳：
a、海報、橫幅等進行宣傳。
b、下發《勤工儉學座談會》評選制度到各系各班。
c、以邀請函的方式邀請學院領導、各系老師。
十一、活動流程：
1、主持人出場，作簡單的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領導和人員，再邀請學院領導致開幕詞。(10分鐘)
2、放映我們一直以來勤工儉學的事跡的ppt(10分鐘)
3、主持人發表個人的觀點和對勤工儉學的看法。
4、優秀兼職生(代表)發表工作經歷(為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學們說。)(30分鐘)
5、主持人發表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答(例如：由觀眾提出對勤工儉學的看法與意見及問題，老師和09師兄師姐做出回答。)(30分鐘)
6、勤工部發表一直以來對勤工儉學的工作總結(5分鐘)
7、有請學院領導為各位優秀兼職生頒發證書及禮品，同時邀請我們學院領導發表一直以來對勤工儉學的看法并致閉幕詞。(30分鐘)
8、以勵志音樂宣布結束、
共計需時：115分鐘
十二、經費預算：
十三、注意事項：
a、事先安排人員維持現場秩序。
b、座談會結束后：院勤工部、土木、經管、計機、機電、化工的勤工部干事要自覺留下清理會場，關好門窗后方可離開。
c、注意會場安全等。