自我演講稿（通用14篇）
1. 自我演講稿 篇一
同學們：
命運，在眾人眼中，是神圣，是不可違背的吧?然而它并不是我們的神，更不是生命的掌控者。它只能說近乎完美，至少他對一部分人來說是殘酷的，可有時候，殘酷，也未必錯。例如：霍金。對命運，我更多的是敬仰，順從。但自從讀了《向命運挑戰》后，我對它的看法改變了，更多的，是挑戰。
“命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他至多只能活兩年半。”讀到這里時，我怔住了，還有好幾十個兩年半的生活就如此壓縮?霍金聽到這個消息，一定很難過吧?是痛苦，是凄涼的吧?我的心在顫抖，命運對他是殘酷的，可是，他會怎么樣呢?我帶著心中的疑惑，用心去讀下面一列一列帶著感情色彩的文字。“為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他努力鍛煉。他堅持自己上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。”我哽咽著，霍金是堅強的。想想，有多少被病魔襲擊的人對勇敢地向命運發出挑戰，就連遇到一些小小的.問題，就退縮了。他們與霍金對比，簡直微不足道。在霍金對命運的挑戰面前，命運作了退卻，他依舊堅強地活著。他在“最后的時間”中，不僅堅持鍛煉，還在思索著，探索著。他的著作——《時間簡史》已經發行世界，發行量早達到1000多萬冊了。他勝利了!命運被他打敗了。霍金堅韌的毅力讓人為之贊嘆，可在贊嘆同時，我還多了些敬畏，我與他對比，是微弱的。
那時是青年節，爸爸所在的工作單位搞了一個活動——游平天山。那時爸爸見我好奇，就帶著我一塊兒去了。我們最先去的是仙人池，那是位于平天山燒烤區西邊的一座山。那里有許許多多的溪流，路不平不穩的，但風景十分優美。我們一個拉著一個，小心翼翼地爬著山，不時停下來欣賞一下風景，玩玩水，聊聊天，毫不愉快。“瞧，前面的路你們要小心啊!要緊緊拉著藤條走過去!”領頭的一位叔叔喊著。放眼望去，不遠處，有一條小道。小道很窄，只容得一只腳，一邊是橫著的藤條，一邊是緩緩流動的溪流，雖然說溪流不急，可摔下去也疼得夠嗆的。我害怕地搖搖頭，“如果藤條突然斷了，我豈不是要摔下去?我繞道走!”爸爸向四周看看，“沒有路了!”的確是這樣的，可是，我真摔下去要怎么辦?最后我還是走了過去，但是前面有爸爸牽著，手緊緊抓著藤條。
霍金面對著這么大的困難都沒有退縮一點點，而我，這一點小小的困難，都害怕到不行，真是羞死人了。
世界上敢于向命運挑戰的人確實不多了。《向命運挑戰》一文是我挑戰的啟發點，雖然說我們現在還沒有能力面對一些較大的困難，但是在生活中必定會遇到一些困難的，它們，就是我挑戰的對象。努力挑戰，無論成功與失敗，至少，我有勇氣對命運發起挑戰了。
2. 自我演講稿 篇二
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!很幸運，生在這個和平的年代，很幸運，我的青春趕上邁進新時代的浪潮里。
作為一名90后，我生長并生活在一個和平的時代，得八方惠風，享四海春光。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有責任，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。
于是，我們奔跑在追夢的路上。現代的社會發展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統精神。
我們生下來就有屬于自己的使命與責任，我們可能不是很強大，可能并沒有那么大的力量去改變上帝的決定。但是，我們也要有自己的理想與主張，我們是新時代社會主義的接班人，是作為中國共產黨后備軍最堅實的力量。你可以迷茫，可以有顧慮，但是絕不能放棄。
其實，夢想很簡單，比如：60年代的時候，我們只是希望偉大的領袖毛澤東萬歲;70年代的時候只是單純的希望可以將無產階級進行到底;80年代的時候就是希望可以實現工業農業的現代化;90年代的時候只是希望實現全民的小康社會……到了現在，我們的希望就是可以一夜暴富，不勞而獲。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現了。但是我們也會發現，當夢想變得越來越現實的時候，關于純真的夢幻已經越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會變成這個樣子?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。也逐漸的忘記了，當初的希望不過是單純的想讓自己變得更優秀，而現在，不過是混著生活。
不知道此時此刻的你是否還記得，當初的夢想與使命。只愿日后的你可以不忘初心，讓夢想實現它該有的價值，照進你精彩的人生!
