勤儉節約之星事跡材料（精選12篇）
1. 勤儉節約之星事跡材料 篇一
冉斌同學，出生于四川省巴中市普通家庭，來自17級建筑環境與能源應用工程2班，現任紅豆杉勵志協會會長。在校期間，先后榮獲國家勵志獎學金，國家助學金，校二、三等獎學金，校優秀共青團員稱號，計算機二級證書等。
現任紅豆杉勵志協會會長的他，協助老師完成了生源地貸款、國家助學金、勵志獎學金等一系列資助工作，對待工作盡心盡力，認真仔細負責，得到老師一致好評。任會長至今，帶領社團已成功舉辦了“紅豆杉杯演講比賽”、“學習周啟動”、畢業季捐書等活動。利用假期回家時間，組織協會成員，積極宣傳國家資助政策，讓更多的鄉民了解國家助困政策。
在大學生活中，勤工助學也成為他必不可少的一部分，曾在校人事處做過勤工助學兼職。一直受資于國家助學金的他，也將自己獲得的獎助學金用來添置學習用具、支付回家路費，減輕家里負擔。大學生活的多姿多樣與勤儉節約是可以完美的融合，這是我們鍛煉自己，體驗生活的絕佳機會！
作為 “優秀勤儉之星”，冉斌懷揣著一顆溫暖、自信、勵志、向上的心，將繼續刻苦學習、努力工作、踏實做人，做一名新時代有志青年。
2. 勤儉節約之星事跡材料 篇二
他叫，今年12歲，他是一個性格開朗、獨立自強的陽光男孩。從他踏進這個學校的第一步，他便勤奮向上，積極學習，友好待人，團結互助，文明有禮，贏得了老師的稱贊和同學的尊重。他的座右銘是：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
一、尊敬長輩、孝順父母
在學校中，他遇到老師便熱情地與他們打招呼，跟他們共同探討學習上的問題。遇見校長，他會親切地叫一聲：“校長好”。行為文明，舉止得體體現了一名小學生的道德。
每天放學回家后，他都會幫助父母做些力所能及的家務活。平時上街，他是一個文明小市民，主動為老人讓座，熱心參與公益活動，為災區捐出他的零花錢……他的爺爺很愛抽煙，但每次都會被他及時勸阻。有一次，爺爺帶他去吃早點，遇見一個老同事，他笑呵呵地對他說：“你爺爺今天能不能抽一根煙呢?”說著，還主動拿出一根煙遞給爺爺，可是爺爺為了遵守他們的約定，并沒有抽同事的煙，這使他非常高興。
使他感到更幸福的是：他還有近90歲的.太奶，身體依然非常健康。他一有空閑就去和太奶聊天，她每次都把好吃的拿出來招待他，他認真地聽老人家對他的教導，從中他懂得了更多做人做事的道理，他深刻體會到親人對他的愛。
二、家雖貧、志不屈
他的家庭條件并不優越，但他卻發誓一定要考上一所名牌大學。在學校里，他勤奮學習，迎難而上，努力學好每一門功課。無論什么題，越難他高興，因為它可以激發他的學習興趣，鍛煉他的思維能力，所以他的學習成績一直名列前茅。在六年的小學學習中，他養成了良好的學習習慣，他曾被評為學校的“優秀學生干部”、“誠信小標兵”。他積極參與學校組織的各項活動，并表現出色，在奧數比賽和風箏比賽中，均獲得三等獎的好成績。
三、熱愛集體、團結同學
他在班級擔任勞動委員，主要負責班級分擔區的衛生檢查工作。為了讓學校有一個整潔的學習環境，他任勞任怨，不怕吃苦，臟活累活他都搶著干，起到了良好的帶頭作用，培養了同學們熱愛勞動的品質，同時也是老師的小助手。只要同學向他尋求幫助時，他都耐心解答。他和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。
無論學習，還是生活，遇到困難，他不退縮。他的理想就是為科學的發展、祖國的騰飛做出貢獻，為社會主義大廈的建設壘上自己的一塊磚。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。他就是這樣一個有理想、有追求、有禮貌、有責任心的好孩子，他用行動和毅力贏得了大家的敬佩和喜愛，他自己的一言一行，真實、集中地展現了新時代少先隊員應該具備的美德。他要用無限的愛讓金色的童年熠熠生輝，用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
3. 勤儉節約之星事跡材料 篇三
家庭，不僅僅是夫妻恩愛，白頭偕老的長相廝守；不僅僅是尊老愛幼，其樂熔融的和諧氛圍。家，意味著責任、奉獻、寬容和理解。一個幸福的家庭，應當是一個和諧的家庭、勤勞的家庭、學習型的家庭、環保型的家庭。當然，要讓家庭幸福之花常開，需要每一位家庭成員為“她”培土、施肥、澆水，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。
