以書香為主題的演講稿（精選3篇）
1. 以書香為主題的演講稿 篇一
在藍藍的天空中，是誰最歡樂?是鳥兒，由于藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，由于大海給了魚兒一片寬闊的世界:而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。九年過去了，我也從一名稚嫩的頑童變成了現在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是由于書，是書給了我學問和才智，，給了我力氣和士氣。難怪有人說:書是人類才智的源泉，書是人類進步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀學校，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書，我開頭知道，原來書中有那么多好玩的故事呢!在故事中，我慢慢長大，腦子里也開頭裝滿了疑問:大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會凍死?為什么肚子餓了會咕咕叫?睡覺時為什么會做夢?每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我查找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從今，我就更寵愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。星期天，我喜愛到圖書館或新華書店看書，經常是等到關門時才依依不舍地離開。在我的房間里，擺放著兩個大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的.連環畫，到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次一個人關在家里，悄悄地在書的海洋中游覽，探求課外學問。書既像是一位布滿才智的老師，不斷啟迪我;她又像是一位真誠的伴侶，跟我面對面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自己的特長;《中國通史》陪伴我進入歷史的長河，巡游過一個個朝代，展現一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……
我愛讀書，書不但給了我學問和才智，還給了我力氣和士氣。記得我讀二年級時，學校進行國慶文藝匯演，推舉我做節目小主持，當時我興奮得無法形容，每天拿著滿滿的幾頁臺詞，一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我每天都數著手指頭盼著站在舞臺上當主持人那一刻的到來。國慶節最終到了，文藝匯演要開頭了，學校的禮堂里坐滿了同學、老師，還有家長呢。看到臺下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我害怕了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不簡單挨到表演結束，可我心里真不是味道。第一次做主持，我竟然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我難過、哀思、迷茫。回到家，我痛哭了一常其次天來到學校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責備我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，盼望我能從中受到啟發。我一口氣讀完了這本書。書中仆人公保爾柯察金經受了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的苦痛與考驗，他用頑強的意志和驚人的毅力，戰勝了困難險阻，使自己煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時消失在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就丟失信念，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵我奮勉向上，戰勝了一次又一次害怕、失敗。后來的這幾年，我曾多次擔當學校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的全都贊揚;多次代表學校參與鎮里進行的朗誦和演講競賽，獲得一二等獎。
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的抱負之燈更亮了，前進的目標更堅決了。由于我知道，書香伴我，肯定會帶給我更多的學問和才智，賜給我更大的力氣和士氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加絢爛輝煌的詩篇!
2. 以書香為主題的演講稿 篇二
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，
大家下午好！今天我演講的題目是《讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我成長》
閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水。閱讀，是一種情懷——讓人敞開心扉，親近自然。閱讀，是一種成長——既增長知識，又陶冶情操。閱讀，是一種敬重——讓我們聆聽心聲，敬畏生命！小時候，走進《安徒生童話》——讓我知曉了人魚公主為救王子而不惜變成泡沫的執著；丑小鴨在屢經嘲諷、排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福邂逅的真誠回報；阿里巴巴通過“芝麻開門”取得無數珠寶的智慧；賣火柴的小女孩在大年三十的夜晚凍死街頭的凄楚；皇帝為了炫耀自己并不存在的美麗新裝光身游行的愚蠢。在一個個美麗動人的故事中，我感悟著他們的人生，體味著真、善、美的內涵。書，如陽光雨露，滋潤著我的心田，是我靈魂的導師，指引著我生活的航向，并賦予我美好的品格——真誠、善良、博愛和無私。
漸漸地，隨著年齡的增長，我的閱讀視野也越來越開闊。從“關關雎鳩，在河之洲”的《詩經》開始，我吟唱著風、雅、頌；拜讀著屈原的楚辭和離騷，體味著他滿腔的愛國熱忱卻又報國無門的苦楚；敬服著荊軻那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。品讀著唐詩宋詞，引吭著平仄之韻，在意境深遠的優美文辭中自然沉醉，在婉約的柔美與豪放的粗獷中盡情徜徉。讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，讓人領略到一幅別樣的壯美秋景。讀張繼的《楓橋夜泊》，感同身受他當時落寞的心境，聆聽他凄涼無奈的心聲，體味他那個愁緒萬千而又不朽的無眠。讀岳飛的《滿江紅》，深深折服于他“駕長沙踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過零丁洋》，肅然起敬于他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨從容。岳飛、文天祥，他們的浩然正氣、錚錚鐵骨，令人嘆為觀止！他們的慷慨豪邁、莊嚴告白，將氣貫長虹、響徹宇宙！他們的赤膽忠心將與他們的英名一起永垂史冊、流芳千古！讀四大名著，嘆孫悟空的機智勇敢、諸葛亮的足智多謀、關云長的義薄云天、林黛玉的香銷玉殘，梁山好漢風云萬千。看今朝文壇，百家爭鳴，百花齊放。一路走來，書與我結下了不解之緣，它不僅教給我無窮的知識，還教會我如何做人、如何生活，更賦予我最神圣的使命——愛與責任。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。無論時空如何變幻，不變的依然是我對書的熱情，對書的執著。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”同學們，讓我們以書香為伴，在閱讀中積極思考吧！唯有借助思考的翅膀，我們才能自由地飛翔在書籍的天空中，才能憑借前人的思想朝更高處飛去。看！那書籍的天空多么遼闊，讓我們放飛夢想，暢游書的海洋吧！親愛的同學們，讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我們成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
3. 以書香為主題的演講稿 篇三
在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛幻想，和書中主角一起游覽在他們的世界里，暢快極了!
我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培育了我愛讀書的'好習慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學習力量，也充實了我的生活，為我的生活增加了樂趣。
記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛生，我不想她進我房間。有什么方法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里立刻涌特別思妙想。于是效仿書中的方法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪!
都說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓斥了一頓。看著老媽板起的那張臉，我低著頭愧疚地說:“是啊，就似乎《增廣賢文》里說的‘養子不教如養驢，養女不教如養豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉馬上陰轉晴，一場危機馬上化解了。
由于讀書多，我還成為了同學們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得特別好!課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多艷羨我了!成了同學們艷羨的對象，我自然也就更加喜愛讀書，學習成果、寫作力量也不斷提高。
隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了英勇，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思索，如同吃飯不消化”，看書讓我學會了思索，而思索讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個伴侶的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求學問的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了學問，也留下了我和小弟弟的友情。
我真的很愛讀書，同學們，博覽群書，讓我的生活布滿歡樂!博覽群書，讓我學習的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的學問更加豐富!