謝謝大家!
3. 自我演講稿 篇三
尊敬的各位領導，各位前輩：
大家好!
我叫,來自,畢業于,專業。我來到XX公司雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領導對工作的精益求精、不斷創新以及培養團隊的合作精神，讓我感到加入XX公司是一次職場生涯的正確選擇。
作為一名進入一個全新工作環境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態和
4. 自我演講稿 篇四
尊敬的老師，家長，同學們：
大家好，伴著神七問天，奧運會的結束，我們迎來了這次班級的演講比賽，雖然，并不是多大的規模，但卻是一次鍛煉自我的機會，我這次演講的題目是：
自己，就是自己
“望著深邃的夜空，天上那些星星，像無盡的世界，我在其中遨游，我看到了一顆星星，他是那么閃爍，當我靠近，才知道那就是我。”
我在班中是多么普通的一員，除了擔任副班長的職務，就沒有什么特別的了，看著同學們一個個個性十足，鮮明而又出眾，我突然覺得自己很渺小，我羨慕同學們，我想去模仿他們，讓同學也認同我。于是，不知不覺地，我在效仿著別人，我生活在別人的影子里，我在慢慢地失去自己。
久而久之，我變得愈加迷茫，我到底是誰呢？我在重復著別人，那我自己呢？
在我猶豫徘徊的時刻，一位杰出而頑強的科學家給了我極大的啟示。他因為肌肉萎縮性側面硬化癥而在輪椅上坐了40年，全身只有面部肌肉會動，演講和問答只能通過語音合成器來完成，一般人如果遭遇這樣的不幸，不但生理上極為痛苦，恐怕精神上也早已頹廢。想想吧：有許多身患殘疾的人，不都是終日悲傷、神色黯然的樣子么？這樣子的人，還能談得到什么成就，什么貢獻。但是，他不一樣，這位頑強的科學家不但成為了英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，而且還是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。他就是大名鼎鼎的理論物理學家——霍金。
霍金的故事使我深受感動，作為一名身患重度殘疾的人，霍金顯然比起正常人來，有許多不利的地方，但是，為什么他可以取得如此矚目的成就。我反反復復咀嚼他的故事，反反復復思考他的經歷，終于明白：是不屈不撓的精神在支持著他，在鼓勵著他，正是因為有了這種頑強不屈、奮發進取的精神力量，霍金沒有像一名重度殘疾人那樣在不幸中了此一生，而是活出了人生的風采、活出了人生的價值、實現了真正的人生的不朽。
他，使我豁然開朗，是啊，我學習別人，不能一味地效仿他們的行為，我要學的是他們優秀的品質、自強不息的精神，而不是模仿他們的一舉一動。擁有了頑強拼搏的精神，我就可以急流勇進，毫無懼色地面對學習中生活中未知的困難與挑戰，也可以走出自己的特色，可以成就自己的輝煌，可以活出自我，做最好的自己，我也可以成為別人的榜樣！
我不再單純地模仿，我不再迷茫，因為我已經明白：我學習，學習的不是行為而是精神，是自強不息、永不停息的進取精神，我，終將成為唯一的我。
我只想說，我就是我自己，是無可替代的！！！
5. 自我演講稿 篇五
各位老師：
今天能在這里介紹我自己,我感到非常地榮幸,希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。我叫姚悅慧，是403班的學生,在其班擔任班長一職，在這小學4年里讓養成了堅強的性格,這種性格使我能克服學習上的一切困難,希望自己能成為一名優秀的少先隊員.我是一個活潑，快樂的男孩，我的愛好是音樂和奧數，因為他們很有趣。我非常喜歡奧數，它既是我的愛好又是我的特長。我的夢想是當一名警察，因為我想在今后幫助更多的人。希望大家能夠認可我,謝謝大家。
6. 自我演講稿 篇六
在成長的道路上，我們需要不斷地改變自我，僅有勇于改變自我，才能創造奇跡。應對時間的流逝，我們僅有不斷地改變自我，我們曾妄想著要改變他人，改變民族，改變國家，甚至是改變世界，可是，又有多少人明白：改變別人前，先改變自我。唯有改變自我，才有可能改變他人。
小時候的自我，或許年少無知，不明白天高地厚，總認為父母對自我的好是應當的，不會體諒他們，只是一味地去埋怨，把自我的脾氣都發泄在他們的身上，從不懂得怎樣對身邊的每個人好，自私自利，以自我為中心。隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母對我們的愛是如此的偉大，如此的深沉。