我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的五口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、樂于助人，家庭和睦、溫馨，綠色，勤儉，深受鄰里和社會的好評。
在物質豐富的今天，“勤儉節約”這個詞似乎離人們越來越遠了�，F代家庭多是獨生子女，在物質方面家長給予孩子極大的滿足，卻使得許多孩子把勤儉節約的好傳統丟了，反而對鋪張浪費習以為常。自從我踏入這個家門，在公公、婆婆的影響下，他們在生活上提倡勤儉節約，樸素大方，精打細算。這勤儉持家的好家風代代相傳。這使我之前的不會做家務，奢侈浪費，等的壞習慣慢慢地改變了。既肩負著繁忙的教學工作的我，又身為人妻，人母和人媳的我，養成了孝順和勤儉的良好習慣，盡心盡力地做好一切的工作，照顧好老人和小孩，關心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力，能給予家人無微不至的關懷，讓這個家更溫暖。在本職工作上能做到吃苦耐勞，不畏艱辛，想方設法，妥善解決家庭中的存在問題困難。
在工作生活上注意節儉，珍惜資源，拒絕浪費現象，在平日里，我會主動打理大大小小的家務，協助丈夫，搞好家庭。經常對老人問寒問暖，節假日陪老人聊聊天。勤儉節約是中華民族的優良傳統，教育好孩子應該“勤儉節約，從小做起”，然而現實的社會情形卻令人擔憂。作為家長的我要使孩子養成勤儉節約良好習慣，使他形成“以節約為榮、以浪費為恥”的信念；所以，在家中，我還經常教育孩子，節約開支，養成勤儉持家的`良好習慣。例如：人離要關燈，節約用水，用電，用煤氣，用紙等；不要追求名牌，跟同學、朋友互相攀比，而亂花錢，這是浪費的。
在生活中，我以身作則，成為家人的表率，比如：平時，我用淘米水澆花、擦油污，用洗衣服的水拖地，用果皮，菜葉做酵素等，這既節約，又環保，還可以美化家園和凈化家里的空氣等作用。除此之外，我合理利用資源，在菜地里，陸地種農作物，瓜果，蔬菜等，在菜地旁的小河里養魚。每逢假期，我們全家人都到菜地里種菜，除草，施肥、澆水和捉蟲子等，這既讓孩子感到農家的樂趣，也使我們全家人擁有一個溫暖而幸福的家庭倍感欣慰。還讓我們能夠吃上健康的食品，節約開支，可見，一菜一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”。
勤儉是中華民族的優良傳統，成由勤儉敗由奢，是句古老實用警言名句，勤儉能反映一個人的精神世界，能反映一個人的行為準則，能反映一個人的素質修養，是現代社會每個公民的公德和職業道德，也是家庭的美德，也是個人品德的具體表現。雖然我在這次活動中被推薦，但更多是因為個人行為習慣和家庭條件因素影響，但在個人思想認識和模范踐行方面仍存在不足，在以后的個人工作生活實踐中，我一定要嚴格要求自己，改正不足，提高認識，完善自我。讓我們的這個港灣更和諧美滿，讓這朵“家庭的幸福之花”更美麗，燦爛。
4. 勤儉節約之星事跡材料 篇四
良好的家風是我們創造美好世界的第一步，它影響著一個人一生的走向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
我的父親是一位公職人員，母親是一位普通的農民，他們雖然沒有明令家風家訓，卻在日常生活的點滴中言傳身教，形成一種無形的道德力量，為我的獨闖世界指引方向。小時候家里很窮，在我的記憶中很少有零食，所以我和我姐從小就養成了不愛吃零食的習慣，一直到現在也是，我都是不怎么吃零食的，平時只是一日三餐按時吃飯。在那個相對來說貧窮的年代，母親非常節儉，吃穿用度能省則省，之前我也曾羨慕別人，有好吃的，有新衣服，現在長大了，真的特別能理解父母。尤其是自己現在結婚有了孩子后，我在生活中也會教他節儉，不是貧窮而是告訴他不能浪費，要珍惜別人的勞動成果，要懂得感恩。
在我的印象中，母親都是非常嚴格的，我從小就被教育不能浪費糧食，每次吃飯，吃多少拿多少，有時候做的.飯不好吃，我總是留一些不想吃，這個時候總是會挨批評。每次這時候我媽就會給我說:“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，然后講他們小時候經常餓肚子，沒東西吃，說我們已經很幸福了，還不知道珍惜。
