三風活動總結（通用2篇）
1. 三風活動總結 篇一
進一步提高學生的學習積極性，促進我校優良教風、校風的形成，構建文明健康穩定和諧校園。根據學校“三風”建設活動月的要求，狠抓我院的內涵建設，將校風、學風、教風融入到我校學生的行為規范和課堂教學中，進一步提高教學質量，形成學生遵紀守法，勤奮學習的良好氛圍，全面提高學生的綜合素質。在校，學生處的領導下，我分院根據校部的文件精神與數碼藝術學院的實際情況，制定了三風建設月的活動計劃，并按計劃開展工作。
二個月以來，學風、班風比以前有所好轉。本學期新增輔導員3人，都是青年教師，除了要完成自己的角色轉換，還要帶領好三個班的學生，不但要熟悉學生還要熟悉學院的規章制度，再加上藝術系今年招生361人，比往年多一半學生，為了支援別的分院工作，又調走了一位骨干老師，大家團結一致，互相學習，交流學生管理的經驗，有事互相提醒，哪班有難管的問題，大家獻計獻策，當作自己班的學生來抓，新教師積極努力，在抓學風的同時，提高輔導員的責任心，對學生建立一種真心的愛心，搞好工作。一個月以來，我們主要開展了以下一些工作：
1、分院進行了廣泛的宣傳發動，各班輔導員都召開了主題班會，發動學生圍繞三風建設出了專題黑板報，在迎中秋聯歡會上，以分院為單位，將每班的外地生集中在校，在慶祝活動的同時，將“三風”建設做成PPT，放給學生看，每人還寫了對三風建設的認識。使大家深受教育，較廣泛的宣傳，提高了學生對三風建設的認識。
2、開展了主題班會活動。鋼琴專業召開了“建三風律自我”的主題班會，使x級新生從入學就養成良好的學習生活習慣，“讓大家生活富起來”的主題班會，使學生認識到不僅學習、生活豐富多彩，而且要在大學里使知識富有化，從而激發學生養成良好的學習習慣。計算機模具專業召開了“三風建設寫學習計劃”的班會，爭做文明大學生，爭創文明班級。應用藝術專業學生，針對學生缺課遲到多的情況，進行了整紀嚴律的主題班會，學習學生手冊，深化認識校紀校規，取得了較好的效果。
3、對不同年級的學生情況，召開不同內容的主題班會，如對大三生召開“樹立正確的就業觀”。動漫專業召開了“職業規劃”主題班會，引導學生有的放矢的學習。
4、狠抓學風，積極組織好晚自習：
為了營造良好的學習氛圍，培養學生的自學能力，對晚自習進行了改革，以分院為單位，對不同年級，不同專業的學生組建不同形式的晚自習。在全體輔導員的積極努力配合下，使晚自習發揮了應有的作用，出勤率達到了95%以上，而且晚自習的效果比以前有了大大的提高。看書的人多了，閑聊的人少了，準時參加晚自習的人多了，遲到的少了，整個校園出現了一派濃濃的學習氛圍。
5、活動月期間，認真開展學風檢查活動，學院成立三風檢查小組，由院長、院辦主任、教務員、輔導員組成。每天第一時間各班輔導員在教室門口等侯學生，查出勤、遲到，在機房上課的班級，督促學生不帶飲料，零食進課堂，并做好記錄。及時發現問題，及時解決。如任課教師上課軟件裝不上;學生機與老師機不能互動;電腦運轉速度太慢，影響上課。輔導員主動與有關部門聯系及時解決問題，確保上課的質量。院辦組織抽查，將查出的問題及時與輔導員及任課教師聯系，或找有問題的教師談話，以求盡快改正。
6、開展了弘揚先進學生，對違紀學生處罰的工作，促進了學風。利用評獎學金的契機，各班對先進的同學進行了表揚，并介紹了他們的先進事跡，對違規的學生予以警告處分。
7、動員學生搞好宿舍衛生，做到不抽煙，不違章用電，督促學生做到“校紀校規必須做到人人遵守”。輔導員負責的每棟宿舍除了抓好晚點名還要檢查學生的宿舍并定期到學生宿舍檢查衛生。宿舍的文明有了較好的提高。
8、三風調研會
為了深入了解學生的各種情況，根據三風建設的安排，我們分院召開了各種學生座談會。對現狀進行調研，并把座談會的記錄書面形式交學生處，對教學中屬于老師授課中的問題以及教學計劃中的修改屬于專業主任的問題，分別進行了反饋并做了相應的調整，屬于教學設備上的問題向有關部門作了反映，還有一些屬于后勤保障上的問題，還望學校予以重視。
9、評比
在三風建設月中，我們評比出優秀輔導員三人、優秀學生25人、優秀班級三個、文明宿舍6個。
盡管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術類學生比較難管，他們中不愛學習的人較多，有的即使人到課，但心不到課的現象依然存在，個別老師上課對學生的吸引力不大，學生感到學不到東西，也影響了學風。學風、教風、校風三管各下，才能相互促進，三風建設是一項長期而艱巨的工作，只有長抓不懈，持之以恒，才能出效果，這也是我們學院今后應努力做好。
2. 三風活動總結 篇二
按照學生處的布置和分院工作計劃，在全院開展進行的三風建設活動月工作，圍繞以學風建設為主的各項活動已告一段落，現將有關活動內容及其收獲小結如下：