于是，我便試著去改變自我，我不要再像以前那樣，我要變得不那樣自私，我要學著去報答父母，報答他們的恩情，我要去體諒他們，明白他們的苦衷，懂得他們的艱辛，我要記住身邊每個人對我的好，并且去對他們好。
可是此刻的我們，或許已經漸漸懂事，或許不會再像以前那樣自私，我們把重心都放在了學習上，困難便出現了，應對一堆的作業，應對滿黑板的筆記，應對那些背不完的唐詩宋詞，我們變得懶惰了，應對這樣沉重的學習負擔，我們已經失去了對學習的那份執著和熱愛，我們開始厭惡學習，開始把學習當做一種任務去完成。
我們仍需要改變，改變自身的懶惰，改變對學習的厭惡，改變把學習當作一種任務，我們仍要堅持那樣一份對于學習的執著與熱愛，我試著把學習當作一種樂趣去對待，我要熱愛學習，我要改變懶惰，我要變得勤奮，我要從此刻開始努力，去改變自我!
人，需要不斷地改變，不斷地提高，才能不斷地獲得成功。
7. 自我演講稿 篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
最困難的時候是我們離成功不遠的時候。
超越是不斷認識，不斷挑戰，不斷克服，最終獲得成功的過程。
相信大家一定聽過“吳夏夢”的故事吧！將軍夢露以前讀書不多，但他可以聽從孫權的建議，整天讀書，因此他的知識得到了別人的稱贊和贊賞，他成為了一名文武雙全的將軍。人的知識不是一成不變的，只要努力就會超越自己。
偉大的詩人李白，命運十分曲折，但事業并不順利。但是，他頑強，超越了人生的曲線。他是一個自信的人，寫下了“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！轉一千塊銀子，都回來！”。他還留下了許多傳世名作。李登峰造極，取得了勝利，被后人銘記。他超越了自己，體現了人生的價值。
命運給我們的生活制造了各種各樣的困難：驕傲、懦弱、自卑……我們應該超越自己，拋棄生活中的這些弱點。
其實每個人都應該超越自己。從前我只是個小胖子，長胖了跑不快了，所以我考運動成績的時候同學總是嘲笑我：“呦！胖女孩，你為什么跑得這么慢？蝸牛跑得比你快！”
這個時候，我總是躲在角落里。漸漸地，我變得軟弱，自卑。有一天，我終于醒悟：糾正自己的缺陷不是一件容易的事，需要付出很大的努力。
之后我每天放學都行動起來，在操場上跑幾圈。有時候想放棄的時候，我暗暗鼓勵自己：堅持就是勝利，目標雖然遙不可及，但一切皆有可能！
經過長期鍛煉，我的運動成績從不及格上升到優秀！我做到了，我成功了！我的汗水終于有了回報！
一切都在不斷更新，人也在不斷前進。蛹經過煎熬，可以超越自己，成為美麗的蝴蝶，所以要在訓練中超越自己，變得更優秀！
8. 自我演講稿 篇八
就學會說話，坐在床上無聊，然后拿起筆亂涂。不經意間，一口氣寫了1到100。那年我2歲。
我一直在讀小學，成績一直在班里一般。初三，由于學習的進步。被任命為研究委員會成員。那年我八歲。
國慶期間，我忘了旅行，在電子琴上完成了自己的音樂史。那年我九歲。
有了區級證書，直接去屯溪，在市級英語“希望之星風采大賽”中獲得名次。那年我9歲。
偶爾心血來潮，參加運動會，甚至還拿了兩個獎。從那以后，我一直通過體育，一直很優秀，成為了體育的積極分子。那一年，我十歲。
我從來沒有受到過學校領導的器重，但是我被學校錄取為旅委委員，我一直在旅委里的體委面前。那年，我12歲。
我的作文水平一直很差。在網上發表了一篇作文，被中央小作家協會錄取了。今年，我13歲。
超越自己是一個成功人士的必要條件。超越自己會讓夢想成真。但有人說過，要超越別人，你只需要更加努力，但怎么能超越自己呢？“其實我覺得這個說法是錯誤的。是時候定一個不低不高的目標了，然后朝著這個目標努力。雖然通往夢想的路上有很多站，但你停不下來。當你成功了，你會發現超越自己就是這么簡單。
9. 自我演講稿 篇九
鷹擊長空，魚游淺底，駱駝因認清自己得以橫穿沙漠，大雁因認清自己的方向飛越萬里。我們也是如此，只有明白自身的位置，才能在屬于自己的天空中畫出絢麗的彩虹。
唯有認清自己，才有前行的方向。成長的道路有數不盡的岔路與迷霧，對自身錯誤的認知會使你南轅北轍，與成功越來越遠。是魚兒就不要向往天空，是雄鷹便不要迷戀大陸。陶淵明認清了自己，他明白官場并非他的歸屬，于是掛官而去，在文學的園中開出一朵別樣的花;岳飛認清了自己，他深諳自己不屬于安逸的生活，于是精忠報國，在戰場上譜寫蕩氣回腸的歌。認清自己，方能找到只屬于自己的光明。