我的父親則是慈父，無論我有什么要求都會滿足我，小時候感覺和我父親更親近些，不過父親和母親一樣節儉，在生活中都是嚴格要求我和姐姐，在父母的耳濡目染下，我和姐姐也變得“節儉”。我們開始節約用水，在外就餐沒有吃完就打包帶回家，出去買東西會自己提前備好購物袋......
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。
5. 勤儉節約之星事跡材料 篇五
，女，現年14歲，蒼溪縣雍河鄉桃園村人，現于我校八年級八班就讀，擔任學生會學習部部長，八年級八班語文科代表，女生416號寢室室長，共青團員。該同學沉穩大方，堅強樂觀，嚴于律已，寬以待人，尊敬老師，孝敬長輩，勤勞節儉，勤奮學習，富有責任感，工作踏實認真，獨立自強。
x同學家境貧寒，祖父祖母均年逾七十，體弱多病，父母都是殘疾人，父親尚能堅持勞動，母親僅勉強能自理生活。出生于這樣一個家庭，x同學并沒有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默為撐起這個家而不懈努力。
x同學從小就很節約，當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當她遠離家鄉來到白水鎮讀書的時候，在學校食堂吃飯吃的最簡單、花錢最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，學習用具和一些生活用品都是她從生活費中節約出來錢買的。她怕家人責怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母一次生病無錢治療時，她才把已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親，用于家庭開支。正因為她從小養成了節約的好習慣，在學校她也分注重節約用水用電，當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來，并整整齊齊地擺放在教室后的角落里，積多了就賣了買清潔掃除的工具。在她的帶動下，該班大多數學生都養成了節約的好習慣。
她不但節儉，而且很勤勞。節假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務活，只要她能做的，她都搶著去做，農忙時節，她還要和父親一起生產勞動。盡管很苦很累，她卻從不埋怨，因為她知道，單憑父親一人之力維持家庭開支是很困難的。在假日空閑時她常常拾破爛、挖藥材賣錢，補貼家用，節余的就存起來。如今，她自己已有3000多元的存款。她說，今后求學的路還長，不能把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。
她作為一名學生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的.組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛集體，關心他人，富有愛心，盡管她的生活很艱辛，但她十分熱心公益活動，曾多次向災區及需要幫助的人捐款。
總之，在家是一個勤勞節儉、孝敬長輩的好孩子，在校是一個品學兼優的好學生，在生活中，她是一個樂觀自信、自強不息的人。正如她自己在演講中說：“為了以后充滿未知的路，為了感恩、為了回報，我一定做一個勤勞節儉的人、一個有良知的人�！痹谖倚Ｐ＜墶懊赖律倌辍痹u選活動中，她勤勞節儉、自強不息的事跡感動了全校師生。因此，特推薦她為勤勞節儉“美德少年”候選人。
6. 勤儉節約之星事跡材料 篇六
是金鳳區湖畔嘉苑社區的居民，她告訴記者，過去那個年代物質匱乏，從小父母就教育她們要做一個艱苦樸素、勤儉節約的人�！捌鋵嵰郧皩τ诟篙吳趦�節約的生活習慣不是特別理解，像穿舊的衣服都不讓扔，快用完的肥皂頭就裝在襪子里面繼續使用，但后來隨著自己也有了家庭，慢慢就能體會到父輩們勤儉節約的生活方式都很好，所以這種習慣也就慢慢傳承了下來�！闭f道。
有了父輩的`耳濡目染，在自己的生活中也慢慢養成了勤儉節約的好習慣。她每次逛超市之前，都會自己準備一個布袋子裝東西，家里不穿的舊衣服，她會洗干凈、整理好后送到社區的舊物回收箱內。而對于日常生活中自來水的使用，她也有著自己的一套妙招。平時洗菜的時候，水流可以讓小一點，洗完菜的水還可以擦一擦灶臺、抽油煙機等等，完了之后可以沖馬桶，還有馬桶水箱里我們永遠都會放著一瓶水，這樣每次都能節省不少的水”。