一、積極開展形勢教育的宣傳活動，尤其以國慶六十周年和迎世博為主要內容，結合學校布置的有關活動，通過以主題班會形勢，宣講中華人民共和國建國六十年取得的偉大成就，組織國慶閱兵和游行的收看，組織學生撰寫心得體會。了解特別是改革開放六十年來的巨大變化。有些學生還結合專業學習特別制作了一些精美的宣傳海報和國慶閱兵觀后感的彩色小報，張貼于走廊及教室。在講文明迎世博活動中，學生紛紛報名應征世博志愿者，xx級姜磊同學還被錄用為市第一批大學生志愿者，為校爭了光。
二、加強專業知識、激發學習熱情
1、中澳物流專業分別于10月15日、11月3日—11月5日中午組織學生召開專業講座和“OPENDAR”活動，宣傳推廣項目。社會工作專業于11月17日召開“OPENDAR”活動，宣傳推廣項目。11月24日還舉辦了中澳物流專業家長接待日，作學生出國及簽證、專業學習的咨詢及介紹，使學生和家長們對專業學習內容有了進一步的了解，共同促進學生的學習熱情。
2、11月26日中澳物流專業澳洲項目負責人為中澳物流xx級畢業生頒發證書儀式，中澳物流、xx級學生也參加，激勵更多學生為順利完成學業鼓勵、加油。通過上述活動，引導學生深入了解所學專業的特點、專業方向、專業優勢、就業方向。激發學生學習專業的積極性，增強學習動力。
3、針對學生尤其是中澳xx級學生中逃課現象較多的情況，輔導員加強了對學生的考情記錄和檢查，實行輔導員、任課老師和學生干部三個層面同時進行考情，并將考情記錄匯總公示，引起學生對上課到課率的重視。對于缺課現象較嚴重的學生，由分院領導、教務、輔導員共同參與，于11月30日召開部分學生家長會，向家長回報這些學生的出勤（包括遲到情況）。上課表現、學習考核情況。與會家長都很誠懇的接受了學校老師對學生進行的教育和所做的工作。有些家長抽不出空到會則特地請來代理人到會，會上還通報了對這些學生進行違紀處分的意見。違紀學生也都寫了承諾書保證以后遵守校規。并要家長簽字認可后交給輔導員收檔以觀后效。（共有十名學生分別給予警告、記過、留校察看處分）這一活動較深刻的觸動了后進學生。到課率得到明顯提高，改善了全院的學習風氣。
三、黨政團合力發揮戰斗堡壘作用
結合學生處進行的獎學金和助學金評選活動，對學習努力、成績優秀的學生進行表彰和獎勵。也極大刺激了好學生的學習動力并帶動了一大批學生向上進去的熱情。社會工作專業只有2名學生不是團員，但都遞交了入團申請書。整個國交院遞交入黨申請書的同學達60多人。其中不少同學都是班級中的中堅份子，學習努力，工作熱情、積極參加學校和分院、班級組織的各項社會活動（包括義務獻血、參與世博志愿者和積極報名應征參軍等）。在學生處組織下共推薦了五名同學參與了高教辦舉辦的高級黨校學習。沒有推薦的學生還紛紛打聽什么時候能再有這樣的學習機會，形成了良好的政治上要求進步的氛圍。
四、深入教室、宿舍進行調查，與學生面對面開展糾風活動
1、針對部分學生起床晚、上課遲到、到教室還在吃早點等陋習，輔導員每天早上都守在門口進行檢查點名。對上課還在吃點心的學生，任課老師和輔導員發現后共同制止，形成合力。個別學生上課聽課不專心或有無故缺課不到的情況，任課老師也及時與輔導員溝通。通過查宿舍、電話追蹤等手段進行教育。給這些學生形成壓力，以糾正他們的不良行為。
2、在宿舍管理方面，與學生處、宿管處全力協作，對夜不歸宿或深夜歸宿者，發現一人追查一人，給予口頭警告或警示，闡明違規的后果，使發生過一次這種現象的學生基本上不再發生第二次。輔導員除配合學生處對宿舍進行常規的衛生檢查外，也不定時對宿舍進行巡查或抽查。但這項工作的進行還不盡如人意，宿舍的臟、亂、差現象還較為嚴重。有些宿舍還不斷發現煙蒂等情況。存在著各種各樣的問題。要徹底杜絕這類現象，還需各方面共同努力下大力氣，尤其要形成管理上的長效機制。這是我們所面臨的挑戰。
五、關愛學生，輔導員以身作則帶動學生投入三風建設活動。
王曄老師本學期剛擔任輔導員工作，但她熱愛工作、熱愛學生，不斷的把溫暖傳遞給學生，使班級（社會工作專業xx級和老年服務與管理xx級）形成了較強的凝聚力和學生們的團隊精神。她給過生日的學生舉行集體慶生，她每隔一天就給母親因病住院而回老家照料的劉承蓉同學電話聯系，詢問情況，給予安慰和鼓勵，穩定學生的情緒，督促學生在家照顧好家人的情況下同時抓緊自學。她從食堂借來電飯鍋，自費買來紅棗、赤豆給報名義務獻血的同學們熬赤豆湯喝，學生獻完血后還自費帶他們到餐館補充營養，并買來營養品發給學生。以她特有的細膩和關愛把學生們緊緊的團結在輔導員周圍，形成了良好的師生關系，也給其他輔導員和任課老師起了良好的示范作用。
通過三風建設活動月的開展和評優活動，全院共評出先進集體一個（社會工作xx級）、先進輔導員一位（王曄）、文明寢室二個、先進學生六名，名單已報學生處審批。
“三風”建設活動月已告一段落，但“三風”建設是一個長久的話題和工作，很多已經取得的成果甚至還有可能出現反復，對此我們有著清醒的認識，需要我們全體教育工作者共同努力，持之以恒地做下去，所以“三風”建設活動時沒有結束的。