唯有認清自己，才可腳踏實地的努力。消費的原因是沒有目標的可悲者，沒有對自己清醒的認識，也便不可能擁有前行的動力。司馬遷清楚這一點，他沒有變為虛無的塵埃，而是忍辱負重，用血與淚鑄就“史家絕唱”。若是不能認清自己，司馬遷與我們又哪有支撐自己前行的信念?
我有認清自己才能熱愛自己的位置，不管職位大或小，你總能找到自己的價值。認清了自己，領導中華人民站起來，成為偉大的領袖;雷鋒認清了自己，為和諧社會的發展助力成為小小而又不可缺的螺絲釘。我們也如此，君廟堂之高就兼濟天下，處江之遠便獨善其身，認清位置，熱愛位置。
是山就站出山的巍峨，是海就蕩出海的磅礴，認清自己，你便能如蛟龍飛躍淺坑，擊水三千;你便能如大鵬沖上云霄，扶搖直上，認清自己，鑄就輝煌!
10. 自我演講稿 篇十
尊敬的各位領導老師們：
大家好
我來自放生小學跨入教師行列僅10余年的歲月10余年的教學歷程風雨兼程有得有失回首往事我領悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛伴隨我一次次迎接挑戰一次次超越自我今天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我
記得初為人師我很膽小沒有自信不懂方法更沒有經驗曾經有孩子問我：“老師1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案甚至在課前還要記一記先做什么再做什么我努力去做了可總達不到我預想的效果我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑我每上完一節課我都在琢磨今天有什么收獲?又有什么教訓?下節課我該怎樣改進?于是我有意識地加強自己教學基本功的訓練虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧學習他們的成功經驗再把我教學中遇到的問題向他們請教我漸漸的意識到要了解自己的學生關注學生選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的我發現孩子們學得輕松多了愉快多了我自己也好開心;我還發現以往總覺得頑皮的學生原來是那樣天真、那么可愛看著一張張純真的笑臉看著一雙雙渴望求知的眼睛我在心里下定決心我要盡我的所能把他們教好這是我的責任是我作為一名教師的責任
在我從教的第3個年頭里青年教師賽課活動在全縣展開我參加了比賽記得當時我很猶豫那可是比賽下面有那么多領導還有那么多有經驗的老師都在看著我我敢站到那個講臺上去上課?學校領導給我鼓勁：“不要怕年輕人要勇于挑戰自我自我磨煉不要自己把自己嚇倒”在領導和老師們的鼓勵和幫助下我獲得了第一名這次榮譽的獲得讓我備受鼓舞我要繼續努力做好準備迎接各種挑戰我要讓我的教書生涯有聲有色
在接下來的幾年里我結了婚有了家也有了自己的孩子但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松反而有一種更強的責任感讓我去努力工作因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育記得一位家長說：“現在我們比什么呀比自己的錢多少?不是我們比誰家的孩子素質好”是啊孩子才是未來孩子才是希望我作為一名教師深感責任的重大于是在工作的間歇在干完家務活的空檔我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結整理一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的
然而就在我教學工作基本上得心應手的時候我卻經歷了一次病痛一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業”的病痛
我本有一副好嗓子在學生時代偶爾在同學們面前一展歌喉也能博得陣陣喝彩但是經過這幾年的講臺高歌漸漸的嗓子變的嘶啞還經常疼痛到后來發聲都成了困難到醫院做檢查診斷為“雙側聲帶息肉”醫生建議手術治療除去息肉恢復聲帶正常振動發出聲音身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉這個手術可不能馬虎一定要找技術好的醫生……;還有人說如果手術中出現什么意外會結果?聽著大家的議論我很著急我不想成為啞巴我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業我在心里問自己：我要做手術?手術能成功?我真的會成啞巴?我要因此失去繼續與孩子們一起學習的機會?