丈夫更是一名“節約能手”，他不僅將家里的所有燈全部換成LED節能燈泡外，還將衛生間的燈具換成了可以聲控的。“因為孫子上衛生間的時候經常忘記關燈， 這樣就會浪費很多的電，一點都不節約，所以我現在就換了這種聲控節能燈，我們往衛生間跟前一走，它就自己亮了，你走了以后它就自動關掉。”告訴記者。
說，他自己平時比較喜歡養觀賞魚，為了保證魚的健康，他每周都會給魚換一些新水，而對于這些換下來的廢水，他也會變廢為寶。“我們每周換下來的水全部澆花了，因為養魚的水中會有硝化細菌，能夠將魚的糞便進行分解，相當于一種液體肥料，而且水中的含氮量也非常高，所以用來澆花非常有好處的”。
7. 勤儉節約之星事跡材料 篇七
曹輝吉同學來自敕勒川綠地小學四年級一班，他團結同學，學習刻苦，積極向上。生活中他勤儉節約，被大家稱為“節約小能手” 。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神時時影響他。他從身邊的每一件小事做起。在學校，他能關注細節，常常主動關閉長明燈、擰緊水龍頭。在生活中，他能體會到每一粒糧食是多么來之不易，而且也從不與人攀比，總是衣著樸素，只求保暖干凈即可。其實，節約，是一種美德，也是一份責任，更是一份義務，它不僅是一句口號，而是一種行動。他從不浪費糧食，不浪費水資源。他相信，只要他堅持下去，就能積少成多，他也相信他會帶動更多的人加入勤儉節約的隊伍中。
在以后的日子里,他仍會以“勤儉節約”作為自己的基本準則,事事要求節儉,以更加嚴格的標準要求自己,并去感染周圍的人。
要是說勤儉節約是一個人的品德，那就是一個國家的魂。
8. 勤儉節約之星事跡材料 篇八
虎林鎮安樂村的劉艷麗今年40歲了，在日常生活中她特別注意勤儉節約。
節約能源。家里的孩子看完電視就隨手用遙控器關了，她就會對孩子說："你用遙控器把電視關上，其實還在耗電，只有把電視上的開關關上，那樣才真正做到斷電�！辈⑶宜鸭依锏臒艟呓y統進行了改造，所有照明燈具全部改用優質節能燈，她的家人在看完電視、電腦后都會把開關關上，拔掉插頭。她始終提倡節約能源，低碳環保的生活。
一水多用。淘米水可以用來洗菜，同時有利于去除蔬菜表面農藥，淘米水亦可用于澆花，洗菜水澆地。洗衣時不管是手洗還是機洗，一定要先用少量水加肥皂或洗衣粉等浸泡一段時間，先洗去污漬，再用清水洗。每次洗水量宜少不宜多，基本以淹沒衣服為準，每次漂洗完后，洗衣服的.水還會再次利用——沖廁所。
一紙多用。女兒的家庭作業本，她都讓女兒正面寫完了再反過來當草稿紙;家里的廢舊報紙、飲料瓶也從來不亂扔，都是收集起來，要么賣給廢品回收站；要么手工制作裝飾品；去超市買東西，也都會自帶環保袋購物。
巧手裁衣。劉艷麗還會裁剪，孩子小的時候，都是穿大人穿過的上衣和褲子改小的，經過精心設計，看起來不能用的大人衣服經過她那雙巧手，和買的并沒什么兩樣。家里的清潔工具拖布都是用舊衣物改的，做的拖布又大又厚，吸水又強，比買的好使多了。
劉艷麗一家的一言一行、一舉一動，讓村里更多的人參與到綠色環保行動中來。她呼吁：“只要讓我們一起行動起來，從身邊的小事做起，人人都來參與綠色行動中來，珍惜資源，降低能耗，新農村環境建設一定會越來越美，社會必然更加美麗、和諧。”
9. 勤儉節約之星事跡材料 篇九
于女士，今年48歲，是兩個兒子的媽媽，三十歲前她一直是生在農村、長在農村，1999年為了給孩子創造一個好的生活和學習環境，她搬遷來到了城里，由于她從小就養成了勤儉節約的好習慣，雖然來到城市生活，但她從不與人攀比，穿衣打扮不追求名牌、不追求奢侈,生活中一直保持著勤儉節約的習慣，從不鋪張浪費，雖然收入不高，但是她一貫堅持著勤儉節約，勤儉持家的傳統美德，對父母十分孝順。十幾年來和父母住在一起，長期照料老人，把家庭生活經營的井井有條。
同時，對子女教育也十分嚴格，本人省吃儉用，含辛茹苦供兩個兒子上學。于女士是親戚朋友公認的好媳婦，是勤儉持家的.好榜樣。
在她的勤儉節約下，擁有了屬于自己的樓房，供兩個兒子順利上了大學，現在她擁有一個和諧幸福的家庭。