經過前思后想經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢最終我作了手術通過前后兩次激光手術成功去除了我左右聲帶上的息肉經過一段時間的休息我又能重返講臺和孩子們一起學習我好高興啊我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們
記得手術前后我的聲音都很小我擔心孩子們聽不見但他們卻聽得格外認真很多時候我的一個手勢一個眼神替代了我的語言可孩子們依然能夠領會我為他們能這樣的懂事能這樣的理解我而感動手術后醫生囑咐說：一周內一句話也不能講否則會影響聲帶的恢復孩子們悄悄的來看我一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片我打開一看上面寫著：“老師祝你早日康復我們等著你”我緊緊拉著小姑娘的手只有使勁地點頭眼淚早已不聽話滾落在孩子紅紅的臉蛋上我在心里為自己鼓氣我要好起來要快快的好起來孩子們需要我
在病假休息的日子里我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語也寄托了我對他們的深切期望在我重返講臺的第一節課里我把卡片分發給他們他們手捧小小的卡片在同伴們面前炫耀“看這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來此刻我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報
10余年的教育生涯有苦也有樂;有付出也有回報：在新課程實施的三年里我先后四次承擔縣級教學研課多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;-年教師節縣教育局表彰為“優秀教師”;-年參加資陽市信息技術現場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”就算有一天我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業、解惑我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己讓我更有信心去迎接挑戰不斷的超越自我實現我的人生價值
11. 自我演講稿 篇十一
時間就像一個魔方，轉來轉去，翻出我絢爛的少年；時間就像一個調色板，可以跳出我五顏六色的記憶。
幾年前的暑假，烈日似烤人。我和我媽算了算，要不我們在附近找個涼快的地方玩吧。怎么樣.八里溝？嗯，在這里！首先，我們收拾好東西，準備出發。第二天，我和媽媽早早的踏上了旅途，上午十點就到了八里溝。
山是好的，有山有水，還是涼的。我一進山，臉上的汗都已經乖乖地克制住了，太陽公公也躲了，甚至還有幾分寒意。媽媽說我們今天爬梯子，然后從天上下來。就這樣，我們邊走邊玩，最后來到了階梯腳下。
我抬頭一看，一架藍色的梯子在山上曲折盤繞，險峻險峻，讓我的信心降低了幾分。但是我媽說這是對我自己的挑戰，我不得不接受。我有些猶豫地走上臺階。一開始我是直立行走的，但最后你可以看到我在向上爬，一踩上去就有“撲通”一聲，好像樓梯隨時會塌，進一步增加了我的恐懼。
我設法爬上了梯子。到達第一眼需要很長時間！但是這個時候我身心俱疲，忍不住有點煩躁。我媽能理解我，盡可能的跟著我，時不時的鼓勵我。這時，我受到了啟發，精神煥發。
最后發現電梯壞了。我們不得不走原路，下直立的樓梯，下長滿青苔的石階。這是一條崎嶇多刺的路。但最后，我要上最后一道程序，——，拿幻燈片。
哦，準時來。我就要關門了！“等等.不要.別關門！”我們邊跑邊哭，我能想象當時我們的狼狽。到了滑道，文章好說好話，磨壞了，人家才愿意通融，讓我們走光滑的滑道，滑下八里溝。
到家的時候已經11點多了。我和媽媽上氣不接下氣，直接癱倒在床上。今天雖然很累，但是今天很充實，很開心。我不僅征服了八里溝，也超越了自己。
12. 自我演講稿 篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在現代中國體育界上，有兩位舉世聞名的明星。一位是集所有冠軍頭街的世界紀錄12，88的保持者——劉翔。另一位是在愛情和事業上到了頂峰的“小巨人”——姚明。他們兩位都有獲得至高的榮耀，卻依然還在自己所忠愛的地方奮斗。而給他們力量的是一種信念，是種超越自己的信念。
當然，不只是他們有更高的追求。我，一名普通的學生也有超越自己的目標。
我從小學二年級開始學習書法。每一筆每一個字我都用心去記，用心去寫。所以，靠著這份努力，六年級時，我便拿到了我在全國獲得的第一塊獎牌。雖然只是一枚不起眼優秀獎牌。但去給我無比的信心，第二年，還是那個時間，我收到的卻是北京郵寄來的冠軍證書，還被邀請去北京留影。同年，我又學習了雙管齊下，成為全國第一批領略這種技法的學生，而那年的我還是初一，只有12歲。但不成熟的我卻已經令人刮目相看了。因為我可以出現在收視率較高的湖南衛視中的晚間新聞了，可以出現在發行量不錯的《洞庭之聲》的報紙上，也可以出現在本地岳陽新聞中。我一點一點的長大，也一點一點拉近了我與在頂峰的自己的差距。
其實，突破自己并不需要有多大的成就，只要你努力，你覺得你比前一天、前一分、前一秒鐘有進步就好了。
爸爸從我4歲時便到北京一個人去外面創業，每年大概只能與我相見4次左右，而且每次回來都很短。然而，就算時間再短，也少不了在楚河漢界上的一場廝殺，那便是下象棋。但結果每次都可以預料，那就是我被殺得片甲不留。但日復一日，年復一年。情形已大不如前。今年國慶時，爸又回來了，做例行的象棋大戰。第一局雖然我敗了，但我也拖得爸那方只剩下了一只車和老將。第二局戰鼓重擂，在先對掉一只車后，我又雙炮輪番轟炸令對方防守已是殘垣斷壁。緊接著，我利用卒過河徹底打擊掉了對方防守。便把全部兵力大舉進攻，在撐過幾回合之后便舉起了白旗，宣告失敗。這就意味著我終于戰勝了不可逾越的神話。我突破了爸爸，也突破了自己。
其實，在一生之中，最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己，只有戰勝了稱為敵人的自己，才能讓最強自己和我做朋友。
13. 自我演講稿 篇十三
太棒了!我的小提琴終于過八級了!我一蹦三尺高，立刻奔向廚房，告訴了正在炒菜的媽媽。不過，要說我是怎樣過八級的，那就要且聽我慢慢到來……
“撲通，撲通，撲通…”我的心跳不停做響，真太緊張了。經過一年的學習和兩天的樂理培訓，我正準備考八級，雖然很有把握，但還是很擔心。在預備廳里，我不停練琴，生怕哪兒出差錯，過不了八級。
不一會兒，考場工作人員就開始報名了∶“余笑天!”我帶著緊張又激動的心情，進入了考場。
來到考場里，所有人都在背譜，雖然開著空調，但個個頭上都流著豆滴大的汗珠。
“好，下一位，余笑天。”我一聽，傻了，慢慢地走到評委面前，放好譜子，按照老師的要求，熟練的拉起來。我還清楚的記得，我的腿好像被地震震篩糠了一樣，不停發抖，停都停不住，手心也全是汗。
實踐考完了，下面就該考樂理了，我們來到二樓考廳，桌上全是一張張潔白如雪卻涂滿黑字的考卷，看了就有些煩。不過，好久沒做試卷，就有一種一日不見，如隔三秋的感覺。
在考聽音訓練時，我并沒有發揮好，不過在考基本題時，那是相當的有把握。
兩天后的早晨，我接到了王老師給我的信息，她說：“祝賀你勇闖兩關，拿到八級桂冠。”我一看，天那，我過了八級!耶!我激動萬分地蹦到老媽面前，告訴她這一好消息。她說：“功夫不負有心人那，你成功了!”
沒想到我的八級就這么過了。這是多少汗水的結晶呀!但是我還是要繼續加油，因為，我要飛得更高，飛得更遠，朝著最高級別――十級前進!
14. 自我演講稿 篇十四
要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。同學們奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同學、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。 當你的班級和我們的學校、家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。
當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空余”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
同學們，青春有限，有限的青春正向你走來;青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻;青春將由于你的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗 。