在家庭生活中她特別注意在各個方面節約能源。雖然現在生活中有了自來水特別方便，與農村的水井相比省時又省力，但是她從不浪費一滴水，家里的洗菜和洗衣用水被她放進大桶里用來沖廁所，進行二次利用；家里用電也是本著節約的原則，人離開房間馬上會隨手將燈關掉，家用電器不用的時候，都會隨手把電源拔掉；出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；每次做飯都盡量少剩飯剩菜,以免浪費；剛開始家人對她的這種生活方式很不理解，認為家里雖不是特別富裕，但是吃穿還是沒什么大的問題，完全沒有必要這樣，她沒有因此改變，一直堅持，慢慢地她的這種節約習慣也影響到了家里的每個人，每次出門大家都會互相提醒，電源關了沒，買東西帶兜了嗎？出遠門帶水杯了嗎？不用刻意去做，勤儉節約已經成為這一家人的一種生活方式和生活習慣了，風雨二十余年，于女士以及他的家人用他們的勤勞、勤儉，筑就了一個令人羨慕的幸福之家。
生活相對富裕的同時，她從來不忘回報社會。她和他的家人經常去幫助一些需要幫助的孤寡老人，幫助他們解決生活中的一些困難；她曾先后榮獲市第四屆敬老孝親道德模范、最美家庭榮譽稱號；呼倫貝爾市道德模范、“三八”紅旗手標兵榮譽稱號，以及自治區第四屆敬老孝親道德模范提名獎榮譽稱號。
節儉是一種美德，是每一個人都應擁有的品質。是一種不竭的財富。
是一個優秀民族所必須具備的道德品德和精神狀態，也是一個進步社會所應當倡導的文明風尚，更是一個普通公民應具備的基本素質。正是秉承著這種精神和做法，于女士把家里打理的簡潔而又溫馨，她的家庭生活也越來越來幸福和諧。
10. 勤儉節約之星事跡材料 篇十
我叫，湖北省鄂州市人，1983年出生，中共黨員，從20__年起一直在西山街道社區衛生服務中心工作。我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，丈夫和我以及女兒，我丈夫35歲，中共黨員，軍轉干部，在市司法局工作。我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，相敬相愛，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、敬業愛崗，互相促進
我和丈夫互相鼓勵和支持，努力抓好自身學習，不斷提高崗位業務水平。我第一學歷是中專，通過先后兩次參加成人高考，最后取得武漢理工本科畢業文憑。我根據自己的實際工作崗位，有針對性的學習并掌握了各種醫護知識和實際操作技術，不斷地提高自我的綜合素質和專業技能。丈夫從部隊轉業后，也努力學習法律專業知識，不斷提高自己的業務水平，先后自學了《憲法》、《行政法》、《民法》等業務知識，通過了行政執法資格考試。在工作上，我倆兢兢業業，對待工作一絲不茍，對領導交辦的工作任務始終盡職盡責，得到了領導的肯定，每年都能受到上級的表彰。我自到衛生服務中心以來，能夠認真學習貫徹黨的各項方針政策，積極宣傳黨的創新理論，牢固樹立“為民服務”的信條兢兢業業，銳意進取，多年來一直受到單位干部職工的好評。丈夫做為軍轉干部，工作任勞任怨，精益求精，吃苦耐勞，總是把工作任務放在第一位，多次被評為先進工作者和優秀公務員。
二、夫妻恩愛，同舟共濟
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都是單位科室的骨干，都擔任單位的重要工作。工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。我夫妻倆下班后分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。20__年我不幸做了人流手術，丈夫對我倍加關心，體貼入微。還有一次，我在家發高燒昏睡，他下班回來一看，急忙把我送到醫院，連續幾天把我接來送去看病，忙的他下班回來連飯都吃不上，看了我還要趕快上班去，我看在眼里感動在心里。就這樣，一家人互相關心，同舟共濟，平穩地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚了。孩子長大了，就教他學做家務，要求他做力所能及的`家務勞動，學會分擔家庭責任。
三、尊老愛幼，家庭和睦
尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德。在我的家庭里，雖然各人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。因為贍養父母是我們的義務和責任，我把公公婆婆看作是自己的父母來孝敬。凡事多向他們請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法，平時多抽空去看他們，多做家務，邊做家務邊與婆婆聊天、學習廚藝、溝通感情。平時從不同途徑、用不同方法孝敬他們，如給他們買好吃的食物、好的衣服給他們等，我們婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。我婆婆患有高血壓，多年來我精心照顧，親自為她買藥，經常提醒她按時吃藥，同時從飲食和日常鍛煉提出建議，有時間和她一起做運動。同樣，婆婆和公公、父親和母親對我們都很好，每當我們工作忙的不可開交的時候，婆婆和母親總會替我照顧孩子，每逢周末、節假日都會做些好吃的飯菜，左鄰右舍的人都說很羨慕我們這個大家庭。
四、為國教子，以德育人
把孩子培養好，也是對國家、對社會一種貢獻，因此，我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們和公公、婆婆統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮，學會感恩，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染她；在日常生活中給機會讓她孝敬長輩，發現她對人有不敬時及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力和責任心，我教他學會煮飯、洗、折疊衣服、收拾房間等，給機會讓他做力所能及的事，家里的事情讓他參與做。為了培養孩子勤奮好學的精神，我們帶頭學習，教育他除了學好各門功課外，還應多看課外書，擴大知識面，陶冶性情，給他訂閱多種報刊，經常帶他到書店買課外書閱讀；教育他學會安排時間學習，先認真完成作業，再痛快地玩。為了鍛煉他吃苦耐勞的品質、珍惜別人的勞動成果，放假了把他送到鄉下參與農作，體驗勞動的滋味，豐收的喜悅，我們家是一個勤儉節約型家庭，從不讓孩子亂花一分錢，勤儉節約已成為我們家做人的信條，我教育孩子勤勞、節儉，但不能吝嗇，所以孩子樂于助人，常幫助同學，熱愛集體。
五、遵紀守法、廉潔奉公
我們三口之家，都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮貌。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務；我丈夫是公務員，我公公經常教育我們要潔身自好，所以丈夫能廉潔奉公，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。
六、鄰里團結，互相幫助
我們住在社區小區，雖然有公共保潔員，但對樓道的衛生我有空就打掃，平時上下樓乘坐電梯，我們都樂于禮讓他人。由于這樣，我們和同樓層的住戶能團結友愛、互幫互助，關系非常融洽。如果他們家里有什么事情，我們定然會去幫忙。
七、崇尚科學，倡導文明
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺凈化、綠化、美化生活環境。帶孩子打羽毛球、乒乓球、出去散步，散步的同時，放松心情、溝通感情、探討工作和教育孩子的方法，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。
由于我們平時崇尚文明、知法守法、嚴于律己、寬于待人、互相尊重和關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、平安和諧、奉獻社會的幸福文明家庭，夫妻敬業愛崗，事業有成，老人安享晚年快樂生活，孩子認真學習健康成長。
11. 勤儉節約之星事跡材料 篇十一
一、基本情況
孫雅琪，女，9歲，家住平陰縣財源街，現為龍山小學三年級（3）班學生。 她學習成績優異，卻一如既往地努力，力爭上游；她在班內身居要職，卻總能做到謙虛、團結同學；她身體柔弱，卻在勞動中勇挑重任
二、主要事跡：
（一）在家里勤快懂事，為家分憂。
俗話說“窮人的孩子早當家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。每天放學回家做完作業就幫助媽媽干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動地幫助承擔力所能及的`家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。
�。ǘ┰趯W校勤奮刻苦，品學兼優
她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補拙。
（三）勤儉節約，樸實無華
在學習方面，她勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次下課時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節約用；生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她看到飯桌上的剩飯，她就想到農民伯伯背朝天的艱辛汗水；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，她覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。
學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。 勤儉是財富的`源泉。用勤勞的雙手創造財富，用節儉的精神使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。
在學校，她是尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，她是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。多次被學校評為三好學生的光榮稱號。一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會著生活的快樂。
12. 勤儉節約之星事跡材料 篇十二
陳舒彤，女，今年11歲，是x小學四年級的學生，擔任學習委員，她活潑開朗，陽光自信，是一位品學兼優，有著優秀美德的好學生。勤勞節儉就是她最美的閃光點!
勤勞，讓她閃亮。在她6歲的時候，爸爸媽媽為了生計，外出打工，含淚把她和比她大5歲的弱智姐姐托付給了年邁的奶奶照顧。奶奶因為年歲大，手也不方便，照顧自己都是問題，更何況還要照顧年幼的她和姐姐。身體瘦小的馬潤茁便開始學著洗衣、做飯、做力所能及的家務，分擔家庭的重擔。她不怕苦，不怕累，擔起了大部分的家務，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等等對于她來說都是家常便飯。
從上小學起，她每天早早起床，一邊做早飯，一邊抓緊時間把家里的雞，鴨，豬等喂飽，料理完了家里的瑣事之后，才趕到學校上課。在上學、放學的路上，有很多同學會去買零食�？墒撬瑓s在撿拾路邊的塑料瓶，一個一個的存起來，換成一毛一毛的錢攢起來。同學們不理解，總會投入異樣的眼光，但當同學們知道她的故事后，都對他敬佩不已!
節儉，讓她閃耀。俗話說：“勞動是幸福的左手，節約是幸福的右手�！卞X對于她的家庭來說不容易。爸爸年齡大了打工掙錢不易。幸運的是現在政策好，奶奶有點低保金。但是當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把奶奶偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當書包壞了，就自己學著用針線自己縫好，直到用到不能用為止。衣服，雖然舊但是洗得干干凈凈!在學校，中午打飯，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，不浪費一粒糧食。還號召其他同學不要浪費，努力向同學們宣傳糧食的來之不易!
最令人難忘的就是在4月20日的雅安地震后,當學校倡議為災區獻愛心時，她毫不猶豫地把自己積攢很久的積蓄全都捐了出來。當老師問她為什么捐這么多時，她平靜地說：“這么長時間來，我得到了很多人的關心和幫助。我從心底里感激他們。現在，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意�！鄙罱o了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂觀，有了這些她不再脆弱，這就是“勤勞節儉”美德好少年馬潤